人教版三年级语文下册看图写话专项强化训练Word文档下载推荐.docx
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把它们的做法写下来吧！
可以用上这些词语：
天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。
4.用心写话！
提示：
什么时间？
什么地点？
谁在什么地方做什么？
他们又会说些什么？
请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！
5.看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。
古诗：
______，______。
景色：
______。
6.写话练习。
仔细看图，写一段通顺的话。
不会写的字用拼音代替。
7.看图写话。
小熊在放风筝，发生了什么事？
是谁帮助了他？
想一想，编个故事写下来。
8.看图说话。
9.看图写话。
（不会写的字用拼音代替）
图上画的是什么时间？
都有谁？
他们在干什么？
10.看图写话。
要求：
①看图说说，四幅图讲了一个什么故事。
②观察每幅图，各写一两句话。
③尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？
老狼请客
11.请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？
人们在干什么？
他们的心情如何？
发挥你的想象写几句话吧！
12.看图写话。
一气之下
仔细观察画面，展开想像，先练习说话，再写下来。
13.结合图片，按要求写句子。
（1）秋天，柿子______。
（比喻句）
（2）一阵微风吹来，桃花______。
（拟人句）
14.写话。
图上都有谁，他们在干什么？
用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。
15.“人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物”，漫画上的话你看懂了吗？
面对越来越严重的环境危机，你想给人们提些什么建议？
16.仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。
字数300字左右。
17.写信封。
居住在北京市朝阳区和平街22号（邮编100500）的张伟，收到重庆市万州区响水镇万民村1组（邮编404004）好朋友李华的来信，张伟准备回信，请你帮他代写这个信封。
18.看看图上画的是谁，它们在干什么？
如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。
19.看图写话。
图上都有谁？
他们的心情怎样？
发挥你的想象，写一段通顺的话。
20.仔细看图，图中是什么季节？
想一想，以“植树”为题写一段话。
21.图上是什么季节，周围的环境怎么样？
在干什么？
发挥你的想象，写一写吧。
22.看图写话
蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？
结果怎样？
你想对他说些什么？
写一写。
23.填一填。
（1）联系上文的内容预测情节的发展。
《总也倒不了的老屋》一课，一读到“老屋说：
‘再见！
好了，我到了倒下的时候了！
’”这句话，我就能预测：
______
（2）抓住文中的细节预测情节的发展。
《胡萝卜先生的长胡子》一课中有这样一句话：
“因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
”我会抓住“近视”一词预测后面的故事：
（3）观察下面的封面示意图，预测故事的内容。
①看到《长袜子皮皮》这本书的封面示意图，我预测：
②看到《淘气包埃米尔》这本书的名字，我预测：
24.按要求写信封。
例：
请你帮河北省唐山市路南区实验小学（邮编063000）六
（2）班刘明同学写个信封。
收信人为四川省绵竹市五福镇中心小学（邮编618204）六
（1）班的王宏同学。
25.看图写话。
山羊奶奶在做针线活，可是一不小心针掉在地上找不到了，怎么办呢？
小山羊来了，他想出了什么办法？
请你接着写一写。
26.看图写话。
这幅画儿的名字叫《动物狂欢节》。
看看图上有哪些小动物，它们在干什么。
想象一下，写几句话。
27.仿照例子在横线上填上合适的词语。
（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
（1）______天空飘着______气球。
（2）______小路两边是______稻田。
28.图上有哪些人？
他们在哪里做什么？
动作是怎样的？
可能说了哪些话？
请你仔细观察图片，把图上的内容介绍清楚。
题目自拟，不少于300字。
29.以下两题，任选一题作文。
①题目：
忘不了你的______
提目：
将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。
②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。
30.按要求完成句子练习。
（1）妈妈心疼地说：
“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!
”（改为转述句）
（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。
①改为比喻句。
②改为拟人句。
（3）用修改符号修改病句。
①槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。
②枣核虽然很勤快，但是很聪明。
（4）看图，围绕一个意思写一段话。
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