精品文档电力电子实验报告 800字范文word版 10页Word文档格式.docx
《精品文档电力电子实验报告 800字范文word版 10页Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品文档电力电子实验报告 800字范文word版 10页Word文档格式.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三、实验线路----------------------------------------------------------15
四、实验步骤和结果------------------------------------------------16
五、实验结果----------------------------------------------------------16※鸣谢-------------------------------------------------------------------17
实验一三相脉冲移相触发电路
一、实验目的:
熟悉了解集成触发电路的工作原理、双脉冲形成过程及掌握集成触发电路的应用。
二、实验设备:
YB4320A型双线示波器一台;
万用表一块;
MPD-08实验设备中“模拟
量可逆调速系统”控制大板中的“脉冲触发单元”。
三、实验线路。
如图1。
图1
该实验接好三根线:
即SZ与SZ1,GZ与GND,UGD与UCT连接好就行了。
四、实验步骤:
a)将实验台左下方的三相电源总开关QF1合上;
(其它开关和按钮不要动)
b)将模拟挂箱上左边的电源开关拨至“通”位置,此时控制箱便接入了工作电源
和三相交流同步电源UsaUsbUsc(注:
UsaUsbUsc与主回路电压:
UA16UB16
UC16相位一致)。
c)将模拟挂箱上正组脉冲开关拨至“通”位置,此时正组脉冲便接至了正组晶闸
管。
d)用示波器观察UsaUsbUsc孔的相序是否正确,相位是否依次相差120°
(注:
用示波器的公共端接GND孔,其它两信号探头分别依次检查三个同步信号)。
e)触发器锯齿波斜率的整定
i.先将信号给定电位器逆时针调至零位,即使控制信号Uct=0V;
ii.将示波器的两个信号探头检测同一个被测点(例如斜率A孔),示波器的两探
头使用唯一的公共端接GND(注:
示波器的两个信号探头各有一个公共端,
但两个公共端在示波器内部已经连接好,为避免烧坏示波器,只允许一根
公共端作用外部检测用)。
调节示波器上的幅值调整旋钮,使两根线的波
形完全重合,调整好后,在斜率检查时不要再动示波器的幅值调整旋钮。
iii.用示波器的一个信号探头移至斜率B孔,观察A孔和B孔的斜率是否一致,
若不一致调斜率电位器RW9或RW11,使其完全一致。
iv.将观察斜率A孔的示波器探头移至斜率C孔,观察斜率C孔的斜率是否与斜
率B孔的斜率一致,若不一致,只能调RW13电位器使其一致。
注意:
触发器的斜率调整好后,调斜率的电位器不能再动。
f)触发器相位特性整定:
i.系统初始相位的整定
在触发器中偏移电位器RW10,RW12,RW14的作用就是为了整定系统的初始工
作状态而设置的。
对于不同的负载,初始工作状态,所对应的控制角α是不同
的。
但通常一般指当触发器输入的控制信号Uct=0V时,要求Ud=0V,对于阻感
负载或平波电抗器的反电动势负载,当Uct=0V时,Ud=0V,则α=90°
。
所以本
实验要求:
Uct=0V时,α=90°
,其调试步骤为:
①先使Uct=0V,先调A相角触发器。
用示波器的公共端接GND孔,示波器一信
号探头接同步信号电压Usb孔(注意:
在示波器上确定好横坐标位置,Usb波形在
示波器显示屏上必须上、下对称),一信号探头接TP11孔(11#双脉冲检测孔)
调节A相的偏移电位器RW10(即调A相的偏移信号Up),使TP11孔的双脉冲的第
一脉冲的前沿正好位于Usb波形由负到正过零点处,TP14孔(14#双脉冲检测孔)
的第一个脉冲正好位于Usb由正到负过零点处。
如图2所示。
如果用示波器一信
号探头观察A相触发器的PA孔,其波形如图2-b的实线所示,其X宽度=Y宽
度,这就是α=90°
的位置。
图2
②仿照上述方法,调B相和C相触发器的偏移信号UP。
B相:
调偏移电位器RW12,TP13孔的双脉冲(即13脉冲)的第一个脉冲的前沿正好要对于USc由负到正的过零点,PB孔的波形与PA点的波形相同。
C相:
调偏移电位器RW14,TP15孔的双脉冲的第一个脉冲的前沿正好要对应于USa由负到正的过零点,PC孔的波形与PA点的波形相同。
ii.触发器移相控制特性的整定与±
Uctm的确定。
在这一环节实验中,要记录号当UCT为多少伏时,对应的控制角α为多少度,以便后面的实验快而准确。
步骤为:
①、先将信号给定电位器RP1和RP2逆时针旋转至零位,并将K2开关拨至“停止”位置,
即UCT=0V,α=90°
,用示波器观察TP11孔双脉冲,并调整示波器使波形如图3所示。
(说明:
第一个周期11脉冲)的第二个周期11号脉冲的发出正好经历了一个周期的时间,即360°
,在示波器上可分为六大格,每大格为60°
②、将K2开关拨至“运行”位置,K1开关拨至“正给定”位置,顺时针缓慢选装RP1,使
Uct>0V,脉冲向前移动,若脉冲向前移动了一大格的1/2,则脉冲向前移动了30°
,即α=60°
,将所对应的Uct记录于表格1中。
图3α=90°
,调示波器脉冲显示的波形
表1α角所对应的Uct值
Uct﹥0V,α﹤90°
¦Uct﹤0V,α﹥90°
③、继续增大Uct,脉冲继续向前移动,再往前移动1/2大格,即脉冲移动了60°
,即α=30°
,
将α=30°
所对应的Uct值记录于表1中,该值就作为+Uctm值,它所对应的α角就是αmin=30°
④、若再增大Uct,致使双脉冲的的第一个脉冲刚消失,记录此时的Uct值和脉冲移动的角
度。
⑤、将RP1又逆时针调至零位,Uct=0V,α又回到α=90°
将开关K1拨至“负给
定”位置,使Uct<0V,脉冲向后移动,当α=150°
时(即βmin=30°
)。
记录此时的值,它作为最小β角所对应的-Uctm的值。
±
Uctm的值将作为运动控制系统中电流调节器的外限幅值)。
⑥、做出触发器移相特性如图4所示。
图4
⑦、脉冲移相范围的确定:
当分别给定±
Uct致使脉冲刚消失,所有移动的α角度想家就是脉冲移相的范围,一般KJ004为170°
左右。
⑧、将RP1和RP2逆时针旋转至零位,K2拨至“停止运行”位置,将电源开关拨至“断”
位置,实验完毕。
实验二三相零式整流电路的研究
一、实验目的
1、熟悉三相零式整流电路的组成、研究及其工作原理。
2、研究该电路在不同负载(R、R+L、R+L+VDR)下的工作情况,波形及其特性。
3、掌握晶体管整流电路的试验方法。
二、实验设备
1、YB4320A型双线示波器一台2、万用表一块3、模拟量挂箱一个4、MPD-08试验台主回路
三、实验线路
1、先断开三相电源总开关QF1;
2、触发器单元接线维持实验一线路不变;
3、主回路接线按图5进行。
ABCN
图5三相零式整流电路(虚线部分用导线接好)
四、实验步骤(注意:
根据表1中?
所对应的Uct数据来调节Uct大小)1、先用导线把电感Ld1短接(即将8-9短接),续流二极管VDR暂不接。
2、合三相电源总开关QF1,将模拟挂箱上的电源开关拨至“通”位置,将正组脉冲开关拨至“通”位置,将RP1电位器逆时针旋转至零位;
将K2拨至“停止运行”位置,此时,Uct=0V,?
?
90?
3、按“启动”按钮,主回路接通,用示波器观察负载电阻两端波形,分析此时Uct=0V,?
的波形与它的正确性,并将Ud记录于表2中。
4、去掉短接Ld1的接线,此时应为R+L负载,观察其波形,将Ud记录于表2中。
5、将续流二极管VDR并联于负载旁(注意:
VDR极性不能接错,否则会引起短路),
观察其波形,将Ud记录于表2中。
6、将K2拨至“运行”位置,缓慢调节正给定电位器RP1,根据表1中的参数,确定当?
60?
时,所对应的Uct值,仿照上述过程将?
时,将R、R+L、R+L+VDR实验做完。
7、将?
调至30°
位置,重复上述实验。
8、将RP1逆时针调至零位,并将开关拨至“负给定”位置,调RP2使脉冲位于
120?
9、调RP2是脉冲位于?
150?
10、用万用表测量U2的数据,将理论计算值和实验值进行比较。
11、该实验完毕,将RP1、RP2逆时针调至零位,将电源开关拨至“断”位置,最后将三相电源总开关QF1拉开,停止供电。
表2:
五、注意事项:
发现故障,立即切断电源(如断开QF1),检测并排除故障。
六、实验原理
三相零式可控整流电路用了三只晶闸管,与单相电路比较,其输出电压脉动小,输出功率大。
不足之处是晶闸管电流即变压器的副边电流在一个周期内只有1/3时间有电流流过,变压器利用率较低。
图中晶闸管用正桥组的三个,电阻R用电源控制屏可调电阻器,将两个900Ω接成并联形式,Ld电感用电源控制屏面板上的700mH,其三相触发信号由内部提供,只需在其外加一个给定电压接到Uct端即可。
直流电压、电流表由电源控制屏获得。
实验原理图
实验三三相零式整流电路反电动势负载
一、实验目的:
1、加深对三相零式整流电路反电动势负载工作情况的理解。
2、了解三相零式整流电路反电动势负载的结构、原理及其工作特性。
二、实验内容:
三相零式电路串电感的反电动势负载工作特性测试。
三、实验设备:
1、YB4320A型双线示波器一台2、万用表一块
3、模拟量挂箱触发器单元4、MPD-08试验台主电路
四、实验线路:
QF1
Z
图6三相零式反电动势负载
五、实验步骤:
1、按图6将虚线部分接好线,并检查连线是否有错。
2、合三相电源总开关模拟挂箱上电源开关置“通”开关置“通”位置(注意:
反组脉冲开关必须置“断”位置)。
RP1和RP2给定电位器逆时针旋转至零位。
K1开关拨至“正给定”位置,K2开关拨至“运行”位置,此时给定的控制信号Uct应为0V。
3、合励磁开关SB1、SB2、SB3,先给电动机M1和发电机G1加励磁(注意:
开关SB5必须置“断”位置,不然会造成事故)。
4、合主回路启动按钮,此时接通了主回路,由于Uct=0V,α=90o,Ud=0V,电机应
该不旋转。
5、空载时电动机械特性测试:
(1)先将接在发电机G1两端的负载断开(即G11-6和G12-7连线拔掉),
负载即为空载。
缓慢调节RP1,电机开始缓慢转动,把转速表和电流表的读数分别填到表3中。
表3空载时n=f(Id)实验数据
(2)做完后将RP1逆时针旋至零位,电机停止不动。
6、带载时低速电动机机械特性测试:
(1)先将发电机负载接上(即把RZ和RF回路并联在发电机G1两端)。
缓慢调节RP1待n=200rpm时,停止RP1的调节,此时改变负载电阻RZ的大小,从转速表上观察转速的变化,并把n和Id的参数记录于表4中(注:
如电流增加,电机可能处于堵转)。
表4带载时低速n=f(Id)特性实验数据
7.带载时高速电动机机械特性测试。
在低速特性测完后,再缓慢调节RP1,使电机升速,待n=1400rpm左右,停止RP1的调节,此时改变RZ,仿照第六步,将参数记于表5中
表
5
8.做完后将RP1立即退回零位,将电源开关置“短”位置,将三相电源开关断开,
将SB1置“断”位置。
9.根据表3、表4和表5分别做出n=f(Id)特性和Ud=f(Id)的整流装置外特性。
六、试验结果(整流装置特性图)
实验四三相桥式整流电路
1.加深对三相桥式变流电路各负载工作情况的理解
2.了解三相桥式变流电路带各种负载的结构原理及其工作特性。
二、实验内容:
三相桥式R负载,R+L负载,反电动势负载α=90°
和α=60°
工作特性测试。
实验线路在图5中只要将N0-4连线去掉,Z2-4连接好便是三相桥式变流电路,其它连线不变。
四、实验步骤
1.将图6改为三相桥式电路(注意:
做下面实验时,电流不能超过3A).2.只带电阻性负载,用示波器观察α=90°
的整流电压波形,并分析波形的正确性。
3.带R+L负载,用示波器观察α=90°
的Ud波形。
五、实验结果
鸣谢
在做这次实验的前一天特地又好好地看了一遍《电力电子技术》的书和实验指导,感觉脑海中有一个总的认识了但还是觉得挺抽象的。
到了实验室的时候老师刚好在讲实验中特别注意的一些事项,听完了老师的讲解对实验的认知又进一步加深了,挺老师说实验室有三种设备,但原理都差不多就四个人一组选了一台,但一看都那个设备就楞了,感觉好像是在做电机的实验一样,好多模块不是太明白,这里要特别感谢实验室的老师和学长,在我们四个人都不知道从何下手的时候,老师和学长很耐心的为我们讲解了实验的设备,这样也样我们少走了很多弯路,所以我们这组做实验也特顺利,中间虽然遇到了一些问题但在学长和我们组的讨论下都很快解决了,这也使得我们组在11点就成功做完了实验指导书的要求,之后再继续对实验设备做一些深入了解后就结束了。
本次实验感觉自己对知识的理解更加深入了也更加系统化,收获特别大。
这里要再次感谢桂武鸣老师,董蜜老师和实验室的老师和学长。
16
∙荐计算机上机实验内容及实验报告要求
∙荐构建学校德育管理与评价体系的实验报告
∙荐化学实验报告格式
∙荐大学物理实验课程设计实验报告
∙荐电路实验报告要求