最新推荐对协助单位的感谢信word版本 21页Word文件下载.docx
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⑵对方的事迹具体叙述对方的先进事迹，叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果，
尤其重点叙述关键时刻对方给予的关心和支持。
⑶揭示意义在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵
精神。
同时表示向对方学习的态度和决心。
4.结语写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。
如“此致敬礼”、“致以最诚挚的敬礼”等。
5.落款感谢信的落款署上写信的单位名称或个人姓名，并且署上成文日期。
前者在上，后者在
下。
四、写作感谢信的注意事项
1.内容要真实，评誉要恰当篇二：
给公安局的感谢信给聊城市公安局东昌分局刑警大队一中队的感谢信
尊敬的孙局长您好：
我是辖区国际酒店，201X年5月11日14时左右，我店温泉康体中心发生了一
起严重的恶性被盗事件，我店在确认案情后及时拨打了聊城110报警中心报警，在巡防民警
到达了现场后，对案发现场勘查，并做了案件笔录。
由于涉案金额较大，巡防民警协助我店
向辖区刑警大队一中队报案，刑警一中队队长在接到我店的报案信息后高度重视，安排aaa
警官负责此案，aaa警官到达后马上对案发现场和对当事人和我店值班人员进行了详细的调
查取证，迅速锁定了当天也是到我店泡温泉的三名东北籍男子为犯罪嫌疑人，为了寻找更多
有利线索，a警官到酒店对犯罪嫌疑人出现过的监控资料进行比对、分析，a警官在我店为案
件取证期间有两次连中午饭都顾不上吃，我店看到他为了这个案件的操劳，数次提出在酒店
内为其安排简餐都被拒绝。
正是因为有他这种认真负责的工作精神，兢兢业业的工作作风，经过辛勤努力，此案迅
速得以告破，赃物得以追回。
此案的告破对酒店、对社会的影响不言而喻，是对犯罪分子的
震慑，更是对人民生命和财产安全的高度负责。
此案侦办中a警官曾这么说：
“酒店作为我市重要的涉外接待酒店，也是我市对
外展示的形象窗口，酒店也在刑警一中队的辖区内，到市局区局领导都很重视酒店的治安安
全，此案发生后从大队领导到中队领导都非常重视，我的工作是尽一切可能早日破案，让领导们放心，让酒
店和来聊城的客人放心”。
就是因为句简单的回答，体现了市局、区局领导们对我酒店的关怀
和对聊城治安工作的重视，在此我店感谢孙局长对我店的关怀，感谢您带出刑警大队一中队
这样一个能打硬仗，能肯硬骨头的过硬中队，感谢您培养出周传利警官这样优秀的人民守护
者。
我市公安局分局在您的领导下取得的成绩是有目共睹的，我酒店开业两年来良好的
治安状况和您的关怀是分不开的，我代表我市人民、代表酒店感谢您。
亡羊补牢、为时不晚，在案件发生后我店高度重视，配合侦破的同时也积极整改；
马上
将案情在内部进行通报，组织了全员的治安防范培训；
和公安业务部门加强沟通学习；
加强
了酒店内的暂住人员的信息收集和管理；
加强对客人贵重物品存放的安全提醒；
设置贵重物
品保存业务；
对温泉内原有柜门锁进行防盗升级改造。
以上几项措施同步进行，避免此类案
件再次发生。
再次感谢市局和您的关心和关怀，感谢您为包括酒店在内的我市人民生命财产安全所做
的工作，感谢刑警大队一中队sss队长、aaa警官的辛勤工作，辛苦了。
祝您身体健康、工作顺利！
此致
敬礼
国际酒店
二0一二年五月二十八日篇三：
感谢信
感谢信尊敬的机关幼儿园的领导及小小二班的全体老师们：
您们好！
我们是机关一幼小小二班瞿铭远小朋友的家长。
首先非常感谢机关幼儿园小小二班的李
老师、周老师和王老师！
在您们一年来的细心呵护下，瞿铭远小朋友在各方面都有了长足的
进步，非常的健康、阳光和懂礼貌。
“火车跑的快，还需车头带”，在此，衷心感谢幼儿园的
全体领导，是您们培养出了这么优秀而全面的老师们：
她们不仅自身优秀、业务精湛，而且
对孩子们的教育启迪方法及班级活动思路也别出心裁，使孩子们在养成良好行为习惯的同时，
在不同领域的知识汲取方面也收获颇丰。
我们家住在五堰，距机关幼儿园有5站路的车程，但是机关幼儿园优秀的教育质量和良
好的社会口碑，是我们一年前将机关幼儿园作为孩子首选幼儿园的重要原因。
事实证明，我
们的选择是多么的正确！
孩子来贵园一年了，这期间，瞿铭远各方面的进步和改变让我们做
家长的感到特别欣慰，很多次都想写信感谢幼儿园和各位老师对孩子耐心细致的保教工作，
然而由于工作原因一直拖至今日。
现在，由于家庭原因孩子即将转园（孩子父亲因公调往外
地，孩子外婆身体不适需调养，母亲一人无法承担每天长距离接送孩子任务），我们怀着十分
不愿、百分不舍、万分感激的心情离开幼儿园?
?
，一想这些，心中百感交集，一年来，小
小二班各位老师对孩子所付出的点点滳滳历历在目?
李老师、周老师作为孩子的带班老师，不仅要教授教育课程，还要关心孩子的“吃喝拉
撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是孩子
们的“好妈妈”。
更为难得的是，瞿铭远打小体质较弱，平时，如果孩子不舒服不能上学时，
李老师、周老师总是在百忙之中打电话询问孩子的情况，关切之情令人感动！
保育员王老师
兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到她默默无闻、任劳任怨的工作。
现在，
瞿铭远小朋友在老师们的帮助下，性格变得更加开朗热情，喜欢上了唱歌和画画，语言表达
能力也有了很大提高，而且胆量比以前大了，也更懂礼貌了。
我们为孩子的快乐和进步而开
心，为孩子能有这样的好老师而欣慰！
天真的笑容，挂在孩子的脸上；
由衷的感激，流进家长的心窝。
在这里，再次向小小二
班的李老师，周老师，王老师以及所有关心帮助过瞿铭远的老师表示由衷的感谢！
谢谢老师
用爱心滋润着幼小的嫩芽，赋予她智慧，开启她的心门，点燃她的心灵之火，照亮她的世界。
借此机会，也真诚的感谢机关一幼的刘院长、王院长，谢谢您们培养出这样优秀的教师!
有这
样的优秀的领导和教师，相信机关幼儿园会越办越好!
敬礼！
瞿铭远家长
二0一四年七月二十一日篇四：
4感谢信等格式
一、感谢信
（一）感谢信的含义
感谢信是机关、团体、单位在获得有关方面和人员的关心、支持、帮助、慰问、馈赠后，
向对方表示感谢的事务书信。
感谢信在公务活动及日常生活中使用较广泛。
（二）感谢信的结构和写法感谢信据内容的不同可分为两类，一类是普发性感谢信，即对与本单位有过交往的众多
单位表示谢意；
另一类是专用感谢信，专为某事向某单位或个人表示感谢。
两类感谢信拟稿
的要求不同，前者内容要求概括些，使之适合所有的感谢对象；
后者内容应写得具体些，使
之适合个别感谢对象。
一般所说的感谢信多为专用感谢信，其一般格式和写法如下：
1．标题。
可直接以文种“感谢信”为标题，也可以由受文单位和文种组成标题，如“致
广东省科技干部学院的感谢信”；
还可由发文单位、受文单位及文种组成，如“中共中央致各
民主党派中央、全国工商联的感谢信”。
2．称呼。
在标题下隔行顶格写所感谢的单位名称或个人姓名。
个人姓名后可写“同志”、
“先生”、“小姐”等相应的尊称。
3．正文写感谢的内容。
一般写以下两个方面：
（1）简述事迹，说明效果。
应交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果，并扼要叙
述在对方帮助下所产生的客观影响和社会效果。
（2）颂扬品德，表示决心。
既表感激之情，也谈今后如何用实际行动向对方学习。
正文是全文的主体，要善于组织材料，突出重点，写好主要事迹；
要记叙详实，颂扬适
度。
其次表示向对方学习的态度和决心。
如果感谢信是写给所感谢者的单位或新闻单位的，
还可以写上建议对方单位给予表扬的建议。
4．敬语。
按信函格式写上“此致”、“敬礼”一类敬语。
5．落款。
在正文右下方写上写感谢信的单位名称或个人姓名，时间。
（三）感谢信写作应注意的问题感谢的事项必须真实。
字里行间所流露出的感激之情应是由衷的、真挚的。
反对虚伪、
应付、客套。
二、慰问信
（一）慰问信的含义
慰问信是机关、团体、单位向有关方面或个人表示安慰、问候、鼓励和致意的一种事务
书信。
它能体现组织的关怀、温暖，社会的爱心与支持，朋友、亲人间的深厚情谊，能给人
以奋进的勇气、信心和力量。
慰问信以电讯的方式传送时，叫慰问电。
（二）慰问信的类型、结构和写法慰问信从内容上看，一般可分为三种类型：
一是对先进的慰问；
二是对受难者的慰问；
三是节日慰问；
三类慰问信，其格式与感谢信基本相同，标题一般写“致?
的慰问信”，也可
只写“慰问信”三字。
而称呼、敬语、落款的写法与感谢信一样。
不同类型的慰问信正文略
有一些区别：
1．慰问先进。
正文内容主要是简述先进事迹及其意义，表示赞扬，并鼓励他们再接再厉，
乘胜前进，争取更大的成绩。
开头可用“欣闻?
非常高兴，特表示祝贺并致以亲切的慰问”
等语；
中心段可写成绩是怎样取得的及有怎样的意义，并表示赞扬；
最后勉励他们再接再厉，
继续前进。
2．慰问受难者。
正文内容主要对受难者表示同情和安慰，鼓励他们克服困难，勇往直前，
夺取胜利。
开头可用“惊悉?
深表同情，并致以深切的慰问”等语；
中心段着重写克服困难，
战胜灾难的有利因素，如社会主义制度的优越性、安定团结的大环境、人民的大力支持等，
鼓励他们努力奋斗，战胜眼前的困难；
最后写自己（发信单位或个人）将为他们做贡献的决及
行动（如捐款捐物等），并表示良好祝愿。
3．节日慰问。
节日慰问信多是上级单位写给有关人员的，所以正文内容主要是强调节日
意义，赞扬有关人员所取得的成绩或做出的贡献，并提出今后希望。
开头概述节日意义及提
出问候语；
中心段赞扬有关人员所取得的成绩或所做的贡献，同时，联系当前的形势阐述责
任和今后的任务；
最后提出希望。
（三）写作慰问信应注意的问题写慰问信感情要真挚，语气要诚恳，语言要富有感染力，使被慰问者从中得到慰藉与鼓
励。
（四）慰问信与感谢信的异同感谢信与慰问信都是书信体文书，即发送方式一样，为了庄重与快速，都可用电报。
书
写格式也一样。
虽然慰问信和感谢信都有表扬的成分，但两者的区别非常明显：
一是内容侧重点不同，感谢信重在表示谢意，多讲对方对自己的帮助和支持，
而慰问信则重在表示慰问，多讲对对方的勉励和激励；
二是写作对象略有不同，感谢信可以
是感谢单位的，也可以是感谢个人的，而慰问信则多是对某些单位、集体或群众表示慰问。
因此，感谢信和慰问信并不是随便使用的。
只有在想感谢对方对自己的支持和帮助，或
在对方取得了某方面的成绩或遭受了某些灾难想鼓励和安慰他们时，并且仅用口头方式又不
足以表达心意，为郑重起见或为了加强宣传效果时，才使用这种文体。
感谢信和慰问信可以直接发给对方，也可以发给对方的上级单位，还可以利用新闻媒介
进行传播。
三、贺信
（一）贺信的含义
贺信是机关、团体、单位向取得重大胜利，有突出成绩或喜庆之事的有关单位及人员表
示祝贺或庆贺的一种礼仪文书。
现在，贺信已成为表彰、赞扬、庆贺对方在某个方面所做贡献的形式，有的还用来表示
慰问和赞扬。
在当前的经济建设中，如某个单位或某个人做出了巨大贡献，某单位召开了重
要会议，某工程竣工，某科研项目成功，某项重大任务保质保量地提前完成，某重要人物的
寿辰等，都可以使用贺信的形式表示祝贺。
重要的贺信往往对广大群众有很大的激励和教育
作用。
（二）贺信的结构和写法
贺信的基本结构包括以下几项：
在第一行正中写上“贺信”二字。
也可以在“贺信”前写上谁给谁的贺信以及
被祝贺的事由。
2．称谓。
顶格写接受贺信的单位或个人及称谓，后面加冒号。
3．正文。
另起一行，空两格写贺信的内容。
一般包括：
对方取得的成绩和重大意义；
表
示热烈的祝贺和殷切的希望。
如系会议要指出它的重要性；
如系同级单位，除表示祝贺外，
还应提出向对方学习的内容；
如系下级单位给领导机关的贺信，除表示祝贺外，还应表示自
己的决心和态度；
如系给个人的贺信，应着重写明有供群众学习的品德和意义。
4．结尾。
以祝愿词结尾，如“谨祝取得新的、更大的胜利”。
如正文中“希望”内容写
得详细具体，（来自:
WWw.:
对协助单位的感谢信）也可不用祝愿词结尾。
在信的右下侧写明发信单位或个人名称及年、月、日。
（三）贺信写作的注意事项
1．感情真挚、浓烈，给人以鼓舞。
2．评价要适当而有新意，避免陈词滥调。
行文规范，称谓合体。
3．文字简练，语言朴素。
不堆砌华丽辞藻，不言过其实，不空喊口号。
篇五：
感谢信交往礼仪类
交往礼仪应用文是用于社会交往和礼仪活动的诸种文体的总称。
根据不同的用途交往礼
篇二：
借调人员感谢信
致借调人员一封信
致借调人员的一封信
尊敬的借调老师：
每次当您回到校园的时候，您是否欣喜地发现，蓬勃发展的十七中都会以一幅更新、更高、更自信的姿态展现在您的面前。
是的，诚如您的所见、所闻，转型中的十七中学正在新一届领导班子的带领下，在各级领导的高度重视和社会各界的关注支持中重教研、促教学、强管理、抓建设，凝聚各方正能量，昂首阔步地前行在城市优质学校的快车道中。
然而，机遇与困难相伴、成功和挑战相随，十七中在跨越式发展的同时，同样面临着一系列亟待解决的难题，其中最为突出的就是“人”的问题：
今年暑假十七中将毕业7个班级，同时七年级计划招收600名新生、12个班级，新学期将存在5个班级任课教师的缺口，34个教学班中可供选择的一线任课教师仅74名，出现“有生无师”的尴尬局面，教师短缺问题已成为制约十七中学进一步发展的瓶颈。
目前，中心学校领导班子正在积极思考，多方筹措解决问题的新方法。
同时呼吁借调人员能以大局为重，积极返校代课，以此解决一线教师一再反映的中心学校借调人员“占本校编不在本校岗”的焦点问题。
目前，由于占编，十七中有15名中一教师不能晋级高级职称，有6名中学一级教师的聘用问题久悬未决，积压有近30名中学二级的教师不能晋级中一职称，此种现象已严重挫伤一线教师的工作积极性，迟滞了学校的进一步发展。
另外，新一轮的设岗聘任工作即将展开，考虑到十七中的发展和全体教职员工的集体利益，“占本校编不在本校岗”的难题已提到紧急议事日程。
对于你们工作关系中存在的历史原因，中心学校深表理解，同时提前郑重提醒您考虑好下一步自身的工作安排，否则，新一轮的设岗问题和绩效工资问题，中心学校将从全局考虑，无法再保障借调人员的个人利益。
相信，在我们的共同努力下，学校的发展和个人的进步都能取得更大的成绩。
再次欢迎您回校工作！
颍西中心学校
201X年4月16日
阅后请本人签字：
借调人员工作鉴定
借调人员工作鉴定一：
xxx同志，于201X年11月借调至xxxxx，在为期两个月的借调中，该同志以积极主动的工作作风、良好的个人素质水平、较强的学习能力和较高的组织协调能力，圆满完成了各项工作任务，体现出了较强的工作能力和良好的素质修养，得到了领导和同事们的一致肯定。
现对该同志工作鉴定如下：
一、政治思想xx
注重政治理论学习，努力提高政治理论修养，积极参加法制处各项政治学习活动，思想上、行动上始终与组织保持一致，自觉维护单位和个人良好形象，思想进步，具有较强的政治敏感性和牢固的为人民群众服务的宗旨意识。
二、工作作风xx
严格遵守法制处各项工作制度，爱岗敬业,工作责任心强；
具有大局意识和全局观念，凡事以工作为重，尽心尽力地做好服务；
工作中尊敬领导，团结同志，吃苦耐劳，讲求工作效率，具有较强的敬业精神和奉献精神。
三、工作能力xx
积极进取，勤奋好学，接受新事物较快，能准确地领会领导和组织意图；
思路清晰，思维宽阔，文字表述能力较强；
组织纪律性强，保密意识好，具有较好的组织协调能力。
四、完成工作xx
1.完成xxx各项内容资料收集、整理工作，及时将更新成果上传至办公内网和各成员邮箱，方便了解工作进程，完成职责分工，为工作取得阶段性成果打下基础。
2.完成xxxxx等项目的研提意见和修订工作，并与xxx合作，形成初定稿。
3.负责xxx通知发布和意见反馈收集工作，通过整理各单位反馈意见，为xxx进一步修订完善起到积极作用，从而使内容更加贴近一线实际。
4.负责ｘｘｘ联络工作，约定时间，筹备会议，并在会后收集整理成果，及时录入存档。
5.协助领导完成其他事务性工作，做好来人接待，上传下达，内外联系，起到了领导参谋助手作用，得到了领导和同事们的一致认可。
xxx
201X年x月x日
借调人员工作鉴定二：
该同志在工作中态度端正，服从组织安排，听从领导指挥，不讲价钱不推诿。
办公室工作时间紧、任务重，为保证完成工作，该同志能端正认识，做到加班加点而毫无怨言;
能自觉坚持原则，正确履行秘书工作职责，做到“不该说的不说，不该做的不做”;
能熟悉业务工作，主动学习并熟练掌握秘书工作的技能，善于听取意见;
独立完成各类材料80余篇，撰写信息78篇，其中被国务院办公厅采用1篇、市政府采用23篇、市委办公厅采用16篇;
积极参与《×
×
》、《×
》采编等工作，反复修改内容，认真核对相关数据。
工作期间未出现过责任事故。
生活中，该同志能自觉遵守各项规章制度和纪律要求;
集体荣誉感较强，能积极参加集体活动;
团结同事，坦诚待人，乐于助人，受到同事们的一致好评。
本人是从今年8月15日借调到市委政策研究室工作的。
三个月来，我深受市委领导的关心和爱戴，得到了市委办全体同事们的大力支持和帮助，较好地完成了领导交办的各项工作任务，使我在思想、政治、学习和工作上有了很大的提高。
现自我鉴定如下：
思想政治方面：
思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持共-产-党员的先进性和纯洁性;
敢于同各种反动思想作斗争，大事大非面前始终保持清醒的头脑;
热爱祖国，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共-产-党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心，
学习方面：
坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加市委办组织的各种学习活动，又广泛地开展自学。
学习内容除政治理论和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技以及各项业务知识。
生活作风方面：
能尊重领导，团结同事;
严格遵守单位的有关规定，坚持做到按时上班，根据工作需要加班加点;
积极整理办公室内务;
妥善处理单位与家庭、工作与私事的关系，在此出现矛盾时，坚持单位、工作第一的原则。
工作方面：
为能尽快转变角色，使工作能快速上手。
我能虚心请教领导和同事，从了解全市的基本情况、发展战略和工作思路入手，重点了解全市近期开展的重大活动情况，使自己的思维在最短时间从乡镇拓宽到全市的高度。
为此，我翻阅了大量的资料和文件，认真学习各类文体格式，较快地掌握了各类文体的写作方法。
三个月来，我共起草领导讲话搞5篇，会议记要4期，信息2期，工作通报3期，参与综合材料撰写×
次，拟通知×
份，并积极参与政研室的日常工作，使我的写作水平和工作能力有了很大的提高，也使我较快进入了现在的工作角色。
在借调的三个月时间里，虽然自己在各方面都有所进步，但是本人也还存在一些缺点和不足，在许多方面还有待进一步提高。
在今后的工作生活中，我一定发扬并继承市委办同事间互帮互助、工作兢兢业业的优良传统，克服各种困难，不断自我完善和提高，把本职工作做得更好。
本人愿意继续在市委政研室工作，也希望我这三个月借期间的工作能得到领导的肯定，正式办理调动事宜。
人员借调协议
甲方（借调单位）：
地址：
法定代表人：
乙方（借出单位）：
甲乙双方因工作开展需要，经协商一致，借调乙方员工（身份证）至甲方从事工作。
借调员工劳动关系及社会保险和公积金等人事关系仍保留在乙方。
甲乙双方本着平等自愿、友好协商的原则，共同签署本协议。
一、借调期限
从_____年____月____日起到_____年____月___日止，为期_____个月。
如借调时间调整，由甲方双方协商确定。
二、甲方权利和义务
1、负责借调人员的日常管理，按甲方规章制度对借调人员进行管理和考评。
借调人员如违反甲方管理规定，甲方有权按甲方规定文件对借调人员进行处罚；
借调人员如不能胜任甲方工作需要或严重违纪，甲方可将其退回乙方，由乙方进行处理。
2、根据国家、地方有关规定为借调人员提供符合国家安全卫生标准的工作场所、劳动保护设施、劳动条件和完成工作任务所必需的劳动工具。
3、承担借调人员借调期间的各项管理费用，包括工资、社会保险和公积金及其他补贴费用等。
三、乙方权利和义务
1、按照甲方要求向甲方提供借调人员的准确人事信息和劳动合同、工资、福利信息。
2、负责借调人员社会保险和公积金费用代缴。
3、负责对借调人员工作情况的了解，配合甲方管理借调人员，如因工作需要或其他原因造成借调人员提前返回的，应提前告知甲方。
四、费用及结算
1、借调人员的各项待遇，包括薪资、社会保险、公积金、差旅及其他福利，均按照甲方相关管理制度执行；
2、借调人员社会保险和公积金企业缴纳部分，由甲方承担，个人缴纳部分，由借调人员自行承担，并由乙方代为办理缴纳手续。
企业缴纳部分的相关费用，由甲乙双方定期结算。
五、其他
1、借调期间，甲方需与借调员工签订《顾问合同》，明确工作内容、待遇等相关信息。
2、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，自甲、乙双方签字、盖章之日起生效，具有同等法律效力。
3、如有其他约定，双方可另行约定，以作此协议的附件。
甲方（盖章）：
乙方：
（盖章）：
法定代表人：
法定代表人：
或委托代理人（签章）：
或委托代理人（签章）：
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