学年述职述廉述法述学报告与政工职评工作培训会议发言稿两篇Word文档下载推荐.docx

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对全区申报人员摸底调查，结合实际，制定具体工作方案。

每年4月或者5月初全区都会召开一次政工职评工作会议暨政策培训会，将全市和农口政工职评工作会议精神以及区工作安排及时传达给参评单位的相关人员和拟申报人员。

同时运用PPT，图文并茂地就申报流程、材料规范整理的技巧，进行全面细致地讲解，帮助各单位职评工作人员和拟申报人员尽快掌握。

二是运用好一个工作综合平台，强化交流互动。

充分发挥互联网、微信平台等各类媒介作用，加大职评政策宣传力度，为解答群众咨询提供便捷的服务平台。

不仅通过津南政务网及时下发各类培训通知、推荐评审条件等相关文件，还分别于2015年建立起“津南区政工师QQ群”，2017年建立起“职评工作微信群”，运用这些平台积极推送各级政策通知要求和天津政工公众号信息，宣传职评动态，并随时随地解答基层单位工作人员的政策咨询，实现实时沟通。

三是举办一个高质量的述职答辩会，助力评审工作。

将述职答辩环节作为检验拟申报高级职称人员综合素质的有效手段，以及职称申报的重要筛选条件，前置到推荐阶段。

活动采取差额答辩的方式进行，旨在让更优秀的政工干部脱颖而出。

精选评委，组建述职答辩评委库，每年由区职评办从评委库中随机抽取评委，形成本年度的评委组，增加工作透明度。

组织专人以理论联系实际为原则，灵活出题形式，丰富出题内容，每年至少出三套题，答辩前由主辩随机抽取，确保公平公正。

四是落实一揽子工作环节，严把政工职评入口关。

把握“宁紧勿松、宁少勿多”的原则，试行政工岗位职数设置，严格控制参评范围。

以基层单位人员编制数为基数，按照适当比例核定现有政工岗位。

严把推荐环节，采取申报单位层层推荐，区职评办复审的方式，确定申报资格。

在申报前，申报人员签订个人承诺书，就申报岗位、申报材料的真实性进行承诺。

同时，实施职评“三次公示”制度，分别在报名时、群众评议会后、评审结果公布时，对申报人的基本情况进行公示，确保申报工作公开公平公正。

每年坚持组织专人深入申报单位监督指导群众评议工作，确保评议结果真实有效。

五是推进一项评后注册管理制度，不断规范政工职评工作。

从2016年开始，我区认真落实市职评工作要求，规范对全区政工人员的考核注册工作。

年底向相关单位下发考核注册安排意见，参考事业单位考核标准，对政工考核注册工作提出具体要求，提高基层单位的重视程度，促进职工评后管理规范化。

考核和注册结果作为政工干部晋升专业职称的重要依据之一。

2018-2019学年述职述廉述法述学报告

这个年度，在分管中层干部们的通力合作下，坚守教育情怀，秉持关注工作细节风格，不断实现分管工作的新突破。

一、英语教学——致力研究关注课堂

1、虽暂时不任课，但我始终不忘研究课堂教学。

我要求自己勤进课堂听课，本学年共听英语课52节，并始终做到听课后必为上课教师当天评课，同时撰写听课心得，如行政听评课月中我坚持撰写并公布听评课反馈表，进一步有效指导教师研究课堂教学。

2、英语组内有2名新入职英语青年教师（借调）和1名教龄3年的青年英语教师，为了促进她们更快更好地发展，我手把手教授她们，我听一课必及时评一课，指导树立课程观，引导她们进行基于课程标准的课堂教学研究，她们的良好的发展给了我莫大的欣慰。

3、身为市级课题《初中英语教学实施合作学习的实践研究》的领衔人，我带领英语组开展合作学习的研究，尤其是不同课型实施合作学习的研究，形成基本范式合策略，优化全组教学方式，坚持带领全组渗透“基于课程标准下的尊重差异、科学分层的教学实践研究”。

本人积极撰写相关课题论文和研究反思录。

年初该课题顺利结题。

4、教研组活动是教研组提升专业领导力的重要时机，因此指导英语教研组活动主题锁定英语课程观的落实。

二、队伍建设——聚焦专业助力教学

1、聚焦青年教师队伍的建设，制定、策划、组织实施“xx青年教师助跑·

腾飞计划”。

该计划历时两个学期，涉及“八个一”活动（一次专业阅读、一次实务培训、一次信息化能力提升、一次教学展示、一次个人成长与发展沙龙、一次校长约谈、一次专业写作、一次总结汇报）。

本学期重点在一次教学展示活动，教学设计、说课比赛、模拟现场课比赛的开展很大程度上发展了教师专业思考意识和能力，促进专业发展，而我在活动结束后就教师参赛过程中的问题和需改进的地方面向全校做了一次详细的总结反馈，帮助青年教师对自己的专业发展情况更进一步地明晰，以找到发展的方向。

2、关注学科建设，组织成立“xx英语青年教师专业成长工作坊”。

工作坊实行“导师结对制”、“带题研究制”、“主题课例式研训结合”培养模式和自主研修、定期集中学习相结合制度以及线上与线下、请进来与走出去相结合的培训形式。

三、宣传工作——拓展渠道扩大影响

学校宣传工作2017年底受到教育局通报表扬。

1、学校宣传组在常州日报、常州晚报等纸媒上报道学校工作20余篇，两微一端向“常州市教育信息发布”平台推送报道20余篇，我校自己微信公众号推送共38余篇。

2、指导完成学校精致宣传手册《霓虹初丽霓兮如华》、形象创意书签的设计与制作。

3、设计策划拍摄学校文化形象文艺宣传片，该宣传片受到广大社会界人士的关注与青睐，腾讯视频播放量迅速达2.3余次，同时我们将此宣传片的剪辑版循环播放在常州各路公交车上、BRT站台，实现多渠道、多平台地广泛宣传学校的实效。

4、一学年来，为更好地宣传学校，自己撰写月刊《xx简报》，并发布在校园网站。

5、为进一步为更多有写作爱好的学生服务，我们联合常州教育局、常州晚报，成功设立“丽华中学小记者站”，并联合常州晚报社开展小记者学习培训活动。

招生季时，校小记者团在办公室、团委的组织下，举办了“常报记者团”进校园大型活动，活动创意受到常州晚报社地一致赞扬。

四、党务工作——项目抓手创新工作

1、本学年学校党支部以“党员主题先锋岗”的创建作为推进党建的特色品牌项目，在第二学期学期组织拍摄党建品牌宣传视频《党员先锋岗清气满钱坤》。

2、第一学期学期党员活动的主题“党员喜迎十九大业绩展示新辉煌”，组织开设“微型党课“活动，学习十九大会议精神，明确党员树立先进性主阵地就是在教学、在日常工作中；

第二学期组织开展“解放思想大讨论”活动，深入剖析存在问题，积极采取行动整改。

五、团委工作——优化队伍打造品牌

1、积极聚焦建设青年团员教师队伍的培养，开展“青年教师才艺大赛“、”青年教师助跑腾飞计划“，完善青年教师学习机制，开展阅读沙龙活动。

2、指导三杰中队、三杰团支部（张xx中队、恽xx中队、瞿xx中队）的创建和建设，其中张xx中队获市级称号，得到市委宣传部的肯定和支持。

六、工会工作——开创工作服务群众

1、组织开展“第十个师德建设月“系列活动，营造良好的重师德师风的氛围。

2、组织成立教职工体锻俱乐部——羽毛球俱乐部、乒乓球俱乐部、瑜伽俱乐部，调动了教师参加体锻的积极性，其中羽毛球俱乐部、乒乓球俱乐部还和田高中工会联手，开展竞技活动。

3、组织工会开展月文明办公室评比活动，以更好地推进了教师良好办公氛围的建设。

4、组织开展“美，从这里出发“女神节活动，为所有女教职工送上温馨的节日祝福的同时，帮助女教职工学会关爱自己、热爱生活。

5、倡导我校工会积极参加市教育工会的各项活动，受到教育工会的肯定和认可，我校多件摄影作品、征文获奖，数学工会小组还荣获“市职工信赖小家“称号。

一学年来，自己不忘初心，坚守教育情怀，秉持精益求精的工作作风，大胆创新，在自己的工作岗位上干出实绩，为学校的发展添砖加瓦！