高考工作实施方案文档格式.docx

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（4）制定"

突发事件应急处置预案"

；

（5）安排高考期间领导及班主任值班工作。

（6）负责购买回家同学火车票及联系公交车事宜3.饮食安全工作小组

魏鹏成员：

魏增娥职责：

⑴制订6月6日-9日期间的食谱，保证高考期间为师生做出卫生、可口的饭菜；

⑵定期监督检查食堂、小卖部的食品卫生与饭菜质量；

⑶明确食堂开水供应时间；

⑷制订饮食安全应急预案。

2013年高考工作日程安排一览表诸城超然中学

2013-5-28

附表：

超然中学

超然中学2013年高考工作日程安排一览表

篇二：

2014年度高考安全保卫工作实施方案microsoftword文档

2014年度高考安全保卫工作实施方案

高考对于莘莘学子来说非常重要，因此高考期间安全保卫工作是当前公安机关工作的重中之重。

2014年度普通高等学校招生全国统一考试再即。

为了维护考场、考点周边的治安秩序，严厉打击利用"

试卷"

进行诈骗和通信工具进行考试作弊等违法犯罪活动，确保高考工作的顺利进行，特制订某某市公安机关2014年度高考期间安全保卫工作实施方案。

一、时间安排

高考时间：

6月7日至9日三天。

考试时间：

上午9：

00-11：

30，下午15：

00-17：

00。

二、工作重点

在市政府与市招生委的统一领导下，协助教育部门及各学校保卫部门做好高考试卷押运、保管等试卷保密工作，确保试卷安全；

维护考试期间考场、考点周边的治安秩序和交通秩序，做好场点部安全保卫工作；

确保考生安全准点到达考场；

预防和处置可能出现的各类突发事件；

及时查处各类考试涉密案件。

三、组织领导

高考工作的安全保卫工作在公安局的统一领导下组织实施，成立高考安全保卫工作领导小组，针对每个学校要有专人负责，副局长任组长，经侦支队、交警支队、治安支队、网监支队、督察支队为成员单位，下设办公室，办公室设在经侦支队。

四、职责分工

（一）市局经侦支队：

切实加强对考试期间安全保卫工作的业务指导；

督促、检查各考点各项安全保卫防措施的落实情况；

负责做好对市教育局领运试卷的保密押运工作；

协助市教育局做好试卷的安全、保密工作，确保试卷安全。

6月4--20日每天安排警力，负责市教育局保密室的安全保卫工作。

（二）市局交警支队：

切实加强对考试期间考场、考点的交通秩序管理；

保证考点交通要道的通畅，对个别考生集中、交通流量大、可能出现交通阻塞的道路实行交通管制；

协助有关单位做好考场、考点周边流动摊贩、乱停车辆、乱

堆杂物和占道经营等情况的交通治安管理；

保障市区有关道路畅通（具体方案和每天警力安排由交警支队自行确定）。

（三）市局治安支队：

切实加强对考试期间考场、考点周边的治安秩序的管理、指导和协调工作；

防止发生影响高考的各类群体性事件。

（四）市局网监支队：

加强对互联网信息的监控，及时发现和删除危害高考的有害信息，严厉打击利用"

和通信工具进行作弊等非法活动。

（五）市局警务督察支队：

负责对各分县局、各警种的安全保卫工作进行督查。

（六）各分、县局：

主动加强与教育、考试主管部门的联系，按所属辖区考点分布情况，安排好各考点的警力，指导辖区派出所切实加强对考点的安全保卫工作，做好向市招生办领取试卷的保密、押运工作；

做好考点周边治安环境、交通秩序管理；

做好考生住宿相对集中的旅馆安全管理检查

查工作。

（七）各考点辖区派出所要做好考试前对考点的安全

检查和清场工作，高考考试期间每天要保持充足警力在各考点现场值勤保卫。

（八）对学校保安力量，派出所辅警、协警、保安力量进行管理使用，充分发挥作用。

五、工作要求

（一）及时上报信息。

高考期间，各分县局要确定专人负责本地高情况的收集掌握，发现问题及时上报，保持信息畅通。

（二）严守纪律，文明执勤。

全体执勤人员要警容严整，服从命令，按时到岗（考试前一小时），做到执勤文明、严格。

执勤人员工作重点在学校大门和围墙周边，原则上不进入考试场，特殊紧急情况除外。

（三）提高认识，明确职责。

普通高校招生涉及面广，社会关注程度高，事关广大人民群众的切身利益，至关社会稳定。

各单位要充分认识高考保卫工作的重要性，做到周密部署，科学安排，明确职责，密切配合。

二〇一四年六月六日

篇三：

2016届高考工作方案

2016届高考备考工作方案

一、指导思想

坚持"

多元发展，特色办学"

的理念，号召本届高三级教师积极发扬"

敢为人先、吃苦耐劳、乐于奉献、敬业勤勉、齐抓共管"

的团队合作精神。

在复习备考中落实"

三精两勤"

，即精备、精讲、精练、勤督促勤辅导。

以考纲为纲，以教材为本，更新理念，创新方法，落实培优、辅中、转差，坚持文理并重、音体美并举，注重学生个性差异，因材施教，分类要求，让不同层次的学生都能理想地发展。

立足我校生源实际，狠抓过程管理，实现教与学的有机结合，力争提高本科上线人数，确保保底任务的顺利完成。

二、本届学生分析

本届高三应届共有8个教学班，其中5个理科班，2个文科班，一个文科艺术特长班，高三1班为理科重点班。

受高中招生制度的影响，本届学生整体素质与往届相比有较大幅度的下降，学生习惯差，管理难，尖子生不尖，后进生所占比例很大，厌学思想严重，迟到、早退、滑学现象普遍，纪律松散、学风不正。

教师厌教、消极怠工，情绪低落，不求上进，在这样的现状下，我们面临的压力很大，要做的事情很多，我们必须团结一心，多管齐下，共同迎接挑战。

三、备考措施

1.制定各类计划和制度，规工作过程及每个时段的管理，充分发挥班主任作用，加强领导，落实责任制。

高考是学校的生命线，事关全校师生的声誉和发展，为确保备考工作和谐、科学和高效进行，学校成立了高考领导小组。

主要领导实行包组包班制。

校长

班子成员

各教研组长、学科组长、全体高三班主任。

2.狠抓常规管理

常规管理是形成高考备考良好氛围的保障，常规管理抓好了，就能保障高考备考工作顺利进行。

那么，怎样落实常规管理呢，一是抓班子的团结协作，力改班子中庸、散、懒、推的弊病；

二是抓学生的日常行为规，努力落实"

按时作息，令行禁止"

这八个字；

三是抓教师的备、教、批、辅、考、研。

实行全员动员，全方位管理，为高考备考保驾护航。

加强学生管理，建立点名签字汇报制度，对每节课、每节辅导所缺席的学生班干部要当节统计，并由教师签字确认，晚自习交包级领导统计。

对长期缺勤不服管教的学生联系家长进行劝退，打击消极因素对班级上进性的影响，增强学生的自强自立意识，激发学生学习的原动力，规学生行为，培养学生良好的习惯。

狠抓班风，学风建设，在高三年级营造出紧而又和谐的学习气氛，充分调动学生学习的积极性，形成你追我赶的良好局面。

想方设法，补齐拖欠教师的各种补助金，明确奖惩制度，激发教师工作热情，增强教师责任性，凝聚人心，形成"

规有序，勤奋进取、团结

协作、敢于创新"

的年级集体，积极发挥高三年级组的整体协调作用和教师教学中的主导作用。

认真落实每个管理环节，每个教学细节，通过全体师生的共同努力，使学生总体成绩显著提高。

召开各种会议，营造备考氛围，定期有目的召开班主任会，班教导会，学生座谈会、学生意见征集、任课教师大会、有望生会，及时发现问题，调整方案，增强信心，统一思想，全心全意抓好高考备考工作。

。

3.充分发挥班主任的作用

班主任是各班高考备考的第一责任人，班主任必须抓"

一个中心，两个基本点"

即抓高考备考这个中心。

做到心中有目标，时刻牢记学校下达给班级的高考指标，并与科任老师研究将这一指标具体到人。

班主任要经常性地召开班教导会，共同研究"

希望生"

"

临界生"

的情况，对症下药，该补信心的补信心，该补基础的补基础，该补方法的补方法。

所谓"

两个基本点"

，就是切实加强班风建设和学风建设，力争做到以情动人、以理服人、以制度管人。

4.充分发挥备课组的作用

第一，要扎实有效地落实课堂教学，就必须备好课，要备好课，集思广益就尤为重要，故此我们要求备课组坚持集体备课制度，要求备课组长严把集体备课关，坚持备考点、备教法、备学生。

做到有计划、有措施、有检查落实。

第二，强化听评课制度，努力促成有效课堂或高效课堂。

我们要求组相互听课每周不得少于一节，并做到有听必评，以评促教，教评相长。

第三，加大高考信息收集和研究的力度，把准高考脉搏。

注意研究近几年的高考试题，探索命题趋势，研究命题方向。

注重组织教师参加有价值的高考研讨活动，或走出去，或请进来，善用他山之石攻玉。

力争少做无用功，高效备考。

第四，紧扣考纲，立足学情，精选习题，落实考练。

注重实效，精选资料，不求多，但求精，不求难，但用。

坚持"

围绕考纲、真题模仿、难度适中、确保拿分"

的精心组卷原则。

考练结合，稳步推进。

5.重视艺体生

艺体见长是我校的特色之一，一定要发扬光大。

术科要进行有序的专业素质训练，本科达线率应在80%以上。

借鉴往年的成功经验进行文化课的补习，力争文化本科上线90%以上。

6.重视月考

从命题、制卷、组织、阅卷、登分等方面严格把关，真正达到测试的目的。

注重考试结果的分析，对考试成绩作量化分析，为调整教育教学思路提供依据，召开班主任会、科任教师会、班教导会、学生动员会，让学生增强信心，让教师鼓足干劲。

7.从学生实际出发，着力提高课堂教学效率

顺应高考以能力立意、问题立意、重视思维和新课程改革的精神和趋势，把教师的知识让学生化为自己的知识，把教师的能力转变成学生的能力，确实把学生放在思考、研究、讨论、归纳、解决问题的主体地位上，激发学生创新意识，提倡应用"

导、议、析、练、结"

课堂模式，落实"

三

精两勤"

的教学原则，调动学生积极性，充分发挥学生的主观能动性，提高教学效率。

8.遵循因材施教，分类推进，整体提高，重点突出的教学原则，坚持"

扶优帮困促中"

的学生管理策略。

四、具体目标

1.2016年高考应届本科文化课最低上线5人，其中理科3人，文科2人。

艺术类考生上线20人，其中美术16人，音乐2人，体育2人，总共上线人数达25人。

2.力争使各科平均分在全区的排名在2015年的基础上能上升1至2个名次。

五、工作阶段、任务、要求

第一阶段：

系统复习（9月1日--三月上旬）

主要任务：

1.完成新课教学及逐章系统复习；

2.语、数、英、政治四科完成会考任务；

3.学生学习方法、心理指导、动员会2～3次。

要求：

1.按照章节、单元顺序进行教学。

降低起点，注重知识，落实双基。

2.面向大多数学生，落实包班包生制度。

定期召开班组会，研究学生，提出促进措施。

篇四：

对口高考工作实施方案修改稿

2013-2014年度对口单招工作实施方案

一、指导思想

以学校工作总体规划和提升教学质量三年行动计划为目标，以追求对口单招高考质量为中心，以学校《教师教学工作绩效考核方案》和《对口单招教学效果考核奖励方案》为激励手段，狠抓学生学习、教师教学、教研、训练过程管理，力争在2014年对口单招高考成绩超额完成学校下达的本科进线率达5%人以上，公办专科进线达70%以上升学指标任务，且对口单招各专业平均成绩达市中等以上水平。

二、工作思路

以对口单招规划指标为动力，以单招高考质量为中心，以学生为主体，以过程为抓手，以考核与奖励为激励机制。

三、工作措施

1．认真组织相关教师学习和研究新教材、单招考试新大纲及相关教育教学理论文件，明确高考要求，注重教学的科学性、合理性。

要做到：

根据教学进展、学生发展状态，研究各学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、直接、有效的办法，分阶段确定质量指标，并采取恰当措施保证完成与逐步提高。

2.落实目标和责任，科学管理，营造氛围，帮助师生树立信心恒心勇气豪气。

设立单招班学生独立的学习、生活区，创造科学的环境，确保学习、生活时间充裕、合理；

优选知识水平高，有较强责任感和事业

心的老师担任单招班课程的教学，确保教学质量和教学效果；

定期召开情况通报会、质量分析会和师生交流互动等活动，通过教学效果的彰显增强教与学的自信，让学生明确自己的可能目标并为之努力奋斗；

根据阶段、班级及学生特点等情况，找准工作面、工作点，将目标与学生挂钩，用目标明确责任，有计划、有步骤地坚持做好学生的分别提高、分类达标，努力提高保优率与有效率；

鼓励师生保持乐观心、平常心、进取心，要敢于面对现实与困难，不松懈、不停滞、不放弃，用坚毅的精神去寻求解决的办法，用责任心、奉献精神努力追求目标。

3.抓好过程管理，重视管理细节，常规和重点要求检查落实到位。

各课程要根据教学实际，结合新大纲，制定出切实可行的教学总体计划与阶段计划,合理安排授课、复习、实训时间，明确新授课学习和各轮复习课的常规要求，（原则上要求新授课在第五学期9月全部结束；

第一轮复习10月至12月中旬；

第二轮复习12月中旬至2月底；

第三轮3月至4月，实训教学安排周末和假期以及考前1-2周）；

坚决贯彻"

教师为主导、学生为主体、训练为主线"

的教学原则，优化课堂教学结构，做到讲练结合，（要防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法），确保教学的针对性和有效性；

加强练习与测试，提倡"

精练深评"

，做到周练习，月测试，对教师的作业与测试（含技能训练）将进行全程监控，做到"

考改评"

及时到位，重点学生力求面批到位。

4．推行因材施教，实行班主任、科任教师对拔尖学生重点负责制。

精心选拔重点学生，制定培养目标，职责落实到人，根据不同情况，从态度、方法、知识、能力上采取多种多样立体化、全方位的培优补差模

式，做到定学生、定老师、定时间、定容、定效果，将培优补差落到实处。

5．采取激励机制，激活教育教学，提升教学质量。

修订学校《对口单招教学效果考核奖励方案》，强化单招教学效果的过程性和目标性考核，对成绩突出的教师将予以重奖励；

根据学生学情和月考成绩，对前10名学生给予一定的物质奖励（如牛奶等），以促进良好的学风；

单招教师工作质点与教学效果挂钩，实现按月浮动，在教师绩效考核中有所体现；

调整升学奖励制度，提高公办本科升学奖励。

6．加强领导与统筹，注重单招工作信息研究和反馈，策略应对高考。

明确教务处一位中层负责同志主抓对口单招相关工作，及时关注和收集对口单招省、市相关文件和网络信息，增强单招教学、复习、考试的有效调控；

收集历年考卷，加强研究找共性、找动态、找趋势，把握题型布局、教学重点、难点；

与相关出版中心取得联系，搜取有价值的模拟试题，为师、生提供教学参考；

积极主动与省、市兄弟学校联系和交流，利用他们信息广、办学条件好的优势，从中获取有益信息，查缺补漏，有效指导对口单招高考。

7、吸收普通高考落榜的生源，强化专业理论与专业技能的学习，探索单招高考速成教学新模式。

开展招生宣传和动员，组织好合适的生源；

精心选择和论证专业难度小，学生兴趣大的专业进行偿试；

根据学生特点精心制订教学和复习计划；

充分利用暑假等假期提前强化技能训练。

篇五：

2012年高考考点筹备工作实施方案

2012年全国普通高考安居育才中学考点

考场布置筹备工作实施方案

为了落实我校考点的考务工作，确保高考顺利进行，使考点工作万无一失，做到高考考务事事有人做，人人有事做，责任到头，任务到人，结合我校2012年高考安居育才中学考点考务工作实施方案。

特制订学生工作处筹备工作实施方案。

一、成立考点筹备工作领导小组组长：

胜

聂彩喜黄尚平屈明金辉

成员：

邱华全钟兵蒋生智王玉平熊定勇国栋强邓永银全体班主任二、工作分组及职责

（一）寝室住宿区管理（高中a区）：

1、组长：

熊定勇

2、成员：

曾君黄胜全

3、主要职责：

负责考生的住宿管理、生活区的环境卫生

（1）6月4日上午学生工作处组织对生活区清洁务安全检查。

各班班主任安排学生在放假离校前彻底打扫本班各寝室清洁并整理务。

打扫不彻底按30元/个寝室扣罚。

·

检查标准：

四光亮、四整齐、四无。

四光亮：

即门、窗、墙壁、灯具洁净光亮，厕所无尿垢；

四整齐：

被褥叠放整齐（被子折叠与枕头一般长；

床单铺成一条线；

床上无一件其它杂物）；

书本、衣帽、鞋子摆放整齐；

清洁用具排列整齐；

洗漱用品摆放整齐（漱口缸、牙刷、牙膏方向一致，毛巾晾挂统一）；

四无：

地面无尘土、纸屑、果皮、痰迹，墙壁、天花板无污迹灰尘、蜘蛛网，无乱拉绳索、铁丝、电线，无乱挂物品。

（2）6月4日学生放假后，a区（a1和a2）、b区生活教师全员到位。

（3）6月5日前生活教师打扫好公共区域卫生，并对各班各寝室清洁、公物、务检查，贴高考温馨提示，发放蚊香、桶装水等寝室用品。

并注意自身形象，热情接待其他学校考生及带队教师。

（4）高考期间生活教师全程保持楼栋公共区域清洁，巡查安全隐患，及时处理并上报。

（5）高考结束外校学生离开时，核实学生寝室公物情况，防止公物损坏或丢失，保证寝室顺利交接。

（6）本校高三学生高考结束当天晚上11:

00关寝室门，安全组、高三挂班领导、高三班主任及生活教师全程守护，6月9日下午5:

00前全校清场，高三学生离校后，学校组织清洁、公物检查。

清洁未打扫按30-50元/个扣罚，公物损坏直接扣罚到班。

1、组长：

蒋生智

2、组员：

董孟开任爱明林

①6月4日前组织对教学楼公共区域卫生打扫，教学楼、博艺楼天花板为蜘蛛网，地面整洁，厕所无尿垢，花坛无杂草，主要道路无杂草落叶、纸屑。

（负责人：

董孟开、任爱明、林）②负责高考期间考点清洁卫生的维护及部分留守自愿者管理。

（三）安全保卫1、组长：

洪金

2、成员：

钟兵何德军谢遂良向前唐浩3、主要职责：

①提前进行校安全设施检查；

维护考点秩序；

②组织一次违禁物品检查（重点高三）

③禁止考生家长、亲属等无关人员进入考点。

④考后协助高三年级部做好高考结束当晚校园及城区安全巡逻，当晚值班安排，第二天学生离校疏散及交通安全督查。

（四）考场布置

1、负责人：

各年级部执行校长、分管领导、班主任2、时间安排：

·

6月3日晚班主任召开学生会，学生清理个人物品；

6月4日上午7:

00--8:

00学生寝室打扫；

6月4日上午8:

00--9:

30教室清洁打扫及考场布置；

6月4日上午10:

00各年级部组织检查验收，下午学校考务组再次组织复查；

〃6月5日上午10:

00高三年级组织考场布置,11:

00年级部组织检查验收，下午学校考务组组织复查。

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