中考 语文句式变换专项训练含答案Word文档格式.docx
《中考 语文句式变换专项训练含答案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考 语文句式变换专项训练含答案Word文档格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
悸（jì
）动
（2）沧穹；
苍穹
（3）举；
渴求而不知满足
（4）那未来的一切，不正在这火的波涛中孕育吗？
【解析】【分析】
（1）字形题中的音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
如“吮吸”：
用嘴吸。
亦比喻榨取、伤害。
注意据义定形。
字音题要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“悸”还可根据形声字中的声旁特点协助判断字音。
（2）字形题辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“沧”“苍”，造字法都为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（3）本题为结合词句理解字义。
着重体会关键词在特定语境中的含义。
同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。
如“贪婪”本义：
对财物、钱等充满非同寻常的强烈欲望。
在文中是“渴求而不知满足”之意。
（4）方法：
将肯定句中的肯定词（正在）改为否定词（不正在），在否定词前面加上“难道”等反问语气词（也可不加），句尾加上疑问助词“吗”等，句末的句号改为问号。
故答案为：
⑴（吮）吸；
堤（dī）岸；
⑵沧穹；
⑶举；
⑷那未来的一切，不正在这火的波涛中孕育吗？
【点评】⑴本题考查考生对汉字字音、字形的掌握。
考查的大多数是生活中常见的、容易读错、写错的基础字，学生在平时要重点识记和积累。
⑵本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。
⑶本题考查考生对词语意义的理解，要求考生注意在平时掌握常用词语，注意积累，要结合具体的语境进行分析理解词义。
⑷本题考查考生句式的理解和运用的能力。
要求考生在平时学习中要掌握基本的就是，能够灵活运用。
3．阅读下面的文字，完成小题。
圆圆的一抡“落日”不声不响地chè
n托在“长河”的背后，这又是多么静寂的境界啊！
一个“直”，一个“圆”，在图画方面说起来，都是简单的线条，和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相配合，构成通体的一致。
像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境。
读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂，使人怅然凝望。
现在读到这两句，领会着作者的意境，wǎn如听一个朋友说着自己也正要说的话，这是一种愉快。
（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。
chè
n
________
wǎn
________托
怅然
________如
（2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
（3）“旷远”中“旷”的意思是（
）
A.空而宽阔
B.心境开阔
C.耽误；
荒废
D.长久
（4）把画线句改为反问句。
【答案】
（1）衬；
chà
ng；
宛
（2）一抡；
一轮
（3）A
（4）这难道不是一种愉快吗？
（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“怅”不要读成“chá
ng”，“宛”不要写成“婉”等形近字。
（2）“轮”可做量词用，这里应该用“轮”“抡”是动词。
（3）“旷远”，广阔辽远江面浩渺旷远。
故这里的“旷”应该是空而宽阔的意思。
（4）陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
根据上述方法，这句话可以改为：
这难道不是一种愉快吗？
⑴衬；
⑵一抡；
⑶A
⑷这难道不是一种愉快吗？
【点评】⑴此题考查对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。
这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音，还要注意形近字和易错字的写法
。
⑵本题考查对字形的把握，解答此题的关键是多写、多练，对于易错的形近字、易错字要反复练习。
⑶本题考查理解词语意思的能力。
解答此类题，学生应该在平时多多注意积累词语的意思，课文后边“读读写写”中的词语，课本中出现的重点词语都要注意积累。
生活处处有语文，平时读书、看报、看电视、看手机等也要注意理解积累。
在理解词语的意思时，要根据具体的语言环境的提示去分析，然后即可正确解答词语的意思。
⑷本题考查不同句式之间进行转换的能力。
句式转换包括：
单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。
答题时要注意，无论句式怎么转换，句子的意思不能变。
本题要求将肯定句改为双重否定句，没有统一答案，只要答案符合题意即可。
4．阅读下面的文字，完成小题。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，而孤ɡuǎ老人和留守儿童更需要社会各界的关心和帮助。
美国著名诗人惠特曼说：
“你若是一个感恩的人，你的心中就能装载整个世界！
”你可以貌不惊人，才疏学浅，甚至可以身戴伤残，但你不能忘记感恩。
感恩的第一步就是孝亲敬老。
让我们从自身做起，从身边点滴小事做起。
人间没有温情的留驻，犹如夜空失去星星的照耀，会à
n然失色。
让我们爱老人和小孩吧，像爱自己一样！
ɡuǎ
à
孤________
装载
________然失色
（3）“才疏学浅”中“疏”的意思是（
A.疏忽
B.关系远
C.浅薄
D.分散
（4）把文中画线的句子改为一个整句。
【答案】
（1）寡；
zà
i；
黯
（2）身戴伤残；
身带伤残
（3）C
（4）让我们像爱自己一样爱老人和小孩吧！
（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“载”是多音字，这里应读作“zà
i”。
（2）“戴”，加在头、面、颈、手等处
，“带”，这里是含有，呈现。
故“身戴伤残”
应为“身带伤残”。
（3）才疏学浅：
才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。
根据这个成语的意思，可知这里的“疏”应为浅薄的意思。
故选C。
（4）“像爱自己一样”是句子的状语，应在动词前面，“让我们爱老人和小孩吧”中的动词是“爱”。
故这句话应改为：
让我们像爱自己一样爱老人和小孩吧！
⑴寡；
⑵1、身戴伤残；
⑶C
⑷让我们像爱自己一样爱老人和小孩吧！
【点评】⑴本题考查对汉字字音和书写的掌握能力。
解答此类试题时要认真审题，结合平常所掌握的常用词语的音形义判断题中所用词语的书写和注音。
对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。
⑵此题考查对字形的辨识能力。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
⑶本题考查理解字义的能力。
理解字义首先要理解成语大意，然后再根据成语意思选择正确的答案。
⑷本题考查把散句改为整句的能力。
散句改为整句要加上重复使用的词语，使其相关内容构成整齐的句式；
或将句中不太整齐的并列部分进行修整，分别组合，变为排比句或对偶句。
5．阅读下面的文字，完成小题。
带着一颗朝拜的心，我又一次走近经典，聆听孟子。
书香扑面的时候，心被qiá
n诚塞得满满的。
沿着岁月的河道溯源，不觉间，仿佛已走过千年。
他是一座解读不尽的文化宝藏，一直穿越时空给后人以启迪，给后人以震撼！
这是一个不惧忧患、心怀天下的孟子——生于乱世，勇于济世；
游于列国，长途跋涉。
他奔走在游说的道路上，执着而坚定，焦zhuó
而真诚。
他契而不舍地宣扬民本思想，持之以恒地做百姓代言人。
qiá
zhuò
________诚
溯源
焦________
（3）“济世”中“济”的意思是（
A.渡，过河
B.对困苦的人加以帮助
C.补益
（4）把文中画线的句子改为反问句。
【答案】
（1）虔；
sù
；
灼
（2）契而不舍；
锲而不舍
（3）B
（4）难道他不是一座解读不尽的文化宝藏吗？
【解析】【分析】根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“虔”不要写成“谦”等字，“溯”不要注成“shù
”，“灼”不要写成“酌”。
（2）“契而不舍”应改为“锲而不舍”。
（3）
“济世”，在金钱、物质等方面救济世人。
故“济”在这里的意思是对困苦的人加以帮助。
故选B。
（4）注意，无论句式怎么转换，句子的意思不能变。
此题要把表示反问的词语和否定词去掉，问号改为句号即可。
⑴虔；
⑵契而不舍；
⑶B
⑷难道他不是一座解读不尽的文化宝藏吗？
【点评】⑴本题考查字音和字形的积累。
给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。
根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。
在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。
⑵本题考查辨析并修改字形的能力。
做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，要注意根据语言环境选择合适的字。
⑶本题考查理解词义的能力。
学生在平时的学习中，一定要多积累、运用词语，提高自己理解词语的能力。
做题时，一定要结合语言环境理解词义。
⑷本题考查句式转换的能力。
6．改写句子。
①孔子弹琴。
（扩句）
②圆圆的月亮挂在空中。
（改为比喻句）
③我这样做，难道没有道理吗？
（改为陈述句）
④这样的弹奏是不会令人感动的。
（改为反问句）
【答案】①孔子正在毕恭毕敬地弹琴。
②圆圆的月亮像个金黄的玉盘，高高地挂在空中。
③我这样做，是有道理的。
④这样的弹奏怎么会令人感动呢？
【解析】【分析】①孔子正在毕恭毕敬地弹琴。
比喻，就是描写事物或说明道理时，用与它有相似的其他事物或道理来打比方，这种形式叫做比喻。
如何改比喻句，关键在于运用联想，寻找合适的喻体。
在比喻句中，本体就是句子本来要说明的事物；
喻体是用来打比方的具体、生动，为大家所熟悉的事物；
比喻词就是用来连接本体和喻体的词语，通常由“好像、仿佛、犹如、似”等词语担任。
②圆圆的月亮像个金黄的玉盘，高高地挂在空中。
反问句变陈述句：
先去掉反问词，再进行否定（加一个否定词或者减一个否定词使句子变通顺），最后将问号改为句号。
③我这样做，是有道理的。
在改反问句时，将肯定词“不会”改为否定词“会”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
④这样的弹奏怎么会令人感动呢？
①孔子正在毕恭毕敬地弹琴。
【点评】本题考查改写能力。
解答此题，要细读句段找到句子在用词，句意表达，修辞运用等方面的特点根据具体要求人作答。
7．李香对我说：
“我今天发烧，不能到校上课了，请你替我向老师请假。
”（改为转述语言）
我对老师说：
【答案】老师，李香跟我说，她今天发烧，不能到校上课了，让我代她向老师请假。
【解析】【分析】根据题意“李香发烧”“不能到校上课”“向老师请假”，应以自己的口吻转述。
注意叙述要明了，文字要简明，用语要得体。
还要注意变换人称。
老师，李香跟我说，她今天发烧，不能到校上课了，让我代她向老师请假。
【点评】本题考查口语表达能力。
转述人物和故事，要在理解文章内容的基础上回答。
8．下面选项中，前后两句的划线部分意思不同的项是（多选题）（
）
A.
冬天，能穿多少穿多少。
∥夏天，能穿多少穿多少。
B.
剩女产生的原因有两个：
一是谁都看不上，∥二是谁都看不上。
C.
某人单身的原因是：
原来喜欢一个人。
∥现在喜欢一个人。
D.
地铁里一个女孩在给男朋友打电话：
“我已经到中山公园了，你快出来往地铁口走。
如果你到了，我还没到，你就等着吧。
∥如果我到了，你还没到，你就等着吧。
”
【答案】A,B,C,D
【解析】【分析】此题考查语意的理解。
A．前一句中的“多少”是“少”的意思；
后一句的“多少”是“多”的意思。
B．前一句的意思是“剩女”眼光高，谁都看不上；
后一句的意思是没有人看得上“剩女”。
C．前一句的意思是真正喜欢某个人；
后一句的意思是喜欢单身。
D．前一句指的是女孩让男孩等自己一会；
后一句指的是“你”如果迟到了，后果会很严重，会受到“我”的惩罚。
所以答案为ABCD。
ABCD。
【点评】有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说不过去，但是大家都这样说，都懂得它的意思，听的人和说的人中间毫无隔阂，毫无误会．站在语法的立场上，就不能不承认它是正确的。
三、填空题（共1题；
共2分）
9．阅读语段，按要求完成下面各题。
①所谓“工匠精神”，就是一种坚持，是对精益求精的不懈追求
就是一种专注，是对不求名利的全心投入。
②中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠，他们用无与伦比的技艺，彰显着“工匠精神”的魅力。
③这种历经千年踌就的精神早已成为一种情怀、一份责任。
④我们年轻一代，应把这种精神传承下去。
（1）给①句中横线选择正确的标点符号（
A.；
B.，
C.—
D.？
（2）写出②句中划线词语在句中的意思。
（3）③句中有一处错别字，应改为“________”。
（4）请将第④句改为疑问句。
【答案】
（1）A
（2）这里指他们的技艺没有什么能与之相比
（3）铸
（4）我们年轻一代，难道不应把这种精神传承下去吗？
或我们年轻一代，不应把这种精神传承下去吗？
（1）考查标点符号的使用。
第①句，是由两个分句组成的，因此横线处应使用分号。
故选A。
（2）考查词语的解释。
无与伦比，意思是事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。
（3）“踌”是个错字，“铸就”意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。
（4）“我们年轻一代，应把这种精神传承下去。
”是陈述句，要求改为疑问句，即改成反问句，可用“难道不”的标志性词语来造句。
如：
我们年轻一代，难道不应把这种精神传承下去吗？
⑴A
⑵这里指他们的技艺没有什么能与之相比
⑶铸
⑷我们年轻一代，难道不应把这种精神传承下去吗？
【点评】⑴本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。
⑵本题考查词义的理解，注意结合语境和词语原义。
⑶本题考查同音字字形的辨析，注意结合语境明确汉字字形，辨析同音字字形的区别。
⑷本题考查句式的转换。
要求句意不变，所以可以把陈述句变成反问句。
10．下列句子句式变换后，意思发生了明显变化的一项是（
）
原句：
这本书的内容人人都说好。
改句：
这本书的内容谁说不好呢？
要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。
要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。
一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。
宇宙，它的伟大在于，它用纯粹的物质，创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。
【答案】B
【解析】【分析】本题考查句式之间的转换，答题时要注意，无论句式怎么转换，要看句子的意思有没有改变，重点注意两个句子之间哪些词语变了，这些词语有没有影响句意的表达。
本题中要特别注意肯定反问句表达否定意思，否定反问句表达肯定意思。
B项意思发生变化，原句重点是战略的眼光，改句重点是科技的力量。
B
【点评】本题考查学生的句式变换能力。
根据语气的不同，句子可分为陈述句、疑问句（设问句、反问句）、祈使句和感叹句。
不同语气的句子可以表达大致相同的意思，但表达效果不同。
根据表达的需要，不同语气的句式可以变换。
注意句式的变换，其实只是句子形式的变化，它的意思不会发生变化。
11．下面主动句式变换成被动句式有误的一项是（
海水吞没了远近大小的岛屿。
远近大小的岛屿被海水吞没了。
狄杜把奴隶们投入死海，波浪却将奴隶们送回岸边。
奴隶们被狄杜投入死海，却被波浪送回岸边。
过去人类没有能征服沙漠。
过去沙漠没有被人类征服。
母亲把蘑菇采了来。
母亲采来了蘑菇。
【答案】D
【解析】【分析】本题是对句式转换的考查。
D项中“母亲采来了蘑菇”不是被动句，不符合题干要求。
查以改成“蘑菇被母亲采来了。
”其它几个选项没有错误。
D。
【点评】句式转换首先要明确常见句式有哪些种，然后才能进行彼此间的转换。
转换句式有个原则，就是不能改变原句的意思。
学生在这点上犹其要注意，以免出错。
12．不改变句意，把下边的长句改成几个意思连贯的短句。
历史剧《屈原》叙写了战国时代楚怀王不图自强，不辨敌友，梦想依附秦国，屈原虽然“信而见疑，忠而被谤”，却依然深怀爱国热忱，同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。
【答案】战国时代楚怀王不图自强，不辨敌友，梦想依附秦国；
屈原虽然“信而见疑，忠而被谤”，却依然深怀爱国热忱。
历史剧《屈原》叙写了屈原同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。
【解析】【分析】这句话主要有三层意思：
楚怀王是怎样的人；
屈原是怎样的人；
历史剧《屈原》的主要内容是什么。
【点评】本题考查把长句改为短句。
理解句子的主要意思，分清表达层次，按不同的主语写成短句。
13．改写句子
A．我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。
改成反问句：
B．爸爸说：
“我希望你能成为一个诚实的好孩子。
改成第三人称转述句：
C．大自然能给我们许多启示：
成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚；
一群蚂蚁抬走了骨头，那是启示我们________；
________，那是启示我们________。
D．我们不要乱吃零食的习惯。
改病句：
________
【答案】我们将要进入中学读书，怎能不感到新鲜和兴奋呢？
爸爸说：
他希望我能成为一个诚实的好孩子；
要团结；
蜜蜂在花丛中忙碌穿梭；
要勤劳。
我们不要养成乱吃零食的习惯。
【解析】【分析】A．陈述句改为反问句的方法：
1．将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2．将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3．在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4．句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
B．把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
（注：
若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或“你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；
若没有具体所指，则不用变换。
）2．把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
C．仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
D．病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。
所以，平时多阅读培养语感是很重要的。
本题缺少谓语。
14．下列句子中语气程度最轻的一句是（
我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个简单的儿童玩具。
我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个很简单的儿童玩具。
我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个较为简单的儿童玩具。
我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个非常简单的儿童玩具。
【答案】C
【解析】【分析】C
“较为”是“比较、略微”的意思，程度比其他三个词都轻。
【点评】本题考查副词运用不同，句子表达语气的轻重程度不同。
二、填空题（共6题；
共15分）
15．下列各项的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（
我无时无刻不在呼吸，我无时无刻不在幻想。
我每时每刻都在呼吸，我每时每刻都在幻想。
原名：
这只藏羚羊还没有听到火车远远的鸣笛声，就惊恐不定。
改名：
这只藏羚羊只有远远地听到火车的鸣笛声，才惊恐不定。
她醒来的第一句话就问：
“我爸去哪了？
”改句：
她醒来的第一句话就问她爸去哪了。
过桥的时候，我差点摔下去了。
过桥的时候，我差点没摔下去。
【答案】B
升级会员 