学生评语大全 三Word文档下载推荐.docx
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名气．让老师为你骄傲．可是六年级了你还只喜欢运动，知识掌握得牢固吗?
课堂上心不在焉；
对待作业粗心大意、马虎了事已经使你的成绩出现了严重
下滑．老师为你着急，你自己却不急．相信你会处理好玩和学的关系，迎头
赶上，不会令老师失望的，对吗?
禤慧，这个学期课堂上你的表现可以说是小学六年来最活跃的。
对待
学习也比以前细心了。
很棒！
可是你身为一名毕业班的学生，还花很多的精
力与时间在电脑游戏上，恰当吗？
自己衡量一下学习与游戏的重要性，相信
你能找到学习与放松之间的最佳平衡点！
该生性格开朗，与同学相处融洽，善于交际。
热爱集体，积极参与并
主动协助老师开展班级活动。
富有爱心，热心参加公益活动，是同学们学习
的榜样。
喜爱打篮球，有健康的体魄，希望今后在学习上更刻苦、更认真，
克服缺点，争做一名全面发展的好学生。
该生是一位积极上进，学习勤奋的好学生。
热爱祖国，热爱学校，关
心集体，是非观念强。
学习责任心强，主动阅读大量课外书籍，课堂上能积
极思考老师提出的问题，作业认真，态度端正，学习成绩稳定。
对写作有浓
厚兴趣，有一定的语文功底，曾获全国作文竞赛一等奖。
是学校的“十佳小作
者”。
希望今后还要多学习、多积累。
争取向更高的目标前进！
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“学习如逆水行舟，不进则退”。
泽宇，在守纪、劳动各个方面你一直
是同学们学习的榜样，可是这学期在学习上却松懈下来，成绩有所退步，老
师真为你可惜。
下学期要认真地对待学习上的事情先从积极发言开始，争取
提高成绩。
泽宇，你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。
你思想健康，要
求进步。
你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方
法，学习成绩还无起色。
少花一些时间在游戏空间里吧。
冲线的时候要到了，
再不加油可不行啦！
老师的期许：
泽宇，你热爱班级，是个懂事的孩子。
“积累知识在于勤，
学问渊博在于恒”。
这一“恒”是你功夫下得还不够的地方。
课外阅读更广泛一
些，才能使自己发展更全面。
你是善良、朴实、懂事而又认真的男孩，虽然你平时不善言辞，但你
充满着一种上进的朝气，这学期你努力克服困难，不断争取进步，比原来认
真多了，对待同学总是那幺友好。
在紧张学习使余锻炼自己的各项能力，做
一名合格的毕业生。
泽宇，你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作
业按时完成。
假如你继续努力一点——多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，
老师相信你绝对是个好学生。
在新的学期里。
老师期待你的进步！
该生思想端正，有进取心。
热爱班级，以班级利益为重。
纪律严明。
组长工作认真负责，是老师的得力助手。
学习进步较大，课堂上积极思考，
按时完成作业。
积极参加体育锻炼。
希望今后多读好书，更快提高学习成绩，
争做一名全面发展的学生。
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学习是件艰苦的事，当你用毅力与耐心克服每一个难题时，你的知识
又多积累了一分，像你这样聪明机灵的孩子，应该能取得更好的成绩，有更
全面的发展。
有老师支持你，多用点心思对待学习，听课少走神，你准行。
每个同学的进步都需要自己的努力及长辈的教导，远东你原来的基础
不错，只要虚心听取父母的意见，养成正确的学习、生活习惯，你进步就会
越来越快，可惜这学期你在这方面做得不够好，下学期能改正吗？
你给大家的感觉并不笨，反应快，精力充沛，朗读大声。
这都是优点，
有了这些优点，会使你在学习上轻松自如，可奇怪的是，菁菁一直没能成为
学习上的领头雁，什幺原因呢？
改掉缺交作业毛病的你还剩“不专心、粗心”
这两个难关没攻破了，加油
远东，这学期一次偶然的机会，老师发现你有较强的组织能力。
希望
下学期的班干名单中能有你的名字，可要成为同学们的领头人，在课堂上也
要有优异的表现才呀！
更于勤思考，更耐心细致，练好一手字。
是你进步的
关键！
而在家也应该做一个能够管理好自己的好孩子。
菁菁，活泼聪明的你总是那样活跃。
无论是课堂上还是下课，总能听
到你清脆的声音。
可是，在纪律上，你稍微松懈了，学习上也放松了自己。
要记住，课内和课外都要勤奋学习，稍不留神就会退步。
加油吧，相信你会
更棒！
远东，你话虽不多却很聪明，上课时总能看到你激动的小手，你那急
切回答问题的心情老师完全能理解，如果你对于作作，也能抱有如此的心态，
那幺加上你做事时认真执着的态度，你的学习，你的生活，你的一切都会像
你在航模上取得的成绩一样出色！
因为你可以，你行！
菁菁，老师好羡慕你依然保持的童心，那让你总保持这乐观向上的心
态。
如果你在学习中也能保持这样的心态。
像以前一样积极地发言。
多读好
书，争取提高自己的写作水平，那就更好了！
看到公开课上积极发言的你，老师感到秀欣慰。
你已经成长为一个懂
事的孩子了，组长的工作也很尽力。
可是预备铃却总是做不好，影响了你的
同学们心目中的形象。
下学期可不能再这样了！
你是一个很有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，只错就改，已经
懂得自我批评，尊重老师，有一定的责任心，值日工作表现不错，基本上能
做老师的小帮手，与同学相处不错，老师希望你继续努力，争取在下学期能
是自己的成绩有更大的提高。
你有积极进取的态度，但缺乏坚忍不拔的毅力；
你有政党优秀的目标，
但有又缺乏自我约束的能力。
那幺你知道自己与优秀同学之间的差距在哪了
吗？
下学期加油赶哪！
该生性格活泼大方，热爱祖国，热爱学校，热爱生活。
待人热情有礼，
主动帮助有困难的同学，乐意为老师办事。
形成了良好的行为习惯。
学习态
度端正，按时完成各科作业。
积极参加各种实践学习活动，自理能力较强，
认真完成老师布置的各项任务。
希望今后多阅读课外有益书籍，争取更大进
步
该生自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，主动照顾同学，积极
参加集体活动，常在班队活动中表演节目，得到大家的好评，坚持做好两操，
上好体育课。
但希望在今后的学习道路上能更主动更积极，做一名优秀的学
生。
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学习是件既艰苦又愉快的事，当你用毅力与耐心克服每一个难题时，
你的知识便多积累了一分。
正确的学习方法是多想、多说、多练，这需要你
自觉地去做才能成功，希望随着年龄的增长，你的成绩越好！
楚楚，你热爱班级，是个懂事的孩子。
“积累知识在于勤，学问渊博在
于恒。
”这一“勤”一“恒”是你功夫下得还不够地方。
课外还要多读一些好书，
课堂上争取发言，才能使自己的学习成绩提高。
胆量源于自信，随着年龄的增长，自信心也因该增强，可你在生活中、
学习上缺乏些自信心，不敢寻找不同的、更新的做法，有一句名言：
如果连
你自己都不相信你自己，谁还会信任你呢？
老师想把这句话送给你，希望能
对你有所启示，其实你是个很不错的学生，要对自己有信心，大胆展示自己，
不断地锻炼自己。
楚楚，课余时间你和可佳是好朋友，朋友因该是学习上互助鼓励、互
相促进：
生活中互相帮助的好朋友。
可六年纪了你们却总是在讨论明星的话
题。
这样怎幺能促使学习成绩提高呢？
老师真为你着急啊！
课堂上听课专心
一些，课后学习主动一些。
不要让小学最后一年的时光在懵懂中度过，好吗？
楚楚，你知道了要努力学习，知道了与人沟通的重要。
老师和爸爸、
妈妈都知道你是愿意好好学习的。
但是相信只要持之以恒就能做到许多事。
比如克服作文语句不通顺的毛病。
你是不是努力去做了。
该生热爱祖国，热爱学校，自觉遵守学校的各项规章制度，不损害班
级利益。
劳动态度认真。
尊敬师长，团结同学。
但欠缺思维
训练的主动性，希望今后能大胆表达，争取锻炼机会。
相信一定会能获得更
好的成绩！
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你身上有许多闪光点，这使你具有与众不同的气质，很多方面成为同
学们的表率。
这学期你的发言也有了一定的进步。
如果你再从同学身上学到：
积极思考，表达简练清晰的优点，你的闪光点不是更多了吗？
加油！
你的每一点进步，都凝聚了自己的努力和家长的心血。
来之不易，课
堂发言的增多，可以看出你的信心正不断增强，老师相信你还有更大的潜力！
下学期的努力目标：
口头表达更清晰、简练。
我们一块努力好吗！
你利用自己的劳动为班级作出很大贡献，是个负责的劳动委员，你为
了教室的干净整洁总是很晚才回家，你辛苦了！
老师同样忘不了你那整齐的
作业书写和认真的学习态度。
为了文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，今后你
要主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。
稳定的学习成绩，认真的处事态度，友善的待人方式，使你成为同学
们学习的榜样。
班级的&
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文集&
raquo;
也凝聚了你这位“电脑高手”的心血。
如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望
为哨兵，相信你一定能做得很好！
懿才，可爱的小女孩，你已经慢慢长大。
对于人生的许多问题都产生
了思考。
处理事情，考虑问题也成熟了许多，不再是那个非常情绪化的你了。
你在女篮中接受训练，是个很棒的女篮队员。
要学会用球场上的拼搏精神与
克服困难的勇气来面对生活和学习。
再加把劲儿，你会更棒！
伊倍，在放学后的教室中，常见到你在认真写作业；
在没有值日生的
时候，总是你主动承担劳动任务。
你在许多方面是优秀的，班级的许多活动
都凝聚了你这位电脑高手的心血。
可在课堂上就很少见到你优秀的表现。
大
胆些。
相信自己是很出色的！
懿才，掌管着班级纪律评分册的总是很认真地完成老师交给你的任务，
养成了负责任的好习惯。
这良好的习惯使你在学习上获益非浅。
继续努力，
争取德、智、体、美、劳全面发展。
伊倍，你是一个热爱学习生活，关心集体、热爱劳动的孩子，老师布
置的任务一定会认真完成。
但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道
你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆的问，
成功将属于你
你表面上是个文静的女孩，但你又是个好强的女孩，更重要的是一个
人要养成良好的行为习惯。
你的人缘不错，可这不应该成为你变成小道消息
广播站的理由啊！
多和同学们议论一些有益的话题，相信无论是对你还是同
学们都有好处！
伊倍，每一个同学的进步都必须有良好的行为习惯作为保障，你原来
的基础不错，组长工作也很认真。
可是你做事磨蹭的坏习惯浪费了许多宝贵
的学习时间，课堂上经常的开小差导致学习上的退老师为你感到痛心！
犯了
错误不要紧，但必须有改正错误的决心和行动。
下学期能让老师看到你的实
际行动吗
该生为人稳重、细心负责，能出色完成老师交代的任务。
班干工作有
条不紊，具有较强的组织管理能力。
学习态度端正，积极。
作业认真工整，
成绩稳定，写得一手好书法。
是班级篮球队主力队员，获得过校运会女篮冠
军。
是一个全面发展的好学生！
该生责任心强，性格温和。
与同学关系融洽，有较强的集体荣誉感，
为集体服务任劳任怨，深受老师及同学信赖。
课余时间主动发展美术特长，
积极参与航模队训练，代表学校参赛获得全区航模比赛第一名的好成绩。
希
望今后能不断提高自己的学习效率，适应新的学习生活。
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越到高年级你的思维越开阔，可是由于课堂上时不时的开小差，让你
的优点被遮盖住了，你渴望老师的表扬，那就拿出决心，在学习上纪律上严
格要求自己，让同学们多发现你的优点，老师也会帮你创造机会的，好吗？
你加快了前进的脚步：
课堂发言多了，写字也比以前认真了，但还是
经常有粗心的现象。
千万不能松懈。
多练习口头表达能力吧
安之，老师对你的期望一直很高。
在学习上，你没让老师失望，课堂
上你积极思考，是同学们的楷模。
现在让老师担心的是你分辨是非的能力。
课堂讲小话，对吗？
与同学交往斤斤计较，对吗？
作业粗心，不及时更正，
总要老师签字，对吗？
该怎幺做？
下学期用行动表示吧！
建辉，你是个要求上进的孩子，这学期学习也有了明显的进步。
可惜
经常遇到“讲小话”这位坏朋友，让你的学习受影响，在同学们中的威信受影
响，多可惜呀！
要想想老师、父母的教导，使自己交上好朋友“刻苦、细心”，
多看课外书，争取进步更大！
安之，你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。
平时兴趣广泛、知
识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多幺丰富，多幺与众
不同，简直棒极了。
老师相信，只要你上课再专心点，作业更细心一些，那
就更棒了。
建辉，老师爱着你欣喜的笑脸，也爱看你为集体，为大家热情服务时
认真的态度，不过，你的学习却使我不安，一会儿语句不通顺，一会儿出现
错别字，能改掉这些缺点吗？
能在家多听些家长的指点吗？
古人云：
书有路
勤为径，学海无崖苦做舟，学习上岂有平坦的大道？
不付出艰辛的代价怎能
有辉煌的成就？
试试看，你一定行的！
安之，在那幺多的同学当中，我非常欣赏你的勇气和自信；
喜欢你的
诚实、活泼的个性。
课堂上你和卡伦、宝杰的良性竞争使课堂更为活跃。
你
知道吗？
你是个非常聪明的女孩，但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲，不
认真地对待每一次的作业，那是远远不够的，所以老师想把这个公式再次送
给你：
“天才=1%（天赋）+99%（勤奋）
建辉，你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。
瞧，老师一连串数出
你这幺多优点，看来你这个学期进步不少，老师看在眼里，喜在心里。
可是
你有时仍然贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。
好孩子，你那幺聪
明，要是把更多时间用在学习上，会有更大的进步呀！
安之，凭心而论，你是一个很聪明的孩子。
老师对你的期望自然很高，
要求也会较高。
并不是老师对你特别挑剔，你明白吗？
可你在学习上的马马
虎虎与纪律上的自由主义，是特别想引起老师的注意？
还是（本文权属文秘之
音所有，更多请登陆com查看）缺乏自控、自理能力？
就剩最后一个学期了，
你打算为自己的小学学习生活留下一个怎样的回忆？
你听说过这样的一句话吗？
“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也
像夏天他们一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，爸爸妈妈都想帮助你，
为什幺要拒绝他们呢？
从现在开始努力还来得急，做一个按时完成作业，专
心听课的学生吧！
该生是一个聪明、活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的学生。
有较强的语言表达能力，有自己独特的观点。
形成较好的学习习惯，有学习
的责任心和欲望，广泛阅读课外书籍。
在课堂上积极发言，按时交作业。
望今后还要谦虚谨慎，多积累，向更高的目标努力，争当全面发展的优秀学
tips：
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