月考阅读七年级Word格式文档下载.docx

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”我愤怒地质问她。

⑥我生气地把她拖上校车。

她哭叫起来，我冲着她大声吼：

“今晚你耳朵痛时，别对着我哭!

”

⑦我用力关上门，校车开走了。

在收拾脏衣服的时候，我的怒气又上来了。

她一定知道自己把帽子藏在哪里，我一边嘀咕着一边打开洗衣机。

天哪，帽子竟然在洗衣机里面，我竟然忘记了是我自己头天晚上把它丢进去的!

⑧我是多么惭愧啊。

我不停地在地板上踱来踱去，时不时看看时钟。

第一次课间休息是在九点一刻，我必须告诉她，我有多么抱歉。

⑨九点钟，我开车来到学校，把车停在运动场边焦急地等候着。

终于，下课铃响了，一年级的小学生像小鸟一般叽叽喳喳地跑了出来。

茉莉在那里!

我走下车子大声叫她，她转过头来看见我，喜形于色，接着飞一般地朝我跑过来。

⑩“这是我妈妈!

”她向她的朋友们介绍。

她张开双臂拥抱我，看得出她真的很开心。

我紧紧地搂着她，眼睛湿润了。

11“哦，茉莉，”我流着泪说，“真的很抱歉，我找到了帽子，是我昨晚放在洗衣机里了。

宝贝，你能原谅我吗?

”她愣了一会儿，随即抱着我咯咯地笑起来，然后飞快地跑回去玩了。

12多年以后，我偶然发现了茉莉大学时代的一些手稿和笔记。

当打开其中一本旧笔记本时，我发现她写的一篇作文。

那是老师布置的命题作文，要求以生活中对个人影响最大的一件事为题材。

13她的作文题目很简单——《帽子》。

14在文章的最后一段，茉莉总结了“帽子事件”对她的人生的影响：

15 

“从此，我知道了，我的妈妈是个多么可爱的人，妈妈不仅能承认错误，还会为自己所犯的错误道歉，我爱她……”我的眼睛湿润了。

1、本文的叙事线索是什么？

帽子

2、面对女儿的辩解，“我”为何不但不信，反而认为是她藏了起来？

答案：

因为她很讨厌戴帽子，常会找出各种各样的理由拒绝；

当她找不出什么理由的时候，她就会把它藏起来。

3、哪些细节表现了“我”找不着帽子时的愤怒？

“愤怒地质问”“生气地把她拖上校车”“冲着她大声吼”“用力关上门”

4、第⑩段和第15段划线句子分别表现了“我”当时怎样的心情？

分别表现了悔恨内疚和感动的心情。

.第⑩段画线句子：

①“我”为自己的武断，为冤枉女儿，为自己的粗暴行为，感到深深的歉意，也感到十分难过。

②为女儿的纯真、不计前嫌而感动。

第15段画线句子：

①因孩子对自己的宽容和深深的爱而感动。

②因孩子对自己的理解而欣慰。

20、读了本文，你明白了哪些道理？

（5分）

①言传身教是最好的老师，②用于承认错误，敢于为自己所犯的错误道歉才能获得他人的尊重和爱。

3遇事要冷静，不能凭主观臆测，武断地下结论。

4知错能改会赢得别人的尊重。

5父母应重视孩子的内心感受，应尊重孩子。

温暖的记忆

①雪是从年三十晚上开始下的。

我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。

②那时已经是凌晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡，偶尔，未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起．灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起，引发人无限的遐思。

③我们下车时，偌大的车站已是空无一人。

正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。

④蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家？

⑤诧异间，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下来。

我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人，岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。

她对我们憨憨地笑了起来：

“走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。

⑥一路上我们攀谈起来。

她说她是晚上8点多出来的，已经在风雪中忙活了近5个小时。

⑦“都已经是大年初一了，怎么不在家团圆？

家人呢？

⑧“儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事！

”那女人还是憨憨地笑着。

⑨“还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那儿做家教，人家小孩不让走，硬是把她留下来过年。

她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体好着呢。

我婆婆八十多了，平日里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今天一天我就挣了将近两百块！

⑩“晚上吃完晚饭，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回来的人又多，出租车、三轮车都很少，人家肯定急着回家，哪个家里不盼啊。

反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和人说说话，拉拉家常，心里挺敞亮的。

（11）那女人一口气跟我俩讲了许多，脸上依然堆着笑，言语间满是开朗豁达。

下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她坚决不要，说她好腿好脚，挣钱的机会多着呢，大过年的，不能多收人钱。

临走前，还送给我俩一大堆祝福的话。

几天后的一个傍晚，我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三轮车，去参加一个宴会。

巧的是，半路上又碰到了年三十夜里拉我们回家的那个女人。

她正骑着三轮车拉着客人从旁经过，瞧见我们立即热情地打招呼。

（12）“你们认识啊？

”三轮车车主很是好奇。

于是，我们就把大年初一凌晨发生的事讲了一遍。

（13）“唉，这个人命苦呢！

（14）三轮车车主的话令我们大吃一惊，细问之下，我们才知道那个女人的不幸家事。

（15）原来，八年前大年三十晚上，也是一个大雪天，她的丈夫和儿子在北京打工返乡途中遭遇车祸，双双罹难。

儿媳后来带着孙子和人跑了，至今下落不明。

后来她一个人靠蹬三轮养家，一边侍奉老婆婆，一边还要供女儿上学。

为了女儿不受罪，为了婆婆不伤心，她一直未嫁人。

女儿很争气，最终考上了大学，还年年获得奖学金，平时还兼做家教贴补家用。

（16）“她人缘好，心地特善良，搭客从不多收，我们这圈子里的人都知道她不容易，都让着她，尽量让她多挣几个。

（17）“想起来就为她难过，你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客，一搭就到深更半夜吗？

大伙儿说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩啊……”

（18）在我们周围，每天总有一些平凡而动人的故事发生，这些故事穿过城市喧嚣的天空，穿过功利纷争的灵魂，温暖着我们的记忆。

（于兆文／文，选自《散文选刊》2010年4月下，有改动）

1．请用一句话概括文章叙述的故事。

1．大年初一凌晨，一个蹬三轮的女人送“我们”回家，“我”了解到她感人的故事。

2．分析第②段在文中的作用。

2.这一段是环境描写，用人们大多已进入梦乡和腾空的焰火、飞舞的雪花，表达出春节吉祥喜庆的气氛，衬托蹬三轮妇女心情的落寞、生活的艰辛。

3．分析文中加点词语在表达上的好处。

a．有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。

3.a.“披着”、“顶着”、“俯着”、“推着”几个动词连用，表现了天气之恶劣，生动地刻画了蹬三轮妇女在风雪中艰难前行的形象，突出了她蹬车挣钱的不易。

b．脸上依然堆着笑，言语间满是开朗豁达。

b.“依然”表明蹬三轮女人的脸上总是保持微笑，体现了她热情、乐观、开朗、善良的性格。

4．蹬三轮的妇女每年除夕都要到车站搭客，她跟“我们”说是因为儿子和丈夫没买上火车票，初二才能回，这和文章第⑩段三轮车夫的话不一致。

蹬三轮的妇女为什么要说谎？

4.-方面，她不想向别人诉说自己的不幸，来换取别人的同情、施舍，她很有自尊心；

另一方面，她的“谎言”也是自我安慰，表达了她对逝去亲人的怀念之情。

5．说说结尾段的作用。

5.对叙述的事情进行议论，突出蹬三轮的妇女带给“我”的感动，巧妙点题，升华情感。