Join in三年级英语上册期末复习资料Word格式文档下载.docx
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能听懂、会认读以下单词，图片与单词能匹配，能听音指认图片，能看图选择对应的单词。
look（看）listen（听）sing（唱歌）draw（画画）colour（涂色）write（写）read（读）speak（说）think（想、思考）play（玩）
lookandlisten
listenandsing
listenandcolour
play
listenandwrite
listenandmime
我的复习情况：
unit1Hello!
第一单元你好！
P6要求：
会唱歌曲，能理解图片意思，了解打招呼的问与答。
—What’syourname?
—.（写答句）
P72a要求：
听力训练，能根据背景音获取小朋友的姓名信息，仍然是上个句型。
P8要求：
②图片和短语能匹配，能看图选择正确的短语；
standup站立
stretch伸懒腰
standbacktoback背贴背地站立
standnosetonose鼻子贴鼻子地站立
standarminarm手挽手地站立
clapyourhands拍手，鼓掌（注意与slapyourhands“击掌”的区别）
P9要求：
能听懂、会认读，进行图片和单词匹配练习;
知道abcde字母在单词中的发音，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。
applebedcatdogegg
P10要求：
能听懂故事，理解每幅图大意。
重点第二幅图，能听懂会认读单词skateboard；
能看懂、会认读并会用下列句型，问与答对应：
—What'
sthis?
这是什么？
—Mynewskateboard.我的新滑板。
P11要求:
能在上面的句型中，了解my…（我的。
。
）的表达，如myapple,myegg,我的狗，mycat,mybed.
会唱8a数字歌。
Unit2Numbers第二单元数字
P12要求:
指着图片边听边跟唱。
、
P132a要求:
能听英文单词写数字，会读会认1-10英文单词,进行6位数的“听英语写数字”的反应练习，要熟练。
ten（）eight（）six（）one（）four（）
seven（）two（）nine（）three（）five（）
P14要求:
能听懂、会认读，掌握对话问与答的对应，能听懂6位数的号码，并能马上写下来。
What'
syourphonenumber?
你的电话号码是多少？
Myphonenumberis...我的电话号码是……
P15要求：
知道fghijk字母在单词中的发音，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。
flagguitarhorse
icecreamjuicekite
P16~17要求：
理解每幅图的大意，图片与句子能匹配，能朗读故事，掌握对话问与答的对应，并会运用下列句型进行自由对话。
sinthebox?
盒子里是什么？
—Snails.蜗牛
—Howmany?
有多少个？
—Nine.（Howmany…询问数量，应回答数字。
）
—Hereisyourprize,Emma.爱玛，这是你的奖品。
—Thankyou!
谢谢你！
Unit3Colours第三单元颜色
P18要求：
会唱歌，边听边指图片中的颜色，能听懂其中的颜色单词会做听音涂色题。
Lookatthebutterfly.看那只蝴蝶
Thelovelybutterfly.那只可爱的蝴蝶
P192a要求:
能听颜色英文单词指颜色图片或涂色，会读、会认10种颜色英文单词,进行“听单词拿彩笔”的反应练习，要熟练。
（考试时带彩笔）
redyellowblueblackwhite
greenorangegreypinkpurple
（注意green与grey发音的区别，能辨认）
P193要求:
能听懂、会认读，掌握对话问与答的对应
Whatcolourisit?
它是什么颜色？
It'
sgreen/red/pink...（Whatcolour…询问颜色，回答颜色）
P20-21要求：
理解每幅图的大意，图片与句子能匹配，能朗读故事，掌握对话问与答的对应。
1.—Red,please.请给我红色。
—Hereyouare.给你
2.—Openthedoor.开门（第六单元可回答OK或者Allright.好的）
3.—Goodnight.晚安—Goodnight.晚安
4.—Goodmorning.早上好—Goodmorning.早上好
（注意早上好和晚安图片上的差异，仔细看图）
5．What’sthis?
。
（请写出句子中文意思）
P22要求：
能听懂Whatcolourisit?
It'
sgreen/red/pink...进行涂色，
能认读Ilike…
（Whatcolourdoyoulike?
）你喜欢什么颜色？
Ilike…/Ilike…and…我喜欢......颜色。
P23要求：
知道lmnop字母在单词中的发音，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。
lightmilknoseorangeplane
Unit4Schoolthings第四单元文具
P30要求：
边听边指，能听懂、会认读，进行图片和单词匹配练习，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。
pencilbookschoolbag
pencilcaserulereraserpen
P31要求：
能听懂下列对话对文具进行涂色，能认读对话，掌握问与答的对应
—What’sthis?
—It’sapen./It’saneraser.
（注意a与an的使用规则：
an使用在以a,e,i,o,u开头的单词前面）
—Whatcolorisit?
或Whatcolorisyour…?
（你的…文具是什么颜色？
—It’s...
P32要求：
理解每幅图的意思，并会说出相应的英文，图片与句子能匹配；
能听指令做动作或指认图片。
1.open:
打开
Openyourschoolbag.（打开你的书包）
Openyourschoolbags.（打开你们的书包-复数）
（注意your有两个意思：
你的、你们的）
2.putin/put...in...:
把......放进去
Putinyourpencilcases.
Putinyourpencils.
Putinyourpens.
Putyourbookinyourschoolbag.
3.—Seeyoutomorrow.明天见
—Bye-bye!
再见！
P33要求：
知道orst字母在单词中的发音，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。
queenrabbitstarTV
P34要求：
1.takeout:
把......拿出来
Takeoutaruler.
Takeouttwobooks.
Takeoutthreepens.
Takeoutfourpencils.
2.—What’sthis?
—It’saskippingrope.（一根跳绳）
P35要求：
进行认读、连线练习。
理解英语中名词单复数的概念和单词词尾的不同，能看短语连接图片。
名词复数形式：
物品多于一件时需要在单词后面加“s”
比如：
oneruler，threerulers
—Howmanypens?
（Howmany…询问数量，后面名词需加“s”）
—Twopens.
Unit5Happybirthday!
第五单元生日快乐！
P36要求：
能听懂、会认读下列短语：
birthdaycardbirthdaypartybirthdaycake
能听指令做动作或指认图片，能看懂匹配正确的图片：
Stampyourfeet.跺脚
Clapyourhands.拍手
Snapyourfingers.打响指
Turnaround.转身
P37要求：
能听懂、看懂、会朗读小故事，理解每幅图的意思，图片和句子能匹配。
—Happybirthday!
—Thankyou.
Whatalovelycake!
多么美好的蛋糕啊！
P38要求：
applebananabirthdaycake
pizzaorangemilkjuice
chocolateicecreamtea
（注意milkjuiceteawater是液体，不可数，只能用some来形容数量，如somemilk,后面不能加“s”，也不能说amilk）
P38-39要求：
能听懂、会认读下列对话，掌握问与答的对应,注意两个句型回答的不同。
句型：
—Havea/an/some...（吃点......）—Thankyou.Yummy!
和—CanIhavea/an/some...?
（我可以吃点...吗？
）—Hereyouare.
（1）.—Havesomechocolates,Tom.（汤姆，吃点巧克力吧）
Yummy!
（谢谢！
真好吃！
（2）.—CanIhaveanorange?
（我能吃一个橙子吗？
—Hereyouare,Sandra.（桑德拉，给你。
（3）—Havesomeicecream,Nick.（尼克，吃点冰淇淋吧）
—Iloveicecream.（我最爱冰淇淋了）
（4）.—CanIhaveabanana?
（我可以吃一根香蕉吗？
—Hereyouare,Rita.（丽塔，给你。
P39要求：
知道uvwxyz字母在单词中的发音，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。
UFOvegetableswater
X-rayyoyozebra
P40要求：
听音指认图片，能整体理解故事大意，并能给图片排序，能正确匹配句子和图片。
1.Youarethirsty.
2.Look!
Thereisanorange.
3.Jump.
4.Ouch!
5.Takeoffyourcap.（takeoff...把......脱下）
6.Throwitattheorange.
7.Catchtheorange.
8.Oh,no!
Yourcapisintheorangetree.
P41要求：
能结合图片明白单词意思，并能正确匹配。
ChristmasDayChristmascard
ChristmastreeNewYear’sDay
—HappyNewYear!
新年快乐！
Unit6Myclassroom第六单元我的教室
P42要求：
边听边指边读，能听懂、会认读，进行图片和单词匹配练习，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。
能听音给教室物品涂色。
chairdeskboardfloorwindowdoor
P43要求：
边读边指，理解名词单复数的不同形式。
能听懂、会认读下列对话，掌握问与答的对应
sinyourclassroom?
你们教室里有什么？
—Chairs.（回答教室物品即可，如Adesk.一张桌子/Ablackboard.一个黑板/Twodoors.两扇门/Desksandchairs.一些桌子椅子）
—Howmany…?
多少个？
—Six/Seven/Eight…（回答数量单词）
—Whatcolour?
是什么颜色的？
—Red.（回答颜色单词）
P44要求：
A:
Putthepencilcaseinyourschoolbag.把铅笔盒放进书包里。
B:
Ok.好的
Putthebookonyourdesk.把书本放在到桌子上面。
Allright.好的
Cleantheblackboard.擦黑板
Yes,Miss.好的
Closethedoor.关门
Closethewindow.关上窗户
Openthewindow.打开窗户
Allright.好的ghjkhjkghjkhjiuoj.rar
P45：
要求：
进行听、读和写的练习，注意区分j和g发音的区别，熟练掌握26个字母的发音、顺序，正确书写26个字母大小写；
知道元音字母（、、、、），并熟练掌握字母发音规律（P45表格）
P47要求：
Drawaplane.
Colouritredandyellow.
Cutitout.
Putitonyourdesk.
Listen.Thereisaloudnoise.VROOOM.听，有巨大的声音。
Theplanefliesoutofthewindow.
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