信息技术教师专业考试题Word格式文档下载.docx
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A．知识与技能目标B．方法与过程目标C．情感态度价值观目标D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的"
施工蓝图〞是〔〕
A．教育方针B．教材C．课程标准D．课程
6．某学校英语教师王教师辅导学生经历非常丰富，不少家长托人找王教师辅导孩子。
王教师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学方案不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。
学校对其进展了屡次批评教育，仍然不改。
根据"
中华人民国教师法"
，可给予王教师什么样的处理〔〕。
A．批评教育B．严重警告处分C．经济处分D．行政处分或者解聘
7．为了保护未成年人的身心安康及其合法权益，促进未成年人安康成长，根据宪法，我国制定了"
中华人民国未成年人保护法"
，以下描述与"
未成年人保护法"
不一致的是〔〕
A．保护未成年人，主要是学校教师和家长共同的责任
B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的根本原那么
C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、保护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D．未成年人享有生存权、开展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心开展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。
进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。
如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进展辅导〔〕
A．学习心理B．个性心理C．情绪心理D．交往心理
9．"
明确规定：
教师进展教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的〔〕
A．权利B．义务C．责任D．使命
10．教育部先后于1999年和2002年分别公布了"
关于加强中小学心理安康教育的假设干意见"
与"
中小学心理安康教育指导纲要"
两个重要文件，对中小学心理安康教育的目的、任务、方法、形式和具体容都作出了明确的规定。
根据文件精神和当前中小学实际，你认为以下论述正确的选项是〔〕
A．中小学心理安康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生B．提高中小学心理安康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室
C．中小学心理安康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理安康的教育
D．中小学心理安康教育的主要容是以普及心理安康教育知识为主
二、学科专业知识〔30分，每题1分。
11．关于初息技术课程目标，以下描述不正确的选项是〔〕
A、增强学生的信息意识，了解信息技术的开展变化及其对工作和社会的影响。
B、深入了解计算机根本工作原理，能熟练使用各种工具和软件。
C、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。
D、在他人帮助下学会评价和识别信息来源的真实性、准确性和相关性。
12．"
纲要"
中指出：
树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。
以下作法错误的选项是〔〕
A．尊重并维护个人隐私信息
B．在工作和学习中合法使用软件
C．在网络上发布虚假、有害的信息
D．在学习中引用他人的文章要征求其同意，并注明来源
13．对于任务驱动教学法的根本环节，以下各环节的顺序安排最恰当的是〔〕。
①提出学习任务②设置任务情境③归纳总结，感悟提升④探究学习，完成任务⑤稳固练习
A．①②④③⑤B．②①③④⑤C．②①④③⑤D．②①⑤④③
14．小王看到黑板上的通知在星期六去学校参加课外活动，结果发现因未注意活动时间，活动已于上周六完毕了。
这说明信息具有〔〕。
A．时效性B．依附性C．共享性D．真伪性
15．课堂教学中学生讨论是一种信息交流，它可以提高学习效果。
这说明信息具有〔〕
16．教师在教学中需要查找一些资料，其中最不适宜的做法是〔〕。
A．上网搜索B．打114询问C．到图书馆查找相关图书D．跟同事交流
17．当前信息技术的核心技术不包括〔〕。
A．计算机技术B．通信技术C．生物技术D．微电子技术
18．计算机病毒是指〔〕
A．特殊的生物病毒B．特殊的计算机硬件
C．游戏软件D．具有破坏性、能自我复制和具有隐蔽性的程序
19．"
64位微机〞中的64位指的是〔〕。
A．微机型号B．存储单位C．存容量D．机器字长
20．不同类型的信息应该采用不同的工具软件来处理，小王现有一首歌曲需要编辑处理，以下软件最适宜的是〔〕。
A．WordB．ExcelC．CoolEditD．PowerPoint
21．计算机常用的英文有byte和bit，bit表示的是〔〕
A．二进制位B．十进制位C．字节D．字长
22．在Windows中，窗口与对话框的区别是〔〕
A．对话框不能移动，也不能改变大小B．两者都能移动，但对话框不能改变大小
C．两者都能改变大小，但对话框不能移动D．两者都能改变大小和移动
23．在Windows中，不能在任务栏中进展的操作是〔〕
A．切换活动窗口B．排列桌面图标C．设置系统日期和时间D．启动开场菜单
24．在Word编辑状态，要想设置行间距，应当使用"
格式〞菜单中的〔〕命令。
A．字体B．段落C．分栏D．样式
25．在"
图片〞工具栏中，用来设置图片透明颜色的按钮是〔〕
A、B、C、D、
26．学生成绩表成绩存放在电子表格中，在Word中生成学生个人成绩单应使用〔〕方法。
A．逐个复制到Word中B．插入对象
C．合并D．插入文件
27．在Word编辑状态，要使表格的各列等宽，应该使用"
表格〞工具栏中的〔〕按钮
A．平均分布各行B．平均分布各列C．根据窗口调整表格D．根据容调整表格
28．关于在Excel中的单元格，错误的说法是〔〕
A．可以选定连续的多个单元格B．可以选定不连续的多个单元格
C．一个数据表只有一个活动单元格D．一个数据表可以有多个活动单元格
29．在Excel中提供了某地一年中每天的平均气温数据，统计一年中平均气温在30度以上的天数应该使用〔〕函数。
A．AverageB．AverageifC．CountifD．Count
30．对2008年奥运会各国获得奖牌的比拟分析，最适宜图表类型是〔〕。
A．柱状图B．折线图C．饼图D．气泡图
31．对Excel的自动筛选功能，以下表达错误的选项是〔〕>
A．使用自动筛选时，将隐藏不满足条件的数据行
B．使用自动筛选时，将删除不满足条件的数据行
C．设置了筛选条件后，可以取消筛选条件，显示所有数据行
D．用"
数据〞→"
筛选〞菜单中的"
自动筛选〞命令，可以进入和退出筛选状态
32．对Excel的分类汇总功能，以下说确的是〔〕
A．在分类汇总前需要对按分类的列进展排序
B．在分类汇总前不需要对按分类的列进展排序
C．可以使用删除行的操作来取消分类汇总的结果，恢复到汇总前的状态
D．分类汇总的方式是求和
33．PowerPoint演示文稿默认的文件保存格式是〔〕
A．PPSB．PPTC．POTD．HTML
34．对于PowerPoint，以下说确的是〔〕
A．可以编辑修改容的视图有普通视图和浏览视图
B．幻灯片播放时可以显示占位符
C．幻灯片中一个对象只能设置一种动画效果
D．在放映过程中不能改变播放的顺序
35．网络协议是支撑网络运行的通信规那么，因特网上最根本的通信协议是〔〕。
A．HTTP协议B．TCP/IP协议C．POP3协议D．FTP协议
36．使用FTP效劳下载文件时，不需要知道的是〔〕。
A．文件存放的效劳器名称B．文件名称
C．文件所在效劳器的距离D．文件存放的目录路径
37．按局域网的拓扑构造，中学机房使用交换机和双绞线组成的网络属于〔〕
A．总线型B．星型C．环型D．混合型
38．关于电子，正确的说法是〔〕
A．可以发送文本容、图片、文件和实物
B．没有主题的不能发送
C．一次可以发送给多个人
D．你的计算机关闭后，别人就不能发送给你了
39．在FrontPage中制作网页时，最常用的布局方法是〔〕
A．表格B．文本框C．层D．框架
40．ARP病毒是一种用染毒计算机的IP伪装成网关地址的病毒，它产生的结果是〔〕
A、窃取其它计算机的数据B、使计算机运行速度变慢
C、使同一局域网上的计算机不能上网D、破坏局域网上计算机的数据
第二卷：
非选择题〔50分〕
三、公共知识〔10分〕
阅读以下材料，答复第41、42题。
美国哈佛大学心理学家加德纳提出的"
多元智能理论〞认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种根本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差异的。
元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国方言和8、9种外语。
在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。
在国，每到一个地方，元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。
周舟是的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反响迟钝，表情呆滞。
在父母、教师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，屡次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。
自上世纪80年代开场，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。
省的彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。
鲁冠〔化名〕目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。
小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。
除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。
他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。
41．填空，每空1分，共5分。
依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师元任的优势智能是语言智能，鲁冠的成功主要源于他的优势智能是人际交往智能，周舟的优势智能是音乐智能，彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能，即数理逻辑〔或：
逻辑数理〕智能，此外，明、翔等体育明星的优势智能多表现为身体运动智能。
42．结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。
〔5分〕
参考答案：
⑴树立正确的学生观，关注学生全面和谐开展和个性开展，成认学生智能的差异性。
⑵正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能稍差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢。
⑶发现、引导、培养学生的优势智能。
⑷针对不同的学生，教师可以灵活采用多元化的教学方法。
⑸教师要开展自己的优势智能〔个性、特长〕，形成自己独特的教育风格和教学艺术。
四、学科专业知识〔40分〕
43．有15位或18位数字，在Excel2003中，整数型数据只能输入12位有效数字，超过12位将使用科学计数法表示，直接输入将造成信息的丧失。
请说出处理这一问题的两种方法及适用情况。
〔4分〕
方法1：
在输入的的前输入半角的单引号，适用于输入数据量不多时；
方法2：
首先设置要输入的单元格格式为"
文本〞，再输入。
44．使用欧几里德的辗转相除算法是计算最大公因子的好算法，其原理是：
假设a=bq+r,那么a和b的最大公因子等于b和r的最大公因子绝对值〔都为整数〕
比方求1406和646的最大公因子，可使用如下计算步骤：
1406=2*646+114→646=5*114+76→114=1*76+38→76=2*38+0，所以1406和646的最大公因子为38。
程序〔VB〕如下，请在空白处填上适宜容。
〔6分〕
DimAasLong,BasLong,RasLong
A=inputbox（"
请输入A的值〞）
B=inputbox（"
请输入B的值〞）
Do
R=①
A=B
B=R
LoopUntil②
Print"
最大公因子＝〞;
③
①AmodB〔或者：
A-〔A\B〕＊B〕②R=0〔或者：
NotR<
>
0〕③A
45．信息技术课程对学习目标和掌握要求的描述可以归纳为知识性目标、技能性目标和情感性目标。
以下是知识性目标的三个水平要求和行为动词，请将下表中各水平的要求与相应的行为动词连上线。
各水平的要求行为动词
A．了解水平①解释、比拟、检索、知道、识别、理解、调查
B．理解水平②分析、设计、制订、评价、探讨、总结、研究、选用、选择、学会、画出、适应、自学、发现、归纳、确定、判断
C．迁移应用水平③描述、列举、列出、了解、熟悉
A①
B②
C③
46．在信息技术教学中，"
先做后学〞往往比"
先学后做〞学习方式的效果要好，运用教育学心理学知识，对其原因进展分析〔6分〕
兴趣是学习的动力，而需激发和维持的重要因素。
先做后学的目的是让学生在"
做〞中发现问题，从而产生学习的需求，激发学习兴趣，是一种主动的学习方式；
而先学后做一般是被动地承受学习，往往学生没有学习的欲望和兴趣。
47．综合题：
〔20分〕
课题：
公式的使用〔选自初中第四册Excel局部〕
容：
Excel计算公式的使用
某教师撰写了如下教学目标：
〔一〕知识与技能
〔1〕掌握相对地址及绝对地址的含义。
〔2〕掌握公式的组成局部。
〔3〕掌握公式的组成及其输入。
〔4〕掌握公式计算及SUM函数。
〔5〕掌握相对地址及绝对地址的引用
〔二〕情感态度与价值观
〔1〕培养协作精神
要求：
1、根据新课程理念和要求，重新设计教学目标，教学目标要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。
2、确定教学重点和难点。
3、简述本节课你选择的教学方法，并简单述理由。
4、结合本节课所提供的容，说出几种常用的教材处理方法。
1、教学目标
〔1〕通过使用公式进展表格单元的计算，使学生在公式中引用单元格地址，了解相对地址与绝对地址的作用；
〔2〕知道公式的组成及输入方法，学会使用公式进展简单的计算；
〔3〕通过小组协作学习，促进学生养成相互交流、协作的习惯。
2、教学重点：
公式的组成、单元格地址的引用
教学难点：
相对地址与绝对地址的使用
3、使用小组协作法、任务驱动教学法、演示教学法等方法中的假设干种，不宜过多。
理由略。
4、教材处理：
补充增加、合并或分解、调整顺序、弱化和删除等等。
如本节课可增加运算符的简单知识，将SUM函数调整到后面等。
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