高考英语非谓语动词解题技巧超强及练习题含答案Word文件下载.docx

上传人:b****3 文档编号:17133015 上传时间:2022-11-28 格式:DOCX 页数:15 大小:26.14KB
下载 相关 举报
高考英语非谓语动词解题技巧超强及练习题含答案Word文件下载.docx_第1页
第1页 / 共15页
高考英语非谓语动词解题技巧超强及练习题含答案Word文件下载.docx_第2页
第2页 / 共15页
高考英语非谓语动词解题技巧超强及练习题含答案Word文件下载.docx_第3页
第3页 / 共15页
高考英语非谓语动词解题技巧超强及练习题含答案Word文件下载.docx_第4页
第4页 / 共15页
高考英语非谓语动词解题技巧超强及练习题含答案Word文件下载.docx_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

高考英语非谓语动词解题技巧超强及练习题含答案Word文件下载.docx

《高考英语非谓语动词解题技巧超强及练习题含答案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考英语非谓语动词解题技巧超强及练习题含答案Word文件下载.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

高考英语非谓语动词解题技巧超强及练习题含答案Word文件下载.docx

IPhone,世界最大的手机制造商,说今年头九个月期间,它已经在中国销售了2,300万台手机,与一年前的同期相比增加了77%。

第一空根据主句动词said可知,从句时态也应用过去时态,再根据overthefirstninemonthsoftheyear,判断应用过去完成时态;

第二空是非谓语动词的固定句式comparedto,意为“与……相比较”。

3.PremierLiKeqiangdeliveredaspeechattheconference,_________universitygraduatestostarttheirownbusiness.

A.encouragingB.toencourage

C.havingencouragedD.encouraged

非谓语动词结构作非限定的后置定语,修饰先行词演说(“aspeech”)。

动词鼓励(“encourage”)与先行词构成主动关系,且为进行动作,因此用现在分词进行形式。

现在分词进行:

doing句意:

李克强总理在会上发表了一个演说,鼓励大学毕业生创造自己的企业。

 

4.Manywhitecollarswentbacktosecondandthird-tiercitiesonly______thathousingpricestherearealsojumping,trafficjamsincreasingandtheairbecomingdirty.

A.tohavefoundB.foundC.tofindD.finding

【答案】C

【解析】C考查动词不定式。

许多白领回到二、三线城市,却发现那里的房价也在上涨,交通堵塞加剧,空气变得很脏。

动词不定式表示现在的结果,用动词不定式的一般式形式,故选C。

5.Igottotheofficeearlierthatday,________the7:

30trainfromPaddington.

A.caughtB.tohavecaught

C.tocatchD.havingcaught

【答案】D

【分析】【详解】

那天我早到了办公室,因为赶上了7:

30那趟来自帕丁顿的火车。

分析句子可知,catch用非谓语动词形式,catch发生在got之前,应该用完成式,与主语I是主动关系,用现在分词的完成时,havingcaught表示原因,相当于because引导的原因状语从句。

故选D。

6.Therehavebeenmanyadvancesinmedicineinrecentyears.Thatmeansmoney______formedicalresearchhasbeenwellspent.

A.usedB.usingC.touseD.tobeused

考查过去分词。

近年来医学取得了许多进展。

这意味着用于医学研究的钱花得很值。

分析句子可知,money与use在逻辑上是被动关系,所以用过去分词作后置定语。

故选A项。

7.(福建)_____________basicfirst-aidtechniqueswillhelpyourespondquicklytoemergencies.

A.KnownB.Havingknown

C.KnowingD.Beingknown

考查动名词。

了解基本的急救知识可以帮助您快速应对紧急情况。

分析句子成分,谓语是willhelp,所以前面的是主语,用动名词做主语,故选C项。

8.(重庆)Likeancientsailors,birdscanfindtheirway__________thesunandthestars.

A.usedB.havingused

C.usingD.use

【分析】

象古代的水手,鸟能利用太阳和星辰来找到他们的路。

谓语动词是canfind,故use用非谓动词作伴随状语,与逻辑主语birds是主动关系,用现在分词做伴随状语,根据句意,use这一动作与谓语动词动作同时,用现在分词的一般式。

故选C。

【点睛】

伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是:

它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的,这个考点在高考中经常出现,本题考查的是分词做伴随状语,分为现在分词和过去分词,现在分词短语表示与主句的主语在逻辑上有主谓关系,即表示主动意义;

而过去分词短语则表示与主句的主语在逻辑上是动宾关系,即被动意义;

Hesenmeane-mailhopingtogefurtherinformation他给我发一封电子邮件,希望得到更多的信息;

Hehurriedtothehall,followedbytwoguards.他匆忙进了大厅,后面跟着两个警卫。

9.Iamsothrilledtohavemyunderwaterphotos______intheNationalGeographicandonthecover!

A.tobefeaturedB.featuredC.beingfeaturedD.tofeature

【答案】B

我很兴奋我的水下照片出现在《国家地理》杂志里和封面上。

havesthdone使某事被做,这是个固定用法。

故选B。

10.TsinghuaUniversity,________in1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.

A.foundB.foundingC.foundedD.tobefounded

【解析】考查非谓语动词。

句意:

建立于1911年的清华大学是大量杰出人物的母校。

TsinghuaUniversity和found之间是被动关系,故用过去分词作后置定语,选C。

11.Johnalwaysgetsupearlyinthemorning_____energeticandreadytostartanewday.

A.feelB.tofeel

C.feelingD.felt

【解析】考查现在分词。

John总是一大早起床,感觉精力充沛并准备开始新的一天。

现在分词做伴随状态。

12.Whenwesawtheroad________withsnow,wedecidedtospendtheholidayathome.

A.blockB.toblock

C.blockingD.blocked

当我们看到路上被雪覆盖时,我们决定在家里度假。

此处用非谓语动词作宾补,动词block与see的宾语theroad之间为被动关系,构成短语seesb/sthdone。

13.ourselvesfromthephysicalandmentaltensions,weeachneeddeepthoughtandinnerquietness.

A.HavingfreedB.Freed

C.TofreeD.Freeing

试题分析:

在if引导的条件状语从句中,如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果,主句用一般将来时态,从句用一般现在时态。

此句中的who’stosaythatanotherpersonwill?

可知主句用的是将来时,故if引导的条件状语从句要用一般现在时。

这就是为什么我要使人们的日子变得鲜活起来。

如果你不这样做,你说谁会这样做?

【考点定位】考查if引导的条件状语。

14.ThediscoveryofgoldinAustralialedthousandstobelievethatafortune______.

A.ismadeB.wouldmake

C.wastobemadeD.hadmade

考查时态。

句义:

在澳大利亚的黄金的发现让成千上万的人相信要发财了。

A.Imade一般过去时B.wouldmake过去将来时C.wastobemade表过去将来且命中注定D.hadmade过去完成时,根据句义是过去完成时,所以AD不对,根据题干黄金的发现所以注定要发财,所以C正确。

考点:

15.(江苏)Around13,500newjobswerecreatedduringtheperiod,_______theexpectednumberof12,000heldbymarketanalysts.

A.havingexceededB.toexceed

C.exceededD.exceeding

在这期间,大约创造13,500个新的工作,超过市场分析师持有的12,000个的预期数量。

分析全句可知,这里指前一件事情所带来自然而然的结果,故用现在分词作结果状语。

点睛:

本题考查非谓语动词。

非谓语动词主要有动词不定式、现在分词和过去分词形式。

havingexceeded强调时间先后,指的是此动作发生在谓语动词create的动作之前;

toexceed表示将要超出;

exceeded过去分词表示被动。

分析句子可知,这里用现在分词作结果状语。

16._____________inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar.

A.BeingraisedB.Raising

C.RaisedD.Toraise

他在格拉斯哥最穷的地方长大,要想成为足球明星还有很长的路要走。

根据句意可知raise这个动词的主语是he,他在这个地方长大,两者之间是主谓关系,故选C项。

考查非谓语谓语动词。

【名师点睛】本题在考查非谓语动词,题目难度中等,从选项看,不定式:

表示目的和将来;

动词的ing:

表示主动和进行;

过去分词:

表示被动和完成。

从句子结构判断,两个句子是否共用一个主语,主语与第一个动词之间是主谓关系还是动宾关系,再者还要注意判断时间关系,从而得出答案来。

17.______tonuclearradiation,evenforashorttime,mayinfluencegenesinhumanbodies.

A.HavingexposedB.Beingexposed

C.ToexposeD.Exposed

暴露于核辐射中甚至很短时间都会影响人体的基因。

分析句子成分发现evenforashorttime是插入语,mayinfluence是谓语,前面的部分应该是主语,beexposedto“暴露于”,要用动名词Beingexposedto。

故B选项正确。

18.________onthisreport,theEnglishgovernmentdecidedtoaskCaptainJamesCooktogoandlookforthiscontinent.

A.HavingbasedB.Basing

C.BasedD.Tobebased

bebasedon以……为基础。

在句中作状语,故用其based。

选C。

19.JennyhopesthatMrSmithwillsuggestagoodwaytohaveherwrittenEnglish________inashortperiod.

A.improvedB.improving

C.toimproveD.improve

宾语writtenEnglish与improve之间为动宾关系,故用过去分词作宾补。

20.In2015,ChinawonthebidtohosttheWinterOlympics,________BeijingthefirstcityintheworldtohostboththeSummerandWinterGames.

A.makeB.makingC.tomakeD.made

考查现在分词作结果状语的用法。

2015年,中国中标了冬奥会的举办权,使得北京成为世界上第一个夏季和冬季奥运会都举办的城市。

分析句子结构,逗号之前为完整的主句,阐述了“中标举办权”的事实,逗号之后则补充说明了先前事实所带来的进一步意料之中的结果,应用现在分词作结果状语,故选B。

21.Youaresupposedtoleaveyourchild________hishomeworkalone.

A.doB.todo

C.beingdoneD.done

考查动词用法。

你应该让你的孩子自己做作业。

该题考查leave的用法。

表示“让某人去做某事”,应该用leave的复合结构leavesb.todosth.,没有leavesb.do结构;

leavesb./sth.done意为“使得某人/物被……”。

B选项正确。

22.Someofthem,______inruralvillages,hadneverseenatrain.

A.tobebornandbroughtupB.bornandbroughtup

C.havingbornandbroughtupD.havingbeenbornandbroughtup

他们中的一些人,在农村长大,从来没见过火车。

分析句子可知,inruralvillages部分为定语,修饰Someofthem,与其为动宾关系,故用过去分词形式,同时也是表示一种状态,故选B。

过去分词作定语,过去分词作定语可以位于名词之前或名词之后。

位于名词之前的过去分词定语一般只有单个词。

Thenewproductfinallypassedtherequiredtest.新产品终于通过了要求的测试。

Thoserepeatedeffortswerestillinadequate.这些重复的努力仍然不足。

过去分词之前还可以有副词修饰,如:

Theprimeministerissuedacautiouslywordedstatementthisafternoon.今天下午首相发表了一份措辞谨慎的声明。

如果是过去分词短语或结构,则放在名词后作后置定语。

TheideapresentedbyPeterismuchsimpler.彼得提出的想法要简单得多。

ItisahousebuiltbytheRomans.它是一栋古罗马人建的房屋。

本题为过去分词作定语,修饰主语。

23.IfyougotoXi’an,you’llfindthepalacestheremoremagnificentthancommonly____.

A.supposingB.supposeC.tosupposeD.supposed

如果你去西安,你会发现那里的宫殿比通常想象的要宏伟。

补充完成句子是you’llfindthepalacestheremoremagnificentthancommonly(thepalacesare)supposed.thepalaces和suppose是被动的关系,省略thepalacesare。

24.Theyusecomputerstokeepthetraffic_________smoothly.

A.beingrunB.runC.torunD.running

他们用电脑让交通流动顺畅。

分析句子可知,run作宾语补足语,keepsb./sth.doingsth.表示让……一直做……。

根据句意可知,故选D项。

25..Ladexdoes’tfeellikeabroad.Herparentsareold.

A.studyB.studyingC.studiedD.tostudy

Ladex不喜欢去国外学习,她的父母老了。

feellikedoingsth.“喜欢做某事”,是固定短语,故用动名词作宾语。

26.(2009·

陕西高考)Istillremember________totheFamenTempleandwhatIsawthere.

A.totakeB.tobetaken

C.takingD.beingtaken

我仍旧记得被带去法门寺和在那里看到的。

remembertodosth.“记得要做某事(该动作未发生)”;

rememberdoingsth.“记得做过某事(该动作已经发生)”。

依据后文的“whatIsawthere”可知这里说的是记得已经发生的动作;

再者take的宾语就是句子的主语,二者之间是动宾关系,应用被动形式,所以选beingtaken。

27.Thegovernmentplanstobringinnewlaws_____parentstotakemoreresponsibilityfortheeducationoftheirchildren.

A.forcedB.forcingC.tobeforcedD.havingforced

政府计划引入新法律,迫使父母对他们的孩子的教育承担更多的责任。

分析句子可知,____parentstotakemoreresponsibilityfortheeducationoftheirchildren作定语,修饰newlaws,force用非谓语动词形式,force与主语Thegovernment是主动关系,用现在分词形式表示主动,force与bringin是同时发生的,不用完成时,故选B。

28.127.Everything______intodueconsideration,sheeventuallydecidedtofurtherhereducationathome.

A.havingtakenB.tobetakenC.beingtakenD.taken

【解析】考查过去分词的独立主格结构。

考虑到一切,她最终决定继续在家接受教育。

因为本题逗号前后没有连词,所以逗号前面不能是句子。

故使用独立主格结构。

因为everything与takeintoconsideration构成被动关系,故使用过去分词的形式。

故D正确。

【名师点睛】独立主格结构可以与状语从句互换。

本句="

After"

everythingwastakenintoconsideration.

独立主格结构,是由“名词或代词+现在分词、过去分词、不定式、形容词短语、名词短语、介词短语或副词短语”构成的一种独立结构。

在该结构中,名词或代词与其后的部分构成逻辑上的主谓关系,用来修饰谓语动词或整个句子。

在句中作状语,表示“时间、条件、原因、伴随,方式或结果”等含义。

其位置比较灵活,放于句首句末均可。

1.名词(代词)+现在分词

Theclockstrikingtwelve,Iwenttobed.(表原因)

2.名词(代词)+过去分词

Helaythereonhisback,histeethset,hisrighthandclenchedonhisbreast.(表伴随)

3.名词(代词)+不定式

Herearethefirstthreevolumes,thefourthonetocomeoutnextmonth.(表伴随)

4.名词(代词)+形容词短语

Herfacepalewithanger,sherosetogoaway.(表原因)

5.名词(代词)+介词短语

Then,lastnight,Ifollowedhimherean

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 职业教育 > 中职中专

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1