通用版学年高中语文一轮复习板块三语言文字运用专题六语句补写讲义Word文档格式.docx

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本文段共4句，第1句是总领句，第2～4句是解说句。

第2、3句从正面介绍药物发挥疗效的过程。

第4句从反面介绍药物过量会对人体产生危害。

3．抓隐性提示

根据“但若使用不当”和“然而”后面的“可能产生毒性，危害身体健康”，可推知①处所填内容与药物对身体产生危害有关。

药物被吸收进血液，随着时间的推移，进入血液的药物肯定越来越多，而又根据横线后面的“药物浓度”，可推知②处所填内容应强调血液中药物浓度高。

“然而”提示我们，③处所填内容与前文构成转折关系，且与药物浓度有关。

　　2.（2017·

全国卷Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过10个字。

为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。

人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙①　　　　　　　　　　，就可以变成什么颜色。

其实，②　　　　　　　　　　。

蜥蜴类动物的皮肤变色③　　　　　　　　　　，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。

①想变成什么颜色　②事实并非如此

③是需要外在条件的

本文是关于变色龙变颜色的说明文。

第2句谈的是人们的错误看法，即变色龙变色不需要条件。

第3句是对上文“根深蒂固的看法”的否定。

第4句谈的是变色需要有外在条件。

①处，根据下文“就可以变成什么颜色”可知，应填“想变成什么颜色”之类的内容。

②处，“其实”引出转折的内容，根据下文对上文“根深蒂固的看法”的否定，可填“事实并非如此”之类的内容。

③处，对下文“温度”“光线”进行总结，可填“是需要外在条件的”之类的内容。

　　3.（2017·

全国卷Ⅲ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。

太阳能与风能①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强；

夏季阳光强度大而风小，②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。

常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。

①在时间上有很强的互补性　②冬季阳光强度小而风大　③晴朗的白天由太阳能发电装置发电

本文是关于太阳能、风能、光能发电的互补性的说明文。

本文段共4句。

第1句是太阳能与风能发电在时间上的互补问题。

第2句是解说句，对第1句的内容进行解说。

第3句是过渡句。

第4句说明风光互补发电系统的情况。

第一个空格，从后文看，“白天”“夜晚”“夏季”是时间，而“白天”和“夜晚”的太阳能与风能的情况是互补的，由此分析，空格处所填内容应该强调太阳能与风能在时间上互补的特点；

第二个空格，前文分号前的内容是对比白天、夜晚两种时间点阳光、风的特点，接着写“夏季阳光强度大而风小”，从对比的角度分析，空格处所填内容应该是“冬季阳光强度小而风大”；

第三个空格，从前文的“风光互补发电系统”分析，“夜间和阴天”用风力发电，那么空格处所填内容应该涉及晴朗的白天的发电情况，即“晴朗的白天由太阳能发电装置发电”。

　[规律总结]

文体类型

以说明文为主，很少有其他表达形式的语段。

（这是因为：

说明文能很好地引导考生的思维，让考生循序思考）

设空特点

选文一般为4句或5句，很少有超过5句的；

不在同一句连续设空。

（一般每个句号为一句）

行文结构

总分（总分、分总、总分总）、承接、并列等。

句间关系

解说关系、例证关系、递进关系、转折关系、并列关系、承接关系、因果关系、对比关系、假设关系、条件关系、选择关系、目的关系。

二、内化解题流程——踩准阅卷评分点

[典例示范]

题　目

解题流程

分　析

　　（2016·

全国卷Ⅲ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

（5分）

自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，__①__。

太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。

比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。

这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会__②__。

因此，__③__，应是人类接下来要解决的一个重要课题。

答：

①

②

③

通读全文，明话题

整个语段话题是太空垃圾的问题。

以句末标点为界，知句意

第1句引出“太空垃圾”这一概念。

第2句点出太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。

第3句举例说明太空垃圾的危害。

第4句指出太空垃圾危害的范围。

第5句是结论句，太空垃圾是人类接下来要解决的一个重要课题。

据上下文隐性提示，定内容

第①处，前面提到“上天的人造物体陆续被遗弃”，后面又提到“太空垃圾”，那么这里就需要填写人造物体和太空垃圾的关系，即这些人造物体都变成了太空垃圾。

第②处，前面阐述的是太空垃圾的影响，包括对“太空”和“地球”两方面，抓住句中“不仅仅”“甚至”这一递进关系提示词，可推知人类活动也会受到太空垃圾的影响。

第③处，前面是“因此”，所以很显然此处应该填写结论，再结合后面“应是人类接下来要解决的一个重要课题”可推知③处应填“如何清理太空垃圾”的信息。

关注细节，补句子

阅卷评点：

②处有考生因受上文“威胁”二字的诱导，答成“受到太空垃圾的威胁”，人类受威胁用语过重，客观实际是对地球上的人类生活有影响，但还未达到“威胁”，被扣分；

③处很多考生漏掉“如何”二字，直接答成“清理太空垃圾”，与下文的“重要课题”不吻合、不照应，此处强调的是“方法、途径”，加上“如何”更确切。

①都变成了太空垃圾　②受到太空垃圾的影响　③如何清理太空垃圾

[针对训练]

1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。

__①__：

一种是自然属性，一种是社会属性。

作为自然属性的人，属于动物，只不过是高级动物而已；

作为社会属性的人，__②__。

一个人，如果脱离了礼仪的规范，那么剩下的只是自然属性，__③__。

这个道理，早在两千多年前，我们的先哲就已经说得清清楚楚了。

解析：

抓住“一种是”“自然属性”“社会属性”“礼仪”“规范”等关键词，明确本段的主要内容是人的属性的分类和礼对人的影响。

本段共五句话，可分为两层，第一句话是第一层；

后四句话是第二层，第二句说明人的属性有两种，第②处空格即陈述主体；

第三句话从正面阐释人的属性，第四句话则从反面说明人不接受礼仪规范的问题，第③处空格应填写对结果的表述，第五句话是对上文的补充说明。

第①处空格从下文来看应是总说，“一种是……，一种是……”是准确填写此处内容的关键。

第②处空格从上文“礼是对人的社会行为的规范”，以及“自然属性”“社会属性”“作为自然属性”“作为社会属性”等可知，第②处空格应据前后照应的原则填写“必须接受礼仪的规范”的内容。

第③处空格依据“如果脱离了礼仪的规范”可知，此处表述的是与前文照应的结果，即人不按礼仪规范就不能称其为人。

①人具有两重属性　②必须接受礼仪的规范　③就与禽兽无异了

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%～80%，有的甚至可达90%以上。

__①__，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，__②__。

水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。

水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。

因此，__③__。

读文段，抓住“水”“植物”“成分”等关键词，明确本段的主要内容是谈水与植物生长的关系，对植物生长十分重要。

本段可分三个层次，第一层是第一句，总说。

第二层是二、三、四句，分说，从三个方面说水对植物的重要性。

而前两个空格都在本层的第一句，“矿物质……必须先溶于水”是这一句的提示语，应围绕“溶于水”作为陈述的主体。

第三层是最后一句，总说，空格就在“因此”后，陈述主体应是水对植物的重要性。

第一句是总提句，总提“水”与“植物”的关系，讲“水”对“植物”的重要性，即“水”是主，“植物”为宾。

第①、②空只能根据“矿物质……必须先溶于水”来填，第①空的关键是审清后语境中的“先溶于水”，即说水是溶剂，第②空紧承前一句应是“吸收”。

第③空是小结句，放眼整个文段，从“水与植物”的关系、从总提句上去找突破点，“没有水就没有植物的生命”做到了首尾呼应，如答“植物离不开水”之类则颠倒了主宾关系。

①水是土壤中很多矿物质的溶剂　②才能被植物吸收　③没有水就没有植物的生命

3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

“腰封”是包裹在图书封面中部的一条纸带，上面可写书籍的内容提要、作者简介等。

可是近些年，它成了一种营销手段。

__①__，一味以“抬高”为能事，动辄说“跨时代”“里程碑”“惊世之作”。

有的则靠名人推荐来吸引读者，一些名人不负责任地乱吹，让许多读者信以为真，__②__。

还有就是书是好书，但腰封俗不可耐，让人无法忍受，读者买到书后，第一件事就是撕下腰封直接扔进垃圾桶。

当然，__③__，不少腰封做得洁净、雅致，能给人以美的享受。

读文段，抓住“腰封”“营销手段”“享受”等关键词，明确本段的主要内容是“腰封”的好坏。

本段可分两个层次，第一层是第一句，总说；

第二层从不同方面说腰封，先说变味的腰封，再说一些好的腰封，是分说。

变味的腰封又分三种情况。

第①空说的是第一种情况，在句首，是总说句，第②空说的是第二种情况，在句末，是总结句，主体都是虚假对象。

第③空在说好的腰封部分，是个转折句。

第①空必须紧扣下文“有的则靠名人推荐来吸引读者”进行仿写，内容则是对“跨时代、里程碑、惊世之作”的总领，因为按行文，后文是列举一些病象，用“有的则……”句式来列举。

第②空，承前文“让许多读者信以为真”，就会怎么样，其内容当是掏钱购买却发现名不副实（或上当受骗）。

第③空后文是说“不少”，不是个别、例外的问题，是一个小结句，“并不是所有腰封都这样”则可起到承上启下的作用。

①有的靠吹嘘夸耀来引诱读者　②买来一看才大呼上当　③并不是所有腰封都这样

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

塑料制品多属于一次性使用，用后即扔，__①__，在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。

自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以__②__。

不仅如此，__③__。

当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，从而改变土壤的特性。

读文段，抓住“塑料制品”“垃圾”“改变土壤的特性”等关键词，明确本段的主要内容是说塑料垃圾的产生和污染问题。

本段可分两个层次，两个层次是并列的。

第一层是第一句，塑料垃圾的产生，从内容上看第①空应是一个概括性总说句，是对本句后半部分的总说。

第二层是说塑料垃圾的污染，第②空在污染产生的原因一句的后半部，陈述主体是塑料垃圾。

第③空在第三句，后面是对它的解说，应是一个总起句。

第①空，看前文，对象是“塑料制品”；

观后文，是说“塑料垃圾”。

瞻前顾后，第①空的对象当是“塑料垃圾”，塑料垃圾怎么样，从“在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线”这些场所进行概括，就是“充斥于各种场所”。

第②空，既然前文说“没有能够消化降解塑料的细菌和酶”，即说“塑料垃圾不能得到有效降解”，再承前文主语是“自然界”，即“（自然界）难以对其进行生物降解”。

第③空，承“不仅如此”，是说塑料垃圾的另外一个污染，扣后语境“改变土壤”，即可说“塑料垃圾还会改变土壤性质”。

参考答案：

①塑料垃圾充斥于各种场所　②难以对其进行生物降解　③塑料垃圾还会改变土壤性质

[专题检测·

高考过关]　　　　　　“语句补写”仿真高考练

在能源领域，煤和石油的时代已渐近黄昏。

①　　　　　　　　　　？

环保人士主张发展太阳能、风能、潮汐能之类的“清洁能源”。

不过有人警告说，②　　　　　　　　　　：

因为制造相关设备造成的污染是非常严重的。

科学家指出，③　　　　　　　　　　，因为核能既经济又清洁。

这种说法遭到了环保人士的嗤笑和抗议。

①处上文说煤和石油的时代已逐渐过去，下文提到环保人士主张发展太阳能等“清洁能源”，可判断出此处应填过渡性句子，如“下一种主要能源是什么”之类的内容；

②处结合上文“清洁能源”“警告”和下文“制造相关设备造成的污染是非常严重的”，可推断出此处应填“这些能源可不算清洁”之类的内容；

③处结合下文“因为核能……”，可推断出此处应填“应该发展核能”之类的内容。

①下一种主要能源是什么　②这些能源可不算清洁　③应该发展核能

2．（2018·

宜春调研）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

很多人许多年来都以为树砍掉了再种上，①　　　　　　　　　　　　　　　　　，于是盲目地大面积植树造林，但是有时候这种举动很可能正用另外一种方式破坏生态圈。

比如在台湾有一片被认为是最恐怖的森林林区，在那里听不到任何动物的声音。

据说，这里原有的森林树种多样，②　　　　　　　　　　　　　　　　，但是后来因为“造林”运动，③　　　　　　　　　　　　　　　　　，种上了人工林。

但因为树种单一，很多动物不再适合在这里居住，整个生态圈就此崩塌。

语段表述的是人工林的危害问题。

第一个空格，前文写人们的错误认识，后文写人们在这种错误观点下大面积人工造林问题，由此知道空格的内容是人们的错误看法，即“认为可以修复破坏掉的环境”等；

第二个空格，前文列举台湾的一片被认为最恐怖的森林林区，那里没有动物的声音，然后回忆之前这里树木是多样的，后文写“很多动物不再适合在这里居住”，由此可以知道这个空格要填写的是“生物多样性”问题；

第三个空格，前文写“造林”运动，后文写“种上了人工林”，再联系开头的“树砍掉了再种上”，可知空格的内容应该是“树木被砍伐”的问题。

①就可以修复被破坏的环境　②生物种类也比较多　③原有的树木被砍伐

你有没有类似的经历？

有时候你感觉你的手机振动了，但从口袋里掏出来一看，却发现根本就没有短信或者电话。

这就是“幽灵振动综合征”。

长时间使用手机的习惯，①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，再加上“假设引导寻觅”心理，即你有一种假设愿望，②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

这样，衣服要是被风吹动了，或者是肌肉痉挛了，③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

①让我们的身体习惯了手机振动　②期待别人给你打电话或者发短信　③这种振动感也会被误以为手机振动

实验室培养的类大脑的作用并不只是供移植治疗疾病，①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，比如为各种神经精神疾病的研究提供生物实物模型等，像抑郁症、自闭症等人类至今都束手无策的疾病；

类大脑不仅可以从大脑解剖部位来定向定位研究，还可以从大脑组织和大脑物质来研究，②　　　　　　　　　　　　　　　　　　，为预防和治疗精神疾病提供线索；

更重要的是，③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，也为人们直观地了解大脑提供了一个难得的机会和方式。

回答问题，注重把握语段的意思和空格前后的意思。

这段话主要表述类大脑的两个重要作用，一是弄清有些精神疾病的原因，一是可以让人们直观地观察大脑结构等。

第一个空格，从“不只是”分析，这个空格应该填写相关的作用，从后文看是为精神疾病方面的研究提供材料，由此可以判断空格的内容应该是还可以为研究精神疾病提供帮助等；

第二个空格，从前文的精神疾病的列举和后文的预防和治疗精神疾病分析，空格的内容就是以此弄清楚精神疾病产生的原因；

第三个空格，从后文的“直观地了解”等分析，空格的内容是类大脑培育成功的另外一个作用，所以空格的内容应该是类大脑的培育成功等。

①还可以为研究精神疾病提供帮助　②从而弄清精神疾病产生的原因　③类大脑的培育成功

5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15字。

由大脑感知的“曲线自身运动”是简单的直线运动与绕着身体中轴的旋转运动两者的结合，无论人还是动物，①　　　　　　　　　　　　　　　，比如人开车拐弯，猎豹沿“之”字路线追捕羚羊……我们的内耳前庭系统中，耳石器负责直线运动、半规管负责旋转运动，但②　　　　　　　　　　　　　　，一直是个谜。

现在，研究人员通过对猕猴大脑皮层中的一类神经细胞进行研究发现了这些细胞就是负责感知曲线自身运动的；

研究人员表示，③　　　　　　　　　　　　　　　，所以这些以猕猴大脑为研究对象得到的结论可以直接推广到人脑。

回答问题，可以从分析空格前后的内容的角度分析。

比如第一个空格，空格前的内容主要是解释“曲线自身运动”的特点，空格后的内容是列举人、动物都会做这种运动，由此可以得出空格的内容应该是人和动物都会做这种运动；

第二个空格，空格后的内容是研究人员发现猕猴大脑的一类神经细胞就是负责感知曲线自身运动的，根据“一直是个谜”可知，空格的内容应该是人们对大脑如何感知曲线自身运动的不明了；

第三个空格，从后文从猕猴大脑到人类大脑分析，空格的内容应该是猕猴的大脑和人类的大脑非常相似等。

①都会做曲线自身运动　②大脑是如何感知曲线自身运动的　③由于猕猴大脑与人脑较为接近

6．（2018·

长沙模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

“字”是我们工作及生活中必不可少的部分，那么，①　　　　　　　　　　　　　　　？

关于汉字的起源，一直是我国学者研究的对象，②　　　　　　　　　　　　　　　，直到最近几十年，我国的考古学家才先后发布了一系列“安阳殷墟甲骨文”及与汉字起源有关的出土资料。

资料显示，我国最早的汉字可追溯到原始社会晚期及人类社会早期在陶器上面刻画或彩绘出的符号，同时，还有少量刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。

这些符号，距今已经有8000多年历史。

由此可见，③　　　　　　　　　　　　　　　。

回答问题，注重把握空格前后的主要内容对空格内容的暗示。

第一个空格，前文说“字”在日常生活中必不可少，空格后是有关汉字的起源问题，由此判定空格的内容是有关汉字的起源的；

第二个空格，前文是研究人员研究，后文是研究发现，由此判断空格的内容应该是我们还没有确定汉字起源的具体时间；

第三个空格，从前文的资料显示的具体内容以及历史年限分析，空格的内容应该是我国汉字文化的历史悠久问题。

①汉字是从什么时候开始出现的呢　②但一直没能确定汉字的起源时间　③我国的汉字文化历史悠久

7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过20个字。

弘扬中国传统文化，批判地继承中国历史上优秀的文化遗产，对于建设有中国特色社会主义新文化、促进现代化建设都具有重要的作用。

然而，目前在评价、弘扬中国传统文化问题上存在着两个误区：

①　　　　　　　　　　　　　　　，搞民族虚无主义；

或者把传统文化看成包医百病的灵丹妙药，②　　　　　　　　　　　　　　。

要建设有中国特色的社会主义新文化，进而推动整个有中国特色的社会主义建设事业，③　　　　　　　　　　　　　　。

首先联系上文，理解文意，把握关键词“批判地继承”“两个误区”。

再结合下文内容，分析确定应填内容。

①处后面说“搞民族虚无主义”，推断应填句子意为否定传统文化。

②处前面说“包医百病”，推断应填句子意为全部接受传统文化。

③处前面说要建设新文化，同时联系文首“批判地继承”，所以推断应填句子意为必须避免两个误区。

①或者完全否定中国的传统文化　②实行文化“复归”（实行全盘吸收）　③就必须走出这两个误区（就必须批判地继承中国历史上优秀的传统文化）

8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

文化多样性在经济全球化大背景下依然具有强大生命力的重要原因在于：

①　　　　　　　　　　　　　　　。

从自然的角度看，地球的最大特点之一是生物多样性，而生物多样性与文化多样性密不可分。

②　　　　　　　　　　　　　　　，文化多样性反过来又反映不同人类群体对其所处环境生物多样性的认识和保护。

因此，文化多样性有助于促进人类对地球生物多样性的认识、③　　　　　　　　　　　　　　　。

语段主要表述文化的多样性与生物多样性的关系问题。

第一个空格，前文表述的是文化的多样性有其原因，后文从自然的角度探讨生物的多样性，由此判断出空格的内容应该是有关生物多样性的，同时考虑到空格前的文化多样性，可以知道这句话应该是讲文化多样性和生物多样性的相似性。

第二个空格，前文写生物多样性与文化多样性的密不可分，后文写文化多样性对生物多样性的作用，由此可见，空格的内容应该是生物多样性对文化多样性的作用。

第三个空格，从前文的文化多样性有助于人类认识生物多样性分析，语句内容应该是有助于人们对生物多样性的保护等内容。

①文化多样性与生物多样性相似　②生物多样性为文化多样性提供物质基础　③有助于对生物多样性的保护

9．（2018·

厦门质检）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段