中职班主任德育工作总结Word文档格式.docx

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　　“金无足赤，人无完人”，有时我们当老师，尤其是当班主任的，总认为这个学生身上毛病太多，我不得不“教育”他一下，或是一堆大道理，或是一顿训斥。

其实，我们这种种的“好心”或“手段”还比不上一个关爱的眼神，用一个微笑去宽容的威力大。

因为爱和宽容是这个世界上最神秘的东西之一，它们只有轻些，才会效力十足，重了却收效甚微。

这也许就是很多家长和教师爱孩子和学生，却得不到学生和孩子的理解的答案吧。

一定要记住：

教育学生时，不要太急了，尤其是涉及到品德修养方面，要学会去轻轻地去关爱和宽容他们，尤其是那些“问题生”，因为宽容他们，他们才会有不被遗弃的感觉，他们才会亲近你；

因为关爱他们，他们才会有快乐的理由。

学生快乐了，亲近你了，他们才会信你之道，你的德育工作才会在他们身上顺利开展，你的德育工作在他们身上，才能生根发芽，开花结果。

　　三、细节决定成败，为其长远计，从小事上严格要求学生，绝不要为管学生而管学生。

　　古语说的好：

“严师出高徒。

”尤其是在职业高，要想当好班主任，必须要是位严师。

当然“严师”并不是一天只摆出一副冷冰冰的样子，而是为了他们今后发展，严格要求他们做人做事。

　　我们都知道，要想做好事，必须做好人，必须给他们提校规以外且符合本班实际情况的要求。

如：

不准在教室中随地吐痰，要把痰吐在纸上扔到垃圾桶里；

每天把自己的书桌收拾整齐；

每名学生好的学生带1-2名学习差的学生等要求。

别看小的要求，天长日久养成了习惯，就逐渐内化为他们的修养了，还要在劳

　　动中把这些严格的要求形成的美德加以强化。

在扫除中，我天天要求学生在扫除中认真清扫，不论是学校检查不检查，我都亲自检查一遍，旨在让他们养成认真、诚实、勤劳的美德，因为这些美德在未来的工作中必须具备的素养。

　　四、适时总结，及时表扬，不当众点名批评任何一名学生。

　　我们每个人每天都在不停的做人做事。

我们班主任应该抓住每天的典型的人和事，适时总结很重要。

适时总结犹如太阳适时普照大地，雨水适时光临土地一样重要。

适时总结后，要及时表扬，甚至是奖励，这会激发做的好的更加努力，做的差的不断反省、自责，去刺激他努力在下一次做的更好。

记住：

千万不要当众去批评那几个做的不好的，因为你表扬好的同时，已经批评那几个做的不好的一次了。

如果再批评一次，不仅他们反感你，而且也会对做得好的人产生敌对情绪，对你班的团结不利！

更重要的是，他们几个下次会做的更糟，也许还会带动几个做得好的也不去做好了！

适时总结，及时表扬不仅在德育方面，而且在学习上，都是一个好的方法。

　　篇二：

中职学校20XX学年度德育工作总结

　　20XX学年度德育工作总结

　　本学年我校德育工作以学校20XX年工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若（:

中职班主任德育工作总结）干意见》和教育部颁发的《中等职业学校德育大纲》精神，实施企业化管理模式，把社会主义核心价值观融入到各项活动中，丰富入轨-成型-定型的管理模式，使学校德育工作达到实效——立德树人，力争创办我校德育特色。

工作即将结束，为了及时总结经验寻找不足，现将全年工作总结如下：

　　一、企业文化的精神引领，打开了学生管理工作的新局面。

　　20XX年是我校省级课题《中职学校企业文化进校园的实践与研究》结题年，也是成果推广和提升年，我们不仅仅在形式上有所改进，而且在精神的内涵上更进一步的挖掘，把铁人精神“三老四严”“四个一样”等优良的传统灌输于日常的管理中，收到很好的成效。

（一）日常管理企业化

　　我校各班级不仅从出勤情况建立员工病事假档案，而且上理论课和实操课的完成的情况，再到走廊的行走和行为举止，方方面面都充满了企业的气息，班级文化建设更是制度上墙，通过制度的学习更是思想入脑，让学生充盈在企业的文化氛围里，用企业的“7s”规范到每个角落，每个班级都有自己独特的“经营”模式，班级月月考核，并且除了企业虚拟工资外还能获得各种奖励。

12旅游技能班的学生每星期一一进班级就是一句“我没迟到吧！

”“我第几个到的班级？

”全员的时间意识很重，再看到14旅游二班的“祝您幸福！

”等温馨话语，让您无时无刻都感到一种质变。

（二）宿舍管理标准化

　　结合着我校企业文化中“7s”里的要求和学校的统一部署，我校宿舍的管理方式在原有舍务老师的“四查一登记”上，增加了“董事检查”，就是上午下午，所有各班级的班主任（董事长）分好小组，周一至周四每天两次检查督导“员工”（学生）宿舍卫生，并与文明班级评比挂钩，由于各“公司”的“董事长”亲临检查，很大的调动了“员工”的积极性，在此基础之上，本学年宿舍管理在标杆寝室的基础上打造出“温馨寝室”，12旅游技能班的216寝室还有12旅游高职的117寝室和现在的13高职班222寝室和14旅游一班211寝室都已经达到了“温馨”程度，为宿舍增添了靓丽的风景，同时也大大提高所有寝室的标准。

树标杆，学有标准。

　　（三）制度管理规范化常态化

　　1.本学年为了更好地进行规范管理，管理部门完善各种考核和管理制度，并组织学生认真学习领会，并结合“7s”制定标准，将各个环节规范化。

同时进一步建立日常管理和节点机制，明确学生的各个阶段，树立标准，强化考核，还制定节点预案分别为：

（1）开学初进行“预防新老生矛盾”专项教育，针对新生、老生进行分年级的教育工作，预防新老生矛盾的产生。

（2）4月中旬将进行“12级就业班情绪稳定”专项教育。

（3）5月中旬将进行“高考班缓解压力”专项活动，帮助高考班学生舒缓考试压力。

（4）学期末将进行“暑假前学生稳定”专项教育。

（5）9月份开学初进行“预防新老生矛盾”专项教育，针对新生、老生进行分年级的教育工作，预防新老生矛盾的产生。

（6）9月底将进行新生军训后于老生的磨合期的过渡沟通（7）10月中旬将进行小长假返校与校内正常生活的评为过度（8）12月份进行爱

　　我中华教育，避免西方的节日对学生心理状态的影响。

　　2.通过各种趣味有意义的活动，促进班级与班级、年级与年级之间的竞争意识，尤其注意在竞争前后和之中存在的各种问题的疏导。

　　本学年，将继续开展“文明班级、文明寝室、文明学生”评选活动，每月按照统一标准，对班主任、学生及班级进行定性、定量化考核，月初公布评比结果。

每周三组织有益学生身心健康的趣味活动，知识竞赛等。

从而通过考核与活动共同激发各班级学生的竞争意识，建立健全的竞争机制。

　　二、加强德育工作队伍建设，提高管理人员的育人能力和执行力

　　本学年按照企业管理中“明确主体、职责统筹、部门协调、全员参与”的要求，建立校领导对德育工作负总责、亲自抓，基层部门领导具体抓，班主任和管理老师全面抓的责任体系，确保德育工作层层有人抓，处处有人管。

并引入“体谅模式教育”的概念，提高教师的育人能力，促进优秀班主任群体的形成。

武世鑫老师参加中心第四届班主任基本功大赛，经过学校笔试、中心初赛、复赛、决赛多轮的比赛，最终以90.1分的总成绩获得中心第二名。

　　我们的舍务老师也克服了学生不好管理困难，积极主动做学生思想工作，每天都会找一名学生进行思想上的沟通，潜移默化的引导学生的正确的人生观。

明确寝室各项标准，经过各种的考核评比，评出“温馨寝室”三个，标准寝室三个，生活技能能手八名。

　　三、积极进行心理健康的培训活动，创建一支心理教师团队。

针对只有1名心理教师坐镇“心理咨询室”，是无法满足学生情感诉求的现状，我们结合自身条件，多次组织心理

　　健康小组活动，邬霜主任通过各种方式为我们进行心理疏导与案例分析，对全校各班级出现的个案大家进行研讨，建立了学生心理健康调查表，使班主任充分了解学生的心理状态和心理动态。

不仅仅为课题提供了有力的依据，而且有效的提高了老师们对学生心理的把握。

《中职学生心理健康现状研究》课题它不仅仅是一个课题，在以后相当长的一段时间他将配合学生的各种管理与生活开展，这项课题的研究成果必然对我校的学生管理工作能够起到科学的理论支撑作用。

　　四、加强学生素质教育，完善入轨-成型-定性的管理体系

　　1.开学初，做好新生的军训工作，加强对学生的《学生行为规范考核标准》、《学生管理工作制度汇编》的学习以及习惯养成教育，同时抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，多课间巡视，多引导课间形式，逐渐使学生在走廊养成靠右侧行走，不打闹的好习惯。

敦促学生做到养成求规范，规范促发展。

　　2.扎实开展共青团工作，充分利用学校宣传板、黑板报、国旗下的讲话以及班团队会课、对学生进行文明礼貌教育，让文明之花充满整个校园。

并利用一切的节日对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。

培养学生热爱祖国、热爱集体；

学习法律，遵纪守法；

讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。

　　3.牢固树立“安全第一”意识，把对师生的安全教育摆在重要位臵来抓。

完善各项安全预案，加强校园各种应急疏散演练和防爆安全演练，学生管理人员和两位住校民警多次召开学生安全会议，并销毁收缴的香烟，强调吸烟的危害。

还多次进行安全检查，做到安全教育，天天讲，时时讲。

　　4.加强学生会团体的培训，提高服务意识。

继续推行学

　　生会监督岗制度，对各班的室内外卫生、文明礼仪、纪律、两操、服装等进行规范检查，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　　5.对规范学生手机的使用。

通过制定《大庆市外事职高手机使用制度》和致家长的一封信，在全校开展整治手机乱充电和上课玩手机活动，所有管理人员进行了不定期的手机检查行动，同时加强教育，让学生在内心中明白上课玩手机是对老师的不尊重，把握好手机网络这把“双刃剑”，有效地遏止了一些不良思想的抬头。

　　6.新生入学的军训教育彰显我校独具特色，下半年新生军训训练，由我校单军凯、王建中、殷凯三名教师担任教官进行，通过有效的把部队各项科目和学校体育有机结合，制定出我校独具一格的训练大纲，通过八天的刻苦训练，使学生快速的掌握各种动作操领，同时为14级学生的高中生活打下坚实的基础，军训会操受到所有领导和老师的好评。

　　7、加强了对部分学生吸烟的问题进行管理，开办了吸烟危害学习班

　　本年度，对学生吸烟问题进行了重点管理，召开两次学生大会宣讲吸烟的危害，由学生工作处主任及团委书记分管男女卫生间，在课间及上课时间不定时抽查，将发现的男生、女生吸烟人员进行记录，并建立档案并且成立“校园卫士小分队”清扫校园垃圾，并利用大课间时间对这些学生进行重点教育，起到了一定效果，但还需要进一步开展工作，帮助这些学生彻底戒烟。

　　五、开展丰富多彩的德育实践活动，努力提高学生的职业素养

　　篇三：

职高班主任德育工作心得浅淡

　　职高班主任德育工作心得浅淡

　　发布日期：

20XX-10-2612:

03:

02作者：

郴州综合职业中专学校点击次数：

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　　对于班主任工作，有的老师认为不容易，不太愿意接手，我个人认为，这可是教学生涯的一大遗憾，因为当班主任能让自己成长更快，虽然苦点累点，但幸福和成就感更多。

我自20XX年到职中教书并担任班主任工作，感觉还不错。

在此总结一些工作心得想与同仁共勉。

　　一．心中有爱，用良好的心态迎接新生。

　　我的工作分配在职中，我就爱职中，也热爱我的专业教学工作和班主任工作，不埋怨，不抱怨，养成了良好的心态。

当新生入学时，许多学生还常会觉得上职高不理想，出现失落、自卑、悲观、情绪低落等不良情绪，整个人不思进取，纪律性差、学习不专心等，此时，我就会用我良好的心态去影响他们，用最快的速度记住学生们的名字，在细节上关心学生，无时无刻地用欣赏的角度去发现他们的闪光点，让他们获得尊重和安心，同时及时开导他们，从当今社会市场人才需求现状来谈职业教育的特点及优势，告诉他们读职中也能成才。

这样，学生对未来的学习和生活充满憧憬和希望，主动适应新环境，并懂得学习越努力，前程越光明。

　　二．目标明确，抓好班级常规，管理及德育工作。

　　1、制定班级建设总条例。

　　为了摒弃学生以前可能有的坏习惯，要及早制定班级管理条例，加强学生行为习惯的养成。

在条例的头条提出“团结、互助、求实、向上”的口号，条例中详细制定出勤制度、学习制度、卫生制度、宿舍管理制度、奖罚制度等。

全班学生修改认可后则在条例结尾处签字，然后张贴在公布栏内，让学生时刻提醒自己，要遵守大家共同制字的条约，以达到实现我们建文明和谐班级的最终目标。

　　2、建设好学生班干部队伍。

　　全班学生先互相推荐或毛遂自荐，定下班、团委的各个岗位，然后上讲台发表竞职演说，民主投票后定下成员，尽量不兼任，而且一个岗位安排两名学生，任期为一学期，连选连任这样不但培养了学生民主意识，也培养了大家认可的“带头羊”。

在班、团干部的以后工作中，我多指点、多帮助、少包办，让他们逐渐成长，最终能独挡一面，各尽其能，管理好整个班级的日常事务，走向社会也能有较好的适应力。

　　3、形成激情上进，宽容民主的班级氛围、

　　环境对学生的学习和生活能产生不同的影响。

如果一个学生生活在批评之中，他就学会了自卑和谴责；

如果

　　一个学生生活在表扬中，他就学会了自信和感激，也会爱他人。

所以在工作中，我非常注重赏识教育，绝不断然地把学生简单的分成好学生、坏学生。

尤其我们的职高生，初中阶段在行为、学习方面他们确实可能落后于其他同学，在职中他们缺少的不是批评和谴责。

作为班主任，我是以博大的胸怀去包容班级的每一个学生，尽量多与他们沟通，给他们充分的发展空间。

同时我也教育学生对待他人要宽容，学会发掘他人的闪光点，学会与他人友好相处。

整个班就逐渐营造出一种和谐文明的氛围，每一个人生活其中都不压抑、不沮丧，而是开心、快乐的。

　　4、开展各种集体活动，提高学生综合素质。

　　1）开展丰富多彩的百科知识竞赛，让学生们在查阅各科知识的同时，学会集体作战，互相帮助是多么的重要，也从竞赛中获得拥有知识的乐趣。

　　2）开展精彩激烈的演讲比赛和辩论赛。

　　每一节班会课，要求学生主动上台。

我们先不要求他们慷慨激昂的演说，只要开口讲两句即可，但目光一定要到教室前后左右的每一个角落。

经过锻炼后，胆子大了，水平高了，就开始精彩的演讲比赛和辩论赛，通过活动增强了学生的表达能力，辨证能力和思维能

　　力，为学生在走向社会后，如何去面对复杂的社会竞争奠定了基础。

　　3）开展形式多样的体育竞技赛。

　　“健康第一”健康是学习的保障。

我们每期以班内分组和班级联谊相结合的形式开展篮球、乒乓球、羽毛球以及各种棋类比赛。

（如：

象棋、跳棋、围棋等），积极参与学校的运动会，篮球赛和拔河比赛，这样不但充实了学生的课余文化生活、增强了学生体质，还让学生有力争上游的意识。

　　三．抓好德育工作的良好循环。

　　做好德育工作也要与家长保持联系，班主任要用开放的意识来设计和维持一种良性循环，通过家校联系卡，不定期家访、打电话等渠道，保持与家长沟通，多聊与学生的健康成长的话题，让家长们放心，更让家长也带欣赏的眼光去对待自己的孩子。

　　学生临近毕业时，组织全班讨论，职高以来哪些事令你难忘，你得到哪些帮助，在校的最后时光里，你得为学校、为老师、为同学、为班级再做些什么等等。

我会通过和学生面对面聊天、QQ聊天、学生写周记等方式，互相交流，做他们的知心朋友，我们常常会平等地真诚地谈话，我也会给学生说说走上工作岗位后如何做，教育他们一样要有团队精神，要吃苦耐

　　劳，应该脚踏实地地做人，认认真真工作、开心快乐生活，不断学习不断追求进步。

学生毕业后，也经常会和我联系，他们就像是我的孩子。

　　在工作中，我享受着当老师、当班主任的快乐，我更明白只要你去爱别人，别人也会爱你。

只要你对工作有责任心，那么，你的工作会更顺利。