坑头幼儿园学年第一学期中四班备课第十七周文档格式.docx

坑头幼儿园学年第一学期中四班备课第十七周文档格式.docx

《坑头幼儿园学年第一学期中四班备课第十七周文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《坑头幼儿园学年第一学期中四班备课第十七周文档格式.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

*教师：

你们见过牵牛花吗？

你见过的牵牛花是什么样子的？

像什么？

你参加过晚会吗？

是什么晚会？

2、请幼儿边看幻灯片边欣赏散文“热闹的晚会”，理解散文内容。

散文里讲的是一个什么样的晚会？

都有谁来参加了？

小鸡、小田鼠、小青蛙认为牵牛花像什么？

它们是怎么用它参加晚会的？

引导幼儿使用动词。

小松鼠把牵牛做成了什么？

它是怎么做的？

3、请幼儿再次欣赏散文“热闹的晚会”，学习散文中重复的句式。

小鸡、小田鼠、小青蛙走来了，它们说了什么话？

小松鼠说了什么？

*再次读散文，鼓励幼儿跟说小动物的对话语言。

4、引导幼儿使用“多漂亮的……，我要……去参加晚会”，仿编一句话。

还有谁会来参加晚会？

它会怎样说？

*要求部分幼儿将自己的仿编的一句话说给其他幼儿听。

活动反思：

活动中幼儿的表达能力很好，大部分都能达到教师的目标。

如果教师能够在语言方面更夸张些，幼儿的兴趣会更好。

《手套》

健康

1、初步了解手套的材质，学习简单的分类方法。

2、学习儿歌，知道冬天戴手套可以保护手。

在活动前用成人服饰渗透“皮袄”一词。

相关图片、手套。

知道冬天戴手套可以保护手。

1、教师讲故事引出话题。

下雪了，下雪了，雪地上堆了大雪人。

小朋友们围着雪人做游戏。

一个小朋友带着五个手指的手套，像是给手穿了件毛衣；

另一个小朋友带着皮手套，手上像套着大皮袄。

两只小手冻不着，他们玩得多高兴呀！

力中小朋友的手怕冷吗？

为什么？

他们戴的是什么样的手套？

2、小小手套找朋友。

*每个幼儿戴上自己的手套，请幼儿说一说自己的是戴的哪一种材质的手套？

*请戴同一种材质手套的幼儿站到一起，对手套进行分类。

3、学说儿歌

*教师戴上手套，用手做动作配合儿歌内容。

*请幼儿一同说儿歌，做动作表演。

活动中幼儿的兴趣比较大。

但纪律有差。

只有部分幼儿达到教师的目标。

《树叶变黄》

科学

唐伟兰

1、了解秋天树叶颜色的变化，认识常见的落叶树。

2、认识秋天里树叶的特点，尝试探究树叶变黄落下的秘密。

活动前选择内有落叶树生长的地方、各种颜色树叶别装在大筐里，每组1个。

提高幼儿对周围树叶变色、落下的自然科学现象的兴趣。

活动过程：

1、谈话引起幼儿观察兴趣。

现在是什么季节？

请小朋友说说秋天是什么样的？

引导幼儿调动已有经验，自由表述对秋天特征的认识。

2、观察树叶，了解秋天落叶树的特点。

小朋友捡很多树叶？

请你们看看、说说树叶都有哪些形状的？

都是哪些树上的树叶？

幼儿边说，教师边在黑板上，用彩色粉笔画出孩子们所说的各种形状。

请小朋友再仔细地看看，摸摸树叶，说说这些落处的都是什么样的？

3、引导幼儿比较落叶和常绿叶的区别。

为什么有的掉落下的叶子还是绿色的呢？

请小朋友在筐里要妯一片干树叶和一片新鲜的落叶，引导幼儿观察比较，初步感知变色的叶子较薄，不变色的叶子较厚，而且表面上有一层光泽。

*教师小结：

干落叶不平坦、颜色呈黄褐色，叶脉干瘪，把它放在手中一握，成了碎片。

没有干的落叶形状平坦、美丽、颜色黄绿色、红色等，叶脉柔软，有水分，把它放在手中握一握，抻展开还和原来一样。

活动反思：

了解秋天树叶颜色的变化，认识常见的落叶树。

认识秋天里树叶的特点，尝试探究树叶变黄落下的秘密。

第十七周2012年12月25日

《跳呀跳》

音乐

1、感受舞曲音乐，能随音乐做三步一跺的动作，并学习有规律的变换位置。

2、学习和同伴配合舞蹈，体验与同伴集体舞蹈的快乐。

黑板一块、图片、录音机。

学习和同伴配合舞蹈，体验与同伴集体舞蹈的快乐。

1、感受舞曲的旋律、节奏。

*播放录音，请幼儿安静聆听。

你听了这首乐曲有什么感觉？

听完后想做什么？

*再听一遍，幼儿边音乐边随教师拍手，一拍一下，尝试初步表现节奏。

*随音乐左右拍腿，半拍一下，进一步听幼儿表现跑步节奏的音乐。

2、请幼儿欣赏舞蹈。

*两位教师配合完整地舞蹈，幼儿完整地欣赏一遍，感受队形的变化。

*教师再次完整地舞蹈一遍，让幼儿找出舞蹈中都有哪些基本动作，让幼儿试着做一做，如小跑步等动作。

3、用身体动作感受、表现乐句用节奏。

*教师哼唱乐曲，幼儿坐在椅子上随教师做动作。

4、学习第一遍音乐的重点舞步，并分清左右。

5、讨论第二遍音乐队形的变化。

6、完整地练习舞蹈。

*全休幼儿随音乐完整地舞蹈。

最后随音乐小跑步出场结束活动。

感受舞曲音乐，能随音乐做三步一跺的动作，并学习有规律的变换位置。

学习和同伴配合舞蹈，体验与同伴集体舞蹈的快乐。

第十七周2012年12月25日

1、秋天树叶颜色的变化，认识常见的落叶树。

2、识秋天里树叶的特点，尝试探究树叶变黄落下的秘密。

第十七周2012年12月25日

《过河》

社会

1、愿意向小象学习，遇事想着大家。

2、知道遇到困难要动脑筋，想办法解决。

录音机、幼儿用书。

知道遇到困难要动脑筋，想办法解决。

1、欣赏故事《过河》，了解故事的内容。

*教师有表情地讲述故事《过河》

*引导幼儿谈一谈故事《过河》，边观看幼儿用书中的相关画面。

2、引导幼儿讨论，理解故事的方题。

木桥被洪水冲走了，小动物们很着急，山羊公公说了什么？

哪些小动物想出了过河的办法？

为什么山羊公公说小象的办法最好？

小兔、小猫、小刺猬、小松鼠等自己过了河，看到其他同伴不能过河心里会怎样？

*小结：

遇到困难后，要动脑筋想办法学习解决问题，同时还要想着别人，帮助别解决困难，这样大家才能都快乐。

3、体验互相帮助的快乐。

*引导幼儿说说自己得到别人的帮助后的心情。

*请幼儿说说看到别人有困难自己是怎么给予帮助的。

愿意向小象学习，遇事想着大家。

第十七周2012年12月26日

《树叶飘飘》

体育

1、学习听信号做动作，锻炼反应能力。

2、练习变速跑，发展动作的灵敏性。

《小树叶》歌曲磁带。

练习变速跑，发展动作的灵敏性。

1、教师带领幼儿学习树叶飞，活动身体各部分。

*在歌曲《小树叶》的伴奏下，教师带领幼儿做一个跟一个飞、向前飞、向后飞等动作。

2、玩游戏“树叶飘飘”，学习听信号做动作。

*幼儿扮演小树叶四散站在场地里，随歌曲边唱边自由表现小树叶的动作。

歌曲唱完后，教师发出不同的信号。

*游戏反复进行，教师可变换小树叶的数量。

当幼儿熟悉玩法后，教师可增加游戏的难度，鼓励几名幼儿组合后摆出不同的动作。

*游戏反复进行，教师幼儿奔跑中进行控制好身体，尽量避免碰撞。

3、玩游戏“小树叶找家”带领幼儿模仿树叶的动作，放松身体各部分，结束活动。

学习听信号做动作，锻炼反应能力。

练习变速跑，发展动作的灵敏性。

2、理解散文内容，对散文中形象的比喻感兴趣。

请幼儿讲述自己知道的牵牛花和晚会。

活动中幼儿的气氛很浓，能表达自己的意愿。

第十七周2012年12月26日

2、学习和同伴配合舞蹈，体验与同伴集体舞蹈的快乐。

感受舞曲音乐，能随音乐做三步一跺的动作，并学习有规律的变换位置。

第十七周2012年12月27日

《接着数》

数学

1、学习观察、确认部分树叶的数量，再接着数另一部分树叶的数量，最后说出树叶的总数。

2、正确感知8以内物体的数量。

树叶卡片，数字卡。

正确感知8以内物体的数量。

1、玩游戏“看数拍手”，巩固对7以内数量的感知。

*老师（出示数字卡子）：

读一读卡片上是数字几，是几就拍几下手，拍完最后一下要握紧手，然后一起说“数字几拍几下：

，预备，开始！

*更换数字卡5，再次带领幼儿玩游戏两到三次。

2、感知树叶的数量。

*老师（出示画有枫叶的图片）：

卡片上有什么？

这些枫叶是怎么排列的？

一共有几片地数另一边的枫叶，4、5、6、7，一共有7片枫叶。

这种方法叫做“接数”。

*老师：

谁会用接数的方法，说我们用几片梧桐树叶？

当个别幼儿数数的时候，老师适当提醒：

先看哪边？

有几片？

接着数……他数的方法对吗？

我们请他带着大家再数一遍。

*引导幼儿比较“接着数”和“一个一个数”哪种方法数起来快。

活动反思：

学习观察、确认部分树叶的数量，再接着数另一部分树叶的数量，最后说出树叶的总数。

正确感知8以内物体的数量。

第十七周2012年12月27日

《趣味祝福卡》

美术

1、学习用镂空印的方法制作贺卡，体会新技法的妙趣。

2、自制贺卡，表达对亲人朋友的热爱之情。

白卡纸各种形状。

学习用镂空印的方法制作贺卡，体会新技法的妙趣。

1、欣赏贺卡，了解贺卡的组成。

这是什么？

贺卡上面都有什么？

是什么样子？

上面的字有什么作用？

引导幼儿从贺卡内容、文字、外形等方面描述、了解贺卡，理解“新年好”等祝福语可以给他人带来快乐。

2、激发幼儿的制作兴趣。

就要新处了，你想不想亲手做一张漂亮的贺卡送给自己最喜欢的人？

你想把贺卡送给谁？

上面写上什么话？

为什么这样写？

引导幼儿学会表达对亲人、朋友的情感。

3、老师演示制作方法。

*出示趣味祝福卡，请幼儿猜一猜祝福卡上的图案是怎样做的。

如果幼儿猜不出可以出示镂空模板，让幼儿想一想如何用这些东西制作贺卡。

4、幼儿制作，老师指导。

*幼儿选择贺卡纸和模板，准备印染。

*幼儿制作时老师巡查指导幼儿。

*幼儿自己或请老师帮助书写祝福的话。

5、作品展示

*将全班幼儿做好的贺卡布置在贺卡展中，让幼儿互相欣赏，启发幼儿想象亲人收到贺卡时的激动心静。

通过活动学习用镂空印的方法制作贺卡，体会新技法的妙趣。

自制贺卡，表达对亲人朋友的热爱之情。

《找关系》

思维

1、通过仔细观察，能发现图片中事物存在的相反关系，并尝试使用反义词。

2、能够尽可能多地找出生活中常见的相反关系。

老师操作材料、幼儿操作材料。

通过仔细观察，能发现图片中事物存在的相反关系，并尝试使用反义词。

1、神奇的箱子

*老师引导幼儿理解相反的关系。

*找相反的朋友。

2、幼儿操作：

找相反

*老师给幼儿发操作卡片。

*再给幼儿发放放游戏图，请幼儿将找好的12对具有相反关系的卡片，慢慢地摆放在游戏图上。

*幼儿探索，从一组图片中找出多种相反关系，老师巡回指导。

*小结和提升。

老师归纳和小结幼儿探索到的相反关系。

重点幼儿探索到的不正确的相反关系，给予帮助和提升。

3、游戏：

找相反朋友

老师给幼儿发放人手一张教具卡片，请他们先找找自己的朋友，并能大胆的用语言表达出，

通过仔细观察，能发现图片中事物存在的相反关系，并尝试使用反义词。

能够尽可能多地找出生活中常见的相反关系。

第十七周2012年12月28日

《接着排》

2、正确感知8以内物体的数量。

学习观察、确认部分树叶的数量，再接着数另一部分树叶的数量，最后说出树叶的总数。

第十七周2012年12月28日

2、自制贺卡，表达对亲人朋友的热爱之情。

学习用镂空印的方法制作贺卡，体会新技法的妙趣。

自制贺卡，表达对亲人朋友的热爱之情。

2、练习变速跑，发展动作的灵敏性。

学习听信号做动作，锻炼反应能力。