仁爱版九年级上册知识点复习含练习.doc
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Unit1
Topic1
一、重点短语
1.feelsorryfor…对……深表同情
2.learn…from从……当中学习
3.inthepast/future在过去/在将来
4.indetail详细地
5.havenochancetodosth.没有机会做某事
6.afford（todo）sth担负得起（做）某事
7.givesupporttosb.给某人帮助/支持
8.withthedevelopmentof…随着……的发展
9.sleepintheopenair在户外睡觉
10.usedtodosth.过去常做某事
11.fallill得病/患病
12.divide…into…把……分成……
13.thanksto多亏;幸亏；由于
14.withthehelpof…在……的帮助下
二、重点句型
1.Parentscouldn’taffordeducationfortheirchildren.父母供不起孩子上学。
afford常与can,could或beableto连用，尤其用于否定句或疑问句，表“负担得起（做）某事；抽得出（时间）”“（can’t/couldn’t）afford（todo）sth.”
2.Ourgovernmentgivessupporttopoorfamilies.我们的政府能为贫困家庭提供帮助。
givesupporttosb.=givesb.support为某人提供帮助/支持
support作动词时表“供养；支持；支撑”
3.WhynotgoandsearchtheInternetforsomeinformation?
为什么不上网查找相关信息呢？
searchsp.forsth.搜查某地寻找某物
searchsb.forsth.搜身查找某物
searchforsth./sb.=lookforsth./sb.搜寻某物/某人；
4.Onepartwasusedtohelpsupportmyfamily,tohelpsendmyelderbrothertoschool.一部分钱用来供养全家人,另一部分用来供哥哥上学.
a）onepart…theother（part）…一部分……另一部分……
b）elderbrother哥哥
elder作形容词时,是old的比较级,一般表示家庭成员出生的顺序,在句中只能作定语,可与than连用;而older表年龄的比较,可与than连用.
5.sth.happentosb.某人发生了某事
三、重点语法
（一）现在完成时：
表示过去已经发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
即“过去的动作+现在的结果”，强调结果。
构成形式：
助动词have/has+动词的过去分词
（二）have/hasbeento与have/hasgoneto
have/hasbeento+某地，到过某地，说话时人已经回来了。
have/hasgoneto+某地，说明去了某地，说话时人还没回来。
Topic2
一、重点短语
1.getlost走失；迷路
2.hearfromsb.=receive/getaletterfromsb.收到某人的来信
3.atleast至少
4.takeplace=happen发生
5.bestrictwithsb.对某人要求严格
6.beknown/famousas以……而闻名
7.beshortof缺乏……
8.beintrouble陷入麻烦中/在困境中
9.acoupleof一些;几个
10.eventhough=evenif即使
11.thedifferencesbetweenAandBA与B之间的区别
二、重点句型
1．SodoI.为倒装句，表示前面提到的肯定情况也同样适合另外一个主体，表“某某也一样”，结构为“so+be/情态动词/助动词+主语”。
表前面不怎样，后面“也不”怎样时，其结构为“neither/nor+be/情态动词/助动词+主语”。
前后两句表达的是同一个主体，则不能倒装，表“的确如此”。
2.takeplace指必然性的“发生”或有计划、安排之内的“举行”
happen指偶然的、没有预料的“发生“，其结果往往给人带来不幸或麻烦
※两者都不用于被动语态。
3.Thepopulationhasincreasedalot.人口增长发很多。
increase可作及物动词也可作不及物动词。
其含义是“增长，增加，加强”等。
increaseby…指“增加了……”;increaseto…指“增加到……”
4.workwellindoingsth.表“在……方面很有功效”,
5.beshortof…表“缺乏……”
beshortfor…表“是……的缩写”
6.offersb.sth.“提供某人某物”
offertodosth.“（主动）提出做某事”
三、语法：
现在完成时
现在完成时常与下列表不明确的状语连用：
1．already和yet
already“已经”（多用于肯定陈述句），
yet“已经;还”（用于否定句或疑问句），
※already也可用于疑问句，表“出乎意料或惊奇”
2．ever和never
ever“曾经”（多用于疑问句，问初次经历），
never“从未；从来不”（多用于否定陈述句），常回答ever的句型。
3．just“刚刚”（多用于肯定句，位于谓语动词之前），
4．before“之前”（一般位于句末；常与never呼应），
Topic3
一、重点短语
1.inneed需要（食物和钱）
2.decideon（doing）sth.决定（做）某事
3.providesb.withsth.给某人提供某物
4.besuccessfulin（doing）sth.成功地做了某事
5.liveahappylife过着幸福的生活
6.athomeandabroad在国内外
7.inpoorareas在贫困地区
8.receiveagoodeducation受到良好的教育
二、重点句型
1.providesb.withsth.=providesth.forsb.提供给某人某物
2.Ithinkit’sawonderfulplacetolivein.我认为那是一个居住的好地方。
tolivein是动词不定式，用来修饰前面的名词place.在不定式中，如动词为不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后必须跟上相应的介词。
3.besuccessfulindoingsth.成功地做成某事，相当于succeedindoingsth.
4．inthepast+若干时间，表“近若干时间来”，用于现在完成时。
Unit2
Topic1
一、重点词组
1.managetodosth.设法做某事
2.inagood/badmood情绪好/差
3.beharmfultosb./sth.对某人/某物有害
4.atpresent目前
5.shoutatsb.对某人大喊大叫；斥责某人
6.stopmakingsomuchnoise停止发出如此大的噪音
7.fromnowon从现在起
8.quiteafew相当多
9.nobetterthan（几乎）与……一样差
二、重要句型
1、Therebe+sb./sth.+doingsth.表有某人/某物正在做某事。
2．stopdoingsth.停止做（正在进行的）事
stoptodosth.停下来去做（另一件）事
3．I’msorryformakingsomuchnoise.很抱歉我弄出这么大的噪音。
besorryfordoingsth.表对做过的事感到抱歉
besorrytodosth.表对当前的事感到抱歉
4．not与both、al
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