中考复习生字词专题Word格式文档下载.docx
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落一髻jì
白花镶xiāng宽敞chǎng贮zhù
蓄
三、文学（文体）常识背记知识清单
老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
第15课 古代诗歌五首
一、重点字词碣jié
石澹dà
n竦sǒng峙zhì
堤dī
第16课 化石吟
一、重点字词骸há
i骨猛犸mǎ葱茏ló
ng雕diāo刻
第17课 看云识天气
一、重点字词峰峦luá
n轻盈yí
ng绫lí
ng纱粼lí
n波绸chó
u幕弥mí
漫
二、文学（文体）常识背记知识清单
1．《看云识天气》是一篇说明文（体裁），是朱泳根据有关资料改写的。
2．常见的说明方法有下定义、打比方、举例子列数字、作比较、分类别。
3．说明顺序有三种即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
第21课 风筝
一、重点字词
蟹xiè
杈chà
憔悴qiá
ocuì
嫌恶wù
可鄙bǐ什shí
物虐nvè
杀苦心孤诣yì
1．《风筝》选自鲁迅的散文集《野草》。
2．鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家（称谓），代表作有小说集《呐喊》，散文集《朝花夕拾》等。
第22课 羚羊木雕
犄jī角怦pēng寒颤zhà
n攥zuà
n形影不离：
形容彼此关系密切。
1．《羚羊木雕》的作者是张之路，这是一篇记叙文（体裁）。
2．记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
3．描写人物的方法有语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写。
第25课 《世说新语》两则
一、重点字词挛yì
撒sǎ柳絮xù
拟nǐ
第26课 皇帝的新装
一、重点字词炫xuà
n耀称chè
n职滑稽jī：
言语、动作引人发笑。
陛bì
下头衔xiá
n爵jué
士赏赐cì
随声附和hè
：
别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。
骇人听闻：
使人听了非常吃惊。
1．《皇帝的新装》的作者是丹麦（国名）著名童话作家（称谓）安徒生（人名）。
他一生写了160余篇童话，如《卖火柴的小女孩》，《丑小鸭》等。
2．童话，是儿童文学的一种样式。
通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿竟进行思想和知识的教育。
第27课 郭沫若诗两首
一、重点字词缥缈piāomiǎo：
隐隐约约，若有若无。
模糊mó
hu鲛jiāo人
七年级（下）册生字词总复习（第课时）
第1课 从百草园到三味书屋
菜畦qí
皂荚jiá
树班蝥má
o臃肿yōngzhǒng攒cuá
n成秕bǐ谷系jì
一条长绳
拗ǎo过去锡箔bó
桑（shè
n）葚收（liǎn）敛脑（suǐ）髓人声（dǐng）鼎沸（kuī）盔甲
《从百草园到三味书屋》是鲁迅（作者）回忆童年生活的散文（体裁），本文选自《朝花夕拾》。
第2课 爸爸的花儿落了
一、重点字词鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí
歌花圃pǔ懒惰duò
第5课 伤仲永
一、重点字词仲zhò
ng谒yè
称chè
n前时之闻泯mǐn然
第7课 最后一课
一、重点字词踱duó
步赚zhuà
n钱哽gěng住祈qí
祷dǎo气氛fēn
第10课 木兰诗
一、重点字词机杼zhù
可kè
汗há
n鞍鞯jiān辔pè
i头溅jiān溅啾jiū啾柝tuò
二、重点句子
（1）木兰替父从军的原因是阿爷无大儿，木兰无长兄。
（2）表现将士苦寒生活的句子是朔气传金柝，寒光照铁衣。
（3）表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是策勋十二转，赏赐百千强。
《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
第11课 邓稼先
一、重点字词彷pá
ng徨huá
ng鲜xiǎn为人知选聘pì
n挚zhì
友筹（chó
u）划鞠躬尽（cuì
）瘁可歌可泣：
值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹，使人非常感动。
家喻户晓：
每家每户都明白。
马革裹尸：
用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。
鞠躬尽瘁，死而后已：
指小心谨慎，贡献出全部力量。
第12课 闻一多先生的说和做
锲qiè
而不舍shě兀wù
兀穷年潜qiá
n心贯注迥jiǒng乎不同群蚁排衙yá
锲而不舍：
雕刻不停，比喻有恒心，有毅力。
兀兀穷年：
辛辛苦苦地一年到头这样做。
群蚁排衙：
这里指整齐地排列着。
迥乎不同：
很不一样。
第16课 社戏
一、重点字词归省xǐng惮dà
n欺侮wǔ撺cuān掇duo凫fú
水篙gāo
橹lǔ撮cuō棹zhà
o楫jí
行há
ng辈
《社戏》选自《呐喊》，体裁是短篇小说。
第17课 安塞腰鼓
亢kà
ng奋：
极度兴奋。
晦huì
暗羁jī绊：
缠住不能脱身，束缚。
蓦mò
然：
突然，猛然。
冗rǒng杂戛jiá
然而止：
声音突然中止。
第20课 口技
一、重点字词呓yì
语hōu声中间jià
n力拉崩倒之声曳yè
屋许hǔ许声几jī欲先走
三、文学（文体）常识
《口技》选自《虞初新志•秋声诗自序》，作者林嗣环，字铁崖，清代人。
第21课 伟大的悲剧
拽zhuà
i战栗lì
毛骨悚sǒng履lǚ行怏yà
ng快不乐吞噬shì
羸lé
i弱告罄qì
ng
毛骨悚然：
形容十分恐惧。
怏怏不乐：
形容不满意或不高兴的神情。
语无伦次：
话讲得很乱，没有条理。
风餐露宿：
形容旅途或野外生活的艰苦。
第22课 荒岛余生
一、重点字词沮jū丧搁gē浅虞yú
斫zhuó
泅qiú
作zuō践jian
二、文学（文体）常识
《荒岛余生》选自《鲁滨孙漂流记》，作者是英国小说家笛福。
这部小说记述了鲁滨孙（人名）在荒岛上生活的经历，在岛上的第24年，他搭救了一个野人，给他取名星期五。
第23课 登上地球之巅
砭biān骨崎qí
岖qū窒zhì
息崔巍：
形容山高大雄伟。
养精蓄锐：
养足精神，积蓄力量。
第24课 真正的英雄
阴霾má
i哀悼dà
o迫不及待：
急迫得不能再等待。
孜孜不倦：
勤恳不知疲倦。
梦寐以求：
睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
第25课 短文两篇
一、重点字词盘盂yú
1．《夸父逐日》是一篇神话故事（体裁），选自《山海经•海外北经》。
2．《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。
第26课 珍珠鸟
一、重点字词细腻nì
眼睑jiǎn眸mó
子呷xiā
斑斑驳驳：
原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思。
生意葱茏：
形容草木生机盎然，茂盛青翠。
第27课 斑羚飞渡
一、重点字词对峙zhì
咩miē苍穹qió
ng悲怆chuà
ng：
非常悲伤娴xiá
n熟：
熟练。
略胜一筹：
比较起来，略微好一些。
第28课 华南虎
一、重点字词栅zhà
栏lan拂fú
动抽搐chù
掠lvè
过咆哮xià
o
第29课 马
一、重点字词剽piāo悍hà
n窥kuī伺sì
暗中观察情况。
疮chāng痍yí
遒qiú
劲妒dù
忌jì
觑qú
畸jī形剽悍：
勇猛，强健。
疮痍：
创伤。
阔绰：
豪华奢侈，排场大。
相得益彰：
指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。
第30课 狼
一、重点字词窘jiǒng苫shà
n眈dān瞑mí
ng尻kāo黠xiá
隧suì
八年级（上）册生字词总复习
第1课新闻两则
荻dí
溃kuì
退泄xiè
气阻遏è
绥suí
聿yù
锐不可当：
锋利无比，不可抵挡。
1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。
2．新闻的特征是用事实说话。
3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。
第2课芦花荡
提防dīfang疟yà
o子寒噤jì
n：
因寒冷而哆嗦。
吆喝yāohe蹿cuān
仄zè
歪转弯抹mò
角张皇失措：
慌慌张张，不知怎么办才好。
《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
第3课蜡烛
匍匐pú
fú
揣chuāi在怀里衰shuāi老淹没mò
（jūgōng）鞠躬肃（mù
）穆
名副其实：
名称或名声与实际相符合。
精疲力竭：
形容非常疲劳，一点力气也没有。
第4课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
一、重点字词珐琅fà
lá
ng脂zhī粉惊骇hà
i箱箧qiè
野蛮má
不可名状：
不能够用语言说明。
荡然无存：
指原有的东西完全失去，一点也没有留下。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》，作者雨果（人名），法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。
第5课亲爱的爸爸妈妈
一、重点字词蜿蜒wānyá
n屹yì
立荒谬miù
憧chōng憬
第二单元关爱生命第6课阿长与《山海经》
一、重点字词憎恶zēngwù
书斋zhāi震悚sǒng诘jié
问
絮说：
絮絮叨叨地说。
震悚：
身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
《阿长与<
山海经>
》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》，你还能写出两篇出自这部散文集的文章题目吗?
《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》。
第7课背影
奔丧sāng差chāi使簌sù
蹒跚pá
nshān颓tuí
唐：
衰颓败落。
箸zhù
满院狼（jí
）藉晶（yí
ng）莹妥（tiē）帖琐（xiè
）屑
第8课台阶
一、重点字词揩kāi黏niá
n尴尬gāngà
凹凼dà
微不足道：
非常渺小，不值得一谈。
大庭广众：
人多而公开的场合。
第9课老王
一、重点字词取缔dì
伛yǔ翳yì
愧怍kū：
惭愧。
骷髅ló
u滞笨：
呆滞笨拙。
二《老王》的作者是当代女作家杨绛，她的丈夫钱钟书，著名学者、作家（称谓），是著名小说《围城》的作者。
第10课信客
脾pí
气噩è
耗：
指亲近或敬爱的人死亡的消息。
文绉zhōu绉
伎俩jì
liǎng：
不正当的手段。
吊唁yà
祭奠死者并慰问家属。
第三单元建筑古迹第11课中国石拱桥
一、重点字词匀称chè
n惟妙惟肖xià
o：
形容雕刻得十分精妙逼真。
巧妙绝伦：
（方法或技术等）灵巧高明，独一无二。
《中国石拱桥》是一篇说明文（体裁），作者茅以升，中国桥梁学家、教育家（称谓），著有《中国古桥与新桥》。
第12课桥之美
颐yí
和园浮萍pí
ng煞它风景：
破坏人的兴致。
驻足：
停止脚步。
失之毫厘，差之千里：
相差虽小，而造成的误差或错误极大。
第13课苏州园林
一、重点字词
轩榭xuānxiè
嶙峋lí
n镂lò
u空蔷薇qiá
ngwēi
嶙峋：
枯瘦的样子。
因地制宜：
根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
败笔：
写字写得不好的一笔；
绘画中画得不好的部分；
诗文中写得不好的词句。
雷同：
指不该相同而相同。
《苏州园林》的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，我国著名的作家、教育家、编辑家（称谓）。
第14课故宫博物院
一、重点字词额枋fāng金銮luá
n殿藻zǎo井磬qì
ng鎏liú
金蟠pá
n龙鳌á
o头
第15课说“屏”
一、重点字词忒tè
闺guī房伧cāng俗
第四单元科学精神第16课大自然的语言
一、重点字词孕yù
n育萌mé
ng发销声匿nì
迹连翘qiá
翩然：
动作轻快的样子。
孕育：
怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。
销声匿迹：
原意是不公开讲话，不公开露面，本课指昆虫都无声无息、无影无踪了。
周而复始：
一次又一次地循环。
1．《大自然的语言》的作者是我国气象学、地理学家（称谓）竺可桢（人名）。
2．说明文按说明对象的不同分事物说明文、事理说明文两种，本文属于事理说明文。
3．说明文的结构特征有总—分、分—总、总—分—总等三种。
4．说明语言的准确性，是说明文最基本的特征。
第17课奇妙的克隆
一、重点字词胚pēi胎蟾蜍chá
nchú
两栖qī类分泌mì
濒bīn临繁衍yǎn
第18课阿西莫夫短文两篇
臀tú
n骨骼gé
铱yī潮汐xī尘埃āi硅guī追溯sù
第19课生物入侵者
归咎jiù
藩fān篱扼è
制束手无策：
比喻没有任何办法对付。
无动于衷：
心里一点也不受感动。
归咎：
归罪。
藩篱：
篱笆。
比喻门户或屏障。
第20课你一定会听见的
一、重点字词喷嚏tì
嚼jiá
o饼干嘈cá
o杂面颊jiá
第五单元探究人生第21课桃花源记
俨yǎn然阡陌qiānmò
髫tiá
o诣yì
间jià
n隔问津jīn此中人语yù
云
4．辨析下面加点词的古今义。
（1）率妻子邑人来此绝境。
妻子：
古义：
妻子儿女。
今义：
男子的配偶。
绝境：
与世隔绝的地方。
山穷水尽的地步。
（2）阡陌交通，鸡犬相闻。
交通：
交错相通。
各种运输事业的总称。
（3）芳草鲜美，落英缤纷。
鲜美：
鲜艳美丽。
食物味道好。
（4）乃不知有汉，无论魏晋。
无论：
不要说，更不必说。
表条件关系的关联词。
（5）不足为外人道也。
不足：
不值得。
今义：
不充足，不够。
5．请写出出自本课的成语，并解释其意思。
（至少三个）
（1）成语：
世外桃源。
意思：
指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
（2）成语：
豁然开朗。
形容由狭窄昏暗—变而为开阔敞亮。
也比喻对某个道理长期思索不解后突然明白。
（3）成语：
无人问津。
比喻没有人过问或尝试。
二、重点句子背记知识清单
1．用原文填空。
（1）描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
（2）描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（3）表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。
（4）表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是便要还家，设酒杀鸡作食，余人各复延至其家，皆出酒食。
《桃花源记》的作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋（朝代）著名诗人。
第22课短文两篇
一、重点字词馨xī苔tá
i鸿儒rú
案牍dú
蕃fá
n淤yū泥濯zhuó
清涟liá
n亵xiè
玩
（1）《陋室铭》中写陋室环境的句子是：
苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）《陋室铭》从反面写陋室主人高雅脱俗的生活情致的是：
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（3）《爱莲说》中从生长环境表现莲高洁质朴的句子是：
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（4）《爱莲说》中从体态香气方面写莲正直、芳香的句子：
中通外直，不蔓不枝，香远益清。
（5）《爱莲说》中写莲的清高风度的句子是：
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（6）《爱莲说》中高度概括莲的高贵品质的句于是莲，花之君子者也。
点拨；
“牍”、“淤”、“濯”“涟”“亵”等字字形较复杂，容易写错。
2．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋丁）。
（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有嘈杂的音乐声扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。
（3）何陋之有?
有什么简陋的呢?
点拨：
此句句式为宾语前置，翻译时要调整词序，使之符合现代汉浯习惯。
（4）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
我唯独喜爱莲出白淤泥而不被沾染，在清水里洗涤过而不显得妖媚。
点拨；
重点理解“染”“濯”“清涟”“妖”等词语。
（5）可远观而不可亵玩焉。
只可以远远地欣赏却不可贴近去玩弄啊。
重点理解“观”“亵玩”等词语。
（6）菊之爱，陶后鲜有闻。
对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听说过。
点拔：
重点理解“鲜”“闻”等词语。
（7）牡丹之爱，宜乎众矣。
对于牡丹的爱好。
人该是很多了。
1．《陋室铭》的作者是唐朝文学家刘禹锡。
铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体。
2．《爱莲说》的作者是北宋（朝代）哲学家周敦颐。
第23课核舟记
一、重点字词器皿mǐn罔wǎng贻yí
八分有奇jī箬ruò
篷糁sǎn峨冠guān髯rá
n楫jí
篆zhuà
n壬戌ré
nxū
（1）罔不因势象形，各具情态。
全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象。
重点理解“罔不”“因”“象”等词语。
（2）中峨冠而多髯者为东坡。
中间戴着高高的帽子长着许多胡须的是苏东坡。
重点理解”峨”“冠”“髯”“为”等词语。
（3）苏、黄共阅一手卷。
苏轼和黄庭坚一起看一幅横幅的书画卷子。
古代汉语数词后往往省略量词，翻译时要补上。
（4）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
他们互相靠近的两膝，都隐藏在卷子下边的衣褶里。
重点理解“比””卷底”等词语。
（5）其人视端容寂，若听茶声然。
那个人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
重点理解“视端容寂”“若……然”等词语。
（6）而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
可是计算它的长度竟然不满一寸。
大概是挑选桃核中长而窄的刻成的。
重点理解“曾””盈”“简”“修狭”等词语。
《核舟记》选自《虞初新志》，作者魏学，字子敬，明朝文学家。
第24课大道之行也
一、重点字词选贤与jǔ能睦mù
男有分fè
n货恶wù
其弃于地
（1）“大道之行”具体表现在：
天下为公、选贤与能、讲信修睦三方面。
（2）希望全社会亲如一家的句子是：
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。
矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
（3）希望人人都能安居乐业的句子是：
男有分，女有归。
4）希望社会能物尽其用，人尽其才的句子是：
货恶其弃于地也，不必藏于已，力恶其不出于身也，不必为己。
第25课杜甫诗三首
一、重点字词眦zì
搔sāo簪zān逾yú
妪yù
幽咽yè
1．《望岳》中体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是会当凌绝顶，一览众山小。
2．《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是：
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3．《春望》中最能体现诗人愁苦难解、焦虑万分的诗句是白头搔更短，浑欲不胜簪。
4．《石壕吏》中表明战争惨烈的诗句是一男附书至，二男新战死，表明战争破坏严重的诗句是有孙母未去，出入无完裙。
“搔”“簪”等字容易写错。
第六单元山水诗文第26课三峡
一、重点字词阙quē曦xī襄xiāng陵湍tuān漱shù
属zhǔ引凄异
（1）写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
（2）写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻绝。
虽乘奔御风，不以疾也。
（3）用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
“阙”“曦”“襄”等字易写错。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午或半夜，是不能见到日月的。
重点理解“自非”“亭午”“夜分”等词语。
（2）素湍绿潭，回清倒影。
白色的急流清波回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。
重点理解“素湍”“回清”等词语。
（3）清荣峻茂，良多趣味。
水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。
重点理解“清”“荣”“峻”“茂”等词。
（4）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
常常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。
（那叫声）在空谷中回荡，哀婉凄切，久久不绝。
点拨：
重点理解“属”“引”“绝”等词语。
《三峡》选自《水经注》，作者郦道元（人名），北魏（朝代）地理学家（称谓）。
第27课短文两篇
一、重点字词颓tuí
鳞lí
n藻zǎo荇xì
（1）《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是：
高峰人云，清流见底。
表现色彩配合之美的句子是：
两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
表现晨昏变化之美的句子是：
晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（2）《记承天寺夜游》中写庭院月色美景的句子是：
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
庭院地面像积水一般清澈透明，水中的水草交织纵横，那大概是竹子和松柏的影子。
（4）但少闲人如吾两人者耳。
只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。
第28课观潮
一、重点字词艨艟mé
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