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1、落 一髻j白花 镶xing 宽敞chng 贮zh蓄三、文学（文体）常识背记知识清单 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂等，话剧龙须沟茶馆等。第15课古代诗歌五首一、重点字词 碣ji石 澹dn 竦sng 峙zh 堤d第16课化石吟一、重点字词 骸hi骨 猛犸m 葱茏lng 雕dio刻第17课看云识天气一、重点字词 峰峦lun 轻盈yng 绫lng纱 粼ln波 绸chu幕 弥m漫二、文学（文体）常识背记知识清单1看云识天气是一篇说明文（体裁），是朱泳 根据有关资料改写的。2常见的说明方法有下定义、打比方、举例子 列数字

2、、作比较、分类别。3说明顺序有三种即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。第21课风筝一、重点字词蟹xi 杈ch 憔悴qio cu 嫌恶w 可鄙b 什sh 物虐nv杀 苦心孤诣y1风筝选自鲁迅的散文集野草。2鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家（称谓），代表作有小说集呐喊，散文集朝花夕拾等。第22课羚羊木雕犄j角 怦png 寒颤zhn 攥zun 形影不离：形容彼此关系密切。1羚羊木雕的作者是张之路，这是一篇记叙文（体裁）。2记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。3描写人物的方法有语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写。第25课世说新语两则一、重点字词 挛y

3、 撒s 柳絮x 拟n第26课皇帝的新装一、重点字词 炫xun耀 称chn职 滑稽j：言语、动作引人发笑。 陛b下 头衔xin 爵ju士 赏赐c 随声附和h：别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。骇人听闻：使人听了非常吃惊。1皇帝的新装的作者是丹麦（国名）著名童话作家（称谓） 安徒生（人名）。他一生写了160余篇童话，如卖火柴的小女孩，丑小鸭等。2童话，是儿童文学的一种样式。通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿竟进行思想和知识的教育。第27课郭沫若诗两首一、重点字词 缥缈pio mio：隐隐约约，若有若无。模糊m hu 鲛jio人七年级（下）册生字

4、词总复习（第 课时）第1课从百草园到三味书屋菜畦q 皂荚ji树 班蝥mo 臃肿yng zhng 攒cun成 秕b谷 系j一条长绳拗o过去 锡箔b桑（shn） 葚 收（lin） 敛 脑（su） 髓 人声（dng） 鼎沸 （ku） 盔甲 从百草园到三味书屋是鲁迅（作者）回忆童年生活的散文（体裁），本文选自朝花夕拾。第2课爸爸的花儿落了一、重点字词 鸡毛掸dn子 咻xi咻 玉簪zn花 骊l歌 花圃p 懒惰du 第5课伤仲永一、重点字词 仲zhng 谒y 称chn前时之闻 泯mn然第7课最后一课一、重点字词 踱du步 赚zhun钱 哽gng住 祈q祷do 气氛fn 第10课木兰诗一、重点字词 机杼zh

5、 可k汗hn 鞍鞯jin 辔pi头 溅jin溅 啾ji啾 柝tu二、重点句子（1）木兰替父从军的原因是阿爷无大儿，木兰无长兄。（2）表现将士苦寒生活的句子是朔气传金柝，寒光照铁衣。（3）表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是策勋十二转，赏赐百千强。 木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。第11课邓稼先一、重点字词 彷png徨hung 鲜xin为人知 选聘pn 挚zh友 筹（chu）划 鞠躬尽（cu） 瘁 可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹，使人非常感动。家喻户晓：每家每户都明白。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨

6、慎，贡献出全部力量。第12课闻一多先生的说和做锲qi而不舍sh 兀w兀穷年 潜qin心贯注 迥jing乎不同 群蚁排衙y锲而不舍：雕刻不停，比喻有恒心，有毅力。兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。群蚁排衙：这里指整齐地排列着。迥乎不同：很不一样。 第16课社戏一、重点字词 归省xng 惮dn 欺侮w 撺cun掇duo 凫f水 篙go 橹l 撮cu棹zho 楫j 行hng辈社戏选自呐喊，体裁是短篇小说。第17课安塞腰鼓 亢kng奋：极度兴奋。 晦hu暗 羁j绊：缠住不能脱身，束缚。 蓦m然：突然，猛然。 冗rng杂 戛ji然而止：声音突然中止。第20课口技一、重点字词 呓y语 hu声 中间jin

7、力拉崩倒之声 曳y屋许h许声 几j欲先走三、文学（文体）常识口技选自虞初新志秋声诗自序，作者林嗣环，字铁崖，清代人。第21课伟大的悲剧拽zhui 战栗l 毛骨悚sng 履l行 怏yng快不乐 吞噬sh羸li弱 告罄qng毛骨悚然：形容十分恐惧。怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。语无伦次：话讲得很乱，没有条理。风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。第22课荒岛余生一、重点字词 沮j丧 搁g浅 虞y 斫zhu 泅qi 作zu践jian二、文学（文体）常识 荒岛余生选自鲁滨孙漂流记，作者是英国小说家笛福。这部小说记述了鲁滨孙（人名）在荒岛上生活的经历，在岛上的第24年，他搭救了一个野人，给他取名星期

8、五。 第23课登上地球之巅砭bin骨 崎q岖q 窒zh息 崔巍：形容山高大雄伟。 养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。第24课真正的英雄阴霾mi哀悼do迫不及待：急迫得不能再等待。孜孜不倦：勤恳不知疲倦。梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。第25课短文两篇一、重点字词 盘盂y1夸父逐日是一篇神话故事（体裁），选自山海经海外北经。2两小儿辩日选自列子汤问。第26课珍珠鸟一、重点字词 细腻n 眼睑jin 眸m子 呷xi斑斑驳驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思。生意葱茏：形容草木生机盎然，茂盛青翠。第27课斑羚飞渡一、重点字词 对峙zh 咩mi 苍穹qing 悲怆chung

9、 ：非常悲伤 娴xin熟：熟练。略胜一筹：比较起来，略微好一些。第28课华南虎一、重点字词 栅zh栏lan 拂f动 抽搐ch 掠lv过 咆哮xio第29课马一、重点字词 剽pio悍hn 窥ku伺s暗中观察情况。疮chng痍y 遒qi劲 妒d忌j 觑q畸j形 剽悍：勇猛，强健。疮痍：创伤。阔绰：豪华奢侈，排场大。相得益彰： 指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。第30课狼一、重点字词 窘jing 苫shn 眈dn 瞑mng 尻ko 黠xi 隧su八年级（上）册生字词总复习第1课 新闻两则荻d 溃ku退 泄xi气 阻遏 绥su 聿y 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。1人

10、民解放军百万大军横渡长江和中原我军解放南阳两则新闻的作者是毛泽东。2新闻的特征是用事实说话。3新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。4新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。第2课 芦花荡 提防d fang 疟yo子 寒噤jn：因寒冷而哆嗦。 吆喝yo he 蹿cun 仄z歪 转弯抹m角 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。芦花荡的作者是现代著名作家孙犁，选自孙犁文集，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说荷花淀。第3课蜡烛 匍匐p f 揣chui在怀里 衰shui老 淹没m （j gng） 鞠躬 肃（m） 穆名副其实：名称或名声与实际相符合。

11、精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有。第4课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信一、重点字词 珐琅f lng 脂zh粉 惊骇hi 箱箧qi 野蛮m不可名状：不能够用语言说明。 荡然无存：指原有的东西完全失去，一点也没有留下。就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信选自雨果文集，作者雨果（人名），法国作家，代表作品有小说巴黎圣母院、悲惨世界等。第5课 亲爱的爸爸妈妈一、重点字词 蜿蜒wn yn 屹y立 荒谬mi 憧chng憬第二单元 关爱生命 第6课 阿长与山海经一、重点字词 憎恶zng w 书斋zhi 震悚sng 诘ji问絮说：絮絮叨叨地说。 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 阿长与的作者是鲁迅

12、，选自朝花夕拾，你还能写出两篇出自这部散文集的文章题目吗? 从百草园到三味书屋、藤野先生。第7课 背影奔丧sng 差chi使 簌s 蹒跚pn shn 颓tu唐：衰颓败落。 箸zh满院狼（j） 藉 晶（yng） 莹 妥（ti） 帖 琐（xi） 屑 第8课 台阶一、重点字词 揩ki 黏nin 尴尬gn g 凹凼d微不足道：非常渺小，不值得一谈。大庭广众：人多而公开的场合。第9课 老王一、重点字词 取缔d 伛y 翳y 愧怍k：惭愧。 骷髅lu滞笨：呆滞笨拙。二老王的作者是当代女作家杨绛，她的丈夫钱钟书，著名学者、作家（称谓），是著名小说围城的作者。第10课 信客 脾p气 噩 耗：指亲近或敬爱的人死亡

13、的消息。 文绉zhu绉 伎俩j ling：不正当的手段。 吊唁y祭奠死者并慰问家属。第三单元 建筑古迹 第11课 中国石拱桥一、重点字词 匀称chn 惟妙惟肖xio ：形容雕刻得十分精妙逼真。巧妙绝伦：（方法或技术等）灵巧高明，独一无二。中国石拱桥是一篇说明文（体裁），作者茅以升，中国桥梁学家、教育家（称谓），著有中国古桥与新桥。第12课 桥之美 颐y和园 浮萍png煞它风景：破坏人的兴致。驻足：停止脚步。失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。第13课 苏州园林一、 重点字词轩榭xun xi 嶙峋ln 镂lu空 蔷薇qing wi嶙峋：枯瘦的样子。 因地制宜：根据不同地区的具体

14、情况规定适宜的办法。败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。雷同：指不该相同而相同。苏州园林的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，我国著名的作家、教育家、编辑家（称谓）。第14课 故宫博物院一、重点字词 额枋fng 金銮lun殿 藻zo井 磬qng 鎏li金 蟠pn龙 鳌o头第15课 说“屏”一、重点字词 忒t 闺gu房 伧cng俗第四单元 科学精神 第16课 大自然的语言一、重点字词 孕yn育 萌mng发 销声匿n迹 连翘qi翩然：动作轻快的样子。孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。销声匿迹：原意是不公开讲话，不公开露面，本课指昆虫都无声无息、无影无踪了。周而复始：

15、一次又一次地循环。1大自然的语言的作者是我国气象学、地理学家（称谓） 竺可桢（人名）。2说明文按说明对象的不同分事物说明文、事理说明文两种，本文属于事理说明文。3说明文的结构特征有总分、分总、总分总等三种。4说明语言的准确性，是说明文最基本的特征。第17课 奇妙的克隆一、重点字词 胚pi胎 蟾蜍chn ch 两栖q类 分泌m 濒bn临 繁衍yn第18课 阿西莫夫短文两篇臀tn 骨骼g 铱y 潮汐x 尘埃i 硅gu 追溯s第19课 生物入侵者 归咎ji 藩fn篱 扼制 束手无策：比喻没有任何办法对付。 无动于衷：心里一点也不受感动。归咎：归罪。藩篱：篱笆。比喻门户或屏障。第20课 你一定会听见的

16、一、重点字词 喷嚏t 嚼jio饼干 嘈co杂 面颊ji第五单元 探究人生 第21课 桃花源记 俨yn然 阡陌qin m 髫tio 诣y 间jin隔 问津jn 此中人语y云4辨析下面加点词的古今义。（1）率妻子邑人来此绝境。妻子：古义：妻子儿女。今义：男子的配偶。绝境：与世隔绝的地方。山穷水尽的地步。（2）阡陌交通，鸡犬相闻。交通：交错相通。各种运输事业的总称。（3）芳草鲜美，落英缤纷。 鲜美：鲜艳美丽。食物味道好。（4）乃不知有汉，无论魏晋。无论：不要说，更不必说。表条件关系的关联词。（5）不足为外人道也。不足：不值得。 今义：不充足，不够。5请写出出自本课的成语，并解释其意思。（至少三个）（

17、1）成语：世外桃源。意思：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。（2）成语：豁然开朗。形容由狭窄昏暗变而为开阔敞亮。也比喻对某个道理长期思索不解后突然明白。（3）成语：无人问津。比喻没有人过问或尝试。二、重点句子背记知识清单1用原文填空。（1）描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（2）描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（3）表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。（4）表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是便要还家，设酒杀鸡作食，余人各复延至其家，皆出酒食。桃花源记的作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋（朝代）著名诗人

18、。第22课 短文两篇一、重点字词 馨x 苔ti 鸿儒r 案牍d 蕃fn 淤y泥 濯zhu清涟lin 亵xi玩（1）陋室铭中写陋室环境的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）陋室铭从反面写陋室主人高雅脱俗的生活情致的是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（3）爱莲说中从生长环境表现莲高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（4）爱莲说中从体态香气方面写莲正直、芳香的句子：中通外直，不蔓不枝，香远益清。（5）爱莲说中写莲的清高风度的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（6）爱莲说中高度概括莲的高贵品质的句于是莲，花之君子者也。 点拨；“牍”、“淤”、“濯”“涟”“亵”等字字形较复杂，容易写错。2

19、将下列句子翻译成现代汉语。（1）斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋丁）。 （2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有嘈杂的音乐声扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。（3）何陋之有? 有什么简陋的呢?点拨：此句句式为宾语前置，翻译时要调整词序，使之符合现代汉浯习惯。（4）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我唯独喜爱莲出白淤泥而不被沾染，在清水里洗涤过而不显得妖媚。点拨；重点理解“染”“濯”“清涟”“妖”等词语。（5）可远观而不可亵玩焉。只可以远远地欣赏却不可贴近去玩弄啊。重点理解“观”“亵玩”等词语。（6）菊之爱，陶后鲜有闻。对于菊花的爱好，陶渊明以后很

20、少听说过。点拔：重点理解“鲜”“闻”等词语。（7）牡丹之爱，宜乎众矣。对于牡丹的爱好。人该是很多了。1陋室铭的作者是唐朝文学家刘禹锡。铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体。2爱莲说的作者是北宋（朝代） 哲学家周敦颐。第23课 核舟记一、重点字词 器皿mn 罔wng 贻y 八分有奇j 箬ru篷 糁sn 峨冠gun 髯rn 楫j 篆zhun 壬戌rn x（1）罔不因势象形，各具情态。全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象。重点理解“罔不”“因”“象”等词语。（2）中峨冠而多髯者为东坡。中间戴着高高的帽子长着许多胡须的是苏东坡。重点理解”峨”“冠”“髯”

21、“为”等词语。（3）苏、黄共阅一手卷。 苏轼和黄庭坚一起看一幅横幅的书画卷子。古代汉语数词后往往省略量词，翻译时要补上。（4）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。他们互相靠近的两膝，都隐藏在卷子下边的衣褶里。重点理解“比”卷底”等词语。（5）其人视端容寂，若听茶声然。那个人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。重点理解“视端容寂”“若然”等词语。（6）而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。可是计算它的长度竟然不满一寸。大概是挑选桃核中长而窄的刻成的。重点理解“曾”盈”“简”“修狭”等词语。核舟记选自虞初新志，作者魏学，字子敬，明朝文学家。第24课 大道之行也一、重点字词 选贤与

22、j能 睦m 男有分fn货恶w其弃于地（1）“大道之行”具体表现在：天下为公、选贤与能、讲信修睦三方面。（2）希望全社会亲如一家的句子是：故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。（3）希望人人都能安居乐业的句子是：男有分，女有归。4）希望社会能物尽其用，人尽其才的句子是：货恶其弃于地也，不必藏于已，力恶其不出于身也，不必为己。第25课 杜甫诗三首一、重点字词 眦z 搔so 簪zn 逾y 妪y 幽咽y1望岳中体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是会当凌绝顶，一览众山小。2春望中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是：感时花溅

23、泪，恨别鸟惊心。3春望中最能体现诗人愁苦难解、焦虑万分的诗句是白头搔更短，浑欲不胜簪。4石壕吏中表明战争惨烈的诗句是一男附书至，二男新战死，表明战争破坏严重的诗句是有孙母未去，出入无完裙。“搔”“簪”等字容易写错。第六单元 山水诗文 第26课 三峡一、重点字词 阙qu 曦x 襄xing陵 湍tun 漱sh 属zh引凄异 （1）写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（2）写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。（3）用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”“阙”“曦”“

24、襄”等字易写错。（1）自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午或半夜，是不能见到日月的。重点理解“自非”“亭午”“夜分”等词语。（2）素湍绿潭，回清倒影。白色的急流清波回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。重点理解“素湍”“回清”等词语。（3）清荣峻茂，良多趣味。水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。重点理解“清”“荣”“峻”“茂”等词。（4）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。常常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。（那叫声）在空谷中回荡，哀婉凄切，久久不绝。 点拨：重点理解“属”“引”“绝”等词语。 三峡选自水经注，作者郦道元（人名），北魏（朝代） 地理学家（称谓）。第27课 短文两篇一、重点字词颓tu 鳞ln 藻zo 荇x（1）答谢中书书中表现山水相映之美的句子是：高峰人云，清流见底。表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（2）记承天寺夜游中写庭院月色美景的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。庭院地面像积水一般清澈透明，水中的水草交织纵横，那大概是竹子和松柏的影子。（4）但少闲人如吾两人者耳。只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。第28课 观潮一、重点字词 艨艟m