部编中考语文配套练习册标点符号及使用答案及解析Word下载.docx

部编中考语文配套练习册标点符号及使用答案及解析Word下载.docx

《部编中考语文配套练习册标点符号及使用答案及解析Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编中考语文配套练习册标点符号及使用答案及解析Word下载.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐B天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；

________，________。

【答案】

（1）富；

赋；

偕；

谐

（2）có

ng

（3）但（但是）

（4）；

（5）青山绿水；

在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的诗篇。

【解析】【分析】

（1）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。

从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“偕”与“谐”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

（2）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。

在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。

如“淙淙”：

流水的声音。

读“có

ng”。

注意据义定音。

（3）“这些乐章却不是每个人都能读懂的”与上文的“大自然富予人们最美妙的乐章”构成转折关系，所以A空应填“但”或“但是”。

（4）“泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐”与“天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画”是同一层次的并列关系，在联系上下文，即可断定B处填分号。

（5）仿句，要求有三：

一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。

有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

抓住前例句“天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画”。

句式结构为“……在他看来是大自然……”。

内容要与前两句相谐。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为：

⑴富；

谐；

⑵có

ng；

⑶但（但是）；

⑷；

（5）青山绿水；

【点评】⑴本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思；

⑵字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典；

⑶本题考查了关联词的使用，学生要掌握常见关联词，明确分句之间的关系。

然后选择适合的关联词填空；

⑷本题考查标点符号的用法。

本题要结合标点符号的知识来分析。

在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。

注意标点符号的特殊用法；

（5）仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

3． 

端午节来临之际，学校组织了“端午季·

家国情”主题活动。

请根据要求，完成下面小题。

下面是同学们搜集的资料，准备作为展板的序言。

阅读这段文字，完成各题。

“一年一度又端阳,汨水悠悠屈子殇。

”两千多年前的汨罗河畔,面对国破家亡,一位白发苍苍的老人悲愤交加,纵身一跃,化作了汨罗河畔的一缕诗魂。

他就是屈原。

屈原是一个伟大的诗人。

为实现楚国的统一大业，屈原豪情满怀（甲）竭忠尽智。

他提倡“美政”，对内辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。

后虽遭谗被疏，甚至被流放，却痴心不改，体现了他对祖国的无限忠诚。

在长期的流放生活中，屈原创作了大量的诗歌，借以表达内心集聚的深挚悲痛和深切忧患。

屈原使中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人创作的新时代，而且他所开创的新诗体（乙）“楚辞”，为中国古代的诗歌创作开（ 

）了一片新天地。

在榴花似火的五月，一个民族以节日的名义年年祭奠你，岁岁凭吊你。

每到中华民族危难之际,我们都会用你的精神来互相鼓舞,共抵外侮！

“国亡生殒今何有,只留离骚在世间。

”屈原,你的诗文永远滋养着我们这个诗歌的国度，你的精神永远烛照着我们这个奋进的民族!

（1）在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（ 

）

A.开（辟） 

痴心不改（zhī）

B.开（僻） 

痴心不改（chī）

C.开（僻） 

D.开（辟） 

（2）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ 

A.（甲）顿号 

（乙）冒号

B.（甲）逗号 

C.（甲）逗号 

（乙）破折号

D.（甲）顿号 

（3）画线的句子作为这段文字的总括句，表达欠妥，请你加以修改。

修改：

【答案】

（1）D

（2）C

（3）答案示例：

屈原是一个爱国的政治家，是一个伟大的诗人。

（1）“辟”意思是“开发建设”，“僻”意思是“偏远”，空缺处应该是“开辟”；

“痴”读作“chī”。

故选D。

（2）“豪情满怀”和“竭忠尽智”是两个并列的短语，故甲处使用“逗号”；

“楚辞”是对“新诗体”的解释，故乙处用“破折号”。

选C。

（3）因为这是一个总括句，所以要着眼领起的两段内容，先介绍屈原的爱国精神，再介绍他作为诗人的伟大成就。

原句只是说“屈原是个伟大的诗人”，概括不全面，从这两个方面进行概括即可。

⑴D

⑵C

⑶答案示例：

【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；

写汉字题要注意形近字、同音字辨析。

此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。

⑵本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。

⑶本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。

先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

4．阅读语段，按要求完成下面的题目。

春天带来的温暖，在人身上①________（；

，）志愿者带来的温暖，在人心里志愿者们的故事不圣枚举，他们因为不同的缘由走上了志愿者之路，又在各自的路上播撒着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，②________高尚。

（1）给文中①处选择正确的标点符号，写在横线上。

（2）文中划线的字应填写的拼音是：

________。

（3）“志愿者们的故事不圣枚举”中有一个错别字，请找出来并改正。

（4）给②处补上恰当的关联词语。

【答案】

（1）；

（2）sǎ

（3）圣——胜

（4）而且

（1）句子属于排比句式，所以应该用分号，将句子前后隔开。

（2）撒，读sā时，指抛开；

放开。

读sǎ时，有散布之意，所以播撒，读音应该为bōsǎ。

（3）不胜枚举：

成语，指无法全举出来，形容为数极多。

所以“不圣枚举” 

中的“圣”错误。

（4）不仅，一般与“而且”构成表示递进关系的关联词，所以应该填“而且”。

故答案为：

（1）；

（2）sǎ；

（3）圣——胜；

（4）而且

【点评】

（1）本题考查对标点符号的理解与运用。

先分析句子的表达方式，如果是一个单句，意义不完整就用逗号，如果是分句中间，就用分号。

（2）本题考查对常用多音字读音的辨析能力。

先读一读词语，在理解的基础上进一步判断多音字的读音比较合适，因为多音字的读音不同，意思也不同。

（3）本题考查对字形的辨析，先读一读词语，看有没有可疑的字，比如同音字的干扰或者形近字的干扰。

（4）本题考查对关联词的理解与运用。

先分析句子前后之间的关系，再确定用表达这种关系的关联词进行连接即可。

5．阅读下面的文字，完成小题。

最近，一款名为“旅行青蛙”的游戏风靡一时。

这只“特立独行”的青蛙与你全程没有交流，你能做的：

①就是在庭院里采摘三叶草“赚钱”养它，然后发现它一声不响地离开，再等它默默无闻地归来。

养蛙，养娃，相似的读音，勾勒出的是相似的生活场景。

回看你为这只蛙所做的一切，也像极了自己的父母。

傍晚归家，推开家门，总会看到餐桌上摆好了准备已久的可口饭菜；

②离开家乡，奔向远方，日益年迈的父母总是帮我们整理行囊、③多备些衣物吃食等等，将这份家的温暖尽力延续得久一点。

这份长情的付出，不也就是游戏内外并无二致的父母深情？

④

（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（ 

A.风靡一时

B.默默无闻

C.勾勒

D.延续

（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ 

A.①

B.②

C.③

D.④

【答案】

（1）B

（2）A

（1）B加下划线的词语运用不正确。

默默无闻：

无声无息，没人知道。

指没有什么名声。

这里与“名声”没关系。

所以应改为“悄无声息”。

（2）A画线的标点使用有误。

把“你能做的”后的冒号改为逗号即可。

后面有“就是”一词，所以不用提示。

⑴B；

⑵A

【点评】⑴本题考查词语的准确运用，注意结合词语原义和语境理解，选择合适的词语。

6．阅读下面的文字，完成下面小题。

从古至今，正直的文人在他们的散文中，常常充斥着对历史、民族、社稷的强烈的责任感，渗透了浓郁的忧患意识，①可谓是“民间疾苦，笔底波澜。

”尤其当国事艰难之秋，境遇坎坷之际，更能出现许多发自内心呼喊的佳作，②表现出刚强、刚直、刚健、刚烈的铮铮铁骨，掷地有声。

虽然，它们一直与种种文字狱（如苏轼的“乌台诗案”）相终始。

许多作者因此遭受厄运，从贬谪流放，以至罹难入狱，惨受酷刑。

然而，作者的名字和作品，却千古流传。

而那些施暴为虐者，③却都已化为尘立，灰飞烟灭了。

直到如今，继承了这种传统而又有所突破和发展的好文章，常常洛阳纸贵。

A.充斥

B.掷地有声

C.以至

D.灰飞烟灭

【答案】

（1）A

（1）A．充斥：

充满；

塞满（含厌恶意）。

语境不对。

故选A。

（2）A：

引号前面有逗号，引文部分是非独立引用，句号就应放在引号外。

⑴A；

⑵A

【点评】⑴此题考查线索结合语境正确理解词语含义的能力，解答此题，要弄清词语的意思及常用方法，要注意结合具体的语境，理解词语，辨析回答。

⑵本题考查标点符号的运用能力。

考生在平时要注意标点符号的类型及其用法，理解各种标点符号的位置，同时要在书写过程中尽量正确的使用标点符号，对一些标点符号的特殊用法要加以积累。

7．阅读下面的文字，回答问题。

“书籍是人类进步的阶梯。

”①在________知识、重视学习的今天，倡导和推广亲子阅读、家庭阅读乃至全民阅读已成为共识。

然而，家庭阅读并不是一件简单的事，怎么选择适合的图书，如何和孩子交流？

②都是家长需要考虑的问题。

希望每一位父母都能悦享围炉夜话的亲子阅读空间，让它成为思想的会客厅、心灵的阅读所、亲情的避风港……③如果每个家庭都书香萦绕，我们的梦想——④“书香社会”，指日可待。

（1）根据语境，选择最恰当的词语填入横线处。

A.崇尚

B.推崇在________知识、重视学习的今天，倡导和推广亲子阅读、家庭阅读乃至全民阅读已成为共识。

（2）B

（1）崇尚：

尊崇，提倡。

常用于表述推崇某种知识，观念等。

推崇：

非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。

语境所支配的是“知识”，自然用“崇尚”。

（2）B使用有误。

“怎么选择适合的图书，如何和孩子交流”为主语部分，“都是家长需要考虑的问题”为谓语部分，整体上是一个陈述句。

所以要把句中的问号改为逗号。

⑵B

【点评】⑴这道题考查运用词语的能力，首先要准确理解这几个词语的意思，辨析近义词之间的细微差别，然后再根据语境选用合适的词语。

⑵本题考查正确使用标点符号的能力。

要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。

答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。

8．阅读语段，按要求完成下面题目。

掌柜也伸出头去，一面说：

“孔乙己么？

你还欠十九个钱呢！

”孔乙己很颓唐的仰面答道：

“这……下回还清罢。

这一回是现钱，酒要好。

”

（1）“仰面”中“仰”的读音是________。

（2）“颓唐”一词在语段中的含义是（ 

）

A.精神萎靡

B.心情悲痛

C.神色自若

D.表情严肃

（3）语段中省略号的作用是（ 

A.标示引文中内容的省略

B.标示欲言又止，断断续续

C.标示余意未尽

D.标示重复词语的省略

【答案】

（1）yǎnɡ

（2）A

（3）B

（1）根据平时对字音的识记答题，注意和“昂”的读音区别。

（2）这是孔乙己最后一次到酒店喝酒，他的腿被打断了，是用手走来的，他付钱时，在兜里摸了半天，摸出了四文钱，这是掌柜的还问他要钱，他当时非常的困窘，因此结合语境可知，颓唐是精神萎靡的意思。

（3）结合孔乙己当时的情况分析，孔乙己当时腿已被打断，而掌柜的不但不同情他，反而见面就要钱，孔乙己听了掌柜的话，非常的尴尬，非常的窘迫，因此说话的时候也是结结巴巴，断断续续，欲言又止。

故选B。

⑴yǎnɡ；

⑵A；

⑶B

【点评】⑴本题考查给汉字注音的能力。

做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。

⑵本题考查词义的理解能力。

被考查的词都比较常见，这类题目在于考查对词语（含成语）的辨识运用能力，要求学生联系语境和生活实际来理解词义。

⑶本题考查理解省略号作用的能力。

破折号的作用有：

①标示引文中内容的省略；

②标示欲言又止，断断续续；

③标示余意未尽；

④标示重复词语的省略等，答题时一定要结合句意分析。

9．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。

②一个人只有对自己的人生负责，建立属于自己的人生目标和生活信念，才有可能自觉地承担对他人和社会的责任。

③正如歌德所说：

“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。

（1）请提取第①句的主干，写在下面的横线上。

________

（2）请判断第②句的复句类型，写在下面的横线上。

（3）第③句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。

【答案】

（1）责任心是根源。

（2）条件复句

（3）将句号放到后引号内

（1）所谓句子的主干,是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。

句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。

“对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源”一句中“对自己的人生的”“其余一切责任心的”都为定语，要压缩掉。

句子主干变为“责任心是根源”。

（2）判断“一个人只有对自己的人生负责，建立属于自己的人生目标和生活信念，才有可能自觉地承担对他人和社会的责任”的复句类型，可提取关联词“只有……才……”来分析，即可断定是条件复句。

（3）“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”是完全引用，自然要把句号放到后引号内。

⑴责任心是根源。

⑵条件复句

⑶将句号放到后引号内

【点评】⑴本题考查提取句子主干。

句子主干包括主、谓、宾成分，定、状、补是句子的修饰语部分，提取句子主干就是把句子的主、谓、宾提取出来，把句子中的定语、状语、补语逐层压缩掉之后剩下的部分。

⑵本题考查复句类型。

常见的复句类型有，因果复句、假设复句、条件复句、递进复句、选择复句、转折复句等。

要熟悉各复句类型及相关的关联词。

如条件复句的关联词有：

只有……才、只要……就、一旦……便、除非……不不管……都、无论……都等。

⑶本题考查标点符号的用法。

要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。

本小题考查引号的用法，题中是直接引用，句话在引号里面，如果是间接引用，句话在引号外面。

10．阅读语段，回答问题。

请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种晃若月宫的建筑，这就是圆明园________请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城栈，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄叁，施以脂粉；

请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。

总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。

（1）“脂粉”一词中，“脂”字的读音是________。

（2）语段中有一字书写错误，应将“________”改为“________”。

（3）语段中横线处应使用什么标点符号？

（ 

A.；

B.……

C.。

D.！

（4）“眼花缭乱”一词在语段中的含义是（ 

A.目不暇接

B.复杂纷繁

C.感到迷乱

D.纷杂混乱

【答案】

（1）zhī

（2）晃；

恍

（3）C

（4）A

（1）根据对汉字字音的积累答题，注意“脂”不要读成“zhǐ”。

（2）根据对汉字字形的积累可知，“晃若”应为“恍若”，意思是好像是。

（3）“这就是圆明园”是对上文的总结，表示这句话说完了，应该用句号。

故选C。

（4）这一段话具体描写圆明园的美丽，因此“眼花缭乱”的含义是“目不暇接”，其意思是：

指东西多，眼睛都看不过来。

⑴zhī；

⑵晃；

恍；

⑶C；

⑷A

【点评】⑴本题考查给汉字注音的能力，字音要注意积累，同时要注意韵母和声母的正确结合，标调标在正确位置。

⑵本题考查对字形的掌握情况，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。

⑶本题考查正确使用标点符号的能力。

⑷本题考查理解词义的能力。

学生在平时的学习中，一定要多积累、运用词语，提高自己理解词语的能力。

做题时，一定要结合语言环境理解词义。

11．阅读下面的文字，完成下列小题。

漫漫人生路，有冬菊陪伴，幸甚乐哉。

爱菊，爱它的多姿多彩，①爱它的各式型态，爱它的品质与内韵。

走过千山万水，踏遍天涯海角，领悟各处曼妙风景，然，只有冬菊是我的最爱。

它在枯叶凋零的冬季，②却依然开得如火如荼。

它的生命力，在冬天里仍然以最美的姿势矗立枝头。

冬菊香，香满园；

冬菊香，香滿城；

冬菊香，香满心；

冬菊香，香满冬。

走进冬菊的世界，感受它的魅力。

花团锦簇，轻风吹拂、③香飘四溢。

低头，嗅菊，一阵阵清香涌入鼻息，醉了心田，醉了脑海。

闭上眼，深呼吸，在菊香中用心感受它的温柔与湿润，这香，随着脚步的走动，时远时近，④时浓时淡。

（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（ 

A.千山万水

B.领悟

C.如火如荼

D.涌入

（2）C

（1）B项的“领悟”意思为体会、解悟，一般后面接“道理”，而对于风景的感悟应为“领略”。

（2）此题中③处考查顿号和逗号的区别，逗号，顿号的主要区别在于：

顿号表示并列词语之间和序次语之后的停顿，表示的是短语内部的结构关系，而逗号表示的是句子内部的结构关系。

顿号可以用在并列的词语之间，也可以用在当作词语用的短语之间。

此处应将“、”改为“，”，故选C。

⑴B；

⑵C

【点评】⑴本题考查的词语或成语的理解和运用能力。

考生要注意对词语或成语意思的理解，掌握词语或成语的用法，要结合具体的语境进行分析、理解、辨析。

当然平时的积累是必须的。

⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。

12．北京是中国的政治文化中心，以其独有的风姿展现在世人面前。

其悠久的历史，灿烂的文化，永远是我们中国人的骄傲。

下面就让我们一起来探寻北京的文化，完成小题。

（1）走进老北京的小胡同，看着沿街琳琅满目的商品，仿佛各种吆喝声儿扑面而来：

“斗大的西瓜，船儿大的块儿哎!

”“糖葫芦儿冰塔儿”……这些吆喝声儿散发着京腔儿独有的韵味。

请给画线部分添加恰当的标点，并说说这样添加的理由。

（2）“遛