淄博中考语文专题复习古诗词阅读Word文档下载推荐.docx
《淄博中考语文专题复习古诗词阅读Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《淄博中考语文专题复习古诗词阅读Word文档下载推荐.docx（37页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
C.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表现了诗人推己及人的高尚品格和忧国忧民的情感。
D.本诗中诗人先以铺陈叙述的笔法逐层推进，极写个人的不幸；
叙事既足，突然转笔，以抒情议论的方式表达内心的愿望。
（2）请从修辞的角度，赏析“八月秋高风怒号”中的“怒”字。
4.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。
（1）下列对于本诗的理解与分析，选出赏析有误的一项是（）
A.首联是诗人回顾自己一生的主要经历，以及一生中的两件大事。
B.颔联主要运用了比喻和夸张的修辞手法，表达了诗人对国破家亡的悲哀和对自己命运的感慨。
C.颈联中“说惶恐”是追忆过去，表明自己的不安，“叹零丁”是慨叹眼前，说自己的不幸。
D.这首诗对仗工整，比喻贴切，形象鲜明，感情真挚。
（2）“人生自古谁无死？
留取丹心照汗青”是千古名句，请赏析它的妙处。
5.下列对《江城子·
密州出猎》的理解，选出赏析有误的一项是（）
江城子·
密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
A.“狂”字贯穿全篇、统摄全词，写出了词人的豪情壮志。
“卷”字极言打猎队伍行走之快，人数之多，以及打猎场面的壮观，表现了出猎者情绪高昂，精神抖擞。
B.“持节云中，何日遣冯唐”一句直抒胸臆，希望像汉代的魏尚一样，有冯唐为之请命，倾诉了自己的雄心壮志，“何日”写出了词人急切盼望的心情。
C.下阕抒情，表达了词人为国杀敌、效命疆场的政治主张，抒写了词人渴望报效朝廷的壮志豪情，以“鬓微霜”的“何妨”，衬托“少年狂”。
D.整首词词人在人物描写上，既有正面描写，也有侧面烘托渲染，由虚而实，把主人公的威武英姿和豪情满怀刻画了出来。
6.阅读下面这首词，完成后面的问题。
山坡羊·
潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；
亡，百姓苦。
（1）下列对《山坡羊·
潼关怀古》的分析，选出赏析有误的一项是（）
A.“聚”“怒”二字分别从听觉、视觉描写了潼关的险要，暗示它历来是兵家必争之地。
B.“望西都，意踌躇”中“踌躇”二字生动地表现了作者驻马远望、感慨横生的样子。
C.“宫阙万间都做了土”没有直接提到战争，但改朝换代的战争惨烈图景跃然纸上。
D.最后两句为全曲点睛之笔，是作者对以往历史所做的总结，对百姓疾苦的深切同情与关怀。
（2）下列对《山坡羊·
A.前三句写登临潼关所见，有力地烘托了作者吊古伤今的悲愤伤感之情。
B.“峰峦如聚，波涛如怒”展现了一幅山峰从四面八方聚集在一起，黄河波涛汹涌的场景。
C.作者西望长安，为古都变成黄土而伤感，这是作者伤心的根源。
D.尾句如文辞庄严，振聋发聩，使全曲闪烁着耀眼的思想光辉。
7.阅读下面这首诗，选出赏析有误的一项是（）
石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！
妇啼一何苦！
听妇前致词：
三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！
室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归。
急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
A.“暮投石壕村，有吏夜捉人”中“捉”字暗示当时百姓不愿意去当兵，但是官吏不顾及百姓们的意愿，采取十分强硬的手段。
B.“呼”与“啼”，“怒”与“苦”，形成了强烈的对比，极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。
C.“独与老翁别”暗示老妇人已被带走。
诗人暮时投诉，老翁与老妇共同接待，一夜之间，只剩老翁，更加表现出这一家人的悲惨遭遇。
D.全诗通过诗人的见闻，揭露了朝廷的动荡，表露了诗人对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。
8.阅读下面的诗歌，简要赏析此诗表达了诗人怎样的思想感情？
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
9.阅读下面这首词，完成后面的问题。
破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
（1）对这首词的理解和分析，选出赏析有误的一项是（）
A.“醉里挑灯看剑”一句，连用几个富有特征性的动词，使得词人渴望早日奔赴杀敌战场的急切心情跃然纸上。
B.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”对仗工整，突出地表现了将军及士兵们的神采奕奕，意气昂扬。
C.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”摹写了现实中战争的惊险场面，塑造了一位驰骋沙场、勇往直前的将军形象。
D.词作以“可怜白发生”作结，抒发了词人“报国欲死无战场”的悲愤，读来令人扼腕叹息。
（2）用自己的话概括“沙场秋点兵”在全诗中的作用。
10.（2018桓台一模）阅读范仲淹的《渔家傲·
秋思》，选出赏析有误的一项（）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
A.“塞下秋来风景异”，这首词用一个“异”字统领，突出了边塞风光的奇异辽阔壮美。
B.“羌管悠悠霜满地”一句，以悠悠的羌笛声和遍地的白霜表现了边塞的寒冷和将士们生活的艰苦，表达了征人们思乡忧国的惆怅情怀。
C.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”揭示了词人和征人们思念家乡却因没有建立军功无法回家的矛盾心理。
D.这首词是范仲淹驻守西北边防时所作，上阕写边塞秋色，下阕写思乡之情，情景交融，笔力雄健，感情沉郁。
11.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
（1）下列对诗歌的分析与理解，选出赏析有误的一项是（）
A.诗人以敏锐的观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了西北边塞的壮丽景色以及边塞军营生活的艰苦。
B.“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”一句运用互文手法，从正面写出了北方天气的奇寒。
C.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”用浪漫夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面。
D.本诗内涵丰富，色彩瑰丽，气势浑然磅礴，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力。
（2）你认为“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中哪个字用得好？
请作简要赏析。
12.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）下列赏析有误的一项是（）
A.首联诗人通过“凄凉地”和“弃置身”这种极富感情色彩的字句渲染，奠定了全诗前四句心酸愤懑的感情基调，同时暗含诗人长期谪居的痛苦经历和抑制已久的愤激心情。
B.诗人在颔联运用两个典故，借王质的“思旧赋”和“向秀观棋”的故事，表达了其对受害友人的悼念和对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限的悲痛怅恨之情。
C.颈联以“沉舟”“病树”自比，描绘出千帆竞发、万木争春的景象，说明没落的事物必将消逝，新生的事物必然要发展起来，社会在前进，前景无限美好的道理。
D.尾联作为全诗的点睛之笔，点明了酬赠题意，既是诗人对友人关心的感谢，也是诗人与友人的共勉，“长精神”三个字，表现了诗人坚定的意志和积极乐观的精神。
（2）诗人的情感经历了一番起伏，请根据诗歌内容简要概括这一变化的历程。
13.阅读下面的诗歌，分析尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了诗人怎样的情感。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
14.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？
心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）下列对诗作赏析，选出赏析有误的一项是（）
A.前四句表现出的是一种避世的态度——否定了权位和名利，作者由具体的生活体验进行剖析，采用了自问自答的形式，揭示了“心远地自偏”的理趣。
B.“山气日夕佳”是承接上面的“而无车马喧”一句生发出来的，它描写了南山的暮景，而南山历来是高士逸民的栖居之地。
C.“飞鸟相与还”描绘了傍晚时分，鸟儿成群结队地飞回云山里的鸟巢的情景。
表达了作者厌倦世俗，渴望归隐山林，返璞归真的理想。
D.“此中有真意，欲辨已忘言”的言外之意是人与自然和谐的根本是生命的感受，逻辑语言不足以表现它的微妙与整体。
（2）“结庐在人境，而无车马喧”表达了诗人怎样的思想感情？
15.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）分析“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”中“足”字妙在何处。
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
16.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
归园田居（其三）
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
（1）请描述“晨兴理荒秽，带月荷锄归”所展现的画面。
（2）请结合诗句，简要分析诗歌的语言特点。
17.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）下列对诗歌赏析，选出赏析有误的一项是（）
A.本诗紧扣环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的钱塘湖描绘得生机无限。
B.从写作的角度来看，颔联写莺燕，着重表现作者的主观感受；
颈联写花草，是作者所见的春景。
C.“谁家新燕啄春泥”中“谁家”二字似问非问，灵巧俏皮，使得诗歌更富情韵。
D.尾联直抒胸臆，抒发了作者饱览湖光山色而生发的喜悦心情。
（2）下列对诗歌赏析，选出赏析有误的一项是（）
A.诗歌以“行”为线索展开全篇，表示起止地点的句子分别是“孤山寺北贾亭西”和“绿杨阴里白沙堤”。
B.首联上句接连两个地名，具体交代西湖的方位以及周边的景象。
下句抓住早春的特征描绘了西湖的湖光水色。
C.颔联通过对早莺争暖树、新燕啄春泥的描写，使得全诗洋溢着早春的无限活力与勃勃生机。
D.“最爱湖东行不足”一句以“最爱”展开议论，以“行不足”来说明自然景物的美不胜收，回味无穷。
18.从下列选项中，选出赏析有误的一项（）
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？
把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
A.“起舞弄清影”的“弄”字表明了词人在喝醉后，不能控制自己时东倒西歪的情景。
B.“低绮户，照无眠”中的“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景，暗示了词人的忧伤。
C.“但愿人长久，千里共婵娟”不仅写出了词人对弟弟的怀念之情，同时也表达了词人对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿。
D.全词通过细致的描绘和充满浪漫主义的想象，紧紧地围绕中秋之月展开了描写、抒情和议论。
19.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）下列对《观沧海》的分析，选出赏析有误的一项是（）
A.这是一首写景抒情诗，“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔、气势雄浑的特点。
B.“澹澹”是形容水波动荡的样子；
“竦峙”是写山岛巍然屹立的形象；
“丛生”“丰茂”给人以生机蓬勃的感受。
C.“树木”“百草”是远观的静景；
“秋风”“洪波”是近看的动景。
由近及远，一静一动，形象地刻画出大海壮阔的景象，为下文展开联想埋下了伏笔。
D.“日月之行，若出其中；
”描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
（2）下列对《观沧海》的分析，选出赏析有误的一项是（）
A.“东临碣石，以观沧海”交代观海地点，也营造出全诗开阔雄浑的意境。
B.“水何澹澹，山岛竦峙。
”六句所写的秋景由盛转衰，诗人的心情也由喜转哀。
C.“日月之行，若出其中；
”体现了诗人吞吐宇宙、包纳群星的博大胸怀。
D.“幸甚至哉歌以咏志”虽为套语，但在此诗中也能借以表达诗人豪情。
20.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
硬背投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）下列对这首唐诗的理解和分析，选出赏析有误的一项是（）
A.“行路难”是乐府古题，全诗生动地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。
B.开头两句诗人借“金樽清酒”“玉盘珍馐”表达了生活的快乐、满足。
C.“冰塞川”“雪满山”两句以自然景象比喻人世现实，象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
D.“行路难！
行路难！
”运用反复的修辞，突出表达了诗人内心的苦闷。
（2）结合全诗，请说说诗人是如何借用典故来抒发自己的情感的。
21.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
望岳
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）下列对《望岳》的分析，选出赏析有误的一项是（）
A.首联中“齐鲁青未了”是诗人经过一番揣摩后针对上一句的问语得出的答案,别出心裁地以相隔较远的齐鲁两地“青未了”烘托出泰山之高。
B.颔联中的“钟”字运用了拟人的手法，把天地万物一下写活了，大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。
C.颈联中的“曾云”“归鸟”运用细节描写，表现了诗人激荡的心情和开阔的眼界。
D.这首诗表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，抒发了诗人藐视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
（2）“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗为什么千百年来都能引起人们的强烈共鸣？
22.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）下列对诗歌的赏析，选出赏析有误的一项是（）
A.“折戟沉沙铁未销”一句中“折戟沉沙”点出了这里曾经有过历史风云，“铁未销”暗含着岁月流逝而物是人非之感。
B.“自将磨洗认前朝”一句是说，铁戟经过磨洗干净并仔细辨认后引发了作者联翩的思绪，为下文的抒怀做了铺垫。
C.后两句直抒胸臆，却并未从正面描摹东风如何帮助周郎取得胜利，而是从反面落笔，更具有表现力。
D.作者即物起兴，托物咏史，点明了赤壁之战关系到国家存亡、社稷安危的历史事实。
同时，也是在暗指自己胸怀大志却得不到重用。
（2）请从修辞方法的角度赏析诗歌最后两句。
23.下列关于《望江南》的赏析中，选出赏析有误的一项是（）
望江南
温庭筠
梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
A.“梳洗罢，独倚望江楼”这句词透过这无语独倚的画面，写出了妇人的孤单、寂寞。
B.“过尽千帆皆不是”寓情于景，充分地体现了她从失望到盼望的心理变化过程与内心的痛苦。
C.本词写一女子登楼远眺，盼望丈夫远归的情景，塑造了一个望夫盼归、凝愁含恨的思妇形象。
D.“脉脉”“悠悠”既写出了时间，也写出了夕阳余晖下江水悠远的景象。
“肠断”表现了词人说不出的幽怨及痛苦失望之情。
24.下列关于《武陵春》的赏析中，选出赏析有误的一项是（）
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
A.“欲语泪先流”运用神态描写，把词人那种难以控制的满腹忧愁一下子倾泻出来，感人肺腑、动人心弦。
B.“春尚好”“泛轻舟”措词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人一刹那间的喜悦心情。
C.运用夸张、比喻的手法，形象地抒写出了词人内心的苦闷和忧愁之深。
D.全词借早春之景，写出了词人内心深处的苦闷和忧愁，塑造了一个在孤苦凄凉环境中流荡无依的才女形象。
25.阅读下面这首词，完成后面的问题。
西江月
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（1）从写作手法的角度赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
（2）请简要分析“旧时茅店社林边，路转溪头忽见”中的“忽见”一词的表达效果。
26.有人称“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗“以小景传大景之神”，请结合诗句简要分析。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？
归雁洛阳边。
27.阅读下面这首词，完成后面的问题。
天净沙·
秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
A.小令中写了十种客观景物，通过“枯”“老”“昏”“古”“西”和“瘦”六个字，将作者内心的无限愁思自然而然地融会到了图景当中。
B.“小桥流水人家”描绘了一幅安宁、和谐的景象，与漂泊异乡的游子相映，使这一图景带上了悲凉的气氛，使“断肠人”更添悲愁。
C.“古道西风瘦马”是作者当时的真实写照，与归巢的昏鸦和团聚的人家构成了鲜明的对照。
寄情于物，表达天涯沦落人的凄苦之情。
D.这首小令极其出色地运用了人物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛围之中，使主观感情和客观环境达到了高度的统一。
（2）这首小令抒发了作者怎样的思想感情？
28.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
（1）下列对这首诗歌的赏析，选出赏析有误的一项是（）
A.用采摘荇菜起兴，是为了写我国古代劳动人民的日常生活。
B.“琴瑟友之”的“友”是说像对待朋友一样对心上人，把她当成知音、知己，和她相亲相爱。
C.这首诗表现了我国古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求。
D.诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式可以充分表达诗人的思想感情，增加诗歌的节奏感和音乐美。
（2）结合全诗分析《关雎》这首诗表达的主旨是什么？
29.阅读下面的诗歌，请从炼字的角度赏析诗歌中的“宛”字。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
课外古诗词鉴赏
一、爱国忧民
1.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
病起书怀
陆游
病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
（1）尾联“出师一表通今古，夜半挑灯更细看”一句运用了典故，这样写有什么好处？
（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？
2.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
有感六首（其一）
严羽
误喜残胡灭
，那知患
更长。
黄云新战路，白骨旧沙场。
巴蜀连年哭，江淮几郡疮。
襄阳
根本地，回首一悲伤。
【注释】
胡：
指金朝
：
患，指蒙古军
襄阳，地名，南宋军事重镇，端平三年，守将叛变，献城投降。
（1）下列各项对诗的赏析，选出赏析有误的一项（
升级会员 