中考成语练Word格式.docx

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5.抢救现场人们的表现

（奋不顾身，勇往直前，舍生忘死，舍己为人）

6.全国人民团结一致的表现

（感人肺腑，众志成城，万众一心，戮力同心，齐心协力）

二、成语练习

1、下列各句中加线的熟语使用正确的一句是 

（ 

）

A．在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。

B．由于缺少必要的制约，少数干部生活糜烂，一次宴请竟一诺千金，群众对此深恶痛绝。

C．如今巴以和谈的时机已生米煮成熟饭了，再无限期拖延下去，将给双方带来无尽的灾难。

D．找工作的事嘛，目前还八字没一撇，你能不能让我再想想办法?

我也不是不尽力呀!

D（A项：

“师心自用”指固执己见，自以为是，贬义；

B项：

“一诺千金”形容诺言的信用极高；

C项：

“生米煮成熟饭”比喻事情巳经做成，不能再改变。

）

2．下列各句中加横线的熟语的使用，不恰当的一句是 

） 

A．营销专家告诫说，“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子”，否则一旦市场突然发生变化，企业就可能因产品的崩溃而元气大伤。

B．招聘人才不是买蔬菜，挨个捏捏捡捡，照个大鲜亮的拿。

“人不可貌相，海水不可斗量”，这种道理和事例，用人单位自然明了。

但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢？

C．俗话说，一个巴掌拍不响，巴以问题闹成今天这样的局面，主要的责任是以色列，但巴勒斯坦也有责任。

D．这顿农家饭菜香辣可口，别有风味，虽然没有鱼肉荤腥，却也是一次不错的打牙祭。

D（打牙祭：

（方）原指每逢月初、月中吃一顿有荤菜的饭，后来泛指偶尔吃一顿丰盛的饭。

3、下列加线的熟语使用正确的一项是 

（ 

A、全书收集了汪曾祺从1941年的第一篇小说到临终前的几乎全部作品，这对众多的“汪迷”来说，真可以大快朵颐了。

B、苏轼《和子由渑池怀归》诗的前四句说明了一个哲理。

苏轼早年的经历、理想、抱负有如雪泥鸿爪，如今回忆起来令人感慨万千。

C、面对王进华同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一会儿功夫，捐了三千多元钱。

D、信息网络的发展，形成了一个新的思想文化阵地，各种思想以迅雷不及掩耳之势在网上传播。

B（A大快朵颐：

形容食物鲜美，吃得很满意。

B雪泥鸿爪：

鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹（雪泥：

融化着雪水的泥土），比喻往事遗留下的痕迹。

C二一添作五：

珠算口诀，用二除一，就把一添成五，表示得小数五。

因用以指二人平分，各得一半。

D迅雷不及掩耳：

雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。

比喻动作或事件来得突然，猝不及防。

4．下列各句中加线的词语使用恰当的一句是 

A．在3日NBA常规赛对阵火箭的比赛中，湖人队到第四节还落后火箭11分，但由于最后一节突然发威，群起而攻之，最终以96：

93战胜了火箭队。

B．从2003年5月到2004年1月，联合国负责在伊拉克执行核查任务的最高长官戴维·

凯带领手下1000多名核查人员在伊全境进行了9个月的“寻找大规模杀伤性武器”的艰难工作，手段无所不至，但进展缓慢。

C．美国把全世界和平的呼声当作东风吹马耳，一意孤行，多次悍然发动干涉别国内政的侵略性战争，单方面制造了一个又一个流血事件。

D．据报载，金庸先生与各路武林高手论剑华山，中央电视台作了现场直播，中外游人拍了许多照片，立此存照，留作纪念。

C 

风吹过马耳边。

比喻把别人的话当作耳边风。

（A一起指责攻击；

B贬义词，指没有不到的地方。

也指什么坏事都做绝了；

D词义为：

立下字据，保存起来作为查考的依据.望文生义。

5．下列加线的固定短语使用恰当的一项是 

A．经北京宣武医院精心治疗，香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然起死回生，苏醒过来并能开口说话了。

B．再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长得狠，可现在回头一想，却如白驹过隙一般。

C．他为人不错，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，钉是钉，卯是卯，一点也不晓得变通。

D．报纸和读者之间难以直接交流，电视则不同，当面鼓对面锣，可以与观众进行直接对话。

B白驹过隙，比喻时间过得很快。

（A起死回生：

指把快要死的人救活，形容医术高明，不能指病人自己。

C钉是钉，卯是卯：

喻做事认真。

D当面鼓对面锣：

比喻面对面的谈判或交换意见。

6．下列各句中加横线的熟语使用不恰当的一句是 

A.这样的事如果先定调子，就难以集思广益了。

B.福利彩票投注点人头攒动，到晚上十点购买彩票的队伍仍然尾大不掉。

C.她从来不占别人的便宜，别人也休想沾她的光，和谁家共事都是这样：

小葱拌豆腐——一青二白。

D.项怀诚在第十六届世界设计师大会之“中国论坛”上说：

中国的发展只会对周边国家和地区带来好处。

况且，中国有句俗语，“兔子还不吃窝边草”呢！

Ｂ（Ａ.惯用语，比喻事前确定口径或做法；

Ｂ.“尾大不掉”比喻机构下强上弱或组织庞大、涣散，以至指挥不灵；

Ｃ.歇后语；

D.俗语,人们引用这句俗话，是取它“与邻为善”的引伸意。

告诫人们，别在家门口上做不应该做的坏事。

7、下列各句中加线的成语，使用恰当的一项是 

A、为了纪念“邓小平诞辰一百周年”，新落成的“小平故居”于2003年“十·

一”向游人开放，前往参观的人不绝如缕。

B、为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关，全体科研人员殚精竭虑，反复试验，无所不用其极，终于获得了成功。

C、在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。

D、刚工作时，他可谓“劣迹斑斑”，迟到、早退、打架，不一而足；

现在，他已是单位的“先进职工”了。

这不正印证了“过而能改，善莫大焉”的古训吗？

D（A不绝如缕：

形容声音细微悠长或情势危急。

（此处属于使用对象不当）B无所不用其极：

做坏事的时候什么手段都使出来。

（此处属于感情色彩不当）C见微知著：

见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

（此处属于望文生义）D不一而足：

不是一种或一次，而是很多。

8．下列各句中加横线的词语使用正确的一项是 

（ 

A．发展发育，扩大招生，也要看本地区的具体条件，看菜吃饭，量体裁衣，切不可只为了什么“率”而盲目进行。

B．妈妈每次出差前，都把食物交给姐姐保管，可姐姐并不是一个从长计议的人，常常造成寅吃卯粮的局面。

C．他凭借良好的身体素质历经层层筛选，终于走到了飞行员选拔的最后一关，同来的二十多人只剩下他一人，这时已是成也萧何、败也萧何了。

D．我的父亲1963年报考上海戏剧学院，成绩优异，但由于他出身不好，便榜上无名，只能成为高等学府的门外汉。

A 

比喻针对实际情形作出合适处理。

（B“从长计议”的意思是“慢慢地多加商量，不急于做出决定”。

原句望文生义。

C项：

“成也萧何、败也萧何”指事情的成败、好坏完全出于一个人的策划。

D属望文生义。

“门外汉”指某方面知识还未入门的外行，不是门外面的汉子）

三、找出错别字并改正：

换然一新（ 

人才倍出（ 

）歪风斜气（ 

） 

有口皆卑（ 

黄梁美梦（ 

破斧沉舟（ 

）按步就班（ 

手屈一指（ 

变本加利（ 

惩前比后（ 

四、易混淆成语辨析：

例1：

“自命不凡”和“自以为是”

辨析：

这两个成语都有“自以为正确”的意思。

但“自以为是”指主观不虚心，语意较轻；

“自命不凡”指自以为了不起，比别人高明，语义较重。

例2：

“苟且偷生”和“苟且偷安”

两个成语意义基本相同。

但“苟且偷生”偏重在贪图生存，“苟且偷安”偏重在贪图安逸。

例3：

“侃侃而谈”和“夸夸其谈”

这两个成语都形容说话多，但两者感情色彩不同，前者是褒义，后者是贬义。

例4：

“进退维谷”和“进退两难”

这两个成语都有“进也难，退也难”的意思，但前者具书面色彩，后者具口语色彩。

五、成语误用归类分析：

（一）张冠李戴【解读】每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当， 

就要出差错。

【例1】古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

【解析】“汗牛充栋”是形容“书籍”很多，此用于“人”，适用对象误。

【例2】他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生。

【解析】“信笔涂鸦”是指写字,不是画画。

（二）望文生义 

【解读】对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用。

【例1】这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

【解析】“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况。

【例2】兴华实业公司与菇农的纠纷，有关方面调解无果后，不得不对簿公堂。

【解析】“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”，此误解为“到法庭对质”。

（三）重复赘余 

【解读】与成语相同意思的在句子上下文已有表述，导致语意重复。

【例1】他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。

【解析】“不虞”就是“没料到”的意思 

与“没想到”重复

【例2】看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。

【解析】“忍俊不禁”就是“笑起来”之意。

（四）自相矛盾 

【解读】在运用中，有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不一置，前后矛盾。

【例1】我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

。

【解析】“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，当改为“强人所难”。

【例2】为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。

【解析】“不期”即没有约定，与“精心组织”矛盾。

（五）不分轻重 

【解读】成语与上下文描述的情景相比，夸大其辞，轻重失调。

【例1】刚一起跑，我班的胡艳艳就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。

【解析】“后起之秀”所指后出现或新成长起来的优秀人物，此大词小用。

【例2】洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。

【解析】“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻咛呼号，流离失所的灾民。

程度太重。

（六）不辨色彩【解读】不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。

【例1】这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

【解析】“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词用作褒义词了。

【例2】陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。

【解析】口头语“半斤八两”常含贬义，且语体色彩也不妥。

（七）不合逻辑【解读】有些成语从意义上看似乎符合句意，但从逻辑推理角度推敲则存在问题。

【例1】这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。

【解析】“望尘莫及”比喻远远落后，与上文不构成转折关系

【例2】他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。

【解析】“闪烁其辞”形容“说话吞吞吐吐”，同“内容充实”不构成递进关系。

（八）搭配不当【解读】成语与句中其他成分搭配不当（既有主干的搭配，也有修饰语的搭配）。

【例1】当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊，如履薄冰的那种恐惧之感。

【解析】“如临深渊，如履薄冰”表示小心、谨慎、不能修辞“恐惧”这一中心语。

【例2】兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎的，两兄弟渐渐形同路人。

【解析】“形同路人”表现的是一种结果，不能受“渐渐”限制。

（九）敬谦错位【解读】有些成语是谦词，只能对己；

有些成语是敬词，只能对人。

如果辨别不准，就会导致谦敬错位。

【例1】你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎力相助。

【解析】“鼎立相助”即大力相助，是敬辞，误用为谦辞。

【例2】在这里，我就不吝赐教，谈点看法，跟你商榷。

【解析】“不吝赐教”用于请教别人指教自己的客套话，是敬辞，误用为谦辞了

（十）使用本义【解读】不少成语都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们决不能认为它用错了。

【例1】每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。

【解析】“灯红酒绿“，形容寻欢作乐的腐化生活。

也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

【例2】他在攀登峭壁时跌了下来，肝脑涂地，惨不忍睹。

【解析】“肝脑涂地”，原指战乱中惨死，后用来表示牺牲生命。

（一）张冠李戴【