最新书香满校园演讲稿精选7篇文档格式.docx
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尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好!
今天我讲话的题目是:
书香校园。
在炎炎夏日,有一种东西能为你送去清凉;
在那寒冬腊月,有一种东西能带给你无限温暖;
快乐时,它与你一起欢舞;
悲伤时,它抚平你心中的伤痛。
它是谁?
它就是承载着人类历史的代代文明,传播着古今中外的人文风情的书,一种没有浮华的外衣,却用它独特的触角——文字,镌刻历史,凝聚智慧,一直魅力四射的精神食粮!
读书是我生命的泉水,使我单调孤寂的生活变得丰富生动,如我忠实有趣的朋友伴我成长。
随着年龄的增长,我对读书的兴趣越来越大,工作之余,开始有意识的读一些世界名著和教育书籍,每读到一本好书时,就像有一股股温暖而滋润心扉的气流,在不知不觉中慢慢沐浴着我,牵动了我的心,让我在不知不觉中陶醉,在悄然无声中领略教育真谛。
美国诗人狄金森说过:
“没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样,把人带往远方”。
是啊!
书给了我们每个人不同颜色的天空,一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象,书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的。
读过夏洛蒂·
布朗特的《简爱》,折服于Jane对爱情的执著,这也是一种信仰,一种为了实现自我的坚持。
由此我联想到我们的现实生活,我们在实现自我时的状态,虎头蛇尾是经常,半途而废也不稀奇。
我们离成功有时只有一步之遥的坚持。
《简爱》教会我,坚持自己的信仰,不畏艰难一步步实现它。
透过美国女作家米切尔的《飘》,再现了百年前那烽火连年的时代,人们对战争前后的态度。
是怨天尤人,还是努力适应;
是死守旧制,还是尝试改变;
是做旧制的俘虏,还是做新制的勇士。
态度问题,态度决定了一切。
我们的生活是由自己来创造的,我要学习郝思佳做生活的强者,勇敢的面对改变。
《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等都是把新鲜的处事态度带给我们,让我们更好的生活,更好的把握机会。
书,让我懂得了生活是自己的,用自己积极态度赢得好生活。
与书为舞,我感慨一滴水就是一片海;
与书为舞,我惊叹整个世界就是一本书;
与书为舞,我顿悟我们的教学是一门艺术,是一项伟大的工程。
《发展与教育心理学》让我明嘹了学生的成长过程,各个年龄阶段学生在思维、情感、认知等方面的发展水平,在平时的'
教学中,可据此来结合学生的具体情况,选择合适的教学活动,运用能激发儿童兴趣的教学语言等;
《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析,让我领会到优秀教师的风采,深感教学的艺术性,从而明确了自己教学之路的方向,尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学;
《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑,教会了我如何和孩子相处,在课堂上如何调控,如何为孩子创造自由健康成长的空间;
与书为舞,我一天天变得充实,一天天懂得人生的真谛,一天天实现教师的使命。
书籍中,那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语,大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀,甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心,都会我们的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮;
使我们的感情特别丰富和细腻,特别饱满和高贵;
使我们永远不满现状、不断进取、大胆创造、革新自我,永远追求那种令学生激情满怀的生命境界;
使我们的教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力。
我想,如果没有书香滋润,我们的生命将是何等乏味与孱弱,我们的教学将是何等的死板与无趣。
人的灵魂,也许只有经过书香沐浴熏陶后,才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心,我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼,它是我人生道路上一个不可多得的知己。
在宁静中,让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严,让我有一种摆脱了世俗的喧闹的踏实与坦然。
给人生铺砌了一条五彩斑谰的路途。
那飘逸的梦想,时时温暖着我的人生。
书香满校园演讲稿3
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家晚上好!
我演讲的题目是《多读书,读好书,为建设书香校园添一份力》。
高尔基说过:
“书籍是人类进步的阶梯。
”是啊,书籍是人类智慧和文明的主要载体。
它承载了自古及今所有的人类财富。
读书不但能使人明智、长智,而且还是培养人独立思考能力、增强创造力的有效途径。
因此,我们常说:
“读书改变命运。
”
其实,读书改变的不只是个人的命运,从某种意义上说,一个国家、一个民族的命运同样可能因为其全体成员热爱读书而有所改变。
世界上许多国家都非常重视读书,据报道,美、英、法、日、俄等许多国家都设立了全国性的读书节。
犹太人每年、每人读64本书,是全世界读书最多的民族。
美国则正在实现每年、每人读书50本的目标。
可见,读书能够使一个国家、一个民族不断进步并达到令人羡慕的文明高度!
但遗憾的是,目前我国全社会的阅读现状不尽人意。
在“世界读书日”前夕发布的“全国国民阅读调查结果”显示,我国国民图书阅读率连续6年走低,国民阅读率首次低于50%,而且,我国的图书阅读者中每年、每人平均读书不过四五本。
数字让人忧虑,对比让人尴尬。
不知书则不达礼,不知书则难以知荣辱。
正是由于多年来阅读的缺失,社会上出现了一些“没有灵魂的空心人”,他们缺乏理想、信念,一味沉湎于物质享受,没有诚信,甚至做出一些道德沦丧、损人利己的事情,败坏了社会风气。
同学们,我们是祖国的未来,正处于读书学习的黄金时期,你可明白读书的重要性?
你可曾计算过自己一年读了几本书?
也许有同学会说,功课那么紧张哪里还有时间来读书,和考试无关的书读了也白读,上网、看电视比看书高效得多。
其实,这样的想法都是片面的。
阅读就是学习,和学校学习并不矛盾。
相反,它正是对课堂知识的扩展、延伸和补充。
我们应该把眼光放得远一些,为了自己的终生发展而博览群书。
因为,只有那样才能厚积薄发,具备多方面的能力,才可能成为高素质、有才干、有作为的人。
同学们,生活没有书籍,就好像我们的日子没有阳光;
人生没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
在漫漫人生路上,书是一个人精神上的朋友,是这个世界馈赠给我们的最好的礼物。
腹有诗书气自华,让我们为自己的成长多读书,读好书,为自己的心灵掬一捧清泉,也给美丽的校园添一瓣书香!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
书香满校园演讲稿4
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
我是六年三班的学生夏春启。
今天,我为大家演讲的题目是,《让书香飘满校园》。
莎士比亚曾经说过:
“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就像大地没有阳光,智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。
”可见,书记对我们是多么的重要啊!
正如古人所说:
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。
”书记了蕴藏着无穷无尽的知识,让我们明白在社会中怎样做事,了解中华民族上下五千年的悠久历史……每次读书,就好像和不同的知识老人谈话,他可以告诉你一切未知的神秘世界,他也可以带你走进有趣的童话世界:
你可以和白雪公主一起打败可恶的巫婆,与灰姑娘一起体会酸甜苦辣的百变人生;
和七只小羊于大灰狼斗智斗勇……
每周一的晚积累,学校都会让我们读书。
上课铃的铃声一响,同学们便纷纷回到座位上,拿起书认真的读起来,我也一样,双眼聚精会神的盯在书页上,体会书中的内容,与作者的心一起潮起潮落。
每当作者写到开心的时候,我的心情也格外的激动。
当作者一写到伤感时,我也会随着一起落泪。
下课铃响了,我浑然不知,遨游在书的海洋了不能靠岸。
我们远离父母,寄宿在学校。
每当寂寞的时候便会想起父母,而读书让我们忘记了痛苦,忘记了离永的乡愁,我们有书相伴,感到身心愉悦。
书,是我成长道路上的启明灯,它不仅为我提供丰富的精神粮食,还陶冶了我的品格,使我懂得了做一个怎样的人。
我爱书,她伴我走过了无数风雨,书是我的良师益友,她向我描绘气象万千的景色,教我大大小小的道理,教我受益无穷的知识……感谢一路有你,伴我快乐成长!
书香满校园演讲稿5
敬爱的老师亲爱的同学们:
今天,我为大家演讲“书香伴我成长”。
书,可以让你更加聪慧;
书,可以告诉你课本上没有的东西。
读完一本书,就像挖掘出了一片财富。
书就像你最最忠诚的朋友,也是一个你的另外一本教科书,书,可以告诉你学习、知识、生活中的启示,书,可以让你知识渊博。
选择什么样的读物,往往因人而异。
我们可以根据自己的兴趣爱好,选择合适的读物。
当然,一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。
书还给我许多启示。
我从《靠自己去成功》里知道了要抓紧一分一秒的时间,什么时候都要有一颗平常的心;
我从《小故事中的大智慧》里知道了许多名人的成长经历和成长的让人们感到敬佩的故事。
书是你的朋友,你的家人。
只要你肯发现,肯探索。
你一定能从书中的到不少的启示还有学到不少课本上没有的知识!
让我们一齐在书的世界书里知识的海洋里像小鱼一样共同遨游吧!
书香满校园演讲稿6
敬爱的各位引导、老师:
今天我为大家演讲的题目是《师生共读营造书香校园》。
我爱书,更爱读书。
我一直在书海中航行。
书,带给我精力上的快乐,知识上的潜能。
读一本好书,就像得到一个知心朋友。
它给我带来温馨,给我安慰和激励,多年来,我与书作伴,当我孤独和疲乏时,便会打开一本书,在书中排遣情绪,调整状况。
打开书,就像走进了理想的丛林,林中的人物会教我如何找回自信,会精确的引导我走完人生之路。
与书交朋友,我永远不会孤独,它让我心灵更崇高。
书,永远也不会把我抛弃,而且对我的职业有着极大的辅助,我的工作,我的成功与读书是分不开的。
长期以来,我读过的书很多,像四大名著、《上下五千年》《新世纪教师素养》《走进新课程》——,写下的读书笔记和心得体会,达5万多字。
我要把我读书的快乐带给我的学生,结合中小打造书香校园活动,带领我校学生掀起了读书的热潮。
倡导师生同读,以教师的读书习惯,潜移默化地影响学生,是我校读书活动的一个亮点。
在开启读书活动后,学校向全校学生发出“让书香飘进校园”的倡议。
同时,为了有效推进书香校园建设,我校图书室每周二,周三,周四中午定时向学生开放。
作为学校的图书管理员,我自身也是一个爱看书的人,常常喜欢在幽雅的轻音乐中,展开书卷。
现在,这个爱好也潜移默化地沾染了我的学生。
于是,把书借给学生后,我就拿起书,和他们一起静静阅读,谁也不忍心破坏这读书的美好意境,连翻书的声音也变得温顺起来。
此时,师与生的眼神在文字间跳跃,思绪在文明间穿梭,心灵在书香的浸润中变得澄澈而充实。
我们一起走进知识的海洋,智慧的世界。
一则则小故事蕴含着深入的道理,一段段小经历浓缩了生命的真理。
俗话说:
不动笔墨不读书。
当阅读接近尾声,我会放下书,领导学生做读书笔记,教他们写心得体会。
习惯成自然,中,高年级的同窗每读完一个故事,都会写下自己的心得体会。
低年级同窗我也教他们,摘抄好词,佳句。
经常向学生推举阅读书目,把读书活动推向高潮。
“书籍是人类提高的阶梯”,它开启人类的智慧,塑造时期的伟人。
一本好书,能净化我们的心灵,让我们变得文明而富有爱心;
一本好书,能激发我们的斗志,让我们拥有向上的动力;
一本好书,更能给我们启迪,让我们获得无限的智慧。
朋友们,爱书吧!
让我们一起拥抱书籍,拥有这世界上最宝贵的财富。
让我们沿着先人的足迹,寻觅他们发明的瑰宝,学习他们的精力。
为此,我校根据学生的年龄特点,集知识性,趣味性和教育性,开展有新鲜感,有吸引力的班级读书活动。
如:
低年级举行“我读书,我快乐”活动。
中年级采用“读好书,摘好句、抄好词的采蜜活动。
比比谁的“蜜”最多、最甜。
高年级情势多样,如:
五年级举行“推举一本好书,讲一个名人的读书故事”。
六年级以“读有益的书,做博学的人”为主题,开展了系列读书活动。
目前,我欣喜地发现,通过多种情势的读书活动,师生们在阅读中习得了教育和学习的方法,体验到读书的愉快,享受了收获的幸福。
一学期的读书活动,晋升了全校师生的文化素养,有效地增进了教师专业的发展;
也使同窗们开阔了视野,获得了智慧,为今后的成长积聚了精力的底蕴。
打造书香校园,是我们万里长征刚刚迈出的第一步,虽然取得了一些成效,但我知道未来任重而道远,读书的症结是坚持,只要我们坚持不懈,就能攀登高峰。
谢谢大家!
书香满校园演讲稿7
大家早上好!
今天能在我校“书香校园”,“书香班级”启动仪式发言,我感到十分荣幸。
学校举行这次活动的目的在于引导我们全体师生形成“爱读书”,“多读书”的良好习惯,提高我们全体师生的综合素质,陶冶我们的情操,形成浓郁的校园文化氛围。
读书的益处历代先贤们早已给出了无数的阐述,其中我最喜欢培根的观点:
读书足以益情,足以长才。
益情是读书给我们最重要的一项益处。
读书能够赋予我们文采,读书能增长才干,促进专业的发展。
这一点对于我们教师而言尤为重要。
时代在发展,教育理念和方法在不断的更新。
闭门造车,单凭经验办事是肯定不行的,仅仅局限于周围几个人的探讨也是不行的,而是应尽可能的多获取,多借鉴,取长补短,不断的充实和完善自我。
那么,我们应该读什么样的书,又怎样去读书呢?
我认为,凡是有益的书籍都可以尝试一下,凡是空余的时间都可以用来读书。
读书不必讲究地点,不能只盯着自己喜欢的一两本书,而应该广泛涉猎,以求知识的全面。
正如培根所言:
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。
当然,这并不是说所有的书要去细细研读,对于大多数书籍而言,我们没有必要咬文嚼字,刨根问底,浅读以下即可。
但对于那些关乎我们专业发展的书籍,还是应该细细研读的。
我们的主业是传授知识,教书育人,所以我们还是应该有所偏重。
要提高读书的效率,做读书笔记也是一种卓有成效的好方法。
把平日里看到精彩的,对我们有所启发的语句摘录下来,读完一本书后随手写几句体会,日积月累,你就再也不会为阅读和写作而犯愁了,“书痴者文必工”,此时的你一定会“胸中有丘壑,下笔定有神”。
“青春须作赋,皓首要穷经”行动起来吧,老师们,同学们,让我们一起畅游在书的海洋里,我们能终生与书为伴实在是人生的一大幸事。
我相信,在我们大家的共同努力下,城区一中的每一个班级一定会书香四溢,城区一中的校园一定会溢满书香。