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能够忍让别人的无理举动，实在是一种难能可贵的精神。
忍让是一种豁达的挚爱，就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。
可以化冲突为详和，化干戈为玉帛。
忍让又是一种高尚的品德。
别人冲撞了你，内心也会感到不安。
你以忍让待人，自然会得到别人的理解与拥戴。
忍让还是一种深厚的涵养，它是一种善待生活、善待别人的境界，能陶冶人的情操，带给你心灵的恬淡与宁静。
它不但可以改善自己与社会的关系，还可以使自己的心灵得到慰藉与升华。
忍让实在是一门生活的学问。
当然，忍让并不意味着退却不前或软弱可欺，并不是面对委屈、误解、甚至凌辱无动于衷。
忍让，顾全的是大局，着眼的是未来。
忍让者总是以宁静平和的心态去感化他人的浅薄行为，以宽阔博大的胸怀去包容他人的悖理举动，最终以无可争议的成功来警醒世人。
例如：
蔺相如忍让为国家，韩信忍受胯下之辱，林肯受辱骂而不怒等等，都被世人传为美谈。
让我们记住这样一句话：
处世让一步为高，退步是进步的张本。
【篇二：
学会谦让】
在生活中常会看到，有些“血气方刚”的人因为一些鸡毛蒜皮的琐碎小事、一点微不足道的蝇头小利而互不相让、恶语攻击，甚至大打出手，使事情发展到不欢而散直至无法挽回的地步。
这样做不仅使双方怒火中烧，破坏了各自的心情，而且损害了双方的形象，还可能会付出搭钱又搭命的惨重代价。
试问，这样做有意义吗？
这样做值得吗？
不相谦让、斤斤计较的结果既害人又害己，那为什么不能学着控制自己的情绪，展示自己的涵养，表现自己的大度，谦让一下呢？
遇到纷争时，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
谦让会使“大事化小”“小事化了”，同时，别人也会感激、欣赏、佩服你的谦让和大度。
谦让，意味着不要“无理夺三分”，意味着不要“得理不饶人”，如果无理者主动向有理者道歉，有理者向无理者说声没关系，双方以和平的方式解决，那种场面不知会让多少人的心中暖意融融呢。
谦让是一种风度和境界，如果人人都能谦让，那人人都能受益。
举一个很浅显的例子：
比如走在山间小路上，两个人不能同时通过时，如果争先恐后就有堕入深谷的危险，最终会导致同归于尽，但如果自己先停住脚步，让他人先过去，那么每一个人都能安全地走过这条小路。
所以在生活中，只有相互谦让友爱，才能避免纠纷，得到开心。
俗话说得好：
“与人方便，与己方便。
”谦让不但能让你得到别人的尊重和感激，而且会使你拥有很多知心朋友，当你遇到困难时，他们会伸出无私的援助之手，这是对你谦让别人的最大回报。
而一个自私自利的人是永远品尝不到帮助别人的乐趣的，他也只能是孤家寡人，没有知心的朋友和他同舟共济，这样的人不是很可悲也很可怜？
“径路窄处，留一步与人行；
滋味浓时，减三分让人尝。
此是涉世一极安乐法。
”为了把我们的社会变得美好而又和谐，让我们用谦让来对待别人，用微笑来面对别人，用双手来帮助别人，用心灵来关爱别人吧！
【篇三：
学会谦让作文】
老师们、同学们：
早上好！
今天，我国旗下讲话的题目是《学会谦让》。
在我国安徽的桐城，有一条巷子特别出名，人们总爱讲起这条巷子的来历：
清朝康熙年间有个大学士名叫张英。
一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。
张英看完信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：
“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？
万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”意思是说，从千里之外来的家书只是为了一堵墙，你再让对方三尺又有多大损失呢？
你看，雄伟的万里长城今天依然蜿蜒曲折，但是当年建造它的秦始皇早已经不在人世了。
其实，这首诗就是劝告他的家人，不要为小事而斤斤计较，再有价值的东西也是身外之物，又何必争来抢去呢？
张家人看罢来信，深深领会到张英和睦礼让、豁达明理的胸襟，立即让出三尺地。
邻居看张家礼让三尺，也随即退后三尺。
两家不仅化解了纠纷，还为过路的行人留下了一条六尺宽的通行巷道，大大方便了百姓。
如今，这六尺巷已成为了我中华民族和睦谦让美德的见证。
是呀，让人三尺又何妨呢？
生活中常常需要我们大度地让出这“三尺”，谦让会让我们的心境更加明澈。
英国的《太阳报》曾以“什么时候最快乐”为题进行有奖征答，他们从八万多封来信中统计出了选择人数最多的答案：
礼让别人时最快乐！
因为，我们的谦让，会换来别人的感谢和微笑，也会为自己换来快乐的心情。
谦让是一种美德，更是我们生活中不可或缺的生活风度。
我们小学生理应学会谦让，养成相互谦让的良好习惯。
然而，我们也不无遗憾地看到，在我们的身边，同学之间为了琐碎小事，发生争吵甚至打架的现象仍屡见不鲜。
固执己见、互不相让的争吵不仅不能解决问题，还严重影响了同学之间的友谊。
可是，如果我们拥有了谦让的精神，遇到这种争执明智地退让一步，或许，我们便会发现很多误会和矛盾都是可以避免的。
因为，谦让不仅可以化解矛盾，更能化阻力为动力，拉近心与心的距离。
就拿我们高年级学生来说吧，每当周一的升旗仪式结束后，楼梯口便聚集了很多班级的同学，这时，我们各个班的领队同学便会带领我们静静地等候，让低年级的同学先走。
体育课后，饮水机前少不了急着喝水的同学，而一些懂得谦让的同学总是友好地让其他同学站到前面。
谦让，让我们这个大家庭显得更加温暖可爱；
谦让，让我们心胸宽广，收获了更多的友谊和快乐。
同学们，你们也想收获这样的快乐吗？
你们也想让生活充满阳光，溢满芬芳吗？
那么让我们在生活中学会谦让吧！
给人方便，与己方便，中午就餐时，让同学站到前面；
发放新书时，让同桌先拿；
下楼时，让低年级的同学先走；
出教室门时，让老师和女同学先行；
做游戏时，把玩的机会让给还没有玩过的同学；
看书时，把书让给另一位也很想看这本书的同学，自己下次再看……同学们，让我们从今天开始，用谦让的精神为我们自己储蓄文明，共同分享我们的欢乐吧！
我的讲话完了，谢谢大家！
【篇四：
说到“谦让”一词，我便不由得想起伟大的无产阶级革命导师列宁说过的一句话：
“谦让也是一种美。
”是啊，在我国优秀的传统文化中素来就以谦让为美，以谦让为君子风度，以谦让为品德标准。
在今“谦让”在一些人的心目中似乎已经不复存在，他们忘掉自己身处在一个素有礼仪之邦的国家。
整天的尔虞我诈、钩心斗角早已将谦让弃之门外。
正因为谦让之礼在一些人的心目中不复存在，所以我现在要在此大力呼吁：
”想想看，在我国五千年的历史上出现了多少以谦让之美而流芳百世的名人。
如清朝大学士张英让给邻家三尺地而被传为佳话；
当今我国着名数学家华罗庚提携自己的弟子陈景润，让陈景润夺得了数学界的最高桂冠……记得有位名人说过：
“谦让即是对自己人格的诠释，更是对他人的尊重和理解。
”在我们的人生中可能会拥有许多成就，占据许多风光，但不管在什么时候，我们都应该不要忘掉一种好的品质——谦让。
谦让是一种美，它是我们走向成功的台阶，它是我们在为人处事方面的润滑油，它是我们遭遇挫折时的推进器。
谦让他人，会让你的人生多姿多彩，更会让你赢得了别人的尊重。
记得“送人玫瑰，手有余香”这成语吗？
谦让他人，自己也能收获很多的。
面对复杂多变的社会，你是否动摇过自己的谦让之心。
无论有没有，你都要记住谦让并不等于懦弱，它给予我们的是公平公正的。
你谦让他人，他人也会谦让于你。
上帝是公平的，他没有赋予你金钱、智慧，但他给予了你走向它们的台阶，那就是谦让。
用你的谦让之心换回每一次的成功，用你的谦让之心去创造未来，去改变自己，去获得上帝所没有给予你的东西，去找回以前丢失的东西。
人若谦让，得到的是友情，是财富，更是逆境中伸出的援手。
所以朋友，请你找回你那谦让之心，永远不要抛弃它，不要怀疑它……
朋友，请记住，谦让也是一种美。
【篇五：
中国是礼仪之邦，自古就推崇谦让之礼。
俗话说：
关于谦让，我深有体会。
有一次，我们去姑奶家做客。
姑奶后面的大院里面有一些健身设备。
有两个我不认识的人跟我抢健身设备。
他们骂人，我就跟他们俩打起来了。
爸爸知道后狠狠地批评了我，说我们不懂得谦让。
还有一次，在公交车上，有一位老人给一位抱小孩的妇女让座，双方互相谦让，引来一车人的称赞。
大家心情都很愉悦。
这就是谦让的结果。
我们在生活中要学会谦让。
假如很多人争先恐后地上汽车，结果谁也上不了。
假如很多人，争先恐后地下楼梯，结果谁也下不了。
但是谦让要有度。
君子顾本。
对违反原则的事不能谦让，否则损害自己的真正利益。
对待坏人更不能谦让。
比如小偷偷东西被发现，就不能让其拿走算了……
学会谦让，让我们受益无穷。
【篇六：
梅之所以赢得“梅花香自苦寒来”的赞叹，是因为它对于冰雪的谦让；
荷之所以赢得“出淤泥而不染”是因为它对于污泥的谦让；
竹之所以赢得“千磨万击还坚劲”的美誉，是因为对于陡崖的谦让。
要学会谦让，谦让是一种魅力，更是一种豁达的胸襟。
谦让是苏东坡“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容；
谦让是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超然；
谦让是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感慨。
雄鹰学会谦让狂风骤雨，才能使它展翅高空。
我们学会谦让，胸襟会变得更加宽广。
要学会谦让，谦让是一种修养。
纵观三国，一个英雄辈出的年代，一段扑朔迷离的历史。
但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？
周瑜，一代能才。
因为心胸狭窄，不能容人，导致自己吐血而死，时年三十六岁。
公瑾死前还仰声长叹：
“既生瑜，何生亮！
”我想，如果当时周公瑾知道谦让，与孔明共同伐魏，恐怕三国的历史将要重写。
要学会谦让，谦让是一种品质。
我们在学会谦让别人的同时，更要学会谦让自己，谦让人生。
面对于生命的挫折，我们要学会谦让，必要时，我们更要感激它。
不经历风雨怎能见彩虹。
不要因为挫折而失去了对生命的热情，不要因为挫折而失去了活下来的勇气。
学会谦让，它将成为我们走向成功的风帆。
太史公对于生命的谦让，完成了被称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，贝多芬对于生命的谦让，使之完成了举世瞩目的“命运交响曲”，奥斯特洛夫斯基对于生命的谦让，完成了着作《钢铁是怎样炼成的》。
谦让生命，谦让自然。
正是因为有了它，才有“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的赞叹；
才有“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”的感慨；
才有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮丽。
我们要学会谦让。
谦让不是一叶扁舟，随波逐流；
谦让不是一叶浮萍，飘摇不定；
谦让不是一束昙花，转瞬即逝。
谦让是永恒的，正是因为这样，世间才充满着和谐。
【篇七：
今天，我想和大家谈一谈“谦让”的话题。
我们任何人生活在这个世界中，都会遇到形形色色的人、事。
那么，总会有一些事情，令一些人都坚持不下，谁也不肯让谁。
最后，原本芝麻丁点大的事情就会越闹越大，一发不可收拾，令双方都很难堪。
碰到这种事情，我们就应该学会谦让。
然而，谦让并不是说，无论什么事情都需要谦让。
而是要在需要谦让的情况下才要谦让。
那么我们又该在什么情况下谦让呢？
有时，当你到了一个地方，只有一个停车位，你想倒车进入停车位时。
就可能会有一辆比你更先到达那个车位的汽车，马上就要进入到这个车位里。
这个时候，我们就应该要谦让，而不是要和那辆汽车争夺车位。
最后，往往都会两败俱伤，但是就算你赢了，也赢得不光彩。
接下来，我就举几个例子吧！
在一些自动扶梯上，本来中间是有一条线，让没有急事的人站在右侧，以方便有急事的人先走过去。
可是我却看到的是杂乱无序的，怎样站的都有。
那么后面有急事的人就别想先过去。
但是，有些地方只设有自动扶梯，要是老人和孩子们或其他人有急事怎么办，是要让他们爬那么高的楼梯吗？
这根本就没有谦让的表现。
还有，在公共汽车上，还没等车上的人先下来，外面的人就不顾一切地往里挤，不就是为了可以抢到一个好位置吗？
这样至于吗？
然而往往先挤进去的总是些身强力壮的人。
但是你可能没有想到，后面会有一些老人和孩子。
这个时候，我们难道不应该学会谦让吗？
而那些先挤进去的人根本就不懂得什么叫尊老爱幼，不懂得什么叫谦让。
如果你们想做一个具有高素质的人，那么就先学会谦让吧！
【篇八：
一个身怀六甲的妇女艰难的挺上车，手还牵着个五六岁的小孩。
她环视了一下四周。
想要找个座位，不看还好，一看仿佛车中的空气瞬间凝固。
挂在每一个人的脸上是那么的平淡，仿佛她也成为了这车上的空气是那么地隐形。
车上的大姑娘小伙依然是挂着耳塞，悠然地嚼咬着口香糖……，这一切看来是那么的自然。
以上一幕上在一个电视公益广告的画面。
虽这一幕经过导演指导，演员的演艺，但谁有敢说这样的事情又不在真实的生活无声的演义着呢？
前不久，也在报上阅读到这样一篇文章：
一位身患癌症的老人拿着化疗单和诊断书跪求在公交车上请求他人让个位。
短短几行文字，却是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的内心：
我们的社会传统谦让美德今何在？
记得从小学过孔融让梨等等的传统美德故事，在学校里老师又一次一次地告诉我们：
要学会谦让，但是转身背后又是两个同学为了块橡皮檫在争吵。
试问我们如今的教育何在？
联想身边的种种，又不得不又提起：
提倡文明礼让，弘扬社会风尚。
车让车，让出一份安全；
车让车，让出一份秩序；
人让车，让出一份文明；
人让人，让出一份友爱；
在现实生活中，如果我们都“让”一点，那么人与人之间是真诚地关心帮助，也便不存在邻里纠纷，群殴滋事等等阻让社会进步的现象。
在家庭中，可以让出浓浓的亲情；
在校里，可以让出和谐天地……
学会谦让吧！
让和谐构成新时代的风尚。
让人与人燃起一份无私的关怀，为生活多一份绚丽。
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