小学科学实验室工作计划规划方案Word文档下载推荐.docx
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努力完成实验室的更新提高加强实验室的仪器设备的
完好率。
做好本年度仪器设备购置充分考虑学校和学科发
展趋势坚持结合实际适当超前防止积压浪费情况的发
生。
加强自制教具在教学中的重要作用
本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地科学角
收集材料自己动手制作教具改善实验条件。
同时在实验
教学中提倡“动手做”让学生真正的参与科学科学探究的
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全过程培养学生的动手操作能力、创新能力。
重视发挥电教手段优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段努力提高投影、计算
机多媒体等电教手段在教学中的使用率丰富学生的感性认
识在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的
作用。
四、其他相关工作
每周组织学生打扫实验室并处理好实验室的用电设备、器具的保管、管理、安全工作以防意外事故发生。
作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。
不足之处另行补充。
总之为了适应新课程标准的教学需要我们必须把握
好过度期的教学激发每一位科学教师的教学热情积极倡
导有创造性的教学研究为提高科学学科的教学质量而共同
努力。
公岭镇中心学校实验室
2021年9月
2021-2021学年度
一、指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力以及实验室
材料实现科学化、分类、分档、档案管理加强实验水平和
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实验效果更好更全面地实施素质教育推进教育发展。
工作中逐步提高了小学实验的管理水平和能力以及实
验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理实验水平和
实验效果更好地更全面地实施素质教育推进教育发展按
国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程实验开出
率达到90%以上引导学生基本能亲手完成各个实验形成
一定实验技能培养科学的实践实验观察能力。
三、具体工作措施
、实验室工作由校长及教导主任直接管理实验室设专门管理员即实验员具体管理实验室工作。
、实验室管理员任务目标；
（1）实验员必须拟定科学教学计划各年级自然教学工作须按计划进行实验教学
实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
（2）在进行实验教学前必须准备好实验
所需仪器材料教师对每组实验有充分准备精心设计实验步骤和实验过程方法写出相应实验方案以保证实验
的科学性安全性及效果。
（3）在引导学生进行分组实验
时应要求学生准备好相关的实验材料以确保学生在实验
中有物可做并指导学生观察讨论得出相应的结论完
成实验教学；
指导学生进行分组实验后应指导学生完成实验报
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告单（试验记录）并认真审阅引导学生在实验、观察中
养成科学的自然观和相应的实验能力。
3、材料归档
（1）每学期（学年）按时将各类材料分类
装订后归档并按时填写相应试验开出数、开出率完成实
验室材料的归档管理做到科学、规范便于查阅；
（2）在
材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。
4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料
收发、入档工作外还应管理好实验室的器材及日常工作。
材料（实验器材）的每日发放和收回工作并作好相应
发放收回记录及损坏修理等相应记录；
（2）作好相关
实验器材的申报采购申购等工作；
（3）每周组织学生打
扫实验室并处理好实验室保管室的用电设备器具的
保管、管理、安全工作以防意外事故发生。
、其他相关工作
作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；
2021-2021学年度实验室工作计划
坚持以《科学（3--6年级）课程标准》为指导以培养
学生科学素养、创新能力和实践能力为重点加强教科研工
作的专题化树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展
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的观念注重校内和校际交流努力提高全组教师的业务水
平全面推进师生的整体素质。
二、工作重点:
、明确实验的目的意义。
在提高认识的基础上努力做到建设符合标准；
装备综合配套；
管理科学规范；
使用注重实效。
、组织教师定期开展教育研究活动加强新课程标准的学习研究与讨论精心组织好公开教学活动突出专题保证科学学科的教学质量并积极撰写论文。
、开展教师自制教具活动以便丰富教学材料充实实验设施。
三、具体工作
（一）实验室日常管理工作
、对照三室布置标准认真完善三室的各种制度使之有据可依有规可循。
、按照仪器配备目录标准进一步整理、摆放各种仪器尽量做到合理、科学、规范并使之与帐卡一致。
同时要作好相关实验器材的申报采购订购仪器等工作；
、实验员必须拟定科学教学计划各年级科学教学工作须按计划进行实验教学实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
上实验课前要求学生预习实验内容上课要有严格的组织纪律要
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加强安全意识教育和爱护仪器节省药品的思想教育还要
加强指导引导学生观察实验现象做好实验笔记和实验报
告使实验顺利完成。
、实验结束后及时清洗、清点仪器并填写好实验教学的“记录单”任课教师和实验教师同时签字。
每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。
、严格履行借交手续。
借领仪器时并做好记载。
按时归还归还时认真检查仪器是否完损。
、爱护仪器妥善保管。
严禁把仪器放到教室里落灰落尘影响其精密度。
篇二：
小学实验室工作计划小学实验室工作计划
为了充分发挥实验室的作用为了适应新课程改革中实施的新课程标准为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科引起学生对学科学用科学的兴趣提高科学任课老师业务水平本学年制定工作计划如下：
以先进的科学教育教学思想为指导坚持科学发展观深化教育改革深入推进素质教育适应新课程改革中实施的新课程标准。
加强制度建设夯实管理基础。
在科学教学中贯彻素质教育贯彻学校新学期工作计划与教学计划提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力创造适合学生
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发展的空间张扬学生个性全面提升学生的科学素养。
进
一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。
重点培
养学生创新精神、自主探究、实践等能力切实使学生充分
重视、学好科学这门基础学科引起学生对学科学、用科学
的兴趣。
二、工作任务
为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和
制度化建立良好的教学秩序提高教学质量顺利完成本
学期各项实践教学任务结合本实验室实际情况本期实验
室将从下几个方面开展工作：
、按照省标准化实验室的要求着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。
凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足做好
课堂教学和课外科技等活动的服务工作。
、仪器保管责任到人。
加强实验室仪器设备、低值耐
用品与低值易耗品的管理要做到：
1）定期检查、核对、统计实验室仪器设备做到帐、物、卡相符；
对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；
存放定位存放取用方便尽量做到科学、整齐、美观。
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2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度凡丢失或损坏的要酌情处理。
3）实行易耗品入库、领用登记严格控制易耗品在使用上的浪费。
4）经常维护保养实验仪器设备保证仪器设备完好率做好使用与维修记录。
4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。
因此
一定要加强对实验教学的工作的领导。
科学教师的配备要相
当集中、相对稳定另外要配备业务能力强、有责任心的老
师当兼管员。
、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。
、配合组织教师开展活动认真钻研教材研究教法上好公开课提高科学学科的教学质量并撰写论文。
三、具体措施
、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。
搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。
、认真学习省标准化实验室的标准要求逐项对照、
认真改正形成共识加强对实验室建设和管理的意识进
一步完善实验室各项工作。
加强科学教学的常规管理促使
教师上好实验课在实验课上大力提倡学生
自主设计实验方法以此培养学生创新意识。
学期初认
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真做好各实验室内设备的检查维修工作使设备能够正常运
转保证实
验课正常开出。
、加强请示汇报及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题取得领导支持。
、加强现有人员的业务学习注重自身的提高。
由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准明确科学课程的要求重视科学的重要性上好自然科学课。
开展对实验仪器使用的培训学习充分利用仪器设备充分利用
电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等）开足、开全实验课。
组织自然科学老师间相互听课、外出听课借鉴
其他学校的先进经验来弥补自身不足取得科学教育教学工作的最佳效益。
、教师撰写学科论文积极参与各项竞赛。
、鼓励教师自制教具丰富教学材料充实实验设施。
7、辅导学生开展第二课堂活动（写小论文、小制作）。
、做好期末工作小结清点仪器、设备、药品制定采购计划。
篇三：
小学实验工作计划（共9篇）
小学实验室工作计划
20__——20__学年度下学期
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为了充分发挥实验室的作用为了适应新课程改革中实施的新课程标准为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科引起学生对学科学用科学的兴趣提高自然科学任课老师业务水平本学年制定工作计划如下：
在科学教学中贯彻素质教育贯彻学校新学期工作计划与教学计划提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力创造适合学生发展的空间张扬学生个性全面提升学生的科学素养。
进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。
为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化建立良好的教学秩序提高教学质量顺利完成本学期各项实践教学任务结合本实验室实际情况本学期实验室将从下几个方面开展工作：
、按照省标准化实验室的要求和《河北省小学教学仪器设备配备目录》着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。
、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。
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、认真学习省标准化实验室的标准要求逐项对照、认真改正形成共识加强对实验室建设和管理的意识进一步完善实验室各项工作。
加强科学教学的常规管理促使教师上好实验课在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法以此培养学生创新意识。
实验小学实验教学计划
西回小学实验教学计划
（5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点科学分类摆放并加强防护工作。
3）科任教师的每次演示分组实验都要备课备课的内容要
演示实验分组实验开出率要达到100%演示实验成功
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率达到95%以上分组实验成功率达到100%。
西回小学教导处
2021年3月
20__——2021学年度第一学期
为了充分发挥实验室的作用为了适应新课程改革中实施的新课程标准为了切实使学生充分重视、学好科学这门
基础学科引起学生对学科学用科学的兴趣提高自然科学任课老师业务水平本学年制定工作计划如下：
进一步让自
然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。
为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化建立良好的教学秩序提高教学质量顺利完成本
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学期各项实践教学任务结合本实验室实际情况本期实
验室将从下几个方面开展工作：
促使教师上好实验课在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法以此培养学生创新意识。
电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等）开足、开
全实验课。
八一小学实验室工作总结
20__年12月
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工作中逐步提高了小学实验的管理水平和能力以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理实验水平和实验效果更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。
坚持科学发展观深化教育改革深入推进素质教育适应新课程改革中实施的新课程标准。
二、主要措施与取得的成绩
、实验室管理员任务、目标：
在引导学生进行分组实验时应要求学生准备好相关的实验材料以确保学生实验中
有物可做并指导学生观察讨论得出相应的结论完成实验教学;
指导学生进行分组实验后应指导学生完成实验报告单（试验记录）并认真审阅引导学生在实验、观察中养
成科学的自然观和相应的实验能力;
（5）开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示
实验计划表》、《分组实验计划表》;
期末按时收齐《教学工
作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录;
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、材料归档
每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档并按时填写相应试验开出数、开出率完成实验室材料的归档管理做到科学、规范便于查阅;
在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相
应要求;
4、实验室器材管理：
材料（实验器材）的每日发放和收回工作并作好相
应发放收回记录及损坏修理等相应记录;
作好相关实验器材的申报采购申购等工作;
三、存在的问题与今后打算
实验室的仪器柜还欠缺不够存放一些师生的制作
教具。
作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;
八一小学六年级科学上册教学计划
一、学情分析：
第一单元：
工具和机械
教学目标：
、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。
杠杆、滑轮、斜面等都是机械。
过程与方法：
第二单元：
形状与结构
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引导学生们对纸的抗弯曲能力进行研究。
第一部分（1——7课）是探究形状结构的科学道理。
1
——6课分别研究条形、拱形、框架等结构。
、知道拱形承受力的特点是可以向下和向外传递承受的压力。
、发展尊重他人认真倾听敢于发表自己意见的品
质。
第三单元：
能量
从学生最熟悉的电出发探究电生磁制作电磁铁观察玩具小电动机怎样转动起来把电能变成机械能。
然后以电能与其他能量的相互转化为中心认识各种不同形式能量及其相互转化再扩展到认识太阳能了解我们现在使用的绝大部分能量都来自太阳能的转化与储存。
、电磁铁具有接通电流产生磁性断开电流磁性消失的性质。
改变电磁铁的正负极接法、改变线圈的绕向会改变电磁铁的南北极。
、认识能量有多种形式能相互转化并储存在一些物质中。
第四单元：
生物的多样性
生物多样性包括：
基因多样性、物种多样性和生态系统
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多样性。
本单元所关注的是物种的多样性。
引领学生认识生
物种类的多种多样认识同种生物不同个体之间的差异；
认
识生物个体不同的形态结构与他们的生活环境的关系以及
多种多样生物存在的意义。
3-4课从校园生物拓展到自然
界生物多样性认识。
、初步理解生物体不同的形态结构是与它们的生活环境相适应的。
知道生物的多样性是人类生存的重要资源。
、能观察到生物之间可辨识的不同特征。
知道分类是研究生物的基本方法。
能用实验、调查、查阅资料等方法收集信息寻找问题的答案。
张宗清
20__.9
六年级上册科学教学工作总结
紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束当我空闲下来
细细回顾一学期的教学工作的得与失时我深深的感到一份
耕耘一份收获当然还有很多的遗憾。
我知道教育终究是一
门遗憾的艺术提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善
是及其重要的。
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙
课程目前越来越受到各界的重视我深知自己肩上的担子
的重要性并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的
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向前发展。
我知道要想提高教学质量首先要立足课堂
教师要从常规课上要质量。
“研在课前、探在课中、思在课
后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想尽管课时任
务重我仍尽力精心预设每一节课创设轻松愉悦的情境进
行教学与学生共同学习共同交流共同进步。
一、关照学生参与的能力
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