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规划：
重基础，重视字词书写；
重课堂，提高听课质量；
提兴趣，使学生主动学习；
养习惯，培育学生良好的学习习惯；
教方法，重视学习方法指导。
至于孩子的预习习惯、朗读习惯、阅读课外书的习惯，在这半期均已基本养成。
四、我们的教育目标。
说说我的教育目标，教书是为了育人，做学问就是学做人。
所以，培育孩子良好的学习生活习惯，有积极向上的心态，严谨专心的作风，团结协作的团队精神，乐于助人的和善爱心，持之以恒的信念等品质，是最重要的。
一个人一生的发展过程中，学生时代的任务是学习，但是作为我们教育者假如只盯住分数，那么我们目光岂不是短浅了要知道，学习是一个人全部生活的一部分，假如一个孩子连该自己做值日、清洁这些事都不挂在心上，那么他会专心对待纷繁复杂的学习任务吗所以，全面成长和发展对一个人来说更为重要。
在我们这个学校，各项活动开展的丰富多彩，孩子们在这个过程里，培育了集体荣誉感，培育了责任心，提高了综合素养，也是最忙最辛苦的。
五、对家长家长提几点要求：
1、给子女多一点关爱。
每天，各门功课的作业量很足，有的学生可能会感到很难应对，更不要说能把题目都做得全对了。
这样一天学习下来，学生感到特别疲惫。
一周下来回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！
这时，做父母的就要去关心他们，爱护他们，让他们感受家庭的暖和，促使他们尽快消退疲惫，去顺当完成带回家的周末作业。
2、给子女多一点安静。
我们认为，大多数孩子学习是专心的。
他们回家后，首先就想到的是抓紧把作业做好。
但是，有的家庭往往没有宁静的学习环境。
子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的留意力。
有的学生一边听电视，一边在做作业。
这样作业质量下降，不利于提高学生的成果。
三心二意做作业，效果确定不好。
因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个宁静的学习环境。
家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。
还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成周末作业。
3、给子女多一点约束。
俗话说，没有法规，不成方圆。
没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。
因此家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。
不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！
所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点苦恼。
4、给子女多一点引导。
六年级的孩子，正是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。
家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简洁粗暴的方法一棍子打死。
特殊是比较内向的孩子，你一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。
现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。
学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的心情，甚至出现逃学的现象。
因此，我们的家长对孩子的教育也要留意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系。
我们期望家长们要和班主任以及任课老师多联系。
沟通有许多方式，电话、亲自来到学校等。
多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业状况；
老师也要向你们了解学生在家里的状况。
所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能把握孩子的学习状况，可以有的放矢地对他们进行教育。
6、要全面而精确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批评，并督促其准时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：
假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。
7、要教育孩子学会合理支配时间。
8、加强对孩子上网的管理
9、注意培育学生良好的行为规范，留意文明礼貌，孩子的模仿性特殊强，常常以父母的言行作为自己的行为准则，家长必需以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。
此外，有事进校要衣冠干净，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老师。
10、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的协作。
11、教育孩子懂得感恩。
要感恩父母、感恩老师、感恩一切对自己有帮助的人，学会助人为乐。
使孩子们从小树立良好的思想品德
12、接送孩子，家长要到指定地点接、送孩子。
留意教育孩子交通安全，尤其过公路时更要留意。
各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工程，需要爱心，需要专心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。
我期望在座的每一位父母都能成为优秀的父母。
学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个绚烂的明天。
请全部的父母记住这样一句话：
“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
”需要说明的是，教师是人，而不是神。
我面对的是近40个孩子，在目前的教育大环境中，面对这些娇嫩的小公主、小皇帝，在工作中我们也难免会有些不足之处。
所以，期望各位家长多理解，多支持，多协作。
在家长会结束之际，我把清华大学校长的一句话送给大家，与大家一起共勉“方向比努力重要，能力比学问重要，健康比成果重要，生活比文凭重要，情商比智商重要。
”
最终祝家长们工作顺当，合家幸福！
感谢大家。
半期家长会的发言稿第2篇
大家好！
今日我主要说一下有关数学方面的几点留意事项：
首先是常规作业：
数学的常规作业就是老师平常不布置也要做的作业。
这种作业有两个：
一是每天一张口算题，目的是提高孩子的口算能力。
二是初中有择校想法的学生每天要做奥数半小时或报一个学习奥数的辅导班。
其次是家庭作业：
老师早就说过学生会不会做题是老师的事，但用不专心做是家长的事。
就目前来看，只要是学生上课专心听讲了，一般新课都能学会。
不过这里还要向各位家长说明一点，假如你的孩子跟班有困难的话，你就要多费心了，因为每次学新课，大部分孩子能一节课学会，也有个别孩子学不会，老师会支配个别辅导等一天，但不会为少数学生耽搁进度一直等下去，所以对这种学生家长要非常上心，不然他们就会掉队。
家长管作业，只要你看孩子的书写专心、工整、洁净、干净，那对题率就低不了。
再就是关于管孩子：
有的家长做得好，有的家长做的就差一些，好与差在孩子身上都会有体现，老师会感觉得到。
总体一班不如二班。
期望各位家长在孩子身上多用点心思，管孩子是你一生的事业。
不多耽搁家长的时间，有说的不对的地方，请各位家长批评指正。
感谢大家！
半期家长会的发言稿第3篇
家长会发言稿
各位家长朋友,大家下午好！
时间过得很快，转瞬半学期过去了，孩子们都很好的融入了育才的生活。
这半学期，孩子们都有了很大的进步，也有些还需连续努力的地方。
因此今日的家长会我主要针对孩子们三个方面的事情想与大家共享。
一方面是关于孩子们的学习；
第二方面是孩子们的日常行为习惯；
第三方面则是关于孩子们的成果。
首先是孩子们的学习方面，相信也是家长朋友们最关心的一方面。
正如从前我说的，孩子们这半学期以来取得了较大进步。
许多孩子刚开学时连怎么坐都不知道，东倒西歪的，完全没有上课的意识，随便性强。
经过半学期的学习生活，孩子们的学习都有了一定进步，学习习惯、上课习惯，都变好了，纪律性也变强了。
在半期考试中，我们班的孩子取得了比较满足的成果。
其中语文、数学、英语的优生都比较多了，相对来说科学的优生要少点。
学校开展了丰富的课程，孩子们也特别有兴趣，学得很专心。
尤其是第八节的发展性课程，比如说绘画班，孩子可以尽情的发挥他们的想象能力，在绘画教室后的墙上有孩子们布满童趣和想象得作品，每一笔颜色都是孩子们亲自涂下的。
孩子们的每一点进步，都离不开我们每一位家长朋友的鼎力协作以及各科老师的辛勤汗水。
孩子们在上半期的表现与进步相信每位家长朋友都是有目共睹的，然而孩子们还是有一些迫切需要改进的地方。
这些也需要家长朋友的支持与协作。
第一、写字姿态和坐姿，现在孩子们真处在写汉字的阶段。
写字阶段，培育孩子们形成正确的写字姿态和坐姿不仅对孩子的身体发育有帮助，也是孩子们能写好字的前提。
在学校，时刻提示孩子们的坐姿和写字姿态是老师们的职责，然而回到家里就需要家长朋友们提示自己的孩子了。
第二、严格要求孩子们的书写，家庭作业有规范的书写格式，每个字也有正确的书写顺序和书写位置。
孩在课堂上老师都会教给孩子们正确的书写，但孩子们的记忆力有限，往往回家就忘了。
这就出现了孩子们课堂作业书写比较美丽，家庭作业书写比较混乱的状况。
这里就要靠家长朋友们监督孩子书写，写字前先让孩子观看书上正确的书写，观看清晰了再下笔。
让孩子一笔一画写工整，我们的家庭作业量不大，所以家长朋友们一定要让孩子养成完成高质量作业的习惯。
我们班上也有许多书写特别美丽的孩子如：
张馨月、邓喜月、王艺杰等，但男生的书写普片较差，所以建议家长该孩子在买一本字帖。
只要孩子们专心书写，形成了良好的书写习惯，好字自然就写出来了。
第三、养成良好的复习、预习习惯。
我们每周的作业都包含了书写作业和读背作业，书写的作业量很小，很大部分是要求孩子们读和认。
不仅要监督孩子们完成作业本上的作业，读书的作业也需要完成。
复习不仅要让孩子读课文，还要抽读学过的课文、生字并且要帮助听写语文。
预习的时候孩子们需要给生字注音，初步读课文，认生字。
辅导孩子自主拼读课文特别重要，这样不仅可以随时运用到孩子们的拼音学问，也可以加强孩子们自主认字的能力。
由于开学时进行常规训练耽搁了较多时间，因此这学期教学任务比较紧，教学进度快，所以辅导孩子们复
习预习功课特别重要。
只有充分的复习预习了课文孩子们才能温故知新，跟上老师的节奏。
六年级的孩子，学习负担重所以需要家长朋友多操劳，在学校有老师陪伴孩子们，在家里就只能靠家长朋友们牺牲一点时间来辅导孩子们的学习了。
小学的基础打好了，以后孩子们学习起来才能得心应手，家长们也可以更加轻松放心。
究竟我们的共同目标都是为了孩子们能学得更好。
第三、让孩子学会自己的事情自己做。
比如：
每天完成作业后，要求孩子把自己的文具整齐的放在书柜里，书包按统一的要求摆放，寝室那一块我就不多讲了，这些都是你们观察的。
第四、让孩子形成良好的作息时间，按时睡觉，按时起床。
不早起，不晚睡哦。
中午坚持让孩子睡午觉，这样孩子在下午上课时才有精神。
不要让孩子带零食到学校，一方面学校不允许；
另一方面，孩子们上课质量以及教室卫生都会受到影响。
另外想与家长朋友们共享的第二方面是关于孩子们的日常行为习惯的培育。
日常行为习惯方面：
首先值得骄傲的是，我们班的孩子特别的懂礼貌，这是全部科任老师对我们班的孩子的评价，我也特别的自豪。
这是各位家长朋友们教育有方的结果。
卫生习惯方面，我们班的孩子没有太大问题，只是有些小细节需要家长朋友们和我一起努力。
如：
有的孩子有乱扔垃圾等坏习惯。
这特别的不卫生，也简单传染疾病，行为习惯方面，在家尽量要求孩子坐端正、站直。
在与孩子交流时让孩子学会专心倾听，不插话，不搞小动作。
据科任老师和我上课时的状况反映出来，孩子们上课很积极，但就是有极个别人坐不住，留意力不够集中，我和其他老师都在针对这一问题对孩子们进行纠正，也期望家长朋友们在家里留意纠正孩子这方面的习惯。
半期家长会的发言稿第4篇
尊敬的各位家长:
您们好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。
我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！
第一方面：
学生学习状况通报
总的来说，学生的学习风气较浓，大多数学生把学习当作自己的首要任务。
1．有的同学学习很精彩，他们是：
2．有的同学课堂上开动脑筋，积极发言，他们是：
3．有的同学在老师的鼓舞下，课堂上发言比以前积极了，他们是：
4．有的同学作业书写工整美观，他们是：
5．还有几位同学作业比开学初有进步，他们是：
6．关于期中考试：
试卷，稍作点评。
第二方面：
说说期中检测
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不抱负，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。
当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注意孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。
不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。
许多孩子分析能力推断能力还有待加强。
第三方面：
经验交流
1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，做数学题时的理解能力也不容乐观，这就要求家长平常，随时随地都可以让孩子识生字，增加其理解能力，使其在阅读理解方面有所提高成果才能上升。
2.关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，期望大家严格要求。
习惯培育的奥秘，可以总结出一句话：
培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。
我发觉成果不够抱负的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。
这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。
家长要留意正确引导。
4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要专心检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
4、孩子动作慢，怎么办。
要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
心理学家讲：
1）假如孩子生活在批评中，便学会责备；
2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；
3）假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信；
4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；
5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。
好的环境使孩子能保证健康成长。
有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：
任性、易发脾气、感动、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。
最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。
家长的言行对孩子的影响是特别大的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广阔教育工作者和家长的共识。
高尔基曾说：
“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。
”今日，我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要连续引导孩子。
作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。
教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。
在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。
试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个专心细致的孩子；
反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。
“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是特别有利的。
2、行为要连续辅导孩子。
要积极培育孩子的自理能力，动手能力。
我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。
其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。
在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的能力就渐渐提高了。
3、学习上要帮助孩子。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。
其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。
同样作为家长，我们身有体会。
但是孩子的成长是我们的期望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。
如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。
这样既可以增进与孩子的亲热关系；
还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。
假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
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