届高考英语总复习冠词代词共2套带答案Word文档格式.docx
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Atthattie,Iasoringinafactory.Thefactoryproducescarparts.
那时，我在一家工厂工作。
那家工厂生产各种汽车部件。
．表示量指。
不定冠词表示“一”这个数量，但数的概念没有one强烈。
Astheoldsayinggoes,“Roeasnotbuiltinaday.”
常言道，冰冻三尺，非一日之寒。
．“a＋序数词”表示“又一，再一”；
“aost＋形容词”表示“非常，很”。
Heissedthegoldinthehighjup,butillgetasecondchanceinthelongjup.
他在跳高比赛中没有赢得金牌，但是，在跳远比赛中他还有一次机会。
Heputforardaostusefulsuggestionattheeeting.
在会议上他提出一个非常实用的建议。
．在抽象名词success,failure,surprise,pleasure,beauty,onder,fort,danger,shoc等前表示“一个……的人或一件……的事”。
Theoperationisasuccessandthepatientisnooutofdanger.
手术很成功，病人目前脱离了危险。
．不定冠词常用在一些固定搭配中。
如：
allofasudden突然
inahurry匆忙地
asarule通常
beonavisit参观；
拜访
asaatteroffact事实上
asaresult因此
haveagiftfor在某方面有天赋
have/catchacold感冒
aealiving谋生
have/taearest休息
inaay从某种意义上说
givesb.alift让某人搭便车
定冠词的6种基本用法
．特指某人或某事。
ThevillagehereIasbornhasgronintoaton.
我出生的那个小村庄已经发展成了一个小镇。
．用于序数词和形容词/副词最高级以及形容词only，very，sae等之前。
Asisnontoall,thePeople’sRepublicofchinaisthebiggestdevelopingcountryintheorld.
众所周知，中华人民共和国是世界上最大的发展中国家。
．某些形容词、分词前表示一类人或用在姓氏复数前表示一家人，要想到用定冠词。
AsfarasIno,theGreensaregoingtoovetoBeijing.
据我所知，格林一家要搬到北京去。
．在世界上独一无二的事物，西洋乐器以及发明物的名词前要想到用定冠词。
Thelittlegirlliestoplaytheviolinandoftenplaysitafterschool.
这个小女孩喜欢拉小提琴，经常放学后演奏。
．用于theore...theore...结构中。
Theorecarefulyouare,thefeeristaesyouillae.
你越小心，就会越少犯错误。
．定冠词用于固定短语中
attheoent
此刻；
目前
atthesaetie同时
onthecontrary相反
intheend最后，最终
onthehole总的来说
totellthetruth说实话
inthedistance在远处
ontheotherhand另一方面
aetheostof充分利用
bytheay顺便说一下
gotothecinea/theater去看电影/戏剧
intheiddleof在……中间
零冠词的3种基本用法
．在不可数名词或可数名词复数前表示泛指不用冠词。
eepingadiaryisagoodhabit,byhichyou’llaegreatprogress.
记日记是一个可以让你取得进步的好习惯。
．用于与by连用的表示交通工具、通讯工具的名词前。
Areyougoingtherebyplaneorbyship?
你是乘飞机还是乘船去那里？
．用于系动词turn后的单数名词作表语时。
Afteryearsofhardor,Toturnedengineerhilearygoodanager.
多年的努力之后，汤姆成了工程师而玛丽成了一名优秀的经理。
代 词
代词指代要想全，理清用法是关键
．“ShethoughtIhadhurt____________，”saysPahlsson.
yself 解析：
根据句意可知，此处表示“她以为我伤到我自己了”，应用I的反身代词，故填yself。
．Inanyays,theeducationsysteintheUSisnotverydifferentfro____________intheU.
that 解析：
这里指代前面的不可数名词educationsyste，为避免重复，所以用that。
．Allofushavereadthrillingstories.Inanyof____________theherohadonlyaliitedandspecifiedtietolive.
考查代词。
介词后跟名词、代词或动名词作宾语，故用宾格代词the作介词of的宾语。
．Noadaysreferencebooshavebeeaprobleofgreatconcernfor____________theteachersandthestudents.
both 解析：
考查固定搭配。
固定搭配both...and...意为“两者都”，符合语境，故用both。
．r.andrs.Zhangallorinourschool.____________________
all→both或去掉all 解析：
主语只有两个人，应用both作同位语或删掉all。
all指三者或三者以上。
．Itdoesnotcostany,yetecanstilllearnalot.____________________
any→uch 解析：
此处应用代词uch指代uchoney，作动词cost的宾语；
any通常指代可数名词复数。
Ⅱ通关点击_______________________________________________________原则这样解读
．人称代词、物主代词、反身代词、指示代词
人称
分类
单数复数
一二三一二三
人称代
词主格Iyouhe，she，
iteyouthe
词宾格eyouhi，her，
itusyouthe
形容词性
物主代词yyourhis，her，
itsouryourtheir
名词性
物主代词ineyourshis，hers，
itsoursyourstheirs
反身代词yselfyourselfhiself，
herself，
itselfourselvesyourselvestheselves
指示代词this，thatthese，those
．反身代词
反身代词是由、二人称的形容词性物主代词或第三人称的人称代词宾格加词缀 self或 selves构成。
反身代词在句中作宾语、表语或同位语。
youshouldlearntobeindtoyourself.
你要学会善待自己。
反身代词的习惯用法
adaptoneselfto适应
dressoneself自己穿衣
occupyoneselfith忙于devoteoneselfto致力于
enjoyoneself玩得开心expressoneself表达自己
helponeself随便吃byoneself单独地
．指示代词this，that，these，those的用法
指示代词用法
this/these指在时间或空间上较近的人或事物；
this也可指下文将要谈到的人或物，起启下的作用
that/those指在时间或空间上较远的人或事物；
that也可指上文提到过的人或物，起承上的作用
hatIanttosayisthis：
youshouldgraspeveryinutetofinishyouror.
我想说的是：
你应该抓住每一分钟来完成你的工作。
．不定代词
theother指两者中的另一个，表示特指。
Therearetopenshere.oneishis,andtheotherisTo’s.
这儿有两支钢笔，一支是他的，另一支是汤姆的。
other作前置定语，修饰可数名词复数，不可单独使用，表示泛指，意为“另外的，其他的”。
estudyEnglish,aths,chineseandothersubjects.
我们学习英语、数学、语文以及别的学科。
others泛指“其他人”或“其他物”，常用结构：
soe...others...；
而theothers表示特定范围中的“另外的全部”。
Soeliestayingathoeattheeeend;
othersliegoingtothecinea.
一些人喜欢周末待在家里，另一些人喜欢去看电影。
another泛指同类的人或物，指三者或三者以上的另一个，可单独使用或在其后加可数名词单数。
Idon’tliethisboo.Pleasegiveeanotherone.
我不喜欢这本书，请再给我一本。
．不定代词both，all，either，any，neither，none
都任何
一个都不部分否定
两者botheitherneither＝
noteitherboth和not
连用
三者或
三者以上allanynone＝
notanyall和not
Niiisalaysfullofideas，butnoneisusefultoynoledge.
Nii总是很有想法，但据我所知没一个是有用的。
it高考很常见，规则用法要记全
．Hoever,therailayquiclyprovedtobeagreatsuccessandithinsixonths,orethan25，000peopleereusing____________everyday.
it 解析：
此处指代前面的therailay，故用it。
．Itastiefordinnerand____________asprettydangerousthatthesandstorasgoingonandgettingstronger.
考查主语从句。
分析该句结构可知，句中that引导的从句为真正的主语，空处是形式主语，故用it。
．____________isveryonforstudentstobephysicallypresentinclass，butentallyabsentbecausetheyareusingtheirobiles.
It 解析：
句意：
对于学生来说，他们人在教室但心却不在的现象很普遍，因为他们在玩手机。
Itis＋ad＋forsb.＋todosth.为固定句型，意为“对某人来说，做某事是……的”。
其中it为形式主语，不定式为真正的主语，故填It。
．Headittedthathen____________estorepairingaputer，hehadlittlenoledgeofit.
他承认，当说到维修电脑时，他对此一无所知。
henitesto...意为“当说到……”，为固定句型。
故填it。
．Ihate____________hensoeoneaesaessofylearningaterialsonydes.
我讨厌有人把我桌子上的学习材料弄得乱七八糟的。
it常常与某些动词连用构成固定句式，例如：
hate/dislieithen...；
appreciate/helpitif...等。
．指代时间、天气和距离。
Itisrainyinsuerinchina.
中国夏季雨水多。
．代替前文提到过的事物。
TheSithsboughtanehousebutitillneedalotoforbeforetheycanovein.
史密斯一家买了一套新房子，但是在入住之前有大量的工作要做。
．it用作形式主语或形式宾语，而把真正的主语或宾语放在后面，真正的主语或宾语往往由从句、动名词、不定式充当。
Noatterhereheis,heaesitaruletogoforaalbeforebreafast. 不管在哪里，他养成了早餐前散步的习惯。
．常用于固定搭配中。
aeit成功；
hate/lie/enjoyitthat...讨厌/喜欢……；
Ican’thelpit我没有办法；
ifIcanhelpit如果我有办法；
henitesto...当涉及……时；
relyon/dependon/countonitthat...相信……；
Iouldappreciateitif...如果……，我将不胜感激。
Iouldappreciateitifyoutaeysuggestionintoconsideration. 如果你考虑我的建议我将不胜感激。
,[学生用书P27]
）
Ⅰ单句语法填空
．AccordingtoilliaHanson，____________expertincereony，there’saverygoodreasonforthis—andithasnothingtodoithfashion，butratheraroyaltraditionthatdatesbactothesixteenthcentury.
an 解析：
考查冠词。
此处泛指“一个专家”，expert的读音以元音音素开头，故用an。
．IvisitedHangzhouforthefirsttieinthesuerofXX.ItissoattractivethatIdecidedtogotherefor____________secondtienextyear.
XX年夏天我次去杭州旅游。
那里如此迷人，我决定明年再去一次。
asecondtie表示“又一次，再一次”，故填a。
．chinesebrushcalligraphyor“shufa”inchineseisoneof____________ostiportantartforsinchina.
根据形容词最高级ostiportant可知，空处需加定冠词the，此处意为“最重要的艺术形式之一”。
．Later,herroleasQueenAidalainStararsadeher____________internationalsuperstar.
根据句意可知，她成了一位国际巨星，表示泛指“一个”，且international以元音音素开头，前面需用不定冠词an。
．“Assoonasheopens____________outhandsingsinchinese,thechineseareverysurprisedandtheyfeelproudofhi，”saidhisusicteacher.
his 解析：
根据语境outh和主语he可知，此处应用形容词性物主代词his修饰名词outh，在句中作定语。
．Thenheopenedoneofhisbagsandgavee____________handfuloffreshlypicedcherries，explainingthathehadjusttaenthefrohisorchard.
固定搭配ahandfulof意为“一把……”，符合语境，故用不定冠词a。
．Linda，pleasetellealittlebitabout____________．
yourself 解析：
此处表示“你自己”的概念，应用反身代词，指Linda，故填yourself。
．Datingsitesalsoae____________easytoavoidsoeonehoyouarenotinterestedin.
约会网站还能轻易避开那些你不感兴趣的人。
设空处用it作形式宾语，“toavoidsoeone...”为真正宾语。
．Atthatoentanattractiveyoungladyhonoticedyboocaeuptoeandintroduced____________．
herself 解析：
那时，一位迷人的年轻女士注意到了我的书，向我走来并自我介绍。
设空处作宾语，该空处与主语anattractiveyounglady指同一人，故用反身代词herself。
0．____________isalsofuntoeatinrestaurantsthere.
在那里的饭店用餐也很有趣。
It作形式主语，“toeatinrestaurantsthere”作真正的主语。
Ⅱ单句改错
．Butit’sdifficultforetodecidehatactivitieseshouldorganizeandhotoplanit.____________________
第二个it→the 解析：
plan后应跟一个指代前面的activities的代词，为复数形式，作plan的宾语，故应用表复数的宾格代词the。
．IsuddenlyrealizedIhadgronupandthatIhadtolooaftereandliveindependently.____________________
e→yself 解析：
与句子主语I呼应，应用反身代词，意为“照顾好自己”。
．Afteror,helearnedtoplayguitar.Heliedlivingonthefar,forthelifeassiple.____________________
play后加the/his 解析：
考查冠词或物主代词。
guitar为乐器，需在其前加定冠词the。
因为guitar和主语he是所属关系，故也可以用形容词性物主代词his。
．Atfirst,Idecidedtoeatlessinordertolosetheeight.____________________
删除the 解析：
loseeight意为“减肥”，为固定短语，故将the删除。
．Icouldonlytellhiatruth.Insteadofscolding,hepraisedyhonestyandthenencouragedetoapologizetoourneighbor.____________________
a→the 解析：
tellthetruth为固定词组搭配，符合语境，故用定冠词the。
．Inthefact,thishappensinanyplacesofinterest.Ihavesoesuggestionstosolvethisproble.____________________
删除fact前的the 解析：
infact为固定搭配，意为“事实上”，the多余。
．Finally，Ioredharderthaneverandadegreatprogressinherath.____________________
her→y 解析：
本句的主语是“I”，这里是指“我”取得进步，故用形容词性物主代词y。
．Aaniediatelyrushedtothegirltogivehifirstaid.____________________
hi→her 解析：
一个人立即冲向那个女孩儿，对她进行急救。
give的宾语是那个女孩儿，因此用her而非hi。
Ⅲ语法填空
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