江苏省江阴市初级中学学年七年级语文下学期期中试题 苏教版docWord格式文档下载.docx
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A.缭绕荡漾歇息B.环绕荡漾栖息
C.环绕飘扬歇息D.缭绕飘扬栖息
5.阅读下面《西游记》第三十四回节选,完成题目。
(3分)
悟空打死小妖,变作它的模样,来到妖怪母亲门前,叫开了门,道:
“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。
”到了二层门下,闪着头往里观看,见那正当中高坐着一个老妈妈。
悟空见了,在二门外捂着脸,脱脱的哭起来。
你道他哭怎的,莫成是怕他?
就怕也便不哭,况先哄了他的宝贝,又打杀他的小妖,却为何而哭?
他当年曾下九鼎油锅,炸了七八日也不曾有一点泪儿。
只为想起唐僧取经的苦恼,他就泪出痛肠,心想道:
“老孙既显手段,变做小妖,来请这老怪,没有个直直的站了说话道理,一定见他磕头才是。
我为人做了一场好汉,止拜了三个人:
西天拜佛祖,南海拜观音,两界山(即五行山)师父救了我,我拜了他四拜。
为他使碎了肝肺,用尽了心。
一卷经能值几何?
今日却教我去拜此怪。
若不跪拜,必定走了风讯。
苦啊!
算来只为师父受困,故使我受辱于人!
”到此际也没奈何,撞将进去,朝上跪下道:
“给奶奶磕头。
”老怪问道:
“你是那里来的?
”悟空道:
“平顶山莲花洞,二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。
”老怪大喜道:
“好孝顺的儿子!
”就叫抬出轿来。
选文中,一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了,并“跪”在老妖怪面前,这反映了他什么样的性格特点?
6.根据课文默写:
(6分)
①曲径通幽处,。
(常建《题破山寺后禅院》)
②吴楚东南坼,。
(杜甫《登岳阳楼》)
③,俯拍云烟。
(阎伯理《黄鹤楼》)
④油蛉在这里低唱,。
(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
⑤,但余钟磬音。
⑥,凭轩涕泗流。
二、阅读与欣赏(35分)
(一)(3分)
淮上与友人别(唐)郑谷
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚,君向潇湘①我向秦②。
注释:
①潇湘:
潇水和湘水,流经今湖南境内。
②秦:
今陕西境内。
7.对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是(3分)()
A.首句点明送别的地点和时间。
B.“扬子江头”、“杨柳春”、“杨花”同音字的有意重复,强调了诗人对眼前景物的喜爱之情。
C.第三、四两句,写离亭别宴,各自去向。
离情别恨尽在不言中。
D.诗人借助杨花柳丝、离亭宴饯、风笛暮霭等一系列物象,营造了一个充满离愁别绪的氛围。
(二)(6分)
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。
晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。
及次日临政,处决如流。
既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
8.解释下列加点的词(4分)
①少习吏事习:
②手不释卷释:
③及次日临政及:
④既薨既:
9.翻译下面的句子(2分)
每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。
译:
(三)(8分)
太平崔默庵医多神验,有一少年新娶,未几出痘,遍身皆肿,头面如斗,诸医束手,延默庵诊之。
默庵诊症,苟不得其情,必相对数日沉思,反复诊视,必得其因而后已,诊此少年时,六脉平和,惟稍虚耳,骤不得其故。
时因坐舆道远腹饿,即在病者榻前进食。
见病者以手擘①目,观其饮啖;
盖目眶尽肿,不可开合也。
问:
“思食否?
”曰:
“甚思之,奈为医者戒余勿食何?
”崔曰:
“此症何碍于食?
”遂命之食,饮啖甚健,愈不解,久之,视其室中,床榻桑椅漆气熏人,忽大悟,曰:
“余得之矣!
”亟命别迁一室,以螃蟹数斤生捣,遍敷其身。
不一二日,肿消病愈。
盖其人为漆所毒,他医皆不识云!
注释:
①擘:
同“掰”,掰开。
10.解释下列句中加点的字(4分)
①诸医束手诸()②必得其因而后已已()
③盖目眶尽肿尽()④余得之矣余()
11.翻译句子。
盖其人为漆所毒,他医皆不识云!
__________________________________________________
12.读完文章,你从中获得了哪些启示?
答:
____________________________________________
(四)(5分)
这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。
当天傍晚,毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼,毛主席亲自执锨铲土,为纪念碑奠定基石。
从1952年8月1日动工兴建以来,得到了全国人民的热情支援和关怀。
这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。
纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。
它象征着先烈们的丰功伟绩,标志着全国人民对先烈的怀念。
13.这段文字从哪三个方面介绍了纪念碑?
14.划线句采用了哪两种说明方法?
有什么作用?
(五)(13分)
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难:
在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月天若翻开小溪里一块块大石头,可以找得到螃蟹。
可是,在溪水还寒冽的春天,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!
因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!
在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回来后坐在我床头,抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。
母亲擦着眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是一样的。
⑾窗外是涌动的暮色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
15.文章以螃蟹为线索,讲述了一个动人的故事。
请依据提示,在方框中补全①~⑨段的主要情节。
“我”想吃螃蟹——①——母亲捞起螃蟹——②
16.阅读文章①~④段,说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?
(3分)
17.第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?
(4分)
18.阅读第⑨段画曲线处,联系上下文,回答问题。
“母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。
甚至已经带出了十几步路。
”母亲为什么“咬咬牙”?
又为什么“闭起双眼”?
19.文章题目“母亲的心”有哪两层含义?
三、表达与交流(共45分)
(一)(5分)
20.近半个世纪以来,雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋勇前行。
如今,雷锋精神被赋予了新的时代内涵,正在中国大地上绽放出更加耀眼的光芒。
⑴某校为三月份的“学雷锋月”征集宣传标语,你拟的是(不超过20字):
⑵某校在学雷锋活动中举行了“弯腰行动”,号召全体师生见到废纸主动拾起,人人动手,净化校园。
小明看到你在弯腰拾废纸很不以为然,说这样的小事不值得去做。
你对小明说:
“”
(二)(40分)
21.请以“___________,让生活更美好”为题目,写一篇文章。
要求:
①先将题目补充完整,题目横线处可以填写:
“读书”“宽容”“环保”“友情”“诚信”“分享”“执着”,或其他,然后写不少于600字记叙文,表达你的真情实感;
②文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
不得抄袭。
江阴初级中学2014—2015学年第二学期期中考试
初一语文答卷
1.(2分)灌木蒙丛禽鸟啾唧
2.()(3分)
3.()(3分)
4.()(3分)
5.(3分)
①②
③④
⑤ ⑥
7.()(3分)
8.①习:
②释:
③及:
④既:
9.译:
(2分)
10.(4分)
①诸()②已()③尽()④余()
11.译:
__________________________________________________
12.答:
____________________________________________
(四)(5分)
13.(2分)
______________________________________________________________________________
14.(3分)
15.(2分)①______________________②__________________________
16.(3分)_______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
17.(4分)___________________________________________________________________
18.(2分)__________________________________________________________________
19.(2分)__________________________________________________________________
20.⑴(2分)
⑵
21.大作文写在作文纸上
初一语文答案
1.略(2分)
2.D(3分)
3.B(3分)
4.A(3分)
5.(共3分)“哭”反映了悟空的自尊高傲(1分),“跪”又表现他忍辱负重(或机智灵活、随机应变、能屈能伸、重情重义等任一点)的性格(2分)。
6.略(6分)
7.B(3分)
8.①熟悉②放下③等到④已经(4分)
9.(赵普)每次退朝后回到自己的住宅,关上门打开书箱拿出书,整天读书。
10.①众、各②停止③都,全部④我(4分)
11.原来是那病人被漆气毒害,其他医生都不知道。
(关键字:
盖、其、为、皆)(2分)
12.对待事情要有认真负责的态度和钻研精神,要善于观察和勤于思考等(1点1分,任意两点满分)。
13.从建造过程、规模、质料(第三点写“用料”也可,写“象征义”也给分)三方面介绍纪念碑。
14.列数字、作比较,准确突出说明了纪念碑的雄伟高大。
15.
(1)母亲翻找螃蟹
(2)母亲放下螃蟹(2分)
16.久病初愈的“我”想吃螃蟹;
物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹;
母亲爱子心切。
(3分)
17.表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理(2分,只写“矛盾心理”得1分);
为后文母亲放了母蟹作铺垫(1分);
表现了母亲的善良。
(1分)(共4分)
18.
(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难;
“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。
19.一是母亲的爱子之心;
二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。
20.⑴三月春风处处吹,雷锋精神人人学。
(注意句子形式统一,表现积极意义)(2分)
⑵小明同学,拾废纸虽是小事,但雷锋精神就是靠这种小事形成的。
如果我们每一个人都能去做这些小事,我们的社会就会更整洁更文明!
(称呼1分理由2分共3分)
21.略(40分,建议切入分32分)