建立英语社团张扬学生个性萧山三中Word文档下载推荐.docx
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二、趣味英语社的活动内容
1、英语话剧表演。
《出租车司机》：
一天出租车司机遇到了很多奇怪的事情。
烦人的女孩、孕妇、抢匪、不管事的警察、甚至还遇到了鬼….
《小红帽》有一天，妈妈告诉小红帽外婆生病了，要带一些点心去探望她。
小红帽跟妈妈挥手再见，就上路了。
她刚一走进森林，就遇到一支大野狼。
狼跟在小红帽的后面，先来到外婆家，装作是小红帽的声音把外婆骗过，并一口吞了她。
然后当小红帽来时敲门时，狼又扮作外婆的样子骗了小红帽，把她也给吞了，后来猎人来了……
2、改编教材
（1）改编高中英语教材选7第二单元《包君满意》为听力练习。
通过将前三段的内容设置成听力而不呈现原文，使学生先对文章内容进行预测，激发他们的学习兴趣。
（2）同时把该文改编为短剧。
原文是一篇记叙文，要求学生将整文以对话的形式体现。
文章主要内容：
机器人tony来到了家中，将在丈夫Lary外出期间照顾其妻claire。
由于tony长得像极了真人，claire有点排斥它。
但tony善解人意，逐渐使claire消除对它的戒心，并对其吐露心声。
后来这人和机器人竟然开始相爱了......
3、英文美文欣赏
摘选《疯狂英语》中有配套磁带的美文供学生欣赏。
学生可以模仿发音，学习演讲的格式。
4、绕口令和脑筋急转弯竞赛
准备大量的英语绕口令和脑筋急转弯题，将学生分成两大组进行竞赛。
这有别与课堂教学中的常规考试，而是让学生在趣味中学习英语，增强对英语学习的兴趣。
三、趣味英语社教学案例二例
1、《出租车司机》话剧表演
Cast（演员表）
Tommy
Betelnutgirl
Pregnantwoman
Robber
Policeofficer
Ghoststudent
Summary
Thisstorytalksaboutapoortaxidriver,Tommy,whomeetsmanystrangethingsinoneday.First,hecarriesaBetelNutGirlwhowantstoharasshim.Second,apregnantwomanmakeshimfeelnervous.Third,hecarriesarobberandmeetsapoliceofficerwhoonlymanagestraffic.Atlast,hecarriesaghoststudent.
Taxidriver:
Hello,mynameisTommy.Servingyouismyhonor.Wherewouldyouliketogo?
Betelnutgirl:
Hi!
Taxidriver.I’mgoingtoChong-ShanNorthRoad,please.
Ok,Chong-ShanNorthRoad,noproblem.Um?
Irememberthere’sonlyaChong-ShanEastRoad.Miss,areyousureyou’regoingtoChong-ShanNorthRoad?
Um,I’mnotsure.Youjustdrive.MaybeIwillrememberwhereitislater.
Howoldareyou?
Areyoumarried?
You’reprobablynotmarriedsinceyou’resoyoung.Doyouhaveagirlfriend?
Um…miss,wearealmostatChong-ShanEastRoad.Doyouwanttohavealook?
Oh!
Nothere.Bytheway,don’tyoufeeltiredafterdrivingalldaylong?
MaybeIcanhelpyourelax.
What…whatdoyouwanttodo?
TakeyourhandsoffmeorI’llscream!
Ididnothing!
Youjustmissedanicechance.Stopthecar,Iwanttogetoff.
（Relieved）Great!
Thetotalis155dollars,Thankyou.
Um!
Takeit!
Pregnantwoman:
Hey!
Taxi!
Thanks.Youarereallyaverykindman.
Whereareyougoing?
Hospital,please.
You’regoingtotheprenatalcheckup,right?
Itmustbeverytiringcarryingababy.
Yeah.It’salmostninemonths.
Woo.Congratulations.
Thankyou.（screaming）
Areyouok?
（screaming）
Isittimenow?
Areyougoingtodeliveryourbabynow?
IwilldriveasfastasIcan.Pregnantwoman:
We’realmostthere.
Hereweare.
Areweatthehospital?
Well,howmuchisit?
Aren’tyougoingintolabor?
Me?
Areyoukidding?
It’sstillalongtimebeforetheexpecteddateofchildbirth.
What?
Well,whatwereyoujustdoing?
Oh,Iwasjustpracticing!
Thisismyfirsttimetohaveababy,youknow.Practicemakesperfect!
Ineedtobereadysoitwillgosmoothly.
Practice!
Allright…well,thetotalisonehundredtwentydollars.
Thiswomanwassostrange!
Ithoughtshewasgoingtodeliverthebabyinmycar!
Robber:
Getoutofhere,quickly!
Astrangepregnantwomanjustgotoffmycarandnowherecomesarobber.Wheredoyouwanttogo?
Shutup!
Justdrive!
Hey…Hey.Becareful,there’snoeyeinbullets.
Justdriveyourcar.
Ok!
Youaretheboss.
Hum…yourgoldnecklaceisverygoodlooking.Ifitwereonmyneck,thatwouldbenice.
Oh…com…comeon,don’tdothistome.Thisisafakeone.Ijusttrytolookcoolbywearingit.
STOPnonsense!
!
Don’ttreatmelikeafool,Iwarnyou!
Iwillshootyou!
OK!
Takeiteasy.Mymouthissealed.
....Idon’twanttodothis…really…butIhave6brothers,7sistersand8kidstofeed.Ievenhavetosellchewinggums,raisepigs.Theworstofall,myhusbandjustgotoutofthejail…Ireallyhavenochoice.
Don’tbesosad….Hereistissue.
Thankyou.Nowgivemeyourgoldnecklace!
Hurryup!
Doyouwanttoeatbullets!
But…but…but….
JusthandittomeorI’llbecomeareallybadguy!
Idon’twanttodieyet.
ThepoliceBeep~Beep~）stopthecar.
OH!
ThankGod!
Iamsafenow!
Hey,cop,arobberwantstorobmeand….
Policeofficer:
Showmeyourlicenseandregistration.
But…sir.…Igotarobberinmyback….
Ionlywatchoutfortraffic!
Thepublicsecurityisnotmybusiness.
Notyourbusiness?
But…
Here’syourticket.Youwerespeeding.
ButIgotarobberinmycar!
ShetoldmeifIcouldn’tdrivefastenough,she’dshootme.
Andwhereistherobber?
Justrightover….what!
She’sgone;
shewasherejustnow….
See….yourlieisstupid…Remembertotaketheticket.
Sir!
I’msounlucky.Todayisnotmyday!
Oh,no!
HowdidIcometothismiddle-of-nowhere?
Someone’swavingatme.Whowouldtakeataxiinthisstrangeplace?
Hello!
Servingyouismyhonor.Wheredoyouwanttogo?
Ghoststudent:
Tomyhome,please.
Um…canyousayitmoreclearly?
Idon’tknowwhereyourhomeis.
Oh,myhomeislocatedonTa-DuMountain.
Noproblem.Um…it’sanunusualplacetolive.
Yes.It’sveryspecial.Myancestorsalllivedhere.
You’velivedhereforalongtime,right?
That’sright.
Hereweare,butIdon’tseeanyhousesaround.Bytheway,it’ssodarkhere.
Don’tbesosurprised.We’reinthemountain.
Areyousureyourhomeishere?
Yes.Howmuchisit?
Um…Thetotalis100dollars.
Ionlyhavea500dollarsbill.
That’sOK,Icangiveyouchange.
Thereyougo.
Um...What’sthis?
Money.
But...wheredidhego?
…Thisis…ghostmoney…（screaming）
学生表演前，我的要求是：
大胆创新、要演不要背、抓住每组对话中主要人物的特点（理解主要人物的目的、说话的语气）。
读完五组对话后，学生便能在老师的指导下用形容词概括出五位主人公的特点：
betelnutgirl:
annoying（令人厌烦的）
PregnantWoman:
exaggerated（夸张的）
Robber：
vicious（邪恶的）
Policeofficer：
careless（漫不经心的）
Ghoststudent：
charnel（阴森的）
表演时学生的大胆和创新超出我的想象，这是在课堂内从未看到过的。
在表演pregnantwoman体验分娩的那一段时，两位高二的女学生非常创新地将孕妇快要分娩时的呻吟用《忐忑》中的调表现出来：
哦——啊......哦——啊......哦——啊......同时扮演孕妇的那一位手持腰，挺着肚子还颇有一番孕妇的样子，搞笑之极。
其他学生包括我都捧腹大笑。
后来的几组学生在她们的影响下，表演时都很放得开，尝试表演，而不是我经常在课堂上看到的背诵形式。
2、教材改编《包君满意》
a.听力练习
1.Fillintheblankswiththewordsyouhear.
1）.Recentlyithadbegun______________withahouseholdrobot.Itwasgoingtobe________
byLarry’swife,Claire.
2）.Clairedidn’twanttherobotinherhouse,______________asherhusbandwouldbe______________for3weeks.
3）.ButLarry______________herthattherobotwouldn’t______________orallowhertobeharmed.
4）.Hewastallandhandsomewith______________hairandadeepvoicealthoughhisfacial______________neverchanged.
5）.Shewasn’tlikeGladysClaffern,oneofthe_______________________womenaround.
2.Trueorfalse
1）.Clair’shusbandLarryBelmontworkedinarobot-makingcompany.（）
2）.Tonywasahandsomehumanlikerobot.（）
3）.Onthesecondday,TonyhadmadelunchbeforeofferingtodressClair.（）
4）.LarryandClair’shomewasbigandwell-furnished（装饰）.（）
3.Answerthefollowingquestions.
1）.HowdidClairfeelwhenTonyofferedtodressher?
____________________________________________________
2）.WhatdidClairthinkofherself?
____________________________________________________
b.学生改编剧《包君满意》赏析
Satisfactionguaranteed
By潘秋旖from204
Narrator：
LarryBelmontworkedforacompanythatmaderobots．Recentlyithadbegunexperimentingwithahouseholdrobot．ItwasgoingtobetestedoutbyLarry’swife．Claire．
SceneOneSettings：
Claire’shome．Characters：
Larry．Claire．
Ｃ：
No!
Idon’tneedarobottocometoourhouse，especiallywhenyouareabsent!
L：
Listentome，dear!
Therobotwon’tharmyouorallowyoutobeharmed．It’ssafe，Ok?
C：
but……
Comeon，relaxyourself．
Thesecondday，TonycomesandLarryleavesforanotherplace．
SceneTwoSettings：
Claire’sbedroomCharacters：
Tony，Claire．
T：
Clare，it’syourbreakfast．Iputithereandbythewaydoyouneedhelpdressing？
No，thanks．（nervous）．Youcangonow……
Clairewassoembarrassed．
SceneThreeSettings：
KitchenCharacters：
Well,wearegoingtohavedinner！
（tastethefood）Tony！
It’sreallydelicious!
ButIcan’tmakethefoodwell.Iamnotclever.
T:
Whydoyousaythat？
Youaren’thappytoday,areyou?
C:
Maybe……IamoverweightandIam
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