感染科实习心得精选多篇Word文件下载.docx

感染科实习心得精选多篇Word文件下载.docx

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这应该算的上是个收获：

学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。

这段时间很短，但对我们每个人都很重要，我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜和老师间这段难得的师徒之情。

到病房实习，接触最多的是病人，所以首先要了解病人的疾患，然后对其病情进行合理的处理，并且对各项基础护理掌握透彻。

所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如轴线翻身、测量血糖、口腔护理、静脉输液、吸氧等各种基础操作，也掌握了体温单的绘制、常见药物的功及化验的正常值和临床意义。

同时我们还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心地向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记，我们也会在工作之余查找书籍，以更好的加强理论知识与临床的结合。

在科室里，我们跟随老师分管病人的同时，会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。

总之在感谢老师培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作热情迎接每一天。

每次跟着老师看她操作时都觉得还好，但真正自己操作了，还是会有点忐忑不安，我们几个实习生都相互间打气，然后就很有斗志起来。

不管怎样我们要严格要求自己，按时参加护理查房，熟悉病人病情，规范熟练地进行各项基础护理操作及专科护理操作，严格执行“三查七对”制度和无菌原则。

要自觉培养“爱心、细心、耐心”，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”。

在今后的工作中，我将牢记护士职责，不断加强学习与实践，全面提高自身的护士素质，促进自身的成长成才。

第二篇：

感染科实习护士出科小结

在感染科一个月的实习已经结束了，还记得刚到医院的时候，感觉一切都是那么的陌生，有一种茫然感。

5.7号到医院报到后被老师带到了我的第一个实习科室：

感染科（其实就是传染科），这里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺结核、胸膜炎、上消化道出血等患者。

自己觉得在那里感触还是比较多的，毕竟是第一个科室！

在实习期间，了解到该科室肺结核、流行性出血热、重症肝炎患者较多，所以，为了保护自己以及他人，在感染科都应戴口罩，防止交叉感染。

在这一个月的实习期间，我几乎没有迟到早退过，对待病人态度良好，也有遇到过比较矫情的病人，但我都视而不见，表示无语！

不过，在那里还是学到了一些基本的护理操作，比如吸氧、雾化、量血压、静脉输液、静脉注射、肌肉注射、皮内注射、采集血标本、配皮试液、配药水、换水的顺序以及一些药水的主要作用、特殊药水的滴速等等。

不过最重要的还是要与患者多沟通，让患者放心你。

其实护士的工作有点累不过也充斥着快乐，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房了，感触就更深了。

的确，护士的活很零碎、很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，更能体现护士医生独特的魅力！

第三篇：

XX至XX年度护理感染科实习感谢

XX1—XX年度

感染科二病区实习感想

xx医学院xx护理x班xx

实习时间：

XX.09.05—XX.09.18

在感染科2个星期的实习就这样结束了，很快，时间这个东西就是这样，从指缝里溜走，从水中划过。

这个科给我的感受很多，舒服的，郁闷的。

刚来到感染科的时候对这里有一种莫名的恐惧感，这个也许大家都会有。

想想里面都是些乙肝丙肝的患者心里就会有些害怕，这也是大家会我们科室的一些误解，即使是些其他科室的工作人员也会有些害怕，生怕被感染了了。

其实我们想想就知道乙肝是通过血液和体液传播的，普通的接触根本就不会被传染。

所以在以后的工作中我也没有了以前的畏手畏脚。

这个科让我更加深刻的认识到，责任心和评估病人是那么重要。

任何一件小事，只要是和病人有关的，都不能错，要仔细认真不能敷衍了事。

不能按习惯做事，评估病人要仔细，认真，抓住关键点。

在临床上需要学的很多，如何才能更好的配合医生，体现护士的水平是需要反复学习和总结的。

不能只是完成既定要求的工作（输液治疗，执行遗嘱），那样护理便没有意义。

要想在医生前面，提前为她做好，他才能更尊重和敬佩这个群体。

所以如何将理论知识很好的应用于临

床，是很重要的。

要理解异常检查对护理有什么意义。

这个科在这一点上，教会我很多，让我重新理解到患者的每个信息都很重要，我们要分析出重点问题加以护理。

感染内的小事很多，这些事虽然很小，做好却也很难。

评估病人是这个科经常作的一件事，我分析自己有些问题。

其实评估病人思路一定要清晰，不能让患者凌乱的叙述干扰我们的思路，一定要抓住重点问清楚详细，主要就是一个现病史（发病起始时间，伴随症状，治疗和效果），即往史，异常检查和目前主诉。

在感染科，在带教老师的指导下，我们严格遵守各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱准确及时地完成各项护理工作，严格执行三查七对制度，防止差错事故发生，我掌握了卫生洗手法、有人床整理及床单更换法、各种床的铺法、肌肉注射、皮下注射、静脉注射、采血、等专业技术，熟悉了各种病毒性肝炎的临床表现、传播途径及具体护理措施；

了解了传染病的病房三区划分、传染病的分类、消毒隔离制度等基本内容。

更懂得了如何在以后的工作中去保护自己。

早跟病人们沟通的时候，其实并不难发现，表现上并不介意的内心是很自卑的。

普通人害怕接触他们，好多工作都拒绝乙肝患者，毕竟现在的社会还是在歧视乙肝患者的，这使他们有些都失去了战胜疾病的信心。

在此，我要呼吁全社会人们，要对有传染病的病人有一种关怀心理，要有爱心、耐心，使他们有信心、决心去克服困难，进而

去更好的为社会服务！

并且呼吁健康人要注意自己的身心健康！

其实病毒性肝炎是靠输带病毒的血液及血液制品传播、性传播、母婴传播的，和病人的日常生活接触是不会被传播的，和病人交流是非常安全的！

老师告诉我，一个人只要态度端正，肯“拼命”，她一定会变得优秀，所以不怕笨鸟先飞，不用因为一些小事内疚，只要肯学，就行。

我想我会记住这些话的。

因为她很认真，她会在意有没有尽到代教的责任和为同学争取到学习的机会，这样很累心啊，所以说当老师真是伟大的，心里要装着别人。

我要克服自己胆小不自信的毛病，多学多思考阿，飞起，没什么不可以。

第四篇：

感染科XX年实习护士带教计划

感染科科XX年实习护士带教计划

护生实习是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程，也是实现护生过渡到护士的关键。

因本科特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、心理素质、熟练的操作技能和广泛的学科知识，更要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。

因此，护生带教工作必须综合本科室的特点来进行，使护生通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。

现结合护生实习大纲制定本科带教计划。

目标：

熟悉本科室环境、布局，了解本科室的各项规章制度、消毒隔离制度、各班人员职责；

掌握心电监护、心电图机、微量注射泵、输液泵、电动吸痰器的使用方法，了解各类抗结核、抗病毒药的使用方法和意事项注药物不良反应；

熟悉感染性疾病科常见病、多发病的护理常规、健康宣教；

加强抢救能力的培训；

强调严格“三查、七对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念。

计划：

实习生入科第一天-----对实习生进行宣教内容为：

讲解带教计划，介绍本科室环境，了解本科室相关制度。

第一周：

熟悉本病区的环境、布局、物品的放置。

掌握晨间护理，能准确测量生命体征。

强化基础护理的培训，并能够独立完成各项内容。

包括：

静脉输液、肌肉注射、皮内注射、吸氧等，使学生在这些基础的操作中养成严谨和慎独的作风。

并严格“三查七对”制度及“无菌操作”原则。

并在此阶段让学生了解本科常见病、多发病的护理。

了解各班工作人员职责。

（第一周小讲课内容：

护理安全）

第二周：

在这周时间里，由带教老师指导学生熟悉本科常见病、多发病的临床表现和专科护理技术；

掌握本科常见病的入院宣教；

了解各类降抗结核、抗病毒药的使用方法和注意事项；

（第二周小讲课内容：

心电监护、微量注射泵、输液泵、心电图机的使用及保养方法、病毒性肝炎的护理）

第三周：

通过上一周老师的指导，本周能在老师的带领下独立完成基础护理和专科护理技术。

掌握常见病的护理；

加强训练危重病人抢救的能力。

了解胰岛素、降糖药的使用方法和注意事项。

（第三周小讲课内容：

电动吸痰器、简易呼吸气囊的使用方法、结核病的护理）

本周进行一次护理教学查房：

由带教老师选择一例具有专科代表性的病历，由学生自行采集病人病史、临床表现，根据患者的病情制定护理问题及护理措施，由其老师进行评价，对正确的方面进行肯定和鼓励，指出不足之处及如何改进，并对专科知识点进行提问，启发学生思考，提高他们分析问题和解决问题的能力。

第四周：

能熟练、安全、独立完成基础护理操作和专科护理技术操作，掌握常见的急救技术，在带教老师带领下配合抢救工作。

能独立进行护理病史的采集，完成护理病历。

进行理论和操作考核。

注：

以上带教内容可根据具体情况进行调整。

总之，临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延伸。

因此，护理人员有责任和义务在完成本职工作的同时，不断总结经验，探索新的教学方法，从而提高教学水平，为培养新时期合格的护理人才不懈努力！

第五篇：

自己觉得在那里感触还是比较（转载需注明来源）多的，毕竟是第一个科室！

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