关于做好学年第一学期文档格式.docx
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00
会计学院
11月15日13：
30-15：
30
外语系
11月16日9：
统计学院
11月16日13：
经济学院
联系人：
韩泽民、陈蓉
联系电话：
83952047
教务处
2007年10月30日
期中教学检查情况总结
本学期期中教学检查按工作计划于2007年11月5日-16日（第10-11周）进行。
各院系按照《关于做好2007-2008学年第一学期期中教学检查工作的通知》要求，从教学计划执行、课堂教学、“挂牌上课”、网上评教、教改立项进展、本年度专业建设项目落实情况等六个方面组织自查；
并开展了教学观摩活动,组织听课,进行问卷调查,召开教师、学生座谈会,取得预期成效。
王文举副校长带校教学检查组实地检查、分别听取了会计学院、工商管理学院、金融学院和城市学院的详细汇报。
检查组对各院系在稳定教学秩序，加强教学基本建设等方面所作的努力表示满意。
会计学院对教学秩序和教学计划执行情况进行了认真检查。
该院任课教师均能按照教学大纲的要求，严格按照教学计划和教学进度的要求授课。
遵守学校的各项教学规章制度，教学态度端正，备课认真，积极采用多媒体教学手段。
特别是承担国际会计方向课程的贺宏、李百兴、许江波等教师，他们所上的课程均为新开设的课程，为了上好课，他们认真备课，对英文教材和教学辅助资料认真研读，并搜集有关的资料，积极进行多媒体课件制作，教学准备充分，教学效果得到了学生们的一致认可。
会计学院所承担的课程课堂教学总体情况良好，教学秩序井然，教学效果得到了同学们的肯定。
工商管理学院在课堂教学方面多数教师讲课效果比较好。
特别是该院在全校率先使用网络课程平台，使用多媒体课件教学，采取各种教学方式，包括案例教学、启发式教学，要求课前预习课堂提问等。
本学期学院有5名教师获2006-2007学年“学评教”优秀教学效果奖，获奖占全校1/6。
教师多数实行考勤，考勤方式包括点名、签到、固定坐位、作业等。
学院召开了学生座谈会对学习状况进行了详细的调查，多数课堂总的来说比较好，多数同学学习比较认真，作业基本能够完成。
金融学院为了作好本学期的期中教学检查，按照学校的部署,重点对教学秩序与质量、教学基本建设和教学研究与改革等三个方面内容进行了自查,并且组织了各系领导随机听课和教授、副教授参加教学观摩活动等。
城市学院各门课程也基本按照教学计划执行，坚持多年的问卷调查，对了解学生和教师的学习和教学状态和问题起了重要作用，对教改立项的项目学院给予高度重视，认真对待并积极研究探讨，落实项目的实施。
校检查组在实地检查中感受到，多数院系对此次期中教学检查工作非常重视，认真完成了各个环节的检查工作。
各学院领导对工作进度情况进行部署及统一协调，各环节具体工作则采取分项负责的方式，分别聘请不同的专家组成员进行相关检查，收到良好的效果。
本学期教学检查中各院系也发现了教学中的一些问题，大致归纳如下：
（一）课堂教学
1.个别老师教学态度不认真，上课没有激情。
教材与习题不配套，习题比讲授的内容难;
老师对学生提的问题回答敷衍,令学生不满意。
2.个别老师对授课内容不熟悉，教学方式单调，讲课内容和方法比较陈旧，理论联系实际少的情况。
有些教师上课举例少、不生动、针对性不强、缺乏与学生的互动。
3.部分教师利用多媒体水平有待提高，比如有的教师课件制作不生动，基本是黑板搬家。
有的课件制作简单，不新颖，没吸引力。
有的老师只按课件讲，速度太快，学生来不及记笔记，有些不适应。
有的老师索性把课件内容通过电子邮箱发给每个学生，这使得有的学生不来上课，影响了上课率。
4.部分学生学习主动性差，出勤率低，课堂存在个别的混乱现象。
部分学生课后不阅读教材，课堂不记笔记，课中与课后也不提问。
尤其是挂牌上课情况比较严重，人多秩序乱，教师无法考勤，学生也无法与老师交流，学生建议数学课应文理分班，基础不同，在同一班上课，教师不好控制教学进度。
（二）教学基本建设
有些院系对教改立项和专业、课程、教材、实验室等建设专项重视不够，缺乏统一领导、管理与协调，实施过程中的精品意识较淡薄。
（三）本次教学检查中的问题
部分院系没有按照要求开展观摩教学、听课、座谈会等环节的工作，没有认真自查并及时总结，检查效果大打折扣。
检查期间，王文举副校长和教务处王传生处长对有关院系一再强调，教学秩序的稳定是基础，教学基本建设是重点。
希望各院系在稳定教学秩序的基础上，充分重视教学改革和教学基本建设，尤其要在与“质量工程”相关的建设专项上下功夫，重落实，成效，出精品。
2007年11月
工商管理学院期中教学检查总结
为了贯彻落实本学期学校的教学期中检查，工商管理学院做了以下工作。
一、组织机构
组长：
戚聿东
副组长：
宋克勤、张红
组员：
徐伟、张梦霞、蔡红、赵艳、佘镜怀。
二、动员部署
本院11月6日，在全院大会上做了部署，要求全院教师迎接期中检查，要求各系主任即组员组织听课，组织教师和学生座谈，了解和听取教学工作中存在的问题、意见、建议。
三、检查内容和情况
1、教学计划执行情况
各门课程基本按照教学计划执行。
由于教师出国、生病和退休等原因导致《消费者行为学》课程有所调整。
2、课程教学情况
（1）教师教学情况
●绝大多数教师使用多媒体课件教学，基本普及，操作熟练。
但利用水平有待提高。
●多数教师讲课效果比较好，采取各种教学方式，包括案例教学、
启发式教学、要求课前预习课堂提问等。
本学期我院有5名教师获2006-2007学年“学评教”优秀教学效果奖获奖占1/6。
●教师多数实行考勤，考勤方式包括点名、签到、固定坐位、作业等。
●也存在个别老师对授课内容不熟悉，教学方式单调，对学生要求不严的情况。
●受教室空间、授课时间、教师水平等条件限制，购买的专业教学软件等教学资源的利用率还有待提高。
（2）学生学习情况
●多数课堂总的来说比较好，多数同学学习比较认真，但相当多学生课后不阅读教材，课堂不记笔记，课中与课后也不提问。
●部分学生学习主动性差、目的性有偏差。
●出勤情况：
大四的学生出勤率低，一些学生认为不重要、好过、没有兴趣的课程缺勤率高。
●课堂上存在个别的发手机短信、戴耳机、带手提电脑、吃东西、看课外书、说话、随意进出等情况。
●作业基本能够完成
3．“挂牌上课”情况
学生反映效果不够好。
一是人多秩序乱，无法与老师交流；
二是人多教师无法考勤；
三是学生往往选择好通过的老师而不一定是讲的好的老师。
4．网上评教意见反馈
各院系“学评教”网上评估情况一览表14个教学单位
参评单位
教师参评人数
评估结果
优≥90
良<
90,≥80
中<
80,≥70
及格
<
70,≥60
不及格<
60
平均分
人数
%
总计
541
119
22
349
64.51
66
12.2
7
1.29
86.05
安工学院
20
9
45.00
10
50.00
1
5.00
88.86
财税学院
16
5
31.25
43.75
4
25.00
85.15
城市学院
33
6
18.18
26
78.79
3.00
87.06
法学系
24
16.67
17
70.83
3
12.50
85.73
工商管理学院
51
11
21.57
32
62.75
13.73
1.96
86.21
基本反映教师实际水平，但也存在学生打分不是都特别认真的情况。
评价表的科学性有待提高，如增加考查此门课课后占用时间比例及是否合理，是否检查课堂笔记和读书笔记等内容。
还有就是有的老师反映不是特别公平：
如合班与单班、新课与旧课、新教师与老教师、技术性强与不强的课授课难度有所不同。
5．教改立项进展情况
2006年校级一般教改项目《我校旅游管理专业实践教学基地建设研究》李平生已经完成；
市级教改项目《经济学管理学类本科教育实践教学体系建设研究》（我校一共4项）；
2007年1个重点和1个一般项目，其中《财经类高校实践教学基地建设与实习管理研究》获市级教改立项。
2年来，我院教改立项级别高但项目相对少。
6．本年度专业建设项目落实情况
●已经确定了各专业建设方案
●组织参加专业性学术研讨会
●旅游管理系举办实践教学与课程建设研讨会
●合作编写《北京企业发展报告》（近日出版）
●建立一批实习基地
●引进4名新的专业教师，均具有博士学位，来自国内名牌大学。
●派出出国进修教师2名
●组织一些企业家和社会知名人士做学术报告
●利用小学期实习组织营销模拟、沙盘模拟训练
●课程建设：
重点课程《组织行为学》、《旅游管理概论》、《物流管理》的建设取得初步成效（2005）。
2007通过验收，《组织行为学》和《旅游管理概论》获校级精品课程，《组织行为学》推荐报市级精品课程。
2007年新增2门重点课程《公司治理》和《创业学》。
●教材及精品教材建设：
我院2007年获北京市高等教育精品教材建设立项，即《组织行为学》（赵慧军）与《市场营销学》（张梦霞）。
●其它：
优秀毕业论文4篇；
大学生科研与创新训练12项。
工商管理学院
2007年11月
体育教学部期中教学检查总结
体育教学部按照学校的教学工作计划安排，于教学第10-11周对本部的教学情况进行了检查。
为了使检查具有广泛性、有深度，并真实反应教学的现实情况，体育教学部专门成立了期中教学检查小组，组长为庄建国，副组长为毛志远、蒋薇，组员为黎臣、杨振英、贺慨、罗新江。
现将检查情况汇报如下：
一、教学秩序与质量
（一）教学计划执行情况
1、现在的教学进度由教师通过网上填报，然后打印后上交体育教学部。
通过检查发现，前一阶段由于网络及填报网页的问题，部分教师填报教学进度没能够按照体育教学部要求的时间完成，目前已全部完成。
2、通过教研室主任的分组检查，各教研室教师的课程内容符合教学进度的要求。
3、通过检查，教师的电子教案完备，多数教师的理论课能够利用多媒体进行教学，部分教师的手写教案也符合教学要求。
（二）课堂教学情况
1、课堂教学是体育教学部教师最基本的中心工作，我们在日常教学要求中也非常重视，平时在日常例会中都会有严格要求，明确了教师在教学中不能迟到、早退、上课坐着等现象，要求文明教学，要树立良好的教师形象，做到为人师表。
如出现违反教学规定的现象，要按照教务处对教学事故认定的标准进行处理及上报。
2、体育教学部已经建立了严格的请假制度，部分老师早上开车上班容易发生塞车现象，为了保证教学的顺利进行，如将发生塞车、生病等意外突发事件而迟到等趋势，必须提前给教学主任打电话（手机24小时开机），以便安排教师代课保证教学课顺利进行。
其他事假必须有庄建国主任批准，并有相关罚金制度。
在年终对于全勤的教师也有奖励制度。
3、检查教师的教案、教学日志完备，课堂教学秩序良好、没有出现重大教学事故。
二、教学基本建设
1、按照教务处的安排，体育教学部本学期新的教学大纲修改正在进行，已基本成型，本学期末将按期完成新大纲的编写。
2、按照北京市教委的要求，本学期将进行学生健康标准的测试，并要求上报测试数据，目前，在教学与健康教研室的组织下，测试工作已经基本完成，进入数据的整理过程中，能够按期进行测试数据的上报工作。
3、400米场地障碍拓展课，作为我校体育教学改革的亮点，也是我校的教改立项项目，在前期教学探索的基础上有进行了进一步的改进，增加了过软桥和浪木项目，教学设施已经安装到位，并已经过教学测试，教师、学生反应良好，为进一步提升课程的教学要素增添了新的内容。
4、新体育馆的管理归属已经基本确立，为了迎接新体育馆的顺利使用，体育教学课的调整工作已经基本完成，增加游泳课的教学进度及开课规模与要求已基本完成，游泳课也将作为我校特色教学发展课程。
5、运动与课外活动作为教学的重要组成部分各方面进展顺利，教练的训练进度与计划完备，课外活动的开展计划完备，能够按计划有组织进行。
三、具体检查方法
1、本次教学随机检查主要安排部领导及三个教研室主任分别随机进行听课，要求填写听课报告及评语。
2、每天上课都有专门负责的教师，对日常教学秩序，教师考勤进行管理与监督，保证良好的教学秩序。
3、组织了老、中、青教师及学生的座谈会。
4、召开大会严格提出教学检查的要求，并分教研室进行了检查。
四、检查中发现的问题
1、场地器材能够满足体育教学的正常进行，但是，比较急需的网球场地仍无法近期得到解决。
还有一个较为突出的问题就是关于排球场地表面涂料的铺设问题，在上学期体育教学部就已相基建处提出申请，并经费已经到位，可到现在仍没有进行施工，严重影响排球课的教学效果与教学质量，同时也增加了教学的安全隐患。
2、资金不能满足教学需求，目前部分器材的费用还没有支付。
3、我校教师体质检测中心是体育教学部在拓展教学职能的重要项目，学校及北京市教委还是非常支持的，目前几十万的器材早已到位。
测试中心的需用房间已经与基建处装修及体育教学部的验收一个多月了，可还是不能尽快投入使用，办事效率太差，严重影响我校体质检测中心的建设，影响体育教学部安排的本学期对我校教职工的测试工作，希望相关部门能够提高办事效率。
体育教学部
法学院期中教学检查总结
根据首都经贸大学《关于做好2007－2008学年第一学期期中教学检查工作的通知》的要求，法学院对法学院的课堂教学、教学管理、专业建设等情况进行了全面检查，检查结果汇报如下：
一、法学院全面部署期中教学检查工作
按照教务处的要求，法学院在全院大会上部署了教学检查工作，提出了具体的检查要求，布置了具体的检查方法，要求全院教师充分重视，积极落实，开展好教学工作。
为了具体的开展教学检查工作，按照院务会的决定，法学院组织了教学检查实施小组，由教学副院长牵头，由各个教研室主任、教学秘书作为成员，制定了教学检查计划，分配了具体的教学检查任务。
二、检查情况和内容
（一）对教学计划执行情况的检查
教师的教学计划基本都按照教学计划的要求执行。
根据学科的特点和学生的学习情况，个别教师的教学计划略有所调整，但是整体上体现了因材施教的特点，
针对毕业年级的毕业论文指导撰写工作，我院在10月中旬就已进行了布置。
更新、确定了论文题库，统一讲授了论文的撰写规定、要求及目标，确定了指导教师，并给每个学生和指导教师发放了“论文撰写进程联系表”，以方便学生与指导交流、讨论，并可监督掌握论文撰写进度。
（二）对课堂教学情况的检查
法学院通过组织教研室主任和主管教学副院长听课的方式，通过召开学生座谈会的方式，对本院教师的教学情况进行了检查。
1、听课的情况
本次检查有计划地组织主管教学副院长和教研室主任听课，听课的课程涉及新来的教师的教学情况，中级职称的教师的教学情况，高级职称的教授、副教授的教学情况等。
听课的内容涉及教师的教学基本功，教学态度、教学内容、教学方法以及课堂效果。
从听课的情况看，教师普遍教学态度严谨，教书育人。
从教学内容看，教学目标明确，教学内容清楚、条理性强，教师的基本功扎实，备课认真。
从教学方法看，教师都能运用多媒体教学，理论联系实际。
从教学效果看，教师的教学具有一定的感染力。
但是，在教学检查中也发现存在一定的问题：
第一，部分课程涉及大学四年级的课程，个别学生不注意听课，上课纪律涣散。
第二，由于有些课程是大班教学，课堂气氛不够活跃，师生之间的互动较少。
2、学生座谈会的情况
在教务秘书的主持下，法学院组织各个年级的各个班的学委召开了教学座谈会，目的是在教师不在场的情况下，客观的反映教学中存在的问题。
从座谈情况看，学生整体上对教学安排、教学计划比较满意，学生普遍好学、主动学习气氛浓厚。
从对教师的评价看，学生普遍对本院教师的教学情况比较满意，教学态度严谨、细致，备课认真充分，讲课有条理，对学生关心，下课能积极回答学生的问题。
但是，学生也提出了一些有待改进的做法。
针对课程，认为个别课程设置不合理，希望能调整。
针对教师讲课，学生提出：
第一，个别教师不注意考勤问题，有些课程出勤率不稳定。
第二，有些教师在课下的态度不积极，缺乏必要的耐心。
第三，个别教师偶尔有迟到的问题。
针对听课情况和上述学生的反映，法学院已经提出了改进的措施和方法。
一是针对课程的问题，法学院已经向教务处提出了申请，对个别课程的上课时间进行调整，对需要增加课时的课程增加了适当的课时。
在适当研讨的基础上，拟再调整其他课程，更注重教学的完整性、科学性、第二，针对教师教学中存在的问题，法学院在全院大会上通报，针对个别教师的情况，将及时反馈给个人，并提出整改意见。
（三）维护教学秩序
1、关于学生出勤情况
通过任课教师的作业、提问抽查，班主任的点名、签到抽查，我院学生的到课率相对比较理想，但也存在一些问题，主要体现在毕业年级上。
2004年级因为忙于就业，或是考公务员、考研，或是外出面试投简历，一部分学生上课出勤很低。
特别是考研时间与期末考试时间相隔很近，部分学生只能投机取巧，求教师网开一面。
整改建议：
尽量不要在毕业年级开设必修（考试）课程。
2、关于教师教学情况
在期中教学检查期间，我院教师沈敏荣在调课未经法学院和教务处同意的情况下，未通知法学院，擅自请人代课，违反了教学管理制度。
法学院已经对其行为采取了一定的处理措施，维护了教学秩序。
（四）对网上评教意见的反馈
针对我校开展的网上评教活动，教师和学生的反馈都是积极的，认为可以有效地评价教学。
但是个别教师也反映，如果对学生要求严格，学生的评价就差，因此个别评价结果是不完全真实的。
再有，有些教师反映没有看到评价结果，如果能有一个评价指标对比，老师直到自己所处的位置，就更有说服力。
三、关于教改立项进展情况
我院有两位教师有教改立项。
一位是沈敏荣副教授的《从“知识教育”向“品格教育”的转化－兼论<
论语与法律>
选修课的设立与教育》，一位是李长城副教授的《基于公益诉讼的法律诊所式教学课程体系与法律诊所机构建设研究》项目。
目前两个项目正在进行中。
四、关于本年度专业建设项目落实情况
根据我院的发展目标，结合我院目前的教学情况，我院召开了教研室主任会议，研讨专业建设情况，并已经制定、落实了专业建设的具体内容，包括大纲的修改、案例库的编写、课件的制作，并决定开展教学研讨会，讨论教学中的一些问题，并对毕业生论文进行质量控制。
法学院
2007年11月21日
金融学院期中教学检查总结
学校教务处：
金融学院按照规定对2007年-2008年第一学期期中教学工作进行了检查，现将有关情况汇报如下：
1、教学计划执行情况
本学期我院共有34位教师开设了36门课程。
开学后，大多数教师均按要求
在教务管理系统中填写并提交了《教师授课计划表》，也有些教师因网络及系统的原因未能如期提交，但也把纸制版的《教师授课计划表》交到院里备案。
开课后，各位教师均能按计划完成课时，授课进度正常、有序。
院里每四周填报一次《金融学院教师授课出勤表》，以及时反映本院教师的出勤及停、调课情况。
截至第10周，我院教师停、调课共发生14次，大部分教师都在停、调课之前按规定办理了手续，对所耽误的课程作了妥善安排，只有少数教师临时来不及事先办理申请手续，是在事后补办的。
虽然没有发生教学事故，但我们也一再跟任课教师强调除特殊情况外，不能随意停、调课，并督促发生停、调课的教师及时把课补上。
必须补充的是：
虽然教学计划执行还算顺利，但教学计划本身还存在一些问题。
去年，我们按教务处要求修订了教学计划，仔细了解才发现金融学专业过去的许多课程十分随意且基本上未落实，如“失信的惩罚机制”居然是一门周课时2的课程，讲什么？
用什么教材？
从未有人过问。
又如“金融策划的构建基础”也是一门周课时2的课程，一看就知道根本无法开设。
“银行行销学”与“客户经理学”并列，其内涵与外延、联系与区别何在，没有任何明确界定，导致“客户经理学”从未开设也没有必要开设，“投资基金”在“金融市场学”中讲授，“投资银行学”中讲授，“证券投资分析”中也涉及，又单独列出来成为一门周课时2的课程，导致任课教师在授课内容不足的情况下频频把学生带往实验室看股市行情，尽管轻松愉快学生也反映良好，但整个体系的不科学是显而易见的。
去年我们在修改计划时本想把这些不合理的课程全部砍掉，但实际执行起来困难重重。
第一、砍掉后原来上这些课的老师干什么？
由于扩张太快，金融专业已经出现教师多课时少的情况；
第二、用开新课换旧课的办法需要一个缓冲的时间，如何保证新课真正有新意且不与其他课程重复，同样需要认真研究。
因此，2006年4月5日我们在上交教学计划的同时，已经作了说明，希望允许我们在执行过程中有调整的机会。
目前，我们的一个基本思路是：
在拓展金融专业课程的同时，增加一些其他学院一些已经开设成熟且与金融专业相关性强的课程，以拓宽我院学生的知识面，增强竞争能力。
以上想法，不知是否正确？
希望得到领导的支持和指导。
2、课堂教学情况
为配合本次期中教学检查，我院组织了各系的教授、副教授参加教学观摩活动、院系领导随机听课，并以系为单位召开了学生座谈会，多渠道了解金融学院课堂教学情况，具体安排如下：
首先，我院于11月7日上午以系为单位组织了教学观摩活动，金融投资系安排的是方兴老师、王德河老师讲授的《金融工程学》与梁万泉老师讲授的《征信与数据库管理》，国际金融系安排的是刘妍芳老师讲授的《国际金融学》，保险系安排的是张小红老师、殷德老师讲授的《保险理论与实务》和庹国柱老师讲授的《再保险》。
除了本系教师教学观摩
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