届钻石卡学员学习计划英语一Word文档下载推荐.docx
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具体学习方法指导：
（1）单词资料说明：
对于考研英语词汇，记忆必须经过三个记忆阶段：
第一阶段，要迅速扩大自己的词汇量，所以第一轮词汇可以做到“见词识义”，该阶段同学们只需记住词汇的基本含义；
第二阶段，深入记忆词汇，包括词的搭配、同义词、近义词，一词多义时，要结合短语或句子去理解区分记忆；
第三阶段，正确运用词汇，能在阅读理解文章中正确地理解某词词义。
经过基础阶段词汇的记忆，同学们基本完成了前两轮词汇的记忆。
在暑期，同学们词汇记忆首先要完成查漏补缺记忆，即将词汇书上之前没有记住的单词再次强化记忆，另外要在暑期各题型全面展开学习的过程中灵活运用词汇。
《考纲》中的词汇可以划分为基础词汇、核心词汇、超纲词汇和常备词组。
在该阶段，基础词汇要全面掌握，包括词义、用法、近义词和形近词，另外这些词汇基本上是写作词汇，因此考生还要能够对这些词汇在写作中准确地再现。
对于核心词汇，基本上属于四级以上词汇，对这类词汇的掌握不需要做到准确的再现，但是要能够以多种记忆方式强化记忆这部分词汇的基本含义和拼写方式，并且能够在具体的语境中准确理解其含义。
对于部分超纲词，要求大家能够利用前后缀及词根解构词汇，进而猜测其词义，或是通过上下文的逻辑关系推测词义。
对于《词汇必背》这本书，本阶段记忆的重点在Part1和Part3，而Part3的核心词汇是重中之重，其次是Part2的熟词生义。
Part4—Part5主要再次进行认知记忆。
这些词汇的记忆，按照上述要求和目标巩固记忆即可。
单词记忆建议：
不论同学们处在哪个阶段的词汇记忆，都需要反复记忆，另外，词汇要结合语境，可以结合例句记忆，也可以在阅读理解过程中加深理解记忆。
（2）阅读资料使用说明：
本阶段的阅读资料主要是《考研英语历年真题权威解析》、《阅读理解技巧标准全书》、《考研英语阅读理解150篇》
有了前一阶段的基础阅读的精读练习，同学们对考研阅读有了初步的体验。
而这个阶段的阅读理解复习，首先要对考研阅读理解有一个全面系统的认识和把握，知己知彼方能百战不殆，比如了解考研阅读的特点，养成科学正确的考研阅读理解步骤。
其次要研究阅读真题。
做真题时，第一遍争取在20分钟内自己先裸读全文并完成题目。
然后第二遍对文章进行逐句逐段地精读，精读的要求还是要把握单词、句子、篇章三个层面的重点，先扫除一切词汇和句子障碍，进而彻底读懂读透文章，能准确的把握文章的脉络和中心；
再做一遍题目，然后核对答案，搞清正确答案的原因及错误选项错在什么地方，并进行总结归纳，看文章后面的解析，验证自己的理解；
最后结合自己的实际情况，记忆文章中的难点及重点词汇，总结影响自己对文章理解的长难句，并翻译成汉语，可参照解析中的长难句。
《阅读理解技巧标准全书》这本书中总结了真题中的一些规律，同学们可以结合阅读课堂上学习的内容来理解这本书里所总结的方法技巧，然后进行真题实践。
这样才能够做到“课堂+辅导书+真题”三者紧密结合，事半功倍。
进行《考研英语阅读理解150篇》模拟阅读理解练习时，第一遍还是限时裸读文章加上做题。
第二遍，要学习文章中的词、句等语言表达，能够读懂文章，把握文章的脉络。
然后再次对题目进行解答，看看是否有需要修改的答案。
最后对照解析，弄懂各题为什么选某选项，其它选项为什么错，并对文章进一步地全面理解。
（3）翻译资料使用说明
先学习理论部分，能够结合理论讲解部分的例句充分理解词的翻译方法和技巧，以及句的翻译方法和技巧。
在学习例句的翻译方法和技巧时，不能只看译文，一定要自己动笔写出来，然后对照着学习。
学完并理解翻译的理论部分之后，同学们要进行翻译实践，以书上的翻译真题为内容。
进行翻译真题实践时，要求先在30分钟内完成5句话的理解和翻译表达工作，然后解决句子中不认识的单词，或不太理解的单词，再次对自己的译文进行修改调整。
进而对照解析，对照自己的语法结构的理解和划分是否准确，词的理解和选义是否恰当、准确。
最后对照参考译文，对照自己的译文是否通顺，句序是否合理，译文是否符合汉语表达习惯。
（4）写作资料使用说明
学员使用的作文资料为《作文特训手册》。
7-8月的时间的重点放在短文写作，在使用这本书的时候，主要进行词、句、段、篇的输入和记忆。
优先、重点学会如何对图画作文进行审题、布局，图表作文可以选择性地学习。
掌握范文的学习分析方法，更好地利用范文来学习写作。
具体学习计划：
学习模块
学习科目
模块任务总述
学习任务
学习时间
学习目标及要求
模块1
词汇
每天学习任务：
30分钟单词+1篇阅读真题（1小时15分钟）+技巧标准全书上的方法技巧学习（45分钟）
《词汇必背》：
PART3核心词汇
每天1个WordList
30分钟/天
查漏补缺式记忆：
已经认识的单词，是否已经记住该词的搭配、同义词、近义词、反义词；
不熟的单词，再次巩固记忆其含义和用法；
陌生的单词要重点记忆，争取这遍记忆可以达到见词识义，并记忆其常用搭配和同义词、近义词。
阅读1
第一天，2003年text1；
第二天，2003年text2；
第三天，2003年text3。
1小时15分钟/篇
按照计划中“
（2）阅读资料使用说明”进行阅读真题实践和学习。
阅读2
《技巧全书》：
第一天，P81-94;
第二天，P95-108;
第三天，P108-117.
45分钟/天
了解考研英语阅读理解的选项特征，以及常见命题处
（1）难处常考——（4）格言常考，并能把这一部分内容与真题实践相结合。
模块2
前两天每天学习任务：
30分钟单词+1篇阅读真题（1小时15分钟）+技巧标准全书上的方法技巧学习（45分钟）。
第三天学习任务：
30分钟单词+2篇阅读真题（2.5小时）
《真题》：
第一天，2003年text4；
第二天，2004年text1；
第三天，2004年text2&
text3.
第一天，P117-134;
第二天，P134-145.
继续学习了解考研英语阅读理解常见命题处，并能与真题实践相结合。
模块3
30分钟单词+2篇阅读真题（2.5小时）。
30分钟单词++1小时翻译+1小时的作文
阅读
第一天，2004年text4&
2005年text1；
第二天，2005年text2&
翻译
《翻译》：
P91-100
1小时
第一章的内容了解即可；
第二章的内容重点掌握“第二节长难句的拆分点”。
写作
《作文特训》：
第一部分第一章P1-16
认识了解考研英语短文写作的大纲要求、评分标准等基本情况。
模块4
30分钟单词+1小时翻译+1小时的作文
第一天，2005年text4&
2006年text1；
第二天，2006年text2&
P101-106
掌握词的翻译技巧。
写作
第二章一、词汇基本功
（一）热点话题词汇P17-20
熟悉并掌握考研英语短文写作的热点话题词汇，为写作话题训练做词汇准备。
模块5
第一天，2006年text4&
2007年text1；
第二天，2007年text2&
text3。
P106-113
重点学习掌握名词性从句的翻译方法和技巧。
（二）常用词汇；
（三）过渡词；
（四）提分用词策略P21-28
熟识并尽量记忆写作常用词汇和过渡词，了解如何通过词汇升级进行提分的一些策略，为写作的词汇打好基础。
模块6
第一天，PART3WordList20
第二天，PART1P2-P14
第三天，PART1P15-P25
核心词汇记忆方法见前5个模块的要求；
PART1的词汇记忆一方面要查漏补缺，另一方面要注意四级相关词汇是如何变形为考研大纲词汇的，学习词汇的变换方式。
第一天，2007年text4＆2008年text1；
第二天，2008年text2&
P114-118
重点学习掌握定语从句的翻译方法和技巧。
二、句型基本功
（一）常用句型套路P28-33
学习记忆短文写作的常用句型，为段落和篇章写作做准备。
模块7
PART2熟词生义
每天一个WordList
重点结合例句来理解记忆熟词生的陌生含义。
第一天，2008年text4&
2009年text1；
第二天，2009年text2&
P119-129
重点学习掌握状语从句和被动语态的翻译方法和技巧。
（二）造句提分策略
学习提高句型得分的策略，为短文写作句型升级做准备。
模块8
第一天学习任务：
30分钟单词+1篇阅读真题（1小时15分钟）+1篇模拟阅读（1小时）。
第二天学习任务：
30分钟单词+2篇模拟阅读（2小时）
第一天，PART2WordList4
第二天，PART4WordList21
第三天，PART4WordList22
PART2词汇记忆方法按照模块7中的要求进行；
PART4次常用词汇的记忆重点是：
①进一步巩固记忆见面有点眼熟的单词②重点记忆见词不能想起意思的单词③要重点记忆单词右上角有数字（单词考频）的单词，以及某单词的含义中有下划线的单词。
《真题》&
《150篇》：
第一天，2009年text4&
《150篇》Unit1text1；
第二天，Unit2text2&
真题：
1小时15分钟/篇；
模拟阅读：
1小时/篇
P129-134
重点学习掌握比较结构的翻译方法和技巧。
第三章一、审题；
二、布局
（一）
（二）P41-46
掌握短文写作的审题步骤和审题要点；
掌握首段写作的思路框架和常用的句型表达。
模块9
前两天学习任务：
PART4
次常用词汇
参照模块8
《150篇》
第一天，Unit1text4&
Unit2text1;
P135-140
重点学习掌握否定结构和倒装结构的翻译方法和技巧。
P46-52
重点掌握中间段和尾段写作的思路框架和常见句型表达。
模块10
第一天，PART4WordList26
第二天，PART5WordList27
第三天，PART5WordList28
PART4记忆要求参照模块8；
PART5记忆要求再次巩固认知记忆，能够做到在阅读中见到该词，可以大概知道词义，要重点记忆单词右上角有数字的单词，以及某单词的含义中有下划线的单词。
第一天，Unit2text4&
Unit3text1;
第二天，Unit3text2&
P140-147
重点学习掌握分割结构的翻译方法和技巧。
三、全文建构模式范例P52-56
学习短文写作从审题到谋篇布局，从范文学习到范文分析的完整过程，以便自己能独立地建构一个完整的短文写作，最重要的是分析、学习范文的方法。
模块11
第一天，PART5WordList29
第二天，PART5WordList30
第三天，复习PART3WordList5-8
PART5词汇记忆要求见模块10；
再次梳理、复习、巩固记忆PART3的核心词汇，达到模块1中的记忆要求。
第一天，Unit3text4&
Unit4text1;
第二天，Unit4text2&
text3.
2003年翻译真题实践
按照计划中“（3）翻译资料使用说明”进行翻译真题实践和学习。
2003年写作真题学习
独立地对2003年短文写作真题进行审题；
学习范文的布局谋篇，并学习、积累范文的亮点词句。
模块12
再次巩固记忆PART3核心词汇
每天4个WordList
第一天，Unit4text4&
Unit5text1;
第二天，Unit5text2&
按照计划中“
（2）阅读资料使用说明”进行真题实践和学习。
2004年翻译真题实践
2004年写作真题学习
独立地对2004年短文写作真题进行审题；
模块13
第一天，PART2
第二天，PART4
第三天，PART5
再次梳理、复习、巩固这三部分的词汇，达到各部分词汇的记忆要求。
第一天，Unit5text4&
Unit6text1;
第二天，Unit6text2&
2005年翻译真题实践
2005年写作真题学习
独立地对2005年短文写作真题进行审题；
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