慈溪市教育局慈溪市人民政府教育督导室Word格式文档下载.docx
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宁波市教育局、宁波市人民政府教育督导室，市委办、市
人大办、市府办、市政协办，市委宣传部，各镇人民政府、
街道办事处，卞银江、戴南璋同志
慈溪市教育局2008年5月26日印发
附件1、
慈溪市现代教育装备达标镇（街道）、学校
申报表
填报日期：
申报单位
（盖章）
联系电话
联系人
申报理由
审批意见
附件2：
慈溪市现代教育装备达标镇（街道）评估考核细则（试行）
表一
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分细则
自评
分
评估
操作办法
一、
教育
装备
保障
措施
有力
20分
（一）组织机构与领导（7分）
1、领导重视
2
镇（街道）领导重视教育装备工作，召开专题会议、听取工作汇报，指导落实计划，给2分。
听取汇报，查阅相关文件、资料、会计报表
2、组织机构健全
以镇（街道）为单位建有现代教育装备管理指导机构，教办主任负责制，职责明确、能行使区域（学校）装备管理职能的，给2分。
3、人员组成
２
教办领导小组配备力量强，组成合理，且具有相应普教、电教、网络等管理人员，分工明确（业务指导管理人员可由学校专职管理员或骨干教师兼任）,给2分。
４、校级组织
1
区域内各学校有分管校长、中层领导和相应专业人员组成的教育装备管理小组。
各类教育装备有明确的管理责任人，给1分。
（二）长远规划与工作计划
（3分）
５、具有3－5年的教育装备长远规划
镇（街道）教育装备目标在理论上或应用上价值较高，能切实促进教育装备事业发展，促进区域各学校教育教学的给1分。
６、具有年度工作计划和总结
教办、学校年度工作计划教育装备目标、任务明确、措施有力、步骤具体、可操作性强，年终落实到位、并有总结，给2分。
（三）教育装备经费投入
（10分）
７、教育装备总值
6
累计生均教育装备金额1000元得1分，每提高200元加1分，最高得分为6分。
８、近三年经费投入
4
生均年度教育装备经费投入在150元的得1分，每提高50元加1分，最高得分为4分。
表二
自评分
二、
设施
配置
标准
合理
35分
（四）实验室及功能教室建设（9分）
９、实验室仪器配备达标情况
区域内学校100%达到Ⅱ类配备标准得2分；
中心小学以上学校达到Ⅰ类标准，其它均达到Ⅱ类标准的得3分；
在前档基础上，12班以上小学均达到Ⅰ类标准的得4分。
听取汇报、查阅资料，实地走访
10、实验室建设情况
区域内学校100％按照省标准配有实验室得2分，达90%以上得1.5分，达80%以上得1分。
11、专用功能教室建设
区域内学校100％按照省标准配有专用功能教室（音、体、美、劳、科技）得2分，达90%以上得1.5分，达80%以上得1分。
12、创新实验基地建设
区域内至少有1所以上学校或某一室，具有明显特色的创新实验基地（室）建设，且有一定的成果积累的，给1分。
（五）计算机配备
（7分）
13、学生计算机配备比率
5
计算机生机比中学为6：
1，小学为10：
1为基准，设本区域生机比为X：
1（X为实得数），得分6/X1*2+10/X2*3;
最高得5分；
（生机比计算公式：
区域在校学生/区域计算机拥有量）
14、教师备课用计算机
教师备课用计算机达到每1位教师拥有1台的，得2分。
1为基数，设本区域每Y位教师拥有1台计算机，Y为实数，本项得分为（1/Y）*2，最高得2分；
（区域教师备课用计算机数量指区域所有计算机总数减去所有计算机房的计算机数量）
（六）多媒体教室
（5分）
15、多媒体教室拥有量
设多媒体教室总数与普通教室总数之比Z，本项得分Z*5，最高得5分。
评估分
（七）网络及系统建设（7分）
16、校园网系统建设
3
区域所有学校都建立了校园网络，得3分，80％以上学校建立了校园网络得2分，60％以上乡镇学校建立了校园网络得1分。
17、广播系统建设
区域内100%以上的学校建有广播音响系统得2分，80%以上得1分。
18、有线电视进教室
１
区域内有线电视100％进教室、专用教室得１分。
19、通讯系统
区域内85%以上学校有校园通讯系统得１分。
（八）图书馆（室）建设（7分）
20、图书馆（室）建设
区域内85％以上学校建有图书馆（室）且各类学校中至少有一所建有标准图书馆（室）得3分。
没有标准图书馆（室）得２分。
21、图书配备
区域内学校生均图书配备达Ⅱ类标准的得2分，达Ⅰ类标准的得3分（Ⅰ类初中40册/生，小学35册/生，Ⅱ类初中30册/生，小学20册/生）；
或近三年初中、小学人均图书年递增分别达到4册和3册得3分，递增3册和2册得2分，递增2册和1册得1分。
22、数字图书馆建设
区域内建立数字图书馆，24班完小以上学校建有电子阅览室，实用性强，查阅方便的得1分。
表三
三、
装备应用
成效
显著
30分
（九）推进应用
的保障措施（4分）
23、区域保障措施
镇（街道）政府、教办在推进装备的应用上具有切实可行的实施办法，措施有力，操作性强，效果显著的得2分。
听取汇报、查阅资料，抽查有关单位或学校
24、学校保障措施
区域内各学校根据本校实际，制订相应的实施办法和奖惩规定，促进更好使用的得2分。
（十）实验室及专用教室应用（5分）
25、实验开出率
区域内学校按课程标准要求，100%开出实验课的得3分，90%开出实验课得2分。
26、专用教室应用
区域内学校专用教室平均每周使用课时数不少于12课时的得2分，不少于8课时的得1分。
（十一）网络应用
27、教育城域网应用
所有建网学校在互联网上有学校门户网站，结构合理、色彩和谐，功能完善、资源丰富的，实现了教师与学生、学生与学生、教师与家长之间的网上交流，给2分；
80％以上的学校教育网站具有特色栏目，能反映学校的校园文化，办学理念，资料丰富的，给2分
28、信息化管理
学校电子公务（教育管理信息）平台建设有专人负责管理，应用广泛，效果好，给２分
29、资源库建设
重视现代教育技术与学科的整合，中心小学以上学校建有教学资源库或资源库建设容量每年递增不少于5０G，给1分。
（十二）多媒体及信息技术应用（8分）
30、电子音像教材使用率，使用的时机、媒体形式恰当
区域内85%以上教师能比较恰当地使用音像教材，给2分，75%以上教师能比较恰当地使用音像教材，给1分。
31、学校各学科应用信息技术辅助教学的比例
区域内学校每周应用信息技术辅助教学的学科数与课程计划数之比，达到85％以上的给2分，75％的给1分
32、教师、教育管理人员使用信息技术的比例
区域内教师、教育管理（含行政管理）人员使用信息技术的比例，达到80％以上的给1分。
33、信息技术课程开设率
区域内学校信息技术课程课时数和学生上机时间符合课标要求，达到100％的，给2分；
学生使用现代教育技术，搜索、编辑、应用有关信息的能力，能力较强的，给1分（学生小组测试）。
（十三）图书馆
应用（4分）
34、图书流通率
区域内各学校有藏书利用率、书刊流通率、学期生均借书、读者到馆率等各种统计，且生均借书8册/学期以上，书刊流通率（册次）20%以上得3分。
其中一项未达扣1分，没有出借记录不给分。
35、开展读书活动
每学期开展一次以上读书、书评、征文、演讲等活动，给1分。
（十四）设施、设备完好率（2分）
36、各类信息化设备完好比例
设备有专人负责，维护、维修及时，平均使用寿命在5年以上；
设备完好率95%以上，给2分，设备完好率85%以上，给1分。
表四
四、
管理科学
规范
15分
（十五）教育装备管理现代化（3分）
37、学校教育装备管理现代化
区域内80%以上学校教育装备使用现代教育装备管理系统，教育装备管理现代化水平较高，给3分。
（十六）基础管理科学、规范（12分）
38、制度管理
区域内各学校根据本校实际制订现代教育装备管理规章、规则、规定等有关制度。
并悬挂上墙，执行好，给3分。
39、使用管理
区域内各学校各类教育装备设备有完整的设备档案，做到帐帐相符、帐物相符，有使用记录，故障记录，管理有序，各类设备有专人、专柜保管，给3分。
40、网络安全管理
区域内网络专用室有防火、防盗、防潮、防静电措施，设置安全合理，信息未出现安全事故，网上未出现违法事件，给3分。
41、网络信息管理
区域内网络设置有详细记载，应用能正常运行，网络连通良好；
网页、信息定期更新，内容健康，未出现不适合中小学学生的网页内容的，给3分。
附件3：
中小学现代教育装备基本情况汇总表
填表单位：
镇（街道）教办填表时间：
年月日
学校数
班级数
学生数
专任教师总数（人）
教育装备总值（元）
近三年装备经费投入（元）
初中（所）
小学（所）
初中（个）
小学（个）
初中（人）
小学（人）
06年
07年
08年
实验仪器达标学校数
实验室个数
专用教室标配数
学生计算机配备数
教师计算机配备总数（台）
类（所）
音乐（个）
体育（个）
美术（个）
劳技（个）
初中（台）
小学（台）
多媒体教室总数（个）
建校园网络系统学校数（所）
建校园音响系统学校数（所）
建校园通讯系统学校数（所）
有线电视进教室数（个）
建图书馆学校数（所）
生均图书达标学校数
电子阅览室数（个）
近三年学校图书增加数
实验开出率
专用教室平均每周使用课时数（节）
教师使用音像教材数（人）
学校应用信息技术辅助教学比例（％）
信息技术课程开设率（％）
初中（册）
小学（册）
初中（％）
小学（％）
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