作物栽培学试题加总结Word文档格式.docx
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6.属于异花授粉的作物是（A）。
A、白菜型油菜B棉花C、小麦D、大豆
7.玉米的种植密度约为（D）株/公顷。
A、1.5万B、30万C、15万D、4.5万
8.我国优质籼型稻米直链淀粉含量在（B）左右。
A、10％B、20％C、30％D、50％
9.间套复种模式小麦/玉米/（甘署+大豆）表示（C）。
A、一年四熟B、四熟四作C、三熟四作D、二年三熟
10.如要求基本苗为15万，种子千粒重为45克，发芽率及田间出苗率均为90％，则每公顷需播种子（B）千克左右。
A、90B、120C、150D、180三、单项
选择：
每个1分，共10分
1.B、2.B3.A4.B5.C6.A7.D8.B9.C10.B
四、问答题（26分）
2.根据种子萌发过程和发芽的条件，试述播种前的种子处理技术。
（8分）
答：
（1）种子萌发过程：
吸胀、萌动和萌发；
（2）种子萌发条件：
种子本身的活力、温度、
空气和水分；
（3）种子处理技术：
选种、晒种、浸种、催芽。
3．肥料种类有哪些，针对不同种类的肥料谈谈各自的施肥方法。
（1）肥料种类有机肥料、化学肥料、微生物肥料。
（2）化学肥料可全层施肥、表层施
肥、集中施肥和根外追肥。
有机肥料以全层施肥为宜。
微生物肥料以全层施肥为宜。
五、计算分析题（24分）
1．根据表1所给数据，分别计算5块田的产量。
（8分）
产量=有效穗数x颖花数X结实率X千粒重。
A、B、c、D、E的产量分别为5774.9、5781.4、
5054.8、4520.3、4457.0kg/hm2。
2.分别从产量构成因素的角度分析上述5块田产量较低的原因和提高产量的途径。
前三块田颖花数和结实率太低，后二块田穗数太低。
3.以表中数据为例，分析产量构
成因素间的关系。
产量构成因素间存在相互制约的关系，然后具体两因素间对照数据进行分析。
《作物栽培学》试题第二套
一、填空题（每空1分，共10分）填空题（每空1分，共10分）
3.起源于我国本土的作物有（稻）、（小麦）和（大麦、栗）等。
4.评价作物产品品质，一般采用两类指标，一是（形态指标）；
二是（理化指标）。
二．名词解释（每小题2分，共18分）
1．叶蘖同伸现象：
指水稻、小麦等作物的母茎叶片发育与分蘖芽的分化保持着一定的关系。
这种关系遵循N=n-3的规律。
2．油菜的感温性：
油菜一生中必须通过一段温度较低的时间才能现蕾开花结实，否则就停留在营养生长阶段，这一特性称为感温性。
3．种子的休眠：
在适宜发芽的条件下，作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。
4．叶面积指数：
5．水分临界期：
作物一生中对水分最敏感的时期。
三．简答题（每小题7分，共42分）。
1．水稻品质指标有哪些？
答：
稻米品质指标一般分为四项：
1）加工品质：
包括糙米率、精米率和整精米率。
2）外观
品质：
包括粒形、垩白率、透明度等指标。
3）蒸煮和食用品质：
包括糊化温度、直链淀粉
含量、胶稠度和米饭质地等。
4）营养品质：
指精米的蛋白质含量等。
2．为什么四川小麦
易形成大穗？
四川小麦品种以春性品种为主。
10月底11月初播种后易通过春化阶段较早进入幼穗分化，此时，小麦生长正处于全年日照最短、气温最低的时期，使幼穗分化时间延长，因而易形成大穗。
3．简述油菜苗期生长发育特点。
油菜苗期约占全生育期的一半。
一般从出苗至开始花芽分化为苗前期，开始花芽分化至现蕾为苗后期。
苗前期主要生长根系、缩茎段、叶片等营养器官，为营养生长期。
苗后期营养生长仍占绝对优势，主根膨大，并开始进行花芽分化。
（2）地膜覆盖的保墒作用。
（3）地膜覆盖的其它作用，包括加速土壤营养的转化和吸收，改善土壤理化状况，防止雨水冲击造成土壤板结等。
2.试述移栽油菜壮苗的标准及其培育原理与技术。
（1）壮苗的标准：
株型矮健紧凑，茎节密集不伸长；
根茎粗短，无高脚苗、弯脚苗；
叶片数多，叶大而厚，叶色正常，叶柄粗短；
根系发达，主根粗壮；
无病虫害。
（2）培育原理：
育苗移栽。
（3）技术：
通过苗床准备、种子处理与播种、苗床管理等环节培育。
3.试述作物产品品质
的影响因素和改善品质的途径
影响因素及改良途径：
（1）遗传因素。
（2）环境因素。
（3）栽培技术。
（4）病虫害。
（5）加工。
《作物栽培学》试题第三套一、名词解释（每题2分，共20分）1．生长：
生长是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加，是一个不可逆的量变过程。
2.收获指数：
收获指数=经济产量/生物产量X100%。
3.RGR相对生长率，指单位时间内单位重量植株的重量增加量。
4•生育时期：
在作物的一生中，其外部形态特征呈现显著变化的若干时期。
5.LAI:
叶面积
指数，叶面积指数=总绿叶面积/土地面积。
。
9•玉米棒三叶：
玉米的穗位叶及其上其各一叶。
二、填空（每空1分，共22分）
2、按用途和植物学系统相结合的分类方法，可将作物分为3部分8大类，其中经济作物又包括油料作物、纤维作物、糖料作物和嗜好类作物
3、作物的“源”与“库”是相对的，同一器官在不同的时期可以发生“源”与“库”的转换，一般而言，叶片在功能时期为“源”，在全展期时期为“库”。
4、影响作物种子发芽的主要条件是温度、空气、水分
5、水稻南种北引，生育期变长，北种南引，生育期变短。
三、简述题（每题8分，共24分）
1•简述玉米苗期（出苗到拔节）的生育特点和田间管理中心任务。
生育特点：
以根系建成为中心，茎、叶等营养器官分化、生长。
田间管理中心任务：
通过促控措施促进根系发育，控制地上部徒长，培育壮苗，达到苗全、苗齐、苗壮，为穗粒期的健壮生长和良好发育奠定基础。
2•简述水稻壮秧的标准。
（1）形态特征：
生长健壮、秧苗有弹性，叶片宽厚挺立，叶鞘短，假茎宽扁。
群体生
长整齐旺盛。
根系发达。
（2）生理特征：
光合能力强；
C/N比例协调；
束缚水含量高。
3•简述水稻“三性”及其在生产上的应用。
水稻三性指感光性、感温性和基本营养生长性。
在生产上的应用：
（1）为正确选用品
种、引种提供依据。
（2）是确定茬口、播期和栽培技术措施的根据。
（3）在育种上的应
用。
四、问答题（共34分）
1、营养生长和生殖生长的关系如何，生产中怎样调控？
（12分）答：
（1）营养生长是作物转向生殖生长的必要准备。
（2）营养生长和生殖生长在相当长的时间内交错在一起，在同一时间内，根、茎、叶、花、果、种各自处于生育进程的不同时期，彼此不可避免地会发生相互影响。
（3）营养生长和生殖生长并进期间，叶片制造的和根系吸收的营养物质不但流向营养体的
尖端和幼嫩部位，而且还供应正在生长的生殖体，双方对营养物质有明显竞争。
（4）对调
控以上三方面的关系的栽培技术进行说明。
2、何谓作物的产量构成因素及其补偿作用，以禾谷类作物为例说明之。
（12分）
（1）禾谷类作物的产量由穗数、粒数和粒重三因素构成。
（2）产量成分间的补偿关系（分别阐述三因素间的补偿）。
《作物栽培学》试题第四套
一、词解释（每个2分，共20分）：
1.水稻品种的感光性：
水稻品种因受日照长短的影响而改变生长期的特性。
2.水稻的有效分蘖：
指水稻的分蘖中能够最终结实的分蘖叫有效分蘖。
3.小麦子粒品质：
是指小麦子粒对某种特定最终用途的适合性，亦指其对制造
某种面食品要求的满足程度，是衡量小麦质量好坏的依据。
4.棉花的果枝：
果枝是合轴枝，由第5-6节或以上的腋芽萌发生长而成。
5.经济系数：
指经济产量占生物产量的比例，可以评价生物产量中转化为经济产量的比例。
6.
7.种子的休眠：
在适宜萌发的条件下，作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。
8.冷害：
作物遇到零上低温，生命活动受到损伤或死亡的现象。
二、
1.按作物对光周期的反应，可分为（长日照作物、短日照作物、中日照作物和定日照作物。
3.水稻品种的生育期是由感温性、感光性、基本营养生长性）所决定。
1.简述作物营养生长与生殖生长的关系。
①营养生长期是生殖生长期的基础；
②营养生长和生殖生长并进阶段两者矛盾大，要促
使其协调发展；
③在生殖生长期，作物营养生长还在进行。
2.简述确定作物播种期的主要依据。
确定作物播种期的主要依据有：
①气候条件；
②栽培制度；
③品种特性；
④病虫害。
3.简述玉米攻穗肥的作用与技术。
穗肥对雌穗大小和粒数多少十分关键。
施肥时期在大喇叭口期，距抽穗10d左右。
穗肥应用重施，施肥量约占总追肥量的60%-80%，并以速效肥为宜。
4.简述小麦抽穗结实阶段的主攻目标及其栽培措施。
小麦抽穗结实阶段的主攻目标是养根、保叶，防止贪青和早衰，抗灾、防病虫，延长上部叶和功能期，保持较高的光合速率，增粒增粒重，丰产丰收。
栽培措施包括：
①排水降湿与后期灌溉；
②根外追肥；
③防治病虫。
5.简述甘蔗下种的合理密度范围。
综合考虑当地自然环境条件、耕作制度、栽培水平等，下种量一般为：
大茎种105X103
-120X10hm2，中茎种120X103-150X10Bn2，小茎种150X103-180X10Bn2。
6.简述棉花产量构成因素及其形成。
棉花产量构成因素有株数、结铃数、单铃重和衣分，分别叙述各因素的形成。
四、论述题（每题10分，共30分）：
1.试述作物产品品质的影响因素和改善品质的途径。
作物产品品质的影响因素和改良途径：
①遗传；
②环境；
③栽培技术；
④病虫害；
⑤加工。
分别进行论述。
2.试述育苗移栽油菜苗床期壮苗的培育过程和技术要点。
培育过程技术要点包括①苗床的准备；
②种子处理与播种；
③苗床管理。
分别进行
论述。
3.试述水稻晒田的作用与技术。
水稻晒田的作用有：
①改善稻田的理化性状；
②调整植株长相。
水稻晒田的方法关键
是掌握好晒田时期和晒田程度。
《作物栽培学》试题第五套一、名词解释：
（每小题2分，共20分）1．作物的营养生长：
作物营养器官根、茎、叶的生长。
2.作物种子的休眠:
在适宜发芽的条件下，作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。
3•收获指数：
收获指数=经济产量/生物产量。
6.玉米的攻苞肥：
又叫穗肥，在大喇叭口期施用，施用量占总用肥量的50%左右。
8.水分临界期：
9•复种指数：
作物播种面积/土地面积X100%。
10、叶面积指数
二、填空题（每小题1分，共20分）
1、按作物对光周期的反应，分为.长日照、短日照、中性和定日照作物作物
2、按用途和植物学系统相对结合的方法分类，分为：
粮食作物、经济作物、饲料和绿肥作物、3大部分作物。
3、种子发芽要求的外界环境条件是：
温度、空气、水分。
5、禾谷类作物的产量构成因素是穗数、每穗实粒数、粒重。
6、喜磷的作物有.油菜、大豆等
7、水稻的“两性一期”（三性）是感光性、.感温、短日高温期（性），它的强弱和长短不同决定了水稻生长期的长短。
三、问答题（40分）
1、简述提高作物产量潜力的主要途径。
（10分）
（1）遗传育种与提高光合效率
（2）提高作物群体的光能截获量。
（3）降低呼吸消耗。
（4）改善栽培环境与栽培技术。
2、简述确定复种程序的条件。
1热量条件2水分条件3肥力条件4劳畜力、机械化条件
3、简述作物布局的概念及四川作物布局的特点。
（10分）答：
（1）作物布局是指一个地区或一个生产单位种植作物的种类及其种植地点配置。
（2）结合四川生态区域特点论述布局特点。
四、论述题（20分）以水稻为例，试述影响作物籽粒品质的因素以及提高作物籽粒品质的途径。
1.水稻品质的内容。
2.影响因素及改良途径：
（1）遗传因素。
（2）环境因素。
（3）栽培技术。
（4）病虫害。
（5）加工。
3.结合影响水稻籽粒品质的因素论述提高品质的途径。
《作物栽培学》试题第六套
1．作物生长发育离不开的外界环境条件包括（光）、（温）、（水）、（气）和（肥）。
2．起源于我国的作物有（大麦）、（大豆）和（粟）等3．按作物对温度条件的要求，作物可分为（喜温作物）和（耐寒作物）。
1.作物生育期：
作物从出苗到成熟之间的总天数，即作物的一生，称为作物的全生育时间。
2.种子的寿命：
种子的寿命是指种子从采收到失去发芽力的时间。
3.经济系数:
经济产量与生物产量的比值，即生物产量转化为经济产量的效率。
4.光合势：
叶面积与光合时间的乘积为光合势。
5.水分临界期：
作物对水分需要最敏感的时期，此时如果缺水将造成难以弥补的损失。
6．稻叶蘖同伸现象：
指水稻、小麦等作物的母茎叶片发育与分蘖芽的分化保持着一定的关系。
这种关系遵循N=n-3的规律。
7．够苗晒田：
当田间总茎蘖数达到预定的穗数时，便开始晒田。
四．简答题（每小题5分，共30分）
1、述作物营养生长与生殖生长的关系。
②营养生长和生殖生长并进阶段两者矛盾大，要促使其协调发展；
③在生殖生长期，作物营养生长还在进行。
2、述确定作物播种期的主要依据。
a）述地膜覆盖栽培的主要作用。
（1）地膜覆盖的土壤热效应
（2）地膜覆盖的保墒作
（3）地膜覆盖的其它作用，包括加速土壤营养的转化和吸收，改善土壤理化状况，防止雨水冲击造成土壤板结等。
3、论述题（第1小题15分，第2小题8分，第3小题7分，共30分）
1.试述作物产量构成因素间的关系和调控措施。
作物产量包括生物产量和经济产量，通常指的产量是指经济产量，产量是指单位面积上作物群体的产量，可见群体产量是由个体产量组成的，不同作物产量构成因素不同。
一般禾谷类作物的产量构成因素即：
产量=穗数X单穗颖花数X结实率X粒重。
从以上公式可以看出：
①产量构成因素间关系是乘积关系，因此它们不可能都同时增长，而在一定程度上呈负
相关的关系；
②虽然有时增加穗数可能导致穗粒数的减少，但这些因素间有相互补偿的关系。
作物产量因素构成的特点：
①作物产量因素的形成是在整个生育过程中的不同生育时期依序而重叠进行的；
②作物产量构成因素在形成过程中有自动调节作用，主要表现在群体间的补偿效应。
因此我们可以利用产量因素间的自动调节作用加以调控：
①协调好个体和群体间的关系，就
必须有适宜的密度，使群体产量达到最高，发挥最大补偿效应因素的作用；
②在一定时期加以适当的水肥管理；
③产量构成与干物质的形成与光合产物积累有关。
分析了产量构成因素间的相互关系，以适当调节，发挥它们的自动调节作用，有利于增产
《作物栽培学》试题第七套
（每小题2分，共20分）
7．作物的适应性：
8．源和库：
源是指生产和输出光合产物的叶片。
库是产品器官的容积和接纳营养物质的能力。
二、填空题（每小题1分，共20分）3．作物生产上所说的“种子”包括胚珠发育而成的种子、子房发育而成的果实、无性繁殖材料三类材料。
4．种子休眠原因有胚的后熟、硬实、发芽的抑制物质5．喜氮作物有水稻、小麦等等，喜
钾作物有甘薯、烟草等。
三、单项选择：
每个1分，共10分
1．禾谷类作物稻、麦的收获指数大致为（B）左右。
A、0.1B、0.5C、0.9D、0.82．千粒重25－30克的农作物为（B）。
9.通常年平均气温在12-16C的复种制度为（B）。
A、一年一熟一年三熟D、二年三熟
10.如要求基本苗为15万，种子千粒重为45克，发芽率及田间出苗率均为90％，则每亩
需播种子（B）千克左右。
A、6B、8C、10D、12
1.B、2.B3.A4.B5.C6.A7.D8.B9.B10.B
1.影响作物品质的因素有哪些？
（10分）答：
（1）遗传因素。
（2）环境因素。
（3）栽培技术。
（4）病虫害。
（3）种子处理技术：
3.简述水稻旱育秧技术。
（8
分）
（1）苗床地选择；
（2）床土培肥；
（3）苗床调酸；
（4）苗床施肥与整地；
（5）苗床浇水与消毒；
（6）播量播期；
（8）苗床管理。
五、论述题（12分）答：
作物产量因素构成的特点：
可以利用产量因素间的自动调节作用加以调控：
①协调好个体和群体间的关系，就必须有适宜的密度，使群体产量达到最高，发挥最大补偿效应因素的作用；
②在一定时期加以适当的水肥管理；
③产量构成与干物质的形成与光合产物积累有关。
六、分析设计题（12）
1.根据作物温光反应特性理论，对上述案例中所发生的问题进行分析。
（5分）答：
水稻
品种的感光性、感温性和基本营养生长性是决定水稻生长发育的重要特性。
该品种适宜于
华南种植，为强感光性品种。
引种来四川，不能满足其发育的条件，故生育期推迟。
2.将上述水稻品种引来四川种植，必须进行试验，请设计一个小实验，看它在本地的生长情况，用2-3个指标反映。
（7分）
选择对照。
设置生产实验。
调查测定指标：
群体生长率、穗分化观察。
作物栽培学总论
1、生长和发育的关系。
（1）作物的生长是量的增加，而发育是质的变化。
（2）发育是生长的前提，生长又是分化、发育的基础。
（3）作物的生长和发育是交织在一起进行的，没有生长便没有发育，没有发育
也不会有进一步的生长，因此，生长和发育是交替进行的。
（4）二者存在矛盾：
①若养分过
多，作物生长过旺，枝叶繁茂，致使花芽分化缓慢，花芽数量少，严重时花器官也可转为营养器官，不利作物的发育。
②若养分过少，作物生长不良，受到明显抑制，作物花器或果实数量和质量都会降低，也会抑制作物的发育。
2、作物的生育期、生育时期和物候期的区别。
（1）生育期：
①对于以收种子为主的作物是指从种子出苗到作物成熟的天数；
②采用育苗栽培的作物，将其生育期分为苗床生育期和大田生育期；
③作物生育期长短不同，这主要是作物的遗传性和所处的环境条件决定的。
（2）生育时期：
指在作物一生中，某外部形态，特征及其内部生育特性上会发生一系列变化，根据其变化而划分的时期。
可以指作物全田出现显著形态变化的植株达到规定百分率的起始时期，一般始期以10%为标准。
也表示作物一生中其外部形态上呈现显著变化后持续的一段时间，一般以该时期始期至下一始期始期天数计。
（3）物候期：
指作物生长发育在一定外界条件下所表现的形态特征，人为地制定一个具体标准，以便科学地把握作物的生育过程。
3、营养生长与生殖生长的关系及其调控。
（1）关系：
①营养生长期是生殖生长的基础；
②生殖生长是营养生长的前提。
营养生长和
生殖生长并进阶段两者矛盾大，要促使其协调发展；
③营养生长不良，抑制生殖生长。
在生
殖生长期，作物营养生长还在进行，要掌握得当。
（2）调控：
营养生长过旺。
修剪、环剥、肥水控制、保花保果。
生殖生长过旺。
疏花疏果、加强肥力、化学药剂。
4、种子休眠的类型、原因及打破的措施。
（1）原始休眠：
种子在生理成熟时或收获后立即进入休眠状态。
二次休眠：
由于不利环境条件的诱导而引起自我调节的休眠状态。
（2）原因：
①胚的后熟：
包括生理后熟和形态后熟。
打破措施有层积法、变温处理、激素处理。
-②硬实引起的休眠：
种皮不透水、不透气和机械约束作用。
打破措施有机械磨伤种皮或者用酒精、浓硫酸等化学物质处理。
③发芽的抑制性物质存在引起的休眠：
如脱落酸、酚类化合物、有机酸等。
打破措施有利用植物激素进行种子处理和清水冲洗。
5、地上部生长与地下部生长的关系及其调控。
（1）作物的地上部分包括茎、叶、花
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