新人教版二年级语文下册二单元质量检测题及答案二篇Word格式.docx
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五
六
七
总分
得分
一、我会读拼音，写词语。
（20分）
zuǐbakēdǒuāyí
bǎidò
ngdù
pí
hò
utuǐ
二、比一比，再组词。
（10分）
似（_______）忙（_______）惊（_______）野（_______）
以（_______）茫（_______）凉（_______）里（_______）
三、读一读，连一连。
快乐的树荫捉松鼠
温暖的生活挖蜻蜓
简单的节日逗明月
浓绿的春风赏野菜
四、想一想，选词填空。
哪里那里常常长长
1．王叔叔要去（________）？
2.我家在北京，（________）冬天特别冷。
3.我（________）吃完晚饭后出去外面散步。
4.小花梳了一条（________）的辫子。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）
例：
天空飘着气球。
（晴朗的彩色的）
（晴朗的）天空飘着（彩色的）气球。
校园里传来笑声。
（美丽的欢快的）
_________________________________________
雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
2.雪孩子变成了云朵。
老师一边说着，一边用粉笔在黑板上画着。
3.__________一边____________，一边______________________________。
六、阅读短文，回答问题。
落叶的风格
在那高耸入云的大树上，好几片叶子慢慢地发黄了。
黄叶毅（yì
）然与树枝告别。
树枝对黄叶说:
我们在一起相处很久了，你为大树的繁荣做了那么多工作，在这个高位上享受荣耀（yà
o）是合理的嘛，为什么要离开这里呢?
黄叶温和地解释（shì
）说:
“不，我过去在这个位置上并不是为了自己，而是为了给大树做些有益的工作。
现在我已经胜任不了过去的工作了，何必还占据这个位置呢?
”
终于，一片片黄叶从高枝上飘落下来，化作肥料，贡献给大树做营养。
冬去春来，大树的技头上渐渐地又长出了一片片嫩叶，没有多久，整棵大树又变得葱葱绿绿……
1．黄叶离开树枝后又干了哪些事情?
在文中用“_____”画出来。
2．好几片叶子慢慢地发黄了，它们毅然和树枝告别。
它们为什么要离开呢?
请你说说原因。
______________________________________________
七、看图写话。
看图说一说，图中发生了什么事？
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参考答案：
一
嘴巴蝌蚪阿姨摆动肚皮后腿
二
相似帮忙惊吓田野以为茫然凉水里边
三
四
五
示例：
1.美丽的校园里传来欢快的笑声。
2.雪孩子变成了云朵，很白很白的云朵。
3.小王走路小声地唱歌。
六
1．一片片黄叶从高枝上飘落下来，化作肥料，贡献给大树做营养。
2．因为它们觉得自己已经不能再为大树做有益的工作了，就不能再占据这个位置，而是飘落下来，化作肥料，贡献给大树做营养。
rè
nà
oyó
udì
wēnnuǎnchōngpò
jīngcǎi
kǎoyābǔchōngzhōuwé
iyó
uxì
xiūxī
区（______）坏（______）休（______）吸（______）
巨（______）怀（______）体（______）极（______）
云（______）可（______）己（______）京（______）
运（______）河（______）记（______）景（______）
《小儿垂钓》欲穷千里目，更上一层楼。
《梅花》路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《望庐山瀑布》遥知不是雪，为有暗香来。
《登鹳雀楼》飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
方丛条道只座
一（_____）海鸥一（____）鱼塘一（____）花园
一（_____）小溪一（____）翠竹一（____）帆船
（1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。
__________仍然____________。
（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
_________一边__________，一边_________。
称赞
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。
小獾已经做成了三个小板凳。
板凳做得很粗糙。
但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。
他对小獾说：
“你真能干，小板凳做得一个比一个好！
“真的吗？
”小獾高兴极了。
傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。
他送给小刺猬一把椅子。
小刺猬不好意思地说：
“我怎么能要你的椅子呢？
我可没干什么呀！
小獾拉着小刺猬的手，说：
“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。
瞧，我已经会做椅子了。
这是我的一点儿心意，收下吧。
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：
“留下吧，这也是我的一点儿心意！
小獾接过苹果闻了闻，说：
“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。
小刺猬也高兴极了，说：
“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！
1．短文共有____个自然段，第六自然段有
____句话。
2．照样子，写词语。
闻了闻____
3．小獾送给小刺猬____；
小刺猬送给小獾____。
4．小刺猬的称赞给了小獾____；
小獾的称赞消除了小刺________。
5．读了这篇短文你懂得了什么？
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1．104
2．尝了尝试了试跳了跳
3．椅子苹果
4．自信一天的疲劳
5．通过小刺猬和小獾的融洽相处告诉我们，发自内心的称赞，即使是平淡如水的一句话，也会产生意想不到的效果。
图上画的是什么季节？
有谁？
他们在干什么？
他们会说些什么？
想些什么？
请发挥想象，写一段话。
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