Donteatinclass导学案Word格式文档下载.docx
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6
戴帽子_______________
7
在餐厅吃饭
_______________
8
听音乐
________________
9你校的规则是什么？
试着解释一下：
Don’tdosth.是什么意思？
跟我们以前学的句子有何不同？
【探究案】
1.
for=
be
做某事迟到。
for侧重到达的时间晚，be
for侧重于状态。
例如：
上课别迟到。
______________________
2.fight的用法：
1）v.
打架，争吵fight
with„.与„争斗/打架；
不要和同学打架。
_______________________
3.语法（祈使句）
1.）含义：
祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去
2.）注意：
祈使句的开头是动词原形。
如：
小心！
___________
在这等我！
3.）祈使句的否定形式多以do
not（常缩写成don'
t）开头，再加上动词原形。
上学别迟到。
别打架！
You
can
eat
classroom.（改为否定句）
___________________________________
4.arrive
...课本原文：
，意为“迟，晚”。
for＋
n
=be
for＋n意为“对„迟到”
____________________________
上学别迟到。
_________________________
【成果展示】完成时间5分钟。
一根据首字母或汉语提示写单词。
There
are
many
r
in
my
home.
2.We
can’t
run
after
others
（走廊）.
3.Jim,
don’t
（打架）with
your
classmates.
4.
It’s
snowing
now.
go
（外面）.
5.
All
students
sitting
c
listening
teacher.
二
按要求完成句型练习
连词成句：
please,
，in,
run,
hallways
__________________________
not,
he,play,
can,basketball
___________________________________
3.
____
_______（not
arrive）
class.
______________（听）theteacherplease.
______
____（not
read）
sun（太阳）.
___（not
play）
on
road（公路）.
dangerous（危险）。
三根据示范来进行祈使句操练
A:
Eat
B:
Fight
classroom.
_____________________
Run
hallways.
Arrive
Listen
music
第2课时SectionA（2a-2d）
根据音标读出2a---4e的单词。
熟读2a
并完成填空，熟读并翻译2e和grammar
focus
组织2d对话。
三，预习效果检查。
1、复习
背诵1a
校规
。
不准在走廊追逐。
不准在教室吃零食。
不能在教室里听音乐。
______________________
④不能打架斗殴。
2、预习检测
1.在外面听音乐
_____________
2.在音乐室
3.在走廊里听音乐_____________4.在教室里吃东西_____________
5.在餐厅里吃东西______________6.在外面吃东西___________________
7.打扫教室_______________8.穿制服_________________
9.穿运动鞋___________________
【
探究案】
1.动词can的用法
为情态动词，情态动词不表示动作或状态，不能独立做谓语，后必须接_______
和大部分情态动词一样，在否定句中，直接在can后加上______，在疑问句中，
放到主语前面，并且没有人称和数的变化。
2.情态动词have
，意思是"
必须、不得不"
，它侧重于客观上的必要和外界的权威。
not
have
意思是“不必”。
如强调主观上认为有义务，有必要做某事，要使用
must
有时两者可互换。
如
我们在学校必须努力学习。
【即时训练】
He
has
do
his
homework
at
school.
（变成否定句）
______________________________________________________________
At
school,we
clean
classroom.（改为同义句）
school,
we
blackboard
（对划线部分提问）
_______
school?
【成果展示】翻译句子
1.请听我说。
2.安静！
3.不许在走廊里奔跑。
4.不许在教室里吃东西。
（二）.单项填空
1.The
wear
uniform.
A.
a
B.
an
C.
D.
/
2.Don’t
listen
classrooms
/;
And
and
or;
to;
or
3.
We
classroom,
because
it’s
impolite
（不礼貌）
teachers.
need
4.If
you
say
for;
thanks
sorry
in;
5.
—
Can
hang
out（闲逛）
evening?
Yes,
they
No,
can
6.Her
bike
is
broken（坏了）.
She
walk
Is
7.My
mother
said
me,
“Tom,
bed.”
read
doesn’t
reading
第3课时GrammarFocus-section
A
3a—3c
【预习指导】自我预习：
根据音标读出本节课-的单词。
熟读Grammar
focus,
复习本单元的重要句型.
学习3a
并完成练习，谈校规
运用本单元句型完成3b
3、预习效果检查。
完成句子
1.你们学校有什么规定？
What
school
2.请勿在走廊上追逐也不要上课迟到。
3.我们可以在学校吃东西吗？
4.我们可以在食堂吃东西但不可以在课室吃。
___________,
can'
t
.
5.你们必须在学校穿制服吗？
是的，我们要穿。
Do
uniform
_______.
6.我们还有什么必须得做吗？
你们必须打扫课室。
do?
____________.
__________________________？
1.have
为固定短语，意为“不得不”，强调由客观原因造成不得不去做某事，有各种时态和人称变化，在变否定句和疑问句时借助动词do,
does,
did。
Eg:
你不必天天来。
你在学校是不得不穿校服吗？
-是的，我们是。
不，我们不是。
-
2.must也意为“必须，应该，不得不”，强调由于主观原因一定要做某事，只用于一般现在时，没有时态和人称的变化，在否定句中或作否定回答时用needn’t。
你必须先在就完成家庭作业。
-
我现在必须回家吗？
-是的，你必须回家。
/不，你不必。
【成果展示】
一，按要求改写句子。
I
sing
this
song
English.
_______________________________________________
2.
food
_______________________________________________
watch
TV
supper.
（变成祈使句）
They
play
basketball
（变成一般疑问句）
6.
Mr
King
stay
（对划线部分提问）
二，单选：
1.-Why
walking
so
fast?
Because
get
home
work.
hurry（匆忙）.There’s
enough
time
left.
hadn’t
mustn’t
3.Sorry,
it
only
Chinese.
speak,
talk
say,
tell
speak
talk,
4.-Can
cook
dinner?
easy.
第4课时SectionB（1a—1d）
【预习案】
1.重点语法：
a:
祈使句的用法。
b:
情态动词can,can’t的用法
——Canwewearahatinschool?
——Yes,wecan./No,wecan’t.
haveto和must的用法
预习效果检查
一、预习课文，写出下列单词和词组：
1.外出____________2.练习___________
3.在.....以前__________4.清洗餐具__________
5.碟，盘__________6.看朋友________
二、试着翻译下列句子。
1、戴夫能在上课时间晚上出去吗？
_____________________________
2、不，他不能。
3、___________________________________
1.practice的用法
practice+V-ingvt.练习,训练,其后跟名词,或动名词做宾语
Hepractices（play）thepianoeveryday.
2.by“在……之前”,用来表示时间，指期限。
Hehastogoback10o’clock.他必须在10点之前回去.
3.Notalking!
禁止谈话
No+名词或动名词,表示禁止,不要做某事,常用于公共场所,提醒人们注意.
Nosmoking!
禁止吸烟!
No!
禁止游泳!
Nophotos!
禁止拍照!
No!
禁止吃东西！
一、单项选择
1.Ihavetogotobed9o'
clock.
A.byB.toC.onD.On
2.Eatingmeatisnotgoodforyourhealth..
A.toomanyB.toomuchC.muchtooD.toolittle
3.Thetrafficaccident（交通事故）happened（发生）acoldmorning.
A.inB.onC.atD.of
4.Thepicturemeans"
"
A.Hecan'
tswim.B.Notswim.C.NoswimmingD.Heisswimming
5.LindatopracticethepianolastSaturday.
A.has,playingB.have,playC.had,playingD.had,toplay
二、句型转换。
1.Mysistercanplaythepiano.（对划线部分提问）
yoursister?
2.Lindacanplaychesswell.（改为否定句）
Lindachesswell.
3.Ihavetohelpmymotherdosomewashing.（对划线部分提问）
?
三）用can,can’t,do,don’t,haveto填空。
1.--Whataretherulesatyourschool?
--runthehallway.
2.--weeatinschool?
—Wecaneatinthedininghall,butweeatintheclassroom.
3.--Whatelseyouhavetodo?
–Wecleantheclassroom.
四）用方框中的此完成对话，每空一词
do,
watch,
into,
have,
can’t,
like
listen,
clean,
can,
new
Yes.
good
there
rules.
Really?
out
nights?
can.
But
And
uniforms?
that.
classroom
every
day.
without
_
to
outside.
.We
homework
第5课时Section
B
（2a-2c）
根据音标读出P15的单词。
1,熟读Grammar
2.阅读文章了解其中反映的信息，熟读文章。
一、快速阅读2b，找出下列单词和短语：
太多的规定
2.不得不
3.早餐后
4.在学校期间的晚上
5.整理床铺
6.做作业
7.在周末
8.看电视
9.上床睡觉
10.制订规则
二.试参照2b找出下列句子。
1.有太多规则了！
___________________
2.不要把脏餐具留在厨房里。
________________________________
3.在那之后，我跑着去学校，因为我不能迟到。
____________________________________
4.晚饭之后我也不能休息。
5.我必须在我能看电视之前读一本书。
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