安徽医专内设机构工作考核办法试行Word文件下载.docx
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3、各部门要把日常工作考核的指标要求转化为工作的内涵质量标准，可结合本部门实际，制订本部门工作考核措施，重在推动各方面工作又好又快地发展。
六、其他
1、本办法自2011年7月起试行。
试行过程发现的问题及其建议，请与人事处沟通。
2、后勤集团参照本办法自行组织考核。
附：
1、安徽医专内设机构日常工作考核项目分值表
2、安徽医专内设机构日常工作考核项目评分细则
附件1（表1-1）
安徽医学高等专科学校
内设机构平时工作考核项目分值表
序号
考核项目
分值
牵头考核部门
教学机构
非教学机构
1
执行党委、校长办公会议决议和贯彻落实专项工作会议精神
100
150
校办、党委工作部
2
履行职能，工作计划的制订与完成
/
350
校办、党委工作部、人事处、监察审计处
3
为一线服务的满意度
200
监察审计处等
4
教育教学工作
300
教务处、质评办等
5
教学事故的发生及处理
教务处等
6
学生管理
学生处等
7
教研、科研工作业绩
科研办、教务处
8
安全生产及维稳工作
保卫处、校办、党委工作部等
9
工作人员廉洁自律
/
10
劳动纪律的遵守
人事处等
合计
1000
注：
基础学部“学生管理情况”栏的得分取其他6个系部该项得分的平均值。
附件1（表1-2）
内设机构平时工作考核登记表
（教学机构用）
部门（盖章）：
年月
自评得分
考核得分
教学工作
合计
部门负责人意见
负责人：
年月日
分管校领导意见
领导签字：
公示反映情况
年月日
基础学部“学生管理情况”栏的得分取其他6个系该项得分的平均值。
附件1（表1-3）
（非教学机构用）
安全生产和维稳工作
1、校长办公室和保卫处的“安全生产情况”由两部门互相审核。
2、人事处的考勤情况由监察审计处审核；
监察审计处的“服务工作投诉情况”由人事处审核，“工作人员廉洁自律情况”由党委工作部审核。
附件2（表2－1）
内设机构日常工作考核内容及评分标准
考核项目与分值
考核内容
考核方式及评分标准
执行党委、校长办公会议决议和贯彻落实专项工作会议精神（100分）
认真做好会前准备，准确领会会议精神（20分）
①向会议提交的议题材料充分，需提供而未能提供的扣4分。
②未参加会议，或未及时传达党政会议及专题会议精神的扣3分。
③对会议决议精神不了解的扣10分，一般了解的扣3分。
通过查阅相关资料、开展横向调查，以及掌握的事实信息和总结汇报材料的定性情况考核。
贯彻会议精神的措施和办法（30分）
①执行会议决议的工作机制未建立，重要的决议在执行时未召开党政联席会议集体决策的，扣10分。
②缺乏贯彻会议决议的办法或措施，或办法或措施操作性不强的，扣5分。
③多部门贯彻会议决议时，牵头部门不履行职责，责任部门不接受牵头部门协调，每次各扣2分。
执行会议决议的效果（50分）
①未及时完成会议决议布置的任务，或有遗留问题扣5分。
②会议决议执行后未向分管校领导汇报，或重大决议无专题书面报告的扣5分。
③在执行中遇到新情况、新问题，不适宜或不可能按原决定执行时未及时汇报，造成一定影响或损失的1次扣5分。
备注：
1扣除在规定完成任务的当项分值，扣完为止。
2加分事项：
获国家部委、省级、厅先进集体、或具有开拓性、创新性并取得实绩的工作分别加5分、3分、1分。
3若同一事项被各级表彰的，按最高的加分，不重复加分。
附件2（表2－2）
考核项目及分值
履行职能，工作计划及完成（350分）
1.按时、按要求制定部门工作计划（50分）
①制定计划、完成计划的及时性，不及时或未完成的扣10分。
②月报表上报的及时性，迟报或漏报扣5-10分。
2.工作计划与卫生、教育、学校工作重点或中心工作结合度（100分）
①工作计划中是否涵盖本部门各项职能，是否突出本部门年度工作重点，每缺1项扣5分。
②工作计划是否与工作实际密切结合，脱节的每1项扣5分。
③未体现学校年度工作计划要点、年度卫生工作任务或教育厅部署任务的，缺1项扣5分。
3.完成工作计划的措施和方法（100分）
①工作人员对部门工作职责和要点、完成程序及进展情况的熟悉程度，不知情的每人次扣5分。
②工作思路不清晰，或部门内部有相互推诿扯皮现象的扣5-10分。
③工作部署不及时、不到位的，信息公开不及时、资源不共享等每项扣5分。
4.履行职能与工作计划的完成（100分）
①部门职责完成缺项，或执行不得力，未完成的每一项扣5分。
②总结不及时，或对今后工作未提出建议的扣1-5分。
③需要立卷归档的，而未按档案要求归档或案卷质量不过关的扣1-5分。
④未完成学校年度工作计划要点、或未完成卫生、教育主管部门专项部署的任务，缺1项扣5分。
附件2（表2－3）
为一线服务的
满意度
（200分）
①乱作为——未按政策、制度、工作要求公平、公正、公开地处理与服务对象切身利益的有关事务
②不作为——服务态度差，不受理服务对象诉求
③慢作为——服务对象反映的问题拖延不决，且不做任何解释、说服工作，工作效能低下
①统计被投诉、反映的次数：
被投诉、反映基本属实的每发生一次扣10分
②根据举报、反映的情况，查实定性
经查实，有“乱作为、不作为”情况1次，视情节严重程度（严重、一般、较轻）分别扣20分、10分、5分；
经查实，有“慢作为”情况1次，扣4分
③满意度测评校内横向比较，满意度高的不扣分；
满意度最低的扣10分；
满意度一般扣5分
工作人员廉洁
自律
（100分）
①工作人员自觉遵守《廉政准则》，按要求向组织如实报告个人重大事项
②工作人员是否存在《廉政准则》规定的52个不准的问题
③部门职能范围内党风廉政建设制度建设情况
④学部（系）党政联席会议制度执行情况,部门工作人员遵守党风廉政建设有关制度情况
①③④项，根据纪检监察部门的任务要求，在应完成任务的当月检查；
第②项，以被发现或举报查实为准。
①项目总分除以应报告的人数为平均分，少1人扣除平均分
②查实有违反52个不准的问题，扣除当月的全部分值
③未完成布置的制度建设任务，扣除当月的分值
④开展某项制度执行情况检查，评定优、良、中、差等次；
优良等次不扣分，中等次扣检查当月分5分，差等次扣10分
1、出勤与考勤；
2、按制度要求履行请销假手续；
3、治懒治散的制度与措施。
部门日常考勤登记；
校考勤工作组定期或不定期检查。
评分标准如下：
①迟到、早退，扣2分/人次；
②不按要求履行请销假手续的，扣5分/人次；
③上班时间玩游戏、炒股，或行为与本职工作无关的，扣10分/人次；
④无故旷工的，扣20分/人次；
⑤部门不实行考勤管理制度的，扣30分。
⑥考核组发现考核对象中有懒、散情况，根据事实与程度，酌情扣20-40分。
附件2（表2－4）
1、开展安全教育（30分）
①安全教育活动参与率：
学校组织的活动，每少1个百分点扣1分；
部门组织的每少一次减5分；
②对必要的安全知识了解与掌握情况，不掌握的扣2分/人次，一般了解的扣1分/人次。
查看原始材料与记录、按比例抽取师生答题，根据实际发生的情况调查、统计、定性。
2、落实安全措施（30分）
①未建立部门安全制度扣20分，制度不健全扣5-10分；
②安全措施不到位扣5-10分；
③无安全工作专题会议、安全工作无布置、无安排、无检查，扣10-20分。
3、开展安全检查（20分）
①责任区域内存在安全隐患发现一处扣5分；
②学校安全隐患整改通知未按时整改或整改不到位，扣5-10分；
③安全检查次数每学期少于2次的扣5分。
4、畅通安全信息（20分）
①无信息报告制度扣2分；
无信息员会议或未记录扣2分；
②随机抽查安全稳定信息报告程序及要素掌握情况，未正确回答扣1-2分；
③发生学生出走事件1起扣1-3分；
发生打架斗殴事件及盗窃和刑事案件扣5-10分。
1、获得各级各类教研、科研项目总数、科研经费总额（40分）
后两名扣30分、其他（不含前两名）扣15分。
获国家级另加5分。
所有考核部门按所得总数或总额排序。
2、获各级各类科研奖励、专利总数（20分）
后两名扣15分、其他（不含前两名）扣10分。
3、发表各级各类论文、编写各级各类教材和出版专著的总数（30分）
后两名扣15分、其他得（不含前两名）扣10分。
发表一类论文、主编国家级精品教材、规划教材另加10分。
4、组织和参加各级各类学术活动总数（10分）
后两名扣8分、其他得（不含前两名）5分。
承办国际学术会议另加5分。
附件2（表2-5）安徽医学高等专科学校
评分标准
人才培养方案与课程标准制定（50分）
1、专业人才培养方案制（修）订（20分）
①未按时完成人才培养方案制定（修订）任务，1个专业分别扣除分值2分；
②制定的人才培养方案不符合规定要求，每个专业扣除分值1分。
2、课程标准或教学大纲制定（30分）
①未按时完成规定的课程标准（教学大纲）制定（修订）任务，每门课程分别扣5分；
②制定的课程标准（教学大纲）不符合规定要求，每门课程2分。
教学人员出勤
（30分）
1、教师与实验人员出勤
（10分）
教师（实验人员上班）上课迟到或早退，每发现1人次扣2分
2、教师调课控制（20分）
①擅自调课（突发事件、因公除外），扣2分/人次；
②学期系部调课居全校之首的扣5分。
系部与教研室教学管理（100分）
1、专业教学指导委员会集体教学活动（10分）
专业教学指导委员会学年内至少开展1次研讨活动。
每缺一个专业扣1分。
2、教研室集体活动（10分）
以教研室为单位平均每月至少开展一次教研学术（集体备课、观摩教学、学术讲座）活动，每学期不少于5次（有记录、有签到、有主题、有落实）。
每少1次扣2分。
3、随堂听课（20分）
①各教研室负责人每学期随堂听课至少3次。
听课缺1次扣2分；
听课材料记录不完整且缺乏评价，1次扣2分；
②学部、系主任及分管教学主任每学期随堂听课至少5次，听课缺1次扣2分；
听课材料记录不完整且缺乏评价，1次扣2分。
4、教学任务落实（20分）
①在规定时间内未落实课程教学任务，1门课程扣2分；
②因课程教学任务落实延误或报送信息有误，影响学校整体教学工作进度，发生1次扣5分；
③课程教学任务在上课前仍未落实或未落实到位出现无教师上课现象的，发生1次扣5分。
5、报送教材征订信息（20分）
在规定时间内未报送教材汇总信息，扣2分；
出现教材漏订、错订，每门扣5分。
6、完成三期教学检查（20分）
①在规定时间内未报送教学检查材料，扣5分；
报送材料不符合要求，明显缺项扣2分。
②教学检查对象全面覆盖承担教学任务的教师，每漏1人扣2分。
教学质量监控与评价（50分）
1、学生代表座谈会与教师测评组织准备（15分）
①未落实学生代表座谈会会前准备，每发现1个班级扣2分；
②未在规定时间完成学生对教师课堂教学测评，每班扣2分。
2、教案与多媒体课件制作（20分）
①全面检查或抽查时，未提交规定的教案，每缺1次教案扣1分；
提交的教案不认真，有明显的项目未达到规定要求，每门扣5分；
②未提交规定次数的多媒体课件，每缺1次扣2分；
被检查的多媒体课件未按照要求认真加工制作（基本为教材文字内容、借用相关课件未经处理），每门课程扣5分。
3、授课计划执行（15分）
授课计划执行与授课计划制定的内容不符达到2次课及以上，每门扣2分。
考试与成绩管理（30分）
1、试卷管理（15分）
①未按规定时间提交试卷，每门课程扣2分；
②试卷质量不高，难度（未过考试时间一半交卷人数达到3/4以上）、梯度（班级1/2人数不及格）每门课程扣4分；
③试卷分值、标题、正文内容错误，无评分标准，基本上无原创题型，每出现一处扣3分。
2、监考任务落实与监考纪律执行（10分）
①无正当理由不接受、不配合完成监考任务的扣4分
②不遵守监考纪律的行为并被记录，发现1人/次扣2分。
3、考核成绩录入（5分）
在规定时限前未传送学生成绩至成绩库，或学生对成绩质疑置之不理的，扣2分。
毕业实习管理
（40分）
1、学生毕业论文答辩（15分）
①在规定时间内未报送专业毕业论文审阅与答辩工作方案，缺1个专业扣3分；
②相关评审与成绩汇总表未及时报送，每缺1个专业扣3分。
2、实习生岗前培训（5分）
②规定时间内未报送专业岗前培训方案（计划），每专业扣2分；
③岗前培训未按计划实施的，每专业扣3分；
3、学生实习点落实（10分）
规定时间内未报送具体的毕业实习生分布统计表，每专业扣2分；
4、实习检查（10分）
①规定时间内牵头系部未完成计划内实习点检查任务，每实习点扣3分；
②开展了实习检查但未提交完整实习检查报告，每实习点扣2分。
教学事故及处理（100分）
教学管理类和教学类事故及处理（100分）
1一般事故扣10分/次，严重事故扣20分/次；
2未及时处理并将处理情况上报的，扣10分/次。
1、“专业教学指导委员会集体教学活动”每年1月份考核；
“教研室集体活动”、“随堂听课”第17周所在月考核
2、部分考核内容可在查实后的当月追加扣除
3、考核方式：
系部自评；
教务处、督导组、校领导等专项检查（抽查）。
内设机构平时工作考核内容及评分标准
考核项目及
专兼职辅导员（班主任）队伍建设
（20分）
1．专兼职辅导员（班主任）的配备、培训与管理；
2、辅导员（班主任）职责的履行。
1兼职班主任按系部班级和学生总数，配备未到位的，每缺1位扣5分；
2未召开兼职班主任工作例会的扣5分；
3履行辅导员（班主任）职责中，每缺1项功能的扣1分（与辅导员工作考核不重复扣分）；
4对辅导员群体的考核，其人均分值排列在校末两位的，分别扣5分和3分（前两位的分别加2分和1分）。
通过查阅资料和原始档案，调查学业优秀和落后的学生，利用学生督导组平时督导的结果，根据部门月日常工作报表并核实的情况，利用总值班记录，开展问卷或随机抽样学生满意度测评等得出的结果。
掌握学生思想动态
（50分）
1．掌握特殊时日、时段、时期学生思想状态；
2、总体了解学生对家庭、学校、行业与社会的认识、愿望与要求
3．针对学生成长和发展的学制阶段开展思想政治教育的形式、内容和主题；
4．研判学生的主要思想动态。
1未建立经济困难、心理和生理缺陷、学习障碍、痴迷网络等特殊群体学生档案，或掌握该方面情况不全面的扣1-5分；
2未结合国情、省情、校情，在新生入学、节假日前后、、实习见习、毕业离校，重大纪念日、事件发生日等特殊时期开展相应思想政治教育活动扣5-10分；
3学生思想动态调查与分析与“两课”教学、与实际工作脱节的，酌情扣5-10分；
4没有及时针对特殊学生进行心理疏导、化解心理危机，及至发生恶性事件或较大负面事件的扣20分/起；
5未按要求参加学校组织的形势与政策教育、心理咨询与辅导、职业生涯规划和就业指导、等培训的扣20分/人次；
表2-
引导学生顺利完成学业
1．了解学生成绩分布，关注学业优秀和学业落后的学生；
2．班风、学风建设
1辅导员和主干课程教师不清楚学生可能或已经存在的学习问题和学习困难，没有实行学业预警扣5分；
2辅导员没有与主干课程教师互相沟通，不了解或不全面了解学业优秀与落后的学生扣5-10分；
3课堂与晚自习的管理，学生到课率低于95%，每低于1个百分点扣1分；
4对学业落后的学生无任何措施促进其学业进步、放任自流的，每出现1名扣2分；
通过查阅资料和原始档案，调查学业优秀和落后的学生，利用学生督导组平时督导的结果，根据部门月日常工作报表并核实的情况，利用总值班记录，开展问卷或随机抽样学生满意度测评等得出的结果
丰富学生课外活动
1．课外活动的内容
2．课外活动的形式
3．课外活动的效果
1活动内容指导思想不明确、主题不突出、缺乏有效组织的，涉及思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科技学术与创业训练、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作每缺1项扣3分；
2活动形式单一的，应参加对象参与率低于50%的，每次活动扣3分；
3活动成本较高、1/3以上学生评价认为效果不好的，每项扣3分
关心学生的切身利益
1．学生正当权益的维护；
2．家庭困难学生的资助；
3．“奖、贷、助、补、减”等评定是否公开、公平、公正；
4．就业指导与服务
5．心理健康教育与咨询
1学生应该了解的有关权益而不知情的，每抽查到1名扣2分；
2家庭经济困难的学生未获得任何资助的，每发现1名扣2分；
3有关学生的评定，程序不规范扣5分/1%，存在违规操作扣2分/次；
4没有开展个性化就业指导或举办专场招聘会的，以及收集、发布招聘信息的酌情扣5-10分少于2场扣1分；
5对特殊群体、身心健康缺陷的学生有歧视行为、没有关爱行动的扣3分/人次
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