6套打包杭州绿城育华学校小升初模拟考试语文试题含答案Word格式.docx
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轻视
4.下面说法正确的一项是（
）
“舍本逐末”这个或语告诉我们：
舍去了根本的东西就会落后。
小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。
“梗概”要求写得很简略，因此并不要求完整。
D.
《儒林外史》是四大名著之一。
5.解释句中划线的词。
①只要身上有白点，白刷不要钱。
白刷：
________
②完了，师傅露馅儿了。
他怕师傅难堪，不敢说
露馅：
③你以为师付的能耐有假吗?
能耐：
________
6.读下面一段话，在原句上修改句子的毛病。
西阳夕下，晚霞印红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校，同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型，通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。
同学们都兴奋地说：
“这次活动真是太有意义了。
”
7.将下面的句子改成反问句。
中国那时候已经有了自己的工程师。
8.我会填。
________擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
________君须记，________橙黄橘绿时。
9.写出下列句子中破折号的作用（选序号）。
A．解释说明
B．声音的延长
C．说话的中断或停顿
D．标志转折
（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
（
（2）我们跟着老师念：
我——是——中国人。
（
（3）青藏铁路从格尔木起步，跨过昆仑山，到达雪域圣城二拉萨。
（4）40秒钟——大家已经觉得时间太长了。
10.火眼金睛：
选择下列说法正确的一项（）
“离离原上草，一岁一枯荣。
”意思是古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。
《草》的作者是唐代诗人杨万里。
二、短文阅读
11.阅读短文，完成练习
次日，悟空驾起筋斗云，又来到翠云山。
他变做一个小虫儿，从门缝里钻进去，躲在茶沫下面。
铁扇公主喝下茶水，孙悟空已到她的肚子里。
孙悟空在里面脚蹬头撞，铁扇公主疼得满地打滚，大喊饶命，忙将芭蕉扇给了悟空。
悟空满心欢喜，拿了扇子，来到火焰山。
他尽力一扇，谁知火焰竟然烘烘腾起;
再一扇，火更大了;
又一扇，那火足有千丈之高。
悟空方知扇子不是真的，自己被铁扇公主骗了。
孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神，把一座翠云山围得水泄不通，孙悟空与牛魔王展开了一场恶战，直杀得岭动山摇，天昏地暗。
牛魔王抵挡不住，大败而逃。
铁扇公主连忙把真芭蕉扇献了出来。
孙悟空拿着扇子，走到火焰山，用尽气力扇去。
只一扇，那火焰便灭了;
又一扇，清风微动;
再一扇，细雨霏霏。
孙悟空连扇了七七四十九扇，大雨哗哗而下。
（1）填空。
这篇故事选自长篇小说________，作者是________
。
（2）用“竟然”写句子。
（3）解释词语。
①水泄不通：
②天昏地暗：
12.阅读理解
快乐和感触
依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。
课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。
他们一听到铃声嘴里“哦———”着飞也似的进了教室。
于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：
一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;
爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;
听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;
仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。
如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。
那时的快乐依在，那时的天真依在。
不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。
清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。
无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。
在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。
我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。
我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。
课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。
有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：
“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。
看我的手好大，把一个省都罩住了。
”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。
上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。
那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：
“大家先读读书吧，我去办公室看看”。
话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。
同学们注视着他的脚。
原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。
我们明白他的脚受伤了。
他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。
一会儿，我从他变化了的语调中感到：
他的脚疼痛难忍了。
我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。
这天我在日记中写道：
“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;
在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;
在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。
太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。
当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。
（1）作者的感触是什么。
（2）在文中找出拟人的一句话写在下面。
（3）在文中找出三对反义词写在下面。
（4）把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。
（5）第________自然段是承上启下的文字。
（6）文章先写回忆，再具体写________的校园、________的校园、________的事例及感触。
三、习作与生活
13.写你身边亲人、朋友、同学做过的一件令你难忘的事，题目自拟。
要求：
①语句通顺，内容具体。
②写出真情实感。
③350字左右。
参考答案
一、基础部分
1.张；
封；
个；
座；
台2.A3.C4.B
5.免费的，工钱料钱都不用。
；
不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。
本事；
技能。
6.夕阳西下，晚霞映红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地返回学校，同学们的书包里装满了各色各样的矿石标本，通过这次活动，我们不但增长了知识，而且锻炼了意志。
”
7.中国那时候，怎么会没有自己的工程师？
8.荷尽已无；
一年好景；
正是
9.
（1）A
（2）B（3）A（4）D10.A
二、短文阅读
11.
（1）西游记；
吴承恩
（2）一见面，竟然是他。
（3）①像是连水也流不出去。
形容拥挤或包围的非常严密。
②昏：
天黑。
天地昏黑无光。
形容刮大风时漫天沙土的景象。
12.
（1）校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。
（2）无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。
（3）快乐---痛苦
获取---奉献
成长----消亡
（4）清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。
（5）2（6）清晨；
课间；
发生在课中的
三、习作与生活
13.略
小学语文小升初冲刺试卷（及答案）
一、基础知识
1.下列词语没有错别字的一项是（
）。
藕断丝连
亭台楼阁
不容争辩
一如既往
风期雪压
倾盆大雨
千篇一律
低头折节
夜以继日
浮想连翩
如饥似渴
毫不忧豫
囫囵吞枣
不求甚解
安然无样
再接再厉
2.根据课文《从现在开始》组词。
之________
令________
布________
直________
当________
第________
现________
期________
轮________
路________
3.下列四组词，褒义词、中性词、贬义词各有一个，它们的排列顺序，与众不同的一项是（
团结、结合、勾结
鼓舞、鼓动、煽动
爱护、看护、庇护
牺牲、丧命、死亡
4.根据课文《月球之谜》判断对错。
①月球上满是尘土、岩石和环形山。
②人类已经登上过月球。
③月球表面全是水。
④研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。
5.选择关联词填空
即使……也……
只要……就……
虽然……但是……
一……就……
①________肯吃苦，________会有收获
②妹妹________年纪小，________她非常懂事。
③我________回家，________做作业。
6.能正确揭示谚语深刻含义的一组是（
）
①拳不离手，曲不离口。
②三人同行，必有我师。
③读书百遍，其义自见。
④好学深思，心知其意。
多问
多思
多读
多练
多练
多问
多读
多练
7.下列对课文内容的说明不恰当的一项是（
小姑娘得到一罐清亮新鲜的水，喜出望外，真想喝个够，但她一口也没有喝，而是将水罐交给了妈妈。
这说明她对妈妈的关心、爱护胜过对自己的关爱。
病重的妈妈那么需要水，却把水又递给小姑娘。
这是一种崇高的母爱，是人类至真至美之情。
小姑娘在自己干渴难忍的时候，把水递给了一位讨水喝的过路人，说明小姑娘有一颗博大的爱心，这是爱的升华。
小姑娘把水倒在手掌里让小狗舔喝，说明她是个不懂事的孩子。
8.下面中国四大古典名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）
林黛玉——葬花，焚诗
诸葛亮——草船借剑，借东风
鲁智深——醉打蒋门神
孙悟空——三借芭蕉扇
9.翻译句子
留连戏蝶时时舞：
10.把下面的句子补充完整
（1）大漠________，长河________。
（2）日出江花红胜火，________。
（3）与朋友交，________。
（4）蚂蚁搬家蛇过道，________。
（5）早开的红梅——________。
二、阅读与感悟
11.阅读下文，回答问题
此后，汤姆住在王宫里。
他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。
农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。
但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。
是他们的善良，给自己带来了幸福。
（1）找出短文的中心句。
（2）农夫和他的妻子为什么为自己的儿子感到骄傲？
（3）读了最后两句话，你明白了什么？
（4）如果你是文中的农夫夫妇，得知是当年的善良之举使你获得了今天的幸福，你想对大家说些什么？
①对魔法师说：
________。
②对国王说：
③对汤姆说：
12.阅读下文，回答问题。
一串快乐的音符
有一串快乐的音符。
它们是从哪里来的，连自己也。
也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；
也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；
也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；
也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快
轻松）的口哨吹出了它们……
小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。
小音符们感到很好奇，就钻了进去。
哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。
她的老伴去世了，她在思念老爷爷。
突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。
啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。
在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。
后来这歌（伴侣
陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。
老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。
不知为什么，小音符们再也不想跑了。
它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。
（1）选择短文中括号里恰当的词语。
搞不________（清晰
清楚）
（轻快
轻松）________的口哨
（伴侣
陪伴）________老爷
（2）读短文中画横线的句子，完成下面各题。
这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：
也许是________。
（3）不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（
老奶奶喜欢听它们的歌
老奶奶懂得欣赏它们
它们能给老奶奶带来安慰和快乐
（4）读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？
三、生活与习作
13.以下两题，任选一题作文。
①题目：
忘不了
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