6套打包杭州绿城育华学校小升初模拟考试语文试题含答案Word格式.docx

1、轻视4.下面说法正确的一项是（ ） “舍本逐末”这个或语告诉我们：舍去了根本的东西就会落后。小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。“梗概”要求写得很简略，因此并不要求完整。D.儒林外史是四大名著之一。5.解释句中划线的词。 只要身上有白点，白刷不要钱。白刷：_完了，师傅露馅儿了。他怕师傅难堪，不敢说露馅：你以为师付的能耐有假吗?能耐：_ 6.读下面一段话，在原句上修改句子的毛病。 西阳夕下，晚霞印红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校，同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型，通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。”7.将下面

2、的句子改成反问句。中国那时候已经有了自己的工程师。8.我会填。_擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。_君须记，_橙黄橘绿时。9.写出下列句子中破折号的作用（选序号）。 A解释说明B声音的延长 C说话的中断或停顿 D标志转折（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!（2）我们跟着老师念：我是中国人。 （3）青藏铁路从格尔木起步，跨过昆仑山，到达雪域圣城二拉萨。（4）40秒钟大家已经觉得时间太长了。10.火眼金睛：选择下列说法正确的一项（ ）“离离原上草，一岁一枯荣。”意思是古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。草的作者是唐代诗人杨万里。二、短文阅读11.阅读短文，完成练习次日，悟空驾起筋斗云，又来到

3、翠云山。他变做一个小虫儿，从门缝里钻进去，躲在茶沫下面。铁扇公主喝下茶水，孙悟空已到她的肚子里。孙悟空在里面脚蹬头撞，铁扇公主疼得满地打滚，大喊饶命，忙将芭蕉扇给了悟空。悟空满心欢喜，拿了扇子，来到火焰山。他尽力一扇，谁知火焰竟然烘烘腾起;再一扇，火更大了;又一扇，那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的，自己被铁扇公主骗了。孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神，把一座翠云山围得水泄不通，孙悟空与牛魔王展开了一场恶战，直杀得岭动山摇，天昏地暗。牛魔王抵挡不住，大败而逃。铁扇公主连忙把真芭蕉扇献了出来。孙悟空拿着扇子，走到火焰山，用尽气力扇去。只一扇，那火焰便灭了;又一扇，清风微动;再一扇，细雨霏霏

4、。孙悟空连扇了七七四十九扇，大雨哗哗而下。（1）填空。这篇故事选自长篇小说_，作者是_。（2）用“竟然”写句子。（3）解释词语。水泄不通：天昏地暗：12.阅读理解快乐和感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里 “哦”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若

5、无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。 如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。 清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影我们的老师，他们又上班去了。 当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮

6、的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。 课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。 上课铃响了，我们“哦”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李

7、老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。 太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。（1）作者的感触是什么。（2）在文中找出拟人的一句话写在下面。

8、（3）在文中找出三对反义词写在下面。（4）把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。（5）第_自然段是承上启下的文字。（6）文章先写回忆，再具体写_ 的校园、_ 的校园、_ 的事例及感触。三、习作与生活13.写你身边亲人、朋友、同学做过的一件令你难忘的事，题目自拟。要求：语句通顺，内容具体。写出真情实感。350字左右。参考答案 一、 基础部分 1.张；封；个；座；台 2. A 3. C 4. B 5.免费的，工钱料钱都不用。；不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。本事；技能。6. 夕阳西下，晚霞映红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地返回学校，同学们的书包里装满了各色各样的矿石标本，通

9、过这次活动，我们不但增长了知识，而且锻炼了意志。” 7.中国那时候，怎么会没有自己的工程师？8.荷尽已无；一年好景；正是 9. （1）A（2）B（3）A（4）D 10. A 二、短文阅读 11. （1）西游记；吴承恩（2）一见面，竟然是他。（3）像是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。昏：天黑。天地昏黑无光。形容刮大风时漫天沙土的景象。12.（1）校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。（2）无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。（3）快乐-痛苦 获取-奉献 成长-消亡（4）清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一

10、天紧张的工作，老师的形象是伟大的。（5）2（6）清晨；课间；发生在课中的三、习作与生活 13.略 小学语文小升初冲刺试卷（及答案）一、基础知识 1.下列词语没有错别字的一项是（ ）。藕断丝连 亭台楼阁 不容争辩 一如既往风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节夜以继日 浮想连翩 如饥似渴 毫不忧豫囫囵吞枣 不求甚解 安然无样 再接再厉2.根据课文从现在开始组词。之_ 令_ 布_ 直_ 当_第_现_期_ 轮_ 路_3.下列四组词，褒义词、中性词、贬义词各有一个，它们的排列顺序，与众不同的一项是（团结、结合、勾结鼓舞、鼓动、煽动爱护、看护、庇护牺牲、丧命、死亡4.根据课文月球之谜判断对错。月球上满是

11、尘土、岩石和环形山。人类已经登上过月球。月球表面全是水。研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。5.选择关联词填空即使也 只要就 虽然但是 一就_肯吃苦，_会有收获妹妹_年纪小，_她非常懂事。我_回家，_做作业。6.能正确揭示谚语深刻含义的一组是（ ）拳不离手，曲不离口。 三人同行，必有我师。读书百遍，其义自见。 好学深思，心知其意。多问 多思 多读 多练多练 多问 多读 多练7.下列对课文内容的说明不恰当的一项是（小姑娘得到一罐清亮新鲜的水，喜出望外，真想喝个够，但她一口也没有喝，而是将水罐交给了妈妈。这说明她对妈妈的关心、爱护胜过对自己的关爱。病重的妈妈那么需要水，却把水又递给小姑娘。这

12、是一种崇高的母爱，是人类至真至美之情。小姑娘在自己干渴难忍的时候，把水递给了一位讨水喝的过路人，说明小姑娘有一颗博大的爱心，这是爱的升华。小姑娘把水倒在手掌里让小狗舔喝，说明她是个不懂事的孩子。8.下面中国四大古典名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）林黛玉葬花，焚诗诸葛亮草船借剑，借东风鲁智深醉打蒋门神孙悟空三借芭蕉扇9.翻译句子留连戏蝶时时舞：10.把下面的句子补充完整 （1）大漠_，长河_。（2）日出江花红胜火，_。（3）与朋友交，_。（4）蚂蚁搬家蛇过道，_。（5）早开的红梅_。二、阅读与感悟11.阅读下文，回答问题 此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的

13、故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。（1）找出短文的中心句。（2）农夫和他的妻子为什么为自己的儿子感到骄傲？（3）读了最后两句话，你明白了什么？（4）如果你是文中的农夫夫妇，得知是当年的善良之举使你获得了今天的幸福，你想对大家说些什么？对魔法师说：_。对国王说：对汤姆说：12.阅读下文，回答问题。一串快乐的音符 有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也。 也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们

14、；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快 轻松）的口哨吹出了它们 小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。 在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。 哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。 突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣 陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月 如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。 老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。 不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。（1）选择短文中括号里恰当的词语。搞不_（清晰 清楚） （轻快 轻松）_的口哨 （伴侣 陪伴）_老爷（2）读短文中画横线的句子，完成下面各题。这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是_。（3）不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（老奶奶喜欢听它们的歌老奶奶懂得欣赏它们它们能给老奶奶带来安慰和快乐（4）读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？三、生活与习作13.以下两题，任选一题作文。 题目：忘不了