《建筑经济管理》中职专业人陪方案Word文档格式.docx
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掌握建筑工程定额的原理和应用方法；
掌握建筑工程预算书的编制程序和方法；
掌握房屋建筑与装饰工程工程量清单计价的理论与方法；
掌握工程造价软件应用的方法；
熟悉建筑工程资料的编制方法和基本要求，并能够进行相关资料的收集归档；
掌握建设工程招标投标方面的专业知识；
熟悉建设工程招投标等相关法律法规。
3.能力要求
能撰写建筑工程方面的日常应用文；
会操作计算机，能熟练地利用办公软件对文字和表格进行编辑和处理；
能够合理的选用材料，并能进行材料的检测；
能够熟练阅读工程施工图纸，具备一定的手工制图能力和计算机绘图能力；
能够编制施工方案和单位工程施工组织设计。
能熟练使用预算定额，编制建筑工程预算；
能熟练应用工程量清单计价规范和企业定额编制工程量清单报价；
熟悉建筑工程造价软件的应用，会用计算机软件编制施工图预算、进行工程量清单报价。
能够熟练编制工程资料，熟练应用工程资料软件进行相关资料的收集归档；
能够利用招标投标方面的规范文本编制招标文件和投标文件。
4.职业态度
具有良好的职业道德和诚信品质、较强的敬业精神和责任意识，较强的团队协作精神和实干创新精神；
具备爱岗敬业、吃苦耐劳、遵纪守法、团结协作、开拓创新的良好品质；
能够自觉履行社会公德，恪守职业道德，遵守行业规则，诚实、信用、公平、公正。
7职业证书
初始职业证书：
资料员证、造价员证、施工员证。
发展职业证书：
8课程体系的构架与说明
8.1课程体系设计思路
8.1.1设计思路
以“课程体系与生产过程相对接、课程标准与行业规范相对接、课程内容与岗位能力相对接”的“三对接”原则，根据建筑市场人才需求的调研，明确中职建筑经济管理专业人才的具体工作岗位，与行业企业专家共同分析岗位的具体工作内容，并明确完成这些工作的核心能力和应具备的素质，以工作过程为导向、岗位技能培养为核心，结合中职学生的年龄特点和学习能力，具体细分岗位的工作领域，然后将其转化为课程，设计出在学校和企业两个场所完成这些任务的学习情境和学习内容，以项目为载体，把专业知识点融入能力培养过程之中，构建基于职业岗位能力的课程体系。
2.课程体系构建
中职建筑经济管理专业培养德、智、体、美等方面全面发展的，面向建筑施工企业和工程咨询机构的工程造价、工程资料管理等岗位，具备建筑工程技术基础，从事工程资料管理和工程造价工作的技能型人才。
要求学生必须完成学校和企业2个培养场所和3个培养阶段所需的课程，这些课程包括建筑材料、建筑工程识图与构造、结构基础与识图、建筑工程施工工艺、施工组织设计、建筑工程资料管理、建筑工程资料软件应用、建设工程招标与投标、建筑法规、建筑工程预算、工程量清单计价、工程造价软件应用、基础会计、建筑CAD等。
8.1.2职业岗位核心能力分析
表8-1
职业
岗位
工作内容
关键技能
关键知识
资料员
资料计划管理、资料收集整理、资料使用保管、资料归档移交、资料信息系统管理。
建筑工程资料的收集、编制与归档的能力；
建筑工程资料软件的应用的能力；
建筑工程资料信息管理的能力。
建筑工程资料编制方法；
资料管理软件应用。
造价员
编制建筑与装饰工程施工图预算书；
编制招标文件及招标工程量清单；
编制工程量清单报价书及投标文件。
建筑工程工程量计算能力；
计价定额应用能力；
建筑与装饰工程施工图预算书编制能力；
工程量清单编制能力；
清单报价书编制能力。
建筑工程施工图预算书编制方法、工程量清单及报价书编制方法；
造价软件应用。
9教学内容及课程标准
1.《计算机应用基础》课程标准表9-1
课程名称
《计算机应用基础》
60学时
实践60学时
教学目标
专业能力：
1.掌握计算机的初步知识；
2.了解微机系统的基本组成；
3.了解操作系统的功能，掌握WindowsXP的基本操作方法；
4.掌握可以实现文字图表混排的实用文字编辑软件Word2003的使用方法；
5.掌握使用电子表格处理软件Excel2003处理各种报表的基本方法，掌握一种常用的汉字输入方法；
6.掌握使用演示文稿制作软件Powerpoint2003制作各种演示文稿；
7.掌握计算机病毒的防治知识；
8.了解计算机网络的基础知识及操作。
方法能力：
1.具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力；
2.培养学生的信息技术理论水平和运用信息技术解决实际问题的能力；
3.培养和加强学生自主学习探索学习的意识，相互协作解决问题的意识。
社会能力：
1.培养学生认真负责的工作态度和严谨细致和工作作风；
2.培养学生的自主学习意识；
3.培养学生的团队、协作精神；
4.培养学生诚实守信意识和职业道德；
5.培养学生创新意识；
6.使学生信息化处理工作的意识和能力。
教学内容
单元1计算机的识别与安装
知识点：
计算机的发展、计算机的组成，计算机中信息的表示。
技能点：
计算机硬件及软件的组成
单元2WindowsXP的应用
WindowsXP操作系统、文件管理、控制面板
文件及文件夹的操作、设置桌面背景、安装打印机驱动程序
单元3文字处理软件的应用
编辑格式化文档、页面设置和对象的插入、图文混排、文字软件中表格处理和工具使用
能熟练地编辑及排版文档、插入图片、插入艺术字、表格处理、制作目录
单元4电子表格处理软件的应用
表格数据录入、单元格的编辑、数据的计算、数据管理（排序、筛选、分类汇总）、图表制作
熟练编辑EXCEL表格，能对表格中的数据进行计算操作，同时对表格中的数据进行管理操作，并生成图表
单元5演示文稿制作软件的应用
新建幻灯片文稿、编辑幻灯片文稿、运用幻灯片模板和设计、幻灯片放映方式设置及打包与打印
能熟练的编辑幻灯片文稿，利用幻灯片模板设置背景，设置幻灯片放映方式
单元6计算机网络与Internet技术
IP地址的组成、网上搜索引擎、电子邮箱的组成
熟练利用搜索引擎搜索信息，收发邮子邮件
实训项目
及内容
项目1：
文件操作、设置桌面背景、程序安装、安装字体、打印机的安装、word中编辑格式化文档、艺术字的插入、文本框的插入、图文混排、表格处理、邮件合并、目录的制作、EXCEL中数据录入及编辑、函数、公式数据排序、数据筛选（自动筛选、高级筛选）、数据的分类汇总、图表制作、幻灯片文稿的编辑、幻灯片模板的运用和设计、幻灯片放映方式设置
教学方法
建议
1.任务驱动教学法
考核评价
要求
1.根据平时成绩（学生出勤、课堂表现、作业完成情况）和考试成绩综合评定
2.实训完后，学生自身评价
3.实训完后，教师对学生的实训成果考核评价
2.《建筑材料》课程标准表9-2
《建筑材料》
理论30学时
实践30学时
1.能够熟练陈述常用建筑材料的分类；
2.能够说出常用建筑材料的技术要求；
3.常用建筑材料的取样；
4.常用建筑材料的性能检测；
5.试验报告的初步数据整理。
1.能运用现行检测标准分析问题；
2.能独立完成建筑材料验收、检验的试验操作；
3.能对试验数据进行分析处理；
4.能对建材料合格与否做出正确判定；
5.会填写和审阅试验报告。
1.培养良好的职业操守；
2.培养认真严谨的做事态度；
3.培养团队协作精神；
4.增强逻辑思维能力；
5.增强交流、沟通能力。
单元1建筑材料概述
材料的定义和分类、材料学习中的方法和要求
建筑材料的作用、建筑材料的分类、材料技术标准的分类与作用、材料的检测与验收
单元2建筑材料基本性质
材料的密度与亲水性、材料的力学性能与耐久性
材料的吸水率、孔隙率、开口孔隙率、密度、表观密度及体积密度；
材料的亲水性与憎水性；
材料拉弯压剪的四种力学性能与材料的抗渗、抗冻、耐水性能
单元3无机气硬性胶凝材料
石灰的性能、石膏的性能、水玻璃的性能
生石灰与熟石灰的区别；
石灰的应用与分级；
两水石膏、半水石膏、无水石膏；
石膏的应用与分级；
水玻璃的形态；
水玻璃在工程中的应用
单元4水泥
水泥的生产流程、水泥的分类与应用、水泥的物理性能、水泥的性能试验
水泥生产的基本流程；
水泥形成强度的原因；
硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣水泥、粉煤灰水泥、复合水泥的成分与组分区别；
基于水化热与耐久性，通用水泥在工程中的选用；
水泥的强度计算；
标准稠度用水量；
细度；
安定性；
水泥胶砂强度试验。
单元5混凝土及砂浆
混凝土与砂浆的构成与作用、混凝土中的骨料砂与石、混凝土配合比设计；
混凝土的检验与验收；
建筑砂浆与配合比设计；
混凝土力学、和易性试验；
建筑砂浆性能试验；
砂石级配试验
砂、石、水、水泥的相互作用；
砂、石、土的相互作用；
混凝土与砂浆的强度机理；
混凝土与砂浆中的外加剂；
混凝土中的砂与石的颗粒级配；
砂的细度模数计算；
建筑用砂石分类标准；
混凝土配合比设计；
混凝土的施工配合比调整；
高强与抗渗混凝土的配合比设计；
混凝土的强度评价计算；
混凝土的批量验收与评价；
建筑砂浆配合比设计；
石灰砂浆配合比计算；
砂浆的施工配合比调整；
混凝土抗压强度试验；
混凝土塌落度试验；
混凝土维勃稠度试验；
建筑砂浆强度试验；
建筑砂浆流动度试验；
砂的细度模数试验；
砂的配制试验。
单元6墙体与屋面材料
墙材的性、.屋面材料性能
砌体与砌块的区别；
常见砌体与砌块；
墙体板材；
屋面瓦；
屋面板材。
单元7金属材料
建筑钢筋的分类与作用、建筑钢筋的力学性能、建筑钢筋的验收与检验、建筑钢材、钢筋力学性能实验
HPB与HRB、HRBF钢筋的区别与定义；
钢筋在建筑工程中的应用；
钢产品中的线材、棒材、板材；
钢筋及材料学中的四阶段变形；
钢筋的强屈比与屈标比；
钢筋的最大拉力伸长率与断裂伸长率；
钢筋的弯曲、焊接性能；
钢筋的连接；
钢筋的批次划分；
钢筋的强度计算；
建筑钢材的分类；
市政工程、机械加工中的钢材成分与处理工艺；
钢筋的拉伸强度试验；
钢筋的弯曲实验
单元8防水材料
沥青与卷材的分类、卷材的性能、沥青的性能
防水材料的固体、卷材、液体三种分类；
防水材料的应用；
沥青与卷材的区分与特点；
SBS卷材性能；
APP卷材性能；
合成高分子材料性能；
沥青的闪点与牌号选用；
沥青延伸度、软化点、针入度的性能试验
建筑材料性能实验
项目2：
建筑材料仿真实训
1.讲授法
2.角色扮演法
3.项目教学法
4.演示教学法
5.多媒体教学与仿真实训
改革传统考核方式，注重学生职业能力考核，采用项目评价和阶段评价相结合，理论知识与实践操作相结合的方式进行。
每个项目成绩应由平时表现10%，出勤10%，理论考核60%，日常考核20%组成，每个项目加权记入期末成绩。
3.《结构基础与识图》课程标准表9-3
《结构基础与识图》
90+26学时
理论50学时
实践40+26学时
通过本课程知识的学习，使学生能够掌握建筑结构的基本知识和构造要求，能熟练地识读结构施工图，能进行简单的建筑结构设计与验算，工程量计算。
1.能读懂混凝土结构施工图。
2.掌握建筑结构的基本知识及常用的钢筋构造做法与要求。
1.培养学生独立思考、自主学习的能力；
2.培养学生分析问题、解决问题的能力；
3.培养学生收集信息和资源利用的能力
1.能和预算及施工人员进行沟通。
2.具备基本的职业道德和自主学习能力。
单元1建筑结构基本知识
了解建筑结构的分类、掌握混凝土构件基础知识、理解钢筋混凝土结构构件的计算原理、了解钢筋混凝土受弯构件和受压构件承载力计算方法、了解梁板结构、砌体结构、钢结构的计算
单元2结构施工图基本知识
了解结构施工图的构成、掌握结构施工图的识读步骤、了解混凝土结构施工图平面整体表示方法的基本内容，熟悉平法通用构造。
能读懂结构施工图的平面整体表示方法的基本内容，熟悉平法通用构造
单元3柱结构施工图
熟悉柱平法编号规则和几何尺寸表达方式、了解柱平法施工图的两种注写方式、掌握柱钢筋标准构造。
能读懂柱结构施工图
单元4剪力墙施工图
熟悉剪力墙平法编号规则和几何尺寸表达方式、了解剪力墙平法施工图的两种注写方式、掌握墙柱、墙身和墙梁钢筋标准构造。
能读懂剪力墙结构施工图
单元5梁板结构施工图
熟悉梁、板结构施工图的分类和构成、了解梁、板施工图的注写方式、掌握梁、板结构的钢筋标准构造。
能读懂梁、板结构施工图
单元6基础结构施工图
了解基础的分类，熟悉各类基础的构造要求、掌握常用浅基础施工图识读、掌握常用桩基础施工图识读。
能读懂常用的浅基础和桩基础施工图
单元7楼梯结构施工图
了解楼梯的种类和其构件组成、掌握板式楼梯施工图的表示方法以及钢筋构造要求、掌握梁式楼梯施工图的表示方法以及钢筋构造要求。
能读懂楼梯结构施工图
建筑结构平法识图绘图单项训练
内容：
1.绘制某建筑物一层梁配筋图；
2.绘制某建筑物柱配筋图；
3.绘制某建筑物板配筋图；
4.绘制某建筑物楼梯平面图及配筋详图。
建筑结构模型制作单项训练
1.制作某某建筑物部分框架梁结构模型；
2.制作某某建筑物部分框架柱实物结构模型；
制作某某建筑物现浇板结构模型。
1.项目导向法教学
2.现场教学等方法。
1.根据平时成绩和考试（考查）成绩综合评定；
2.课程结束后采取集中周实训，根据实训效果对课程进行评价：
3.实训完后，学生自身评价；
4.实训完后，教师对学生的实训成果考核评价；
5.实训内容的完善性、可行性评价
4.《建筑工程识图与构造》课程标准表9-4
《建筑工程识图与构造》
120+52学时
理论60学时
实践60+52学时
1.掌握建筑识图基础知识；
2.掌握建筑各部分构造；
3.掌握施工图的形成方法及识读方法。
1.具备识读建筑工程施工图的能力；
2.具备认知民用建筑组成部分及其作用，以及在受力和材料使用原理的基础上，理解常用构造要求的能力。
3.具备对民用建筑房屋构造的认知能力，具有研究各个与之相关的构造知识点在工程图样和实际中的综合应用能力、创新能力。
社会能力：
1.遵守职业道德和行业规范；
2.培养团队协作精神；
3.培养严谨的工作作风和爱岗敬业的工作态度。
单元l．建筑初识
什么是建筑、建筑构造组成和功能要求、建筑的分类分级、建筑设计的程序、要求及依据
能够描述建筑物与构筑物的区别、能够初步评价建筑、能够描述建筑构造组成内容及各部分功能要求、能够识别不同建筑类型、能够了解建筑设计程序、要求及依据
单元2．建筑识图基本知识
建筑制图基本工具、建筑制图标准、建筑图内容
能够使用制图工具、能够查阅建筑制图规范、能够认识建筑各专业图纸、能够熟悉建筑施工图内容
单元3．建筑图投影原理
正投影图的形成原理、三面投影体系、点、线、面的正投影、立方体、圆柱体、球体的正投影图、组合形体、截交形体与相贯形体的正投影
能够识读基本形体的三面投影图、能够识读组合形体、截交形体、相贯形体的三面投影图、能够识读建筑构件的剖面图与断面图
单元4．建筑总平面图识读
建筑总平面图的图示内容、建筑总平面图的识读
能够识读建筑总平面图
单元5．建筑平面图识读
建筑平面图的图示内容、建筑平面图的识读
能够识读建筑平面图
单元6．建筑立面图识读
建筑立面图的图示内容、建筑立面图的识读
能够识读建筑立面图
单元7．建筑剖面识读
建筑剖面图的图示内容、建筑剖面图的识读
能够识读建筑剖面图
单元8．建筑构造图识读
基础、墙体、楼地层、屋顶、门窗、楼梯
熟悉基础的构造做法、熟悉墙体的构造做法、熟悉楼地层的构造做法、熟悉屋顶的构造做法、熟悉门窗的构造做法
项目l：
建筑平面图识读与绘制
建筑立面图识读与绘制
项目3：
建筑剖面图识读与绘制
1.多媒体演示法
2.讲授法
3.小组讨论法
4.案例教学法
1.根据平时成绩和考试成绩综合评
4.校外基地实训指导人员对学生的评价
5.实训内容完善性、可行性评价
5.《建筑工程施工工艺》课程标准表9-6
《建筑工程施工工艺》
116学时
1.掌握建筑工程的土方工程、地基与基础工程、钢筋工程、混凝土工程、模板工程、砌体工程、防水工程、脚手架与垂直运输设施、装饰装修工程的施工工艺。
1.能够运用所学专业知识组织安排施工现场工作、能编制施工方案。
1.能在项目经理的领导下，具备与项目参建各方进行沟通和协调的能力，指导专业班组完成施工任务。
2.具备基本的职业道德，具备自主学习能力。
单元1.土石方工程
掌握岩土的工程分类和工程性质；
掌握土石方工程的施工要求；
熟悉主要土方机械施工的适用范围和施工方法；
熟悉常见基坑开挖与支护方法；
了解人工降低地下水的方案选择；
掌握土方工程质量验收与安全技术。
能够参与组织和管理土方工程施工。
单元2.地基处理与基础工程
掌握常见的地基处理方法；
掌握混凝土拓展基础和条形基础的施工工艺和要求；
掌握筏板基础的施工要点和要求；
掌握钢筋混凝土预制桩基础施工工艺和技术要求；
掌握混凝土灌注桩的种类和施工工艺。
能够参与组织和管理常见浅基础和桩基础的施工
单元3.主体结构（包括钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌体工程）
掌握混凝土结构（模板工程、钢筋工程和混凝土工程）基本知识和施工的技术要求、方法；
掌握砌体结构施工的技术要求和方法；
掌握钢筋、混凝土、模板、砌体结构工程质量验收与安全技术。
能够参与组织和管理混凝土结构工程、砌体结构工程施工。
单元4.防水工程施工的技术要求和方法
了解防水材料种类、基本性能；
熟悉屋面防水、地下室防水构造形式；
掌握屋面防水施工的技术要求和方法；
掌握地下工程防水施工的技术要求和方法。
能够参与组织和管理屋面工程施工。
单元5.装饰工程施工技术和方法
掌握一般抹灰施工工艺和技术要求；
掌握饰面砖施工工艺的和技术要求；
掌握楼地面工程施工的技术要求和方法；
掌握门窗安装工程的施工工艺和技术要求；
熟悉天然石材的湿贴和干挂的施工工艺和技术要求；
熟悉天棚工程施工工艺和技术要求；
熟悉外墙外保温的施工的技术要求和方法；
了解幕墙工程的施工工艺和技术要求。
能够参与组织和管理常见的装饰装修工程和外墙外保温工程施工。
单元6.脚手架与垂直运输设施
掌握脚手架组成、要求、和搭设要点；
熟悉悬挑式脚手架适用范围及适用要求；
熟悉升降式脚手架、吊篮适用范围及适用要求；
掌握脚手架安全技术要求。
能够参与组织和管理脚手架施工安全
单元7.预应力混凝土工程
了解预应力混凝土的应用及技术要求；
掌握先张法施技术要求和施工要点；
掌握后张法技术要求；
熟悉无黏接预应力的施工工艺。
能够参与组织和管理预应力混凝土施工
施工方案编制
针对某项建筑工程项目，编制该工程地基与基础工程、主体结构工程等的施工方案，明确施工工艺流程、选择施工方法、确定施工机械等内容。
1.视频录像教学法
2.施工现场教学法
3.案例分析法
1.采用自评、互评、教师评价
2.实训内容的完善性、可行性评价
3.考核评价组成要素：
学生出勤、课堂表现、作业完成情况、期末考试成绩、团队协作
4.合理设置考核评价组成的权重，体现过程与结果，知识与能力并重的原则
6.《建设工程招标与投标》课程标准表9-7
《建设工程招标与投标》
45学时
理论教学24学时
实践教学21学时
1.熟悉建设工程招标法律规范
2.熟悉建设工程投标法律规范
3.能熟练应用施工招标法律规范进行施工招标文件编制并具备招标能力；
1.能熟练应用施工投标法律规范进行施工投标文件编制并具备投标能力
2.能运用所学知识与技能正确处理招标投标过程中各种实际问题；
1.培养学生分析问题、解决问题的能力
2.培养学生具备与各方沟通能力和内部协调能力
3.培养学生严谨的工作作风和实事求是的工作态度；
4.培养学生团队合作和承受挫折的能力；
单元1招标投标的法律法规体系
知识点：
招投标法律法规体系的构成，工程、货物、服务三大类招投标的主要规定，《招标投标法》的立法宗旨，招标投标基本程序
技能点：
对招标投标的法律法规有一定认识，掌握招标投标的基本原则和程序
单元2招标投标的当事人
知识点:
招标人的分类及资格条件，投标人的分类及资格条件，招标代理机构的资格条件和业务范围
能够正确判断实际招投标工作中相关当事人应具备相应资格
单元3招标
招标项目
升级会员 