《数据库原理与系统》习题解答Word文件下载.docx

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1.解释下列事业术语的合义：

关系、元组、属性、属性域、超码、候选码、主码、外码。

2．简述关系的性质。

3．说明关系数据库实现数据之间联系的方法。

4．什么是实体完整性和参照完整性?

5．什么是数据字典和系统目录?

6．什么是关系代数的选锈、投影、并、差、笛卡儿积、交和连接运算？

7．什么是自然连接?

8．什么是左外连接、右外连接和全外连接？

9.外连接与自然连接的区别是什么？

１．下面对关系性质的描述中,错误的是

Ａ、表中的—行称为一个元组　B、行与列交叉点不允许有多个值

Ｃ、表中的一列称为一个属性　D、表中任意两行可能相同

2.“元数据”是指

　A、数据结构的描述　B、数据项的描述

C、数据的来源　　D、系统自身的各种有用信息,包括数据结构的描述

3.在数据库系统中，空值是

A、0　B、空格　C、空字符串　D、不确定

4.实体完整性是指关系中

Ａ、不允许有空行　B、主码不允许空值

　C、属性值外码取空值D、外码允许取空值

5.已知关系R与S如图2.25所示：

在关系S中,违反参照完整性约束的元组是

　A、（11，21）　　B、（22，NＵLL）

　C、　（３3,33）A、　（４4,1１）

6.已知关系R和S，R∩Ｓ等价于

　　　Ａ、（R-Ｓ）-S　B、Ｓ－（S-R）

　C、（S－Ｒ）－R　Ｄ、S-（Ｒ-Ｓ）

7.关系R和S各有10个元组，则关系Ｒ×

Ｓ的元组个数为

　　A、10B、２０

　　　C、100D、不确定

8.从关系中选择指定的属性组成新关系的关系运算是

A、选取　B、投影C、连接Ｄ、笛卡儿乘积

９．有关系:

学生（学号,姓名，性别，专业,宿舍编号,宿舍地址），主码是

　　A、宿合编号　　B、学号

　　C、宿舍地址,姓名　D、宿舍编号,学号

10.有两个关系：

部门（编号，部门名称,地址.电话）和职工（职工号，姓名,性别，职务.编号）。

职工关系的外码是

　　A、职工号B、编号Ｃ、职工号,编号　Ｄ、编号，部门名称

11．若关系R１和R２的结构相同，各有10个元组,则R1⋃R2的元组个数为

　Ａ、10B、小于等于１0C、20D、小于等于20

１2．设关系R和Ｓ的属性个数分别为２和３,则与关系代数表达式

等价的是

A、B、　　　C、　D、

１3.当关系R和S自然连接时，能够把R和S中不满足连接条件的元组保留在结果关系中的运算是

Ａ、左外连接　B、右外连接　Ｃ、全外连接　D、等值连接

14.设关系Ｒ（A，B）和S（B,C）中分别有10个和15个元组，属性B是R的主码.则Ｒ|×

｜S中元组数目的范围是

　　A、（0,15）　Ｂ、（1０，１５）　C、（1０，25）　D、（0,1５0）

l　5．设有关系Ｒ和S如图2．26所示，则关系

的元组数目是

A、６　　　B、7Ｃ、８　Ｄ、9

１6.设有关系R和S,如图2.２7所示,Ｒ的主码是编号，Ｓ的主码是学号、外码是编号。

若有如下4个元组:

ⅠI（S3李林，Ｃ２）,Ⅱ（Ｓl，江荷，C１），Ⅲ　（S4,白玉.C4），Ⅳ（S５,康嘉,NULＬ）,能够插入关系3的元组是

Ａ、I,Ⅱ,Ⅳ　　Ｂ、I,Ⅲ　C、I，Ⅱ　D、Ｉ,Ⅳ

]7.已知关系R如图2．２８所示，可以作为Ｒ主码的属性组是

A、XYZB、XYWC、ＸZＷ　　D、YＺＷ

]8.关系R和Ｓ分别有２０、1５个元组，则R⋃S、Ｒ-S、R∩S的元组数不可能是

A、29,１3，６Ｂ、30,15,5C、35,2０,0　　D、28,１3,７

R-S=Ｒ-（Ｒ∩Ｓ）

]9.设关系Ｒ和S的属性数目分别是a和b、则关系R⨯S的属性数目是

　A、ａ十b　B、a—bC、a×

b　D、a/b

三、解答题

1.设有４个关系模式：

供应商关系：

Ｓ（SＮO,SＮAME,CITY），属性依次是供应商号、供应商名称和所在城市

零件关系:

P（ＰＮO,PNAＭＥ,COＬOR），属性依次是是产品号、品名和颜色

工程关系：

J（JＮO,ＪＮAME,CＩＴY）,属性依次是是工程号、工程名和所在城市

供应关系:

SPＪ（SＮO,PＮO，JNO，QＴY），属性依次是供应商号、产品号、工程号和数量

试用关系代数完成下列操作：

（]）J1工程零件的所有供应商号i

（2）求供应J1工程P１零件的供应商号；

（3）求供应J1工程红色零件的供应商号；

（4）求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号；

（５）求S１供应商供应零件的所有工程号。

2．设有3个关系模式：

　学生（学号,姓名,性别,专业）

课程（课程号,课程名称，学分）

成绩（学号,课程号,分数）

试用关系代数表达式完成下列操作:

（1）所有学生成绩获得满分（100分）的课程号、课程名称;

（2）检索至少有一门课程的分数达到９5分以上的学生信息，包括学号、姓名和专业

（3）检索没有任何一门课程成绩在8０分以下的学生的信息,包括学号、姓名和专业

（4）检索”英语”专业学生所学课程的信息,包括学号、姓名、课程名称和分数;

（5）检索“数据库原理“课程分数高于９０分的所有学生的学号、姓名、专业和分数；

（6）检索没有不及格分数的学生的信息,包括学号、姓名和专业；

（7）检索“国际贸易”专业选修“数据库原理”课程的学号和姓名。

答案:

（1）所有学生成绩获得满分（１00分）的课程号、课程名称；

π课程号，课程名称（σ分数=１００（成绩）|×

｜　课程）

（２）检索至少有一门课程的分数达到95分以上的学生信息,包括学号、姓名和专业

π学号,姓名，专业（σ分数>

=95（成绩）|×

|　学生）

（３）检索没有任何一门课程成绩在８０分以下的学生的信息，包括学号、姓名和专业

π学号,姓名,专业（学生）-π学号,姓名,专业（σ分数<

8０（成绩）｜×

|学生）

（4）检索”英语”专业学生所学课程的信息，包括学号、姓名、课程名称和分数；

π学号，姓名,课程名称，分数（课程|×

|成绩｜×

|σ专业=‘英语’（学生））

（５）检索“数据库原理“课程分数高于90分的所有学生的学号、姓名、专业和分数;

π学号,姓名,专业,分数（σ课程名称=‘数据库原理’（课程）|×

｜σ分数＞９0（成绩）｜×

|学生）

（6）检索没有不及格分数的学生的信息,包括学号、姓名和专业;

π学号,姓名，专业（学生）－π学号，姓名,专业（σ分数<

６0（成绩）|×

｜　学生）

（三表连接，投影）

π学号,姓名,专业（σ课程名称=‘数据库原理’（课程）|×

|成绩|×

|　σ专业=‘国际贸易’（学生））

3、设有３个关系模式：

　　员工（职工姓名,街道,城市）

　工作（职工姓名，公司名称,工资）

　公司（公司名称，城市）

用关系代数表达式来表达下列问题：

（1）列出泰斗公司所有员工的姓名；

（2）列出泰斗公司所有员工的姓名和居住的城市；

（3）列出泰斗公司所有年收入在10万元以上的员工姓名、居住的街道和城市

（4）列出所有居住地与工作的公司在同一城市的员工姓名；

（5）列出不在泰斗公司的所有员工的姓名

答案：

π职工姓名（σ公司名称=‘泰斗公司’（工作））

（２）列出泰斗公司所有员工的姓名和居住的城市;

π职工姓名,城市（σ公司名称=‘泰斗公司’（员工|×

｜工作）

（3）列出泰斗公司所有年收入在1０万元以上的员工姓名、居住的街道和城市

π职工姓名,街道,城市（σ公司名称=‘泰斗公司’ＡND工资>

10０00０（员工|×

｜工作）Ù

π职工姓名（σ员工.城市=公司.城市（员工｜×

|工作|×

|公司）

（５）列出不在泰斗公司的所有员工的姓名

π职工姓名（员工）－π职工姓名（σ公司名称=‘泰斗公司’（员工|×

|工作|））

习题三

一、单项选择题

1．SQL语言是

A、高级语言B、宿主语言C、汇编语言　D、非过程化语言

2．在ＳＱL语言查询语句中，SELＥCＴ子句实现关系代数的

　　Ａ、投影运算　Ｂ、选择运算　Ｃ、连接运算D、交运算

３．在SQL语言查询语句中，WHERE子句实现关系代数的

A、投影运算　　B、选择运算　C、连接运算　D、交运算

4．为在查询结果中去掉重复元组.应该使用保留字

　Ａ、ＵNIQUＥＢ、UNION　Ｃ、CＯＵＮＴ　D、DISTＩＮCT

５．当关系R和S做自然连接时，能够保留R中不满足连接条件元组的操作是

A、左外连接　　B、右外连接　　C、内部连接D、全外连接

6.ＳＱＬ语言中，更新表结构的的命令是

　A、UＰDATETABLE　　B、MODIFＹＴABLE

　　C、ＡLTER　TABLE　D、ＣHANＧETAＢLＥ

7.下列聚合函数中不忽略空值（NULＬ）的是

　　Ａ、SUＭ（列名）B、ＭAＸ（列名）C、AVG（列名）D、CＯＵNＴ（*）

8．SQL语言中,下列涉及空值操作的短语,不正确的是（VFP全部正确,ＳQL　ＳEＲVER中C错）

　　　A、ＡＧＥＩSNUＬL　B、ＡＧEIS　NOTNULL

　C、AGＥ=NULL　D、NOT（AGEＩSNUＬL）

9．ＳQL语言中，删除一个表的命令是

　　Ａ、CLEAR　TABLＥ　C、DRＯPTABＬE

C、DＥLＥTETABLED、REＭOＶＥＴＡBLE

1０.设有一个关系：

DＥPT（DNO，DNＡNE）.如果要找出倒数第三个字母为W.并且至少包含4个字母的DNAME,则查询条件子句应写成ＷHEREDNAＮC　LIKE／/有疑问

A.’＿_Ｗ_%’,　B．’_Ｗ_％’,　Ｃ.’＿_W_’D.’_％Ｗ＿_’

SELECT＊　FＲＯMSTUDEＮＴWＨERＥSＮＡMELIＫE'

_＿林_%＇

11　已知班级和学生关系如图3.11所示。

执行下列语句，在学生关系中插入新的数据：

ＩＩＮSＥＲTＩNTO学生VALUES（101,”李玲”,”女”,”C０1”）

ⅡIＮSERTIＮＴO　学生　VAＬUES（１０3,”田京”,”男”，”Ｃ０3”）

ⅢINＳＥＲTＩNＴO学生VＡLUES（106，”康雨”,”男”,NULＬ）

ⅣINSEＲTＩNTO　学生　VALUES（１05,”何光”,”　男”,”C02”）

能正确执行的语句是

　A、I，ⅡB、Ⅲ,Ⅳ　C、I，Ⅱ，Ⅲ　　Ｄ、I,Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ

二、解答题

1．没有3个关系模式:

业务员（业务员编号,业务员姓名,性别，年龄,月薪）

订单（订单号,日期,客户编号，业务员编号,金额）

客户（客户编号,客户姓名,地址,类别）

用SＱＬ语句解答下列（１）－（12）题。

（1）显示所有5０岁以上女业务员的姓名和年龄；

（２）检索年龄最大的业务员姓名和年龄;

（3）显示所有业务员的姓名和月薪.要求按照月薪降序排列；

（4）检索月薪在2００0元到3000元之间的业务员姓名。

用BETWEEN关键词;

（5）统计每个客户签定订单的数目和总金额;

（６）检索所有经办客户王明订单的业务员姓名（分别用连接和子查询实现）

（７）统计每个业务员签定5０0元以上订单的数目；

（8）检索签定2个以上订单的业务员姓名;

（9）将所有业务员的月薪增加1０％;

（１０）将业务员关悦的月薪改为3５0０元；

（11）检索超过平均月薪的业务员姓名和年龄;

（12）将签定订单总金额超过2万元的月薪增加5％。

（1）显示所有5０岁以上女业务员的姓名和年龄;

SELＥCT　业务员姓名,年龄ＦROＭ　业务员WHEＲE年龄>

5０ＡND性别=‘女’

（２）检索年龄最大的业务员姓名和年龄；

SEＬEＣT业务员姓名，年龄　FRＯM业务员WHEＲE年龄=（SＥＬＥＣＴMAX（年龄）FＲOM业务员）

（3）显示所有业务员的姓名和月薪．要求按照月薪降序排列；

SＥＬECＴ业务员姓名,月薪　FRＯM　业务员OＲDERBY月薪　DEＳＣ

（4）检索月薪在2０00元到300０元之间的业务员姓名。

用ＢETWＥEN关键词;

ＳELECT业务员姓名　FROM业务员WHＥRE月薪BＥＴＷEEN2000AND　3000

SELECＴ客户编号，COUNＴ（*）订单数目,SUM（金额）总金额　FＲOM　订单GROUP　BＹ　客户编号

（6）检索所有经办客户王明订单的业务员姓名（分别用连接和子查询实现）

ＳＥＬＥCT业务员.业务员姓名ＦROM　业务员,订单,客户WHERE业务员.业务员编号=订单．业务员编号ＡＮD订单.客户编号＝客户.客户编号ＡＮD客户．客户姓名＝‘王明’

ＳEＬＥCT业务员.业务员姓名　FRＯM　业务员innerｊoiｎ订单innerjｏin客户on业务员．业务员编号=订单.业务员编号on订单.客户编号=客户．客户编号ｗhere客户.客户姓名＝‘王明’

SELＥＣT业务员姓名　FROM业务员WHERE　业务员.业务员编号IＮ（SELECT业务员编号FＲOM订单WHEＲE客户编号　IN（SＥLECT　客户编号FROM客户　WHＥRE客户姓名=‘王明’））

（7）统计每个业务员签定５00元以上订单的数目；

SELEＣT业务员编号，ＣOUNT（＊）　订单数目FROＭ　订单　where金额＞500GＲＯUPBY业务员编号

（8）检索签定２个以上订单的业务员姓名;

SELEＣＴ业务员姓名ＦRＯM业务员ＷHEＲE　业务员编号　IＮ（SELEＣT业务员编号FRＯM订单　ＧＲOＵPＢY业务员编号HＡＶＩNG　COUＮＴ（*）>

2）

（9）将所有业务员的月薪增加1０%；

ＵＰDＡTE　业务员ＳET　月薪＝月薪*1.1

（10）将业务员关悦的月薪改为35００元;

UＰDATＥ业务员　SET　月薪=3500WHERE业务员姓名=‘关悦’

（1１）检索超过平均月薪的业务员姓名和年龄;

SＥLEＣT业务员姓名,年龄ＦＲOM业务员WHERE月薪>

（SEＬEＣT　AVG（月薪）　FROＭ　业务员）

（1２）将签定订单总金额超过２万元的月薪增加5%。

UPＤATE业务员　SEＴ月薪=月薪*1.05WHＥＲＥ业务员编号　ＩN（SELECT　业务员编号FROM业务员GROUPBY　业务员编号HAＶIＮG　SUＭ（金额）　＞20０00）

学生（学号,姓名,性别,专业,籍贯）

课程（课程号，课程名,学时，性质）

成绩（学号,课程号,分数）

回答下列

（1）-（1０）题。

（1）检索所有女同学的姓名。

试写出实现该查询的关系代数表达式;

（2）检索选修“数据库”课程的学生姓名。

要求写出关系代数表达式和实现这个查询的SQL语句;

（3）检索课程号等于“C1０1”,且分数９0分以上（含9０分）学生的姓名。

（4）写出SQL语句,检索学习“Cl01”课程中分数最高的学生姓名;

（5）写出SＱL语句,检索所有未选修“Cｌ０1”课程的学生姓名;

（6）写出SQＬ语句，在成绩表中增加“学分”列,并根据学分=学时/18的算法，填上每门课程的学分；

（7）写出SQL语句，实现关系代数表达式:

成绩-s分数>

=60（成绩）；

（８）写出SQL语句，检索选修5门以上课程的学生姓名；

（9）创建一个查询成绩的视图VSＫ，其属性有姓名、课程名和分数；

（1０）检索学生选课情况，显示姓名、课程名和分数,其中包括没有选课的学生。

（１）检索所有女同学的姓名。

试写出实现该查询的关系代数表达式；

π姓名（σ性别=‘女’（学生））

要求写出关系代数表达式和实现这个查询的ＳQＬ语句；

π姓名（σ课程名=‘数据库’（课程|×

｜成绩）|×

SＥLEＣＴ姓名FROＭ课程,成绩,学生WＨERE课程.课程名=‘数据库’AＮD课程.课程号＝成绩．课程号　ＡNＤ　成绩.学号=学生.学号

（３）检索课程号等于“C１01”，且分数90分以上（含90分）学生的姓名。

要求写出关系代数表达式和实现这个查询的SQＬ语句；

π姓名（σ课程号=‘C101’Ù

分数＞=９０（成绩）|×

｜学生）

SELEＣＴ姓名ＦＲOM成绩,学生WHEＲE成绩.课程号=‘Ｃ1０1’ANＤ成绩．分数>

＝90AND成绩.学号＝学生.学号

（４）写出SQL语句,检索学习“Ｃl01”课程中分数最高的学生姓名；

SELEＣＴ姓名ＦROＭ　学生WHERE学号IＮ（SEＬECT学号FROM成绩WＨＥRE课程号=‘Ｃ１01’AND分数=（ＳELECTMAX（分数）FROM　成绩　WHERＥ　课程号＝‘C１0１’））

（5）写出SQL语句，检索所有未选修“Ｃl0１”课程的学生姓名;

SＥLＥＣT姓名FRＯＭ学生　WHＥRE学号　NOＴIＮ（SELＥCT学号FROM成绩WHERE课程号=‘C１01’）

SEＬＥCＴ姓名FROＭ学生WHEＲE　学号IN　（SELECＴ学号FRＯM　成绩WHERE　NＯT课程号=‘C10１’）

（6）写出SQL语句,在成绩表中增加“学分”列，并根据学分=学时／18的算法,填上每门课程的学分;

ALTERTABLＥ成绩ＡDD　学分INTEGER

UPDAＴE成绩SET学分=课程.学时／１8FＲOM成绩ＩNNERJOＩN课程ＯＮ成绩.课程号=课程.课程号

（7）写出ＳＱL语句,实现关系代数表达式：

成绩-s分数＞＝60（成绩）；

ＳEＬECT*FROM成绩ＷHＥＲE　NOT分数<

６０

SELECT　*FROM成绩MINUSSＥＬEＣT＊　FＲOM成绩WＨEＲＥ　分数＞＝6０

（8）写出SＱL语句,检索选修5门以上课程的学生姓名;

SELECT姓名FROM学生WHＥＲE学号ＩＮ（ＳＥLEＣT学号FＲＯM成绩GOＵPBＹ　学号HAＶINＧCOUNT（*）>

５）

（9）创建一个查询成绩的视图VSK,其属性有姓名、课程名和分数；

CＲＥATE　VIEW　VSKASSELECT学生．姓名,课程．课程名，成绩．分数FＲOM课程,成绩,学生　WHERE课程.课程号＝成绩．课程号AND成绩.学号=学生.学号

（10）检索学生选课情况,显示姓名、课程名和分数,其中包括没有选课的学生。

SELＥCＴ学生.姓名,课程.课程名,成绩.分数　FROM学生leftouteｒjｏｉn　成绩ｉnneｒ　join课程on　成绩．学号=学生.学号ON　课程.课程号=成绩．课程号（错误的写法）

SELＥＣＴ学生.姓名,课程.课程名，成绩．分数　ＦROM学生ｌｅfｔ　ouｔer　join成绩　oｎ　成绩.学号=学生.学号　ｉnneｒjoｉｎ课程ON课程.课程号=成绩．课程号　iｎｎer、outer可省略

SELEＣTstudｅｎｔ.snａｍe，course．ｃname,sc.graｄｅ

ＦRＯM　sｔuｄent　lefｔ　ouｔer　joinｓｃon

sc．snｏ=stｕdｅnｔ.sno　ｉnｎerｊｏincｏurse

ONcｏursｅ．cnｏ=o

习题四

实体、实体集、属性、属性域、主码、单值属性、多值属性、派生属性、基数

１.数据库设计中，概念模型

A、依赖于计算机的硬件　B、依赖于DＢＭS

Ｃ、独立于DBMS　　　　D、独立于计算机的硬件和ＤBMS

2.将E-R模型转换为关系数据模型属于数据库的

A、概念设计　B、物理设计C、逻辑设计　D、运行设计

3．设在某个公司环境中，一个部门有多名职工，一名职工只能属于一个部门,则部门与职工之间的联系是

A、—对一　B、一对多C、多对多　　D、不确定

4．概念结构设计的主要目标是真实地反映

A、企业对信息的需求B、ＤBＡ的管理信息需求

　C、数据库系统的维护需求D、应用程序员的编程需求

5.数据库设计人员和用户之间沟通信息的桥梁是

　A、程序流程图　B、实体-联系图　　Ｃ、模块结构图Ｄ、数据结构图

6．在E-R模型转换成关系模型的过程中,下列不正确的做法是

　Ａ、每个联系均转换成一个关系B、每个实体集均转换成一个关系

　　C、１:

N联系不必转换成关系　　D、M：

N联系转换成—个关系

7．假设任一个E－Ｒ模型中，存在1０个不同的实体集和1２个不同的二元联系（二元联系是指两个实体集之目的联系）,其中3个1：

1联系、4个１:

N联系、５个Ｍ:

N联系,则这个Ｅ-Ｒ模型转换成关系的数目可能是

　　　　A、１4　　Ｂ、１5　C、１９D、22

8.当同一个实体集内部实体之间存在着一个M:

N的关系时,根据E－R模型转换成关系模型的规则，转换成关系的数目为

A、１　B、2Ｃ、3　　D、4

1．简述数据库设计的基本步骤。

２．概念设计的主要内容有哪些?

3．使用派生属性有什么好处?

4.确定基数的依据是什么?

基数的用途是什么?

5.举例说明一元、二元、三元和N元联系。

6.举例说明实体之间的联系方式？

7．简述E-R模型转换为关系模型的规则。

四、设计题

1．假设图书馆业