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我的感受:

这句中“宁愿”二字写出了作者觉得“和母亲在-起”远比吃好吃的重要得多。

生活改善带来的

愉悦,根本无法抵消远离母亲带来的痛苦。

4.《梅花魂》

一、1.“蜡”改为“腊”

2.“飘”改为“漂”

3.“奇”改为“其”

二、1.C2.B

三、1.梅花不畏严寒花开满枝如梅花一般有气节的中国人

2.外祖父对“我”弄脏墨梅图十分生气希望“我”捎回他对祖国满满的热爱之情,同时也希望“我”继承梅花精神,做有气节的中国人

3.梅花在逆境中不低头折节,顽强抗争,愈发精神,让人喜爱

仿写:

妹妹富有探索精神,有些问题愈是困难,愈是复杂,她愈是兴奋,愈想刻苦钻研。

四、墙角数枝梅——凌寒独看开

梅须匙雪三分白——雪却输梅一段香

冰雪林中著此身——不同桃李混芳尘

零落成泥碾作尘——只有香如故

五、1.B2.除了第3项都选。

六、1.老鹰捉小鸡

老鹰抓住小鸡,获胜

1.分角色,即一人当母鸡,一人当老鹰,其余的雪小鸡。

2.小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一具体的玩法队,老鹰站在母鸡对面,做捉小鸡姿势。

3.老鹰--旦抓住了最后面的小鸡仔后,就算是老鹰为赢。

2.示例:

今天,我们玩了个游戏,叫:

耐力游戏,规则很简单,就是把一根笔放在胳膊,直直的摆平胳膊,一直不动看谁忍得时间最长,谁获胜。

刚开始,轻松的就像一个支撑架支撑着我。

可是,过了一会儿,支撑架仿佛变成了100斤的砖头压着我,我一直对自己说:

“加油别泄气,你能行。

”对对手说:

“只要我忍到最后,你别想得逞。

”对笔说:

“加油兄弟,你能行。

加把劲!

”我要赢!

最后别的队掉了12人我对掉了8人。

我们赢了!

单元练习一答案

一、蝴蝶蚂蚱蜻蜓应有尽有樱桃榆树李子树生机勃勃

铲地拔草溜土窝无忧无虑

二、dià

nché

ngmé

ng顷印眷

三、1.

(1)短笛无腔信口吹

(2)歌声振林樾

(3)彩丝穿取当银钲

(4)侧坐莓苔草映身

2.

(1)举头望明月,低头思故乡。

《静夜思》

(2)露从今夜白,月是故乡明。

《月夜忆舍弟》

四、

(1)我心里又害怕又奇怪:

一幅画而已,没什么稀罕的。

(2)因为我太小,拿不动锄头,所以祖父把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

(3)弟弟的动作真快。

快得像一匹骏马,快得像一支利箭,快得像一道闪电。

冬天真冷。

冷得人直发抖,冷得人直哆嗦,冷得人全身都没热气。

五、1.画出:

一切都活了,要做什么,就做什么。

要怎么样,就怎么样,都是

自由的。

给“自由”加点。

2.倭瓜、黄瓜、玉米

蝴蝶、鸟、虫子我祖父

3.

(1)用拟人的修辞手法使这句话变得更加生动。

大地安静了,就像沉沉地睡了过去。

(2)感受到了作者笔下黄瓜的自由。

小鸟愿意飞多高,就飞多高,愿意唱什么歌,就唱什么歌。

六、

1.掏鸟窝、爬树、摘香椿、摘槐花、摘野桃、打酸枣、偷青柿、荡秋千、

捉知了

2.

(1)B

(2)A

3.第一件事:

春天,“我”在大人的竹竿够不到椿芽的时候,攀.上椿树打

下香椿头。

第二件事:

为了得到铁蛋的糕片,“我”爬_上很高的树取到鸟窝。

4.B

5.表达了对儿时生活的怀念;

攀树的得意之情;

对树上快乐时光的怀念;

对童年远的淡淡忧伤;

对家乡的怀念。

2020部编版语文五年级下册练习与测试第二单元答案

5.《草船借箭》

一、B

二、D

三、1.既然;

必然2.果然3.仍然4.忽然

四、1.×

2.×

3.✔4.✔5.×

6.✔

六、1.

(1)周瑜借机为难诸葛亮。

虽然他嘴上客气地说“希望先生不要推却”,但

又强调“这是公事”,不容拒绝。

(2)诸葛亮胸有成竹,镇定自若。

2.诸葛孔明足智多谋诚不欺我,可惜让刘玄德招揽去,这箭绝不会轻易借出,日后必当叫诸葛孔明奉还。

七、1.刘备:

求贤若渴,诚心诚意。

张飞:

鲁莽冲动。

2.

(1)早早下马,步行到草庐,表

示求访心诚。

(2)慢慢走进门内,恭恭敬敬地在台阶下等待,体现出刘备对诸葛亮的尊重。

3.不可省略。

因为对张飞的描写可以衬托出刘备对人才的尊重,求贤若渴。

6.《景阳冈》

一、1.pōbó

2.āiá

i

二、1.酒劲大2.倒酒3.棍棒4.住宿休息

三、1.扑闪闪掀躲躲剪闪

2.扑掀剪闪胆大过人,毫不慌张

3.凶猛武艺高强

五、1.

差人——受官府派遣做事的人

彩头——比赛优胜的奖品

木枷——犯人戴的刑具,卡住脖子和双手

把火烧天——举棍至头顶,攻势猛

拨草寻蛇——拿棍朝下点,防守反击

2.

洪教头:

掂量、猛敲、提起、”把火烧天"

、举起

比武的语言“来!

来!

比武的结果惨败

林冲:

拿起、把棒今横、抡起、"

拨草寻蛇"

比武的语言“请教了。

比武的结果胜利

我的发现:

对比描写,从中可以感到林冲处处忍让,为人谦逊,武艺高强;

洪教头咄咄逼人,骄横无礼。

六、水浒英雄

姓名:

鲁达

绰号:

花和尚

英雄事迹:

拳打镇关西,大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。

人物评价:

爱憎分明,见义勇为,扶危济困,嫉恶如仇。

7.《猴王出世》

一、1.②2.③3.②

二、1.晒太阳下馆子

2.张牙舞爪愁眉苦脸

三、1.B2.B3.A4.A

四、山水之间,自由成长跳入泉中,发现宝洞

五、ABD

六、略

七、1.

(1)①

(2)②

牛魔王孙悟空

第一回合天鹅海东青

第二回合黄鹰乌凤

第三回合白鹤丹凤

第四回合香獐饿虎

第五回合大豹狻猊

我的发现:

斗法精彩,孙悟空变化多端,技高一筹......

3.对话示例:

三魔道:

“不好了!

假若支起锅,烧动火烟,焰到鼻孔里,打嚏喷么?

”行者笑道:

没事!

等老孙把金箍棒往顶门里一搠,搠个窟窿:

一则当天窗,二来当烟洞。

我看到了一-个调皮、机智勇敢、神通广大的孙悟空。

8.《红楼春趣》

一、1.C2.B

二、宝玉——美人风筝

探春——大凤凰风筝

宝钗——一连七个大雁的风筝

宝琴——大蝙蝠风筝

三、可爱任性,不服输,关爱女性(可以有不同理解,意思对即可)

五、1.

(1)√

(2)×

(3)√(4)×

2.有鸟有鸟群纸鸢,因风假势童子牵。

——讽刺借别人势力的小人

清风如可托,终共白云飞。

——有人相助,扶摇直上

游丝一断浑无力,莫向东风怨别离。

———与亲人别离的伤感

夜静弦声响碧空,宫商信任往来风。

——风筝音乐的美妙

单元练习二答案

一、委托照办紧急军令状布置耻笑姓名一饮而尽

二、1.伙计——服务员

郎中——医生

货郎——销售员

先生——老师

2.《三国演义》——元末明初——罗贯中——桃园三结义

《水浒传》——元末明初——施耐庵——三打祝家庄

《西游记》——明代——吴承恩——三借芭蕉扇

《红楼梦》——清代——曹雪芹——三进大观园

三、一个愿打一个愿挨

巧用天时

自不量力

里外不是人

眼花缭乱

四、1.水泊梁山起义108

2.D

3.C

示例:

鲁智深他是众多好汉之中唯--因为打抱不平而出家,继而野猪林救林冲,桃花山惩治花花太岁周通,最后上二龙山落草为寇。

可谓是讲义气,重感情,有勇有谋,的确不失为一个好汉。

五、1.船上的军士妙在用于述惑曹军;

青布幔子妙在遮挡船只,令人摸不清虚实;

草把子妙在插所射之箭……(意对即可)

2.周瑜妒忌诸葛亮,根本不希望他完成借箭任务。

3.鲁肃忠厚老实,为人守信。

六、1.第一件事:

放学后不回家,偷偷看闲书。

跟妹妹一块儿看闲书,叔父来了就把书藏在缸里。

2.

(1)C

(2)ABC3.略…言之有理即可。

2020部编版语文五年级下册练习与测试第三、四单元+期中测试答案

《综合性学习:

邀游汉字王国》

一、1.✔2.×

3.✔4.×

5.✔6.×

二、1.C2.D3.A4.B

三、迅——讯务——物尽——敬

五、

(一)1.结绳记事物语

2.记事的方式非常复杂;

表达的方式使用起来很困难,阻碍人类社会的发展。

3.鸟的足迹、龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木的形状或动态。

感想:

仓颉是--个善于观察生活,有创造力和想象力的人。

4.画出倒数第二段。

(二)1.编织,如“打毛衣”;

购买,如“打酒”;

提,如“打水’玩,如“打牌”……

2.举例:

“搞”字的含义也很丰富,如“搞研究”“搞好关系”“搞好身体”“搞点吃的”等等。

9.《古诗三首》

一、1.穿:

磨穿。

还:

返回。

意思:

守边将士,身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。

2.遗民:

指在金统治地区的原宋朝百姓。

王师:

南宋朝廷的军队

中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

3.却看:

回头看

漫卷:

胡乱地卷起。

回望妻子儿女,也已一扫愁云,随手卷起诗书,全家欣喜若狂。

二、1.×

2.√3.√

三、从军行

青海长云暗雪山,

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,

不破楼兰终不还。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海,

五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,

南望王师又一年。

四、1.唐王昌龄黄沙百战

不破楼兰终不还

杀敌报国

2.唐杜甫

忽然听到叛乱已平的捷报

漫卷、喜欲狂、放歌

五、2.

(1)欲将轻骑逐,大雪满弓刀

(2)欲饮琵琶马上催古来征战风人回

(3)万里长征人未还但使龙城飞将在

六、异:

《示儿》是陆游写给儿子的遗嘱,表现了陆游临终时对抗金大业之遗恨,

以及他依旧盼望国家统--的情怀。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表现了诗人对大好河山的向往、对统治者批判的情感。

同:

都表达了诗人强烈的爱国情感。

10.《青山处处埋忠骨》

拟人锻炼炼金特殊好似绸缎练习一株

二、1.

(1)倾注倾诉

(2)公倾听

2.

(1)安慰

(2)慰问欣慰

三、1.整整十天一支接着一支热了几次不吃喝、不言语痛苦难过

2.见遗骨,把岸英的遗骨运回国内

顾全大局

尊重朝鲜人民的意愿

领袖严于律己,不搞特殊,胸怀宽广,具有国际主义精神

3.意思:

英勇阵亡在外,青山连绵,哪里不是掩埋忠勇之士的好地方,何必一定要运回家乡安葬呢?

作用:

这里既是对毛岸英烈士的高度评价,又表明了主席对儿子遗体安葬问题的态度,尊重朝鲜人民的意愿,将儿子葬于朝鲜,充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟,呼应文章的题目,升华文章的主题

四、略

五、1.望断:

望得久,望得远。

屈指:

弯着手指头计算。

2.秋高气爽,雁群南飞

不到长城非好汉,屈指行程二万

今日长缨在手,何时缚住苍龙

革命者从容豪迈的英雄气概

11.《军神》

一、1.zhò

ngyù

nyūn2.jià

ngqiǎngshǔshù

qiá

ng

二、一窍不通一成不变一丝不苟

浩如烟海恰如其分泪如泉涌

三、1.C2.A3.B

四、1.沃克医生颤抖、汗珠滚滚、忍不住内心的敬畏和紧张

这位病人的意志真是太顽强了!

2.刘伯承紧紧抓住、青筋暴起、汗如雨下在极力忍耐

挺过去!

咬咬牙坚持下去!

3.动作神态

沃克医生医术高明,刘伯承将军意志坚定!

五、朱德、彭德怀、林彪、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英

六、1.

(1)A

(2)A(3)C(4)AB

2.“抖动”表现出将军当时的愤怒以及对每个战士的关心爱护。

“怔”衬托前边的“怒”,并为下文的“敬”作铺垫,表现了将军由暴怒到惊愕,

以至于深深感动的复杂心理。

12.《清贫》

二、齿冷:

露齿笑人,久之觉冷,极言讥笑嘲讽之甚。

发洋财:

指得到意外的财物。

矜持不苟:

端庄严谨,丝毫不马虎,态度认真,一丝不苟。

三、

1.朴素奢侈2.希望失望3.舍己为公自私自利

四、1.国民党兵士对方志敏搜身的动作;

贪婪丑恶的嘴脸;

一个铜板都没有搜出;

不合适,因为这两词的顺序是作者按照逻辑顺序精心安排的,如果调换顺序则不合逻辑。

2.旧的汗褂裤与破线袜;

对于他来说这些东西确实是他的珍宝,同时也讽刺国民党的贪婪,赞扬革命人士清廉的品质

3.这句话指出“清贫”这一品格的意义在于这是战胜困难克敌制胜的法宝。

五、1.C2.B3.D4.A

六、1.

(1)热爱

(2)自豪、骄傲(3)怜悯(4)愤怒

您的愿望实现了,现在的中国比您想的还要好。

现在我们国家富强,人民幸福。

_________

课外拓展:

一、关于清贫的名言

君子忧道不忧贫。

——孔子

静以修身,俭以养德。

——诸葛亮

宁可清贫自乐,不可浊富多忧。

——释道原

二、作为生活在二十一世纪的孩子,不愁吃穿,生活富足,你认为还有必要保持一种“清贫”的生活态度吗?

“清贫”不仅是指物质生活贫困,更是指淡泊名利的精神。

只有保持“清贫”的生活态度,才能不为物质利益所诱惑,清正廉洁,坚守节操。

在物质生活富足的今天,我们没有必要去过贫穷的生活,但这种不以物欲为尚的清贫精神却不能摒弃。

单元练习四答案

一、毛泽东

聚少离多

锻炼奔赴

牺牲悲痛欲绝

一-、1.画出:

怒目而视;

尽忠职守

2.画出,三顾茅庐;

画蛇添足

3.画出:

恨之入骨;

笑逐颜开

三、1.B2.C3.A

四、1.B2.ACD3.AD

五、1.父子今生再无法相见,令毛主席感到心痛。

2.去掉“耐心地”或者“不厌其烦地”。

六、1.岂因祸福避趋之林则徐

将爱子葬于朝鲜

用钢铁般的意志清贫

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

2.意志坚定清正廉洁的品质

七、1.

(1)指犹豫不决,拿不定主意。

(2)心里不舒服,情绪低落的样子。

2.神态动作

被泪水打湿的枕巾

爱子心切却又大公无私

3.“青山处处埋忠骨,何须马革裏尸还”的意思是命者既然把整个身心都献给了祖国,死后又何必要把尸骨运回家乡安葬?

即使长眠于异国的土地又有何妨?

八1.遣chó

ngtuān崖má

ixié

2.

(1)一个人的岁数巴经很大了。

(2)形容记忆深刻,难以忘却。

3.画出第四段的二、三、四、五句话。

不能省略,对困牛山地势险峻,环境恶劣的描写衬托出红军们顽强的意志和视死如归的精神。

4.C

5.示例:

我地感受到了革命先烈英雄气概,深切体验到我们如今幸福生活的来之不易。

《期中测试答案》

一、炸陷膛诈限堂榨献糖

二、1.C2.D3.B4.C5.C6.A

三、1.√2.×

3.√4.×

四、①这是一道地地道道的本帮菜。

②在战争年代,地道战十分常见。

五、活动一:

重阳节——独在第乡为异客,每逄佳节倍思亲——王维

七夕节——家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条——林杰

春节——千门万启瞳疃日,总把新桃换旧符——王安石

清明节——清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂——杜牧

活动二:

赛龙舟、吃粽子

活动三:

爸爸,6月8日下午两点,在我们班教室开展“庆端午传文化”活动,请您参加,共同传承中华文化。

请您提前十分钟到达教室;

每个家庭排练一个小节目,以备在游戏环节表演;

学校停车不便,请您绿色出行。

六、1.雪崩地震心酸排兵布阵排山倒海指手画脚

2.诸葛亮施计诸葛亮释计

3.

(1)脸色发白受到严重的惊吓有的吓得浑身颤抖,大声惊呼:

“怎生了得!

”有的一屁股瘫坐在地上,不知如何是好.....整个场面混乱不堪。

(2)画出:

诸葛亮知道想走也来不及了,就对手下的人说:

“你们都可以放心,魏兵不敢进城!

”诸葛亮自己则披上鹤毛大氅,戴了丝织头币,带领两个童子坐在城楼.上焚香弹琴。

(3)对比借他人的慌乱突出表现诸葛亮的镇定自若、指挥有方、胸有成竹

4.示例:

城中百姓士兵都没有慌乱,诸葛亮更是镇定自若,说明城中必定有埋伏。

5.示例:

诸葛亮是一个神机妙算、顾全大局、沉着镇定的人。

《草船借箭》中诸葛亮算到有大雾,说明他神机妙算;

诸葛亮明知是计还答应造箭,说明他顾全大局;

《空城计》敌军兵临城下,诸葛亮却还能从容布置应对,悠闲地弹琴,说明他沉着镇定。

6.赤壁之战官渡之战

2020部编版语文五年级下册练习与测试第五单元答案

13.《人物描写一组》

一、扳倒监生腮帮长鞭侄子抓挠

二、zhà

nquá

nwà

n

三、1.指乘人不备时,暗中耍弄手段陷害别人的行为

2.对男孩的称呼

3.所有亲戚

4.强劲,结实

5.事情或说话的漏洞

四、1.围

蹦来蹦去使巧招下冷绊子

动作

机灵敏捷、喜欢耍小聪明

2.骆驼祥子老舍外貌

健壮敦厚

3.拿伸

灯盏里点着两茎灯草实在费油守财奴

五、铁公鸡——此喻一毛不拔,吝啬钱财的人

糊涂虫——此喻做事糊里物涂,不明就里的人

纸老虎——比喻外强中干的人

机灵鬼——比喻机敏聪慧的小孩儿

老黄牛——比喻辛勤工作,吃苦耐劳的人

领头雁——比喻有号召力、领导力的榜样人物

六、1.

(1)X

(2)✔(3)X

2.摘录:

“好好照看一切!

到了那边向我交账!

随感:

人之将死,其言也善。

没想到他竟然说出了这样无情的话。

这句话给守财奴的一生画了个圆满的句号。

他真正为金钱做到了“鞠躬尽瘁,死而不已”

3.吝啬鬼动作、神态

守财奴动作、语言、神态

14.《刷子李》

二、1.桨奖浆2.泛范犯

三、1.果然2.悠然悠然3.居然4.竟然5.轰然

四、1.冯骥才

(2)他刷浆时必穿一身黑,刷完浆只要身上有白点,白刷不要钱;

一天只刷一间屋子;

每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。

(3)手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。

啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

2.

(2)摘录:

可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

曹小三想:

“刷子李真的能做到刷完墙还不掉一滴粉浆在身上吗?

(3)曹小三想:

“原来刷子李的功夫也不过如此啊。

(4)曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。

曹小三想:

“师父的技艺实在高超,我学本事的路还长着呢。

技艺高超,身怀绝技

五、略

六1.③③

2.

(1)坑坑洼洼本领

(2)疑惑(3)新奇(4)物品

3.B

4.ABC

5.使用了大量的天津方言,语言口语化,读起来非常有趣生动。

(答案不唯一)

七、熟能生巧,要想练就一门绝活,就要不断地练习。

单元练习五答案

一、雪花似的洪水似的吹拉弹唱柴米油盐清清楚楚明明白白

二、1.顿时2.将信将疑3.立刻(马上)

三、1.④2.③3.⑤4.⑥

四、1.

(1)比划着手指头

(2)严肃认真地(3)笑着

2.

(1)她早上忙着给家人做早饭,然后去上班,晚上下了班回来还要做家务,辅导我学习,真辛苦呀!

(2)只要有跑步比赛,就会让他去参加,他跑步的时候像一道闪电,年级里没几个运动健将能赶得上他。

五、1.shì

njiūbān

2.画出:

起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。

表达效果:

这句话运用了比喻的修辞手法,将小嘎子比作猴儿,生动形象地写出了小嘎子动作和体态的灵活,也体现出小嘎子的调皮机灵。

3.使巧招,下冷绊子调皮机灵

4.言之有理即可。

六、1.

(1)形容金龙的名字词藻华丽。

(2)混乱或败坏到了不可收拾的程度。

2.第一件事:

“我”递手巾给金龙擦血,他没有接。

国庆大合唱,“我”帮金龙借白衬衫。

3.厌恶(不招惹)斯文(不可憎)感恩之心

4.每个人的表达方式都不同,有的人喜欢直接说出来,但有的人喜欢藏在心里,用行动表示出来,文中的金龙就是如此,不仅把帮助过他的人的名字记在一个小本子上,还至今保留着这个小本子。

2020部编版语文五年级下册练习与测试第六单元答案

15.《自相矛盾》

一、1.于:

对于。

我的矛锋利极了,任何坚固的东西都穿得透。

2.以:

使用;

用。

何如:

怎么样。

如果用您的矛刺您的盾,结果会怎么样呢?

3.立:

存在。

不可能同时存在于这个世界上。

二、1.长矛和护盾

事物互相抵触或排斥

夸一件东西不要夸过头,以免喧宾夺主爸爸经常说抽烟有害健康却有天天抽烟。

卖矛的时候,可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较,卖盾的时候用同样的方法加以比较,这样既可以试出自己矛的好处,也能比较出自己盾的质量。

三、1.

(1)机智聪颖:

随机应变、过目不忘、眼观六路、见机行事

(2)相貌风度:

眉清目秀、相貌堂堂、文质彬彬、明眸皓齿

(3)精神品质:

视死如归、精忠报国、秉公执法、刚正不阿

2.自吹自擂、自高自大、自说自话、自由自在、自作自受

四、

(一)1.

(1)√

(2)√(3)x

2.C

(二)1.避席:

离开座位

徒:

只是,仅仅。

所以

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