小学三年级上册体育教案设计全集Word格式文档下载.docx
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浴。
事要请假。
4、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：
对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：
（抓手指）规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/
4
6
结束部分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
场地设计
教学回顾
1、队列队形；
2、游戏：
穿过小树林
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
一、课堂常
组织：
1、教师语言
规：
要清晰。
1、学生站
1、体委整队、
×
2、教师讲解
成四列
师生问好、报
课堂要求
横队。
准
告人数、检查
和任务。
2、学生和
备
服装。
3、教师带领
教师一
部
2、宣布课的
◎
学生一起
同做游
分
内容和任务。
做游戏。
戏。
二、准备活
4、教师讲解
3、学生认
动：
徒手操的
真听讲
2
1、小游戏；
四列横
动作和要
看示范。
“抓人”
队，体操队型
求。
4、学生精
2、小型徒手
5、师生一同
神饱满。
操
练习。
3、专项准备
活动。
一、队列队
1、教师讲动
1、学生认
形：
作方法和
真听动
基
1、集中注意
要领。
作方法
本
力联系；
2、教师做正
和要领。
3
（有效与无
确的示
2、学生练
－
18
中
效）
范。
习。
2、快快集合；
3、教师个别
3、分组练
3、稍息、立
指导。
正、向右看
4、找好学生
4、动作一
齐；
做表演。
致，精神
5、变换队形；
饱满。
重点：
动作自然，协凋准确。
难点：
重心前后稳定，节奏一致。
穿过小树林；
规则：
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
八个小木柱；
四个标志物；
1、立定三级跳远；
2、游戏：
障碍赛跑
1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神，
准备部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
四列横队，体操队型
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
一、技巧：
前滚翻起立，接球
蹬地、起跳，腾空。
难点：
动作连贯，协调。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听
讲动作方法和要领。
学生集体练
学生分组练
4X
8
二、游戏：
（障碍赛跑）规则：
游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
由小裁判评定动作正确与否。
每个队员的比赛次数相等。
4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
分组比赛。
2/
9
1、总结本次课的情况。
1、认真听讲，精神饱满。
场地设计
间时
型课
容内
力接物传1
。
合
的目
意的体集和神精的责负真认生学养培力能的跑奔速快生学展发2、
序顺
容内学教
地场
常堂课一
组织
言语师教1
规
晰清要
队横列四
体
×
查检数人告
装服
务任和
求要
宣
一生师4
同
活备准二
习练
动
练列队1
横列四
求
致作动
精
习
队
满饱神
手徒型小2、
同一生师4
动活
操手徒一
法方和
完
生学
练
确正的整
习
落
范示的
习练组分2、
致作动3
导指
神精
饱
贯
满
演表做
动作的准确性和优美大方。
二、游戏（改换目标）规则：
追者只能拍
人，不许
堆人，拉人。
逃者需要“隐
蔽必须站
在前面站
在后面，或侧面。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
1、教师总结本次课的情况。
1、认真听讲情绪饱满。
1、快速跑：
30
——50米；
守卫红旗
1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，
促进身体各器官的发
育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
成四
列
2、学生认
真听
3、教师讲解
列的要
3、师生
一
同练习。
4、师生一同
4、动作
1、队列练
习；
操；
专项准备活
动；
二、快速跑：
1、教师讲解
30——
动作要求
50米
和方法。
作要领
2、教师做完
和方法
掌握跑
整的正确
的正确姿势。
的示范。
起跑要
有爆发力。
各节的动作要领及要求。
三、游戏；
守卫红旗规则：
1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
、放松；
真听游
戏的方
法和规
则。
3、分组比
赛。
1
1、沙包掷远；
单脚跳接力
1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。
1、学生站四
列横队。
2、学生认真
课堂要求和
听讲，注意关
任务。
查。
3、讲解队列
3、听从指挥
练习的要求。
注意力集中。
1、队列：
4、师生一同
4、学生充分
3、专项准备
活动各关节。
一、沙包掷远
、学生认真
动作方法
听讲动作
下上肢
方法和要
的协凋，放
2、教师做分
领。
松，自然，投
解和完整
2、学生集体
15
掷要又力度。
动作示
/
3、学生分组
转髋动
3、教师给学
作要明显。
生个别指导。
1、小篮球；
2、
游戏：
绑腿接力
1、通过学习走的正确方法，
培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学
生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生
的速度奔跑能力。
四列
横
一、走：
用各
1、学生认真
种正确姿势
的走：
控球要
2、学生集体
稳
3、学生分组
重心下
降。
（绑腿接力）规则：
1、教师发令后或击掌后才能起跑。
2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。
3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、教师做正确示范。
3、学生练习比赛。
4、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、注意观察教师的示范。
4、分组比赛。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
预
计
1、负重练习；
2、游戏：
挑战应战
1、通过这节课的学习，使学生初步负重练习的动作方法，发展学生的下
肢的力量。
2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。
3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。
听讲，注
意
关查。
注意力集
1、队列练习：
四列横队，
中。
2、徒手操。
体操队型
活动各关节。
一、负重练习
1、学生认真
各节的
听讲动作方
动作要领及
法和要领
要求。
X
动作的
要轻松自如。
挑战应战规则：
应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
追拍时不得用力堆人。
应战者如失败就算对方胜利。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲。
2、戏规则。
3、学生练习比赛。
1、技巧：
仰卧起坐；
快跳快跳
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