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广东省
附加题（10分）
阅读下面的文言文，完成1-4题。
程氏爱鸟
吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。
武阳君1恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。
数年间，皆巢于低枝，其鷇2可俯而窥也。
又有桐花凤四五百，翔集其间，此皆鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人，闾里间见之，以为异事。
此无他，不忮3之诚，信于异类也。
有野老言：
鸟雀巢去人太远，则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。
人既不杀，则自近人者，欲免此患也。
由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。
（选自苏轼《东坡杂记》）
【注释】1.武阳君：
苏轼的母亲。
2.鷇kou：
初生的小鸟。
3.忮zhi：
凶狠。
1.解释下列加点词语在句中的意思。
（2分）
（1）信于异类也（）
（2）去人太远（）
2.把文中画线句子翻译成现代汉语。
（3分）
此皆鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人
3.联系上下文，众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么（2分）
4.选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考（3分）
附加题
1.
（1）使…信任
（2）距离，离
2.这种鸟的羽毛是最为珍贵很难得见得到的，但（这种鸟）却能很驯服不受干扰（地待在那儿），而且也不怕人。
3.因为我的母亲对杀生的行为很痛恨，嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕捉鸟雀。
或：
因为（主人）对待这些鸟雀的诚心，对待这些不同于人类的动物一直守信用。
4.例：
人类不能以自然之长的居高心态来欺压其它动物，要与其它动物相互信任，和谐共处，不能以恶毒的方式或态度来伤害其它动物。
我在少年的时候,所居住的书房前,种有翠竹松柏以及一些花草,郁郁葱葱地长满在庭院里,许多鸟在上面筑巢。
我的母亲对杀生的行为很痛恨，嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕捉鸟雀。
几年的时间下来，鸟雀们都将巢建在花木的低枝上，鸟巢里孵的小鸟低下头去都可以偷偷地看得到。
还有一种叫桐花凤的鸟也有四五百只，飞翔在院子里，这种鸟的羽毛是最为珍贵很难得见得到的，但（这种鸟）却能很驯服不受干扰（地待在那儿），而且也不怕人。
乡村里的人见到这种现象，都认为是很奇怪的事情。
（其实）这也没有什么其他的原因，不外乎是（主人）对待这些鸟雀的诚心，对待这些不同于人类的动物一直守信用的原因。
有乡间老人说：
“鸟雀的巢离人很远，就一定会有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢的忧患，人若不杀鸟雀，（他们）自然就亲近人，以免去这样的忧患。
由此来看，那时鸟雀的巢不敢靠近人，真是因为人比蛇鼠之类的更凶恶。
山东潍坊
（二）阅读下面的文字，完成13-16题。
（12分）
张允济，青州北海人也。
隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。
牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。
其人诣武阳质于允济，允济曰：
“尔自有令，何至此也”其人垂泣不止，具言所以。
允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。
妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：
“此是女婿家牛也。
非我所知。
允济遂发蒙，谓妻家人曰：
“此即女婿，可以牛归之。
”妻家叩头服罪。
元武县司闻之，皆大惭。
尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。
允济谓母曰：
“但归，不烦守也。
若遇盗，当来告令。
”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。
曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：
“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。
”如言果得。
远近称之，政绩优异。
（选自《旧唐书·
列传第一百三十五》有改动）
注：
①牸（zì
]）牛：
母牛。
②庵：
小草屋。
13.解释下面句中加点词语的意思：
（1）牛孳产至十余头孳：
（2）允济遂令左右缚牛主左右：
（3）将之诣妻家村中诣：
14.下列句子中，加点词语意义相同的一组是：
A.其人诣武阳质于允济公与之乘，战于长勺
B.以衫蒙其头扶苏以数谏故，上使外将兵
C.老母如其言忌不自信，而复问其妾曰
D.悉召葱地十里之男女毕集孤之有孔明，犹鱼之有水也
15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（5分）
（1）尔自有令，何至此也（2分）
（2）尝道逢一老母种葱者，结庵守之。
16.现代汉语中“路不拾遗”经常与连用，这两个成语形容。
13.
（1）孽：
繁殖（生育）。
（2）左右：
下属（身边的人）。
（3）诣：
到……去（前往）。
（3分，每小题1分）
15.
（1）你自己有县令，我为什么要参与（这件事）呢（2分，“尔”“何与为”各1分）
（2）（张允济）曾经在路上遇到一位种葱的老太太，（她）盖了小草屋看守葱。
（3分，“道”“守”和“一老母种葱者”的定语后置结构，各1分）（句意不通顺者，酌情扣分）
16.夜不闭户形容社会安定，风气良好。
（2分，每空1分）
上海市
（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）
太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。
参军宋思颜曰：
“主公躬行节俭，真可示法子孙。
臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。
”大祖喜曰：
“此言甚善。
他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。
今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。
”乃赐之币。
【注】视事东阁；
在东阁处理政务。
浣濯：
洗涤。
参军：
官名。
12．解释文中的加点词（4分）
（1）此言甚善（
）
（2）而虑我不能行于后（
）
13．对文中画线句意思理解正确的一项是＿＿。
A．随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。
B．随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。
C．随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。
D．随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。
14．太祖“□”的神情和“□”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。
（用原文词语回答）（2分）
15．对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（3分）
A．赞扬太祖躬行节俭
B．表明对太祖的忠心
C．希望太祖始终节俭
D．暗示太祖给予奖赏
（四）12.好，做13.B（未经洗涤的）14.喜，赐15.C（从文中“臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。
”可知）
陕西省
（三）阅读下面的文字，完成17——20题
【甲】自渴。
西南行不能百步，得石渠。
民桥其上。
有采幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广，或咫尺，或掊足，其长可十许步。
其流抵走石，伏出其下。
逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。
又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。
潭幅员战百尺，清深多俢鱼。
又北曲行圩-，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪杰，奇卉美箭。
，可列坐而庥4焉。
风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远；
【乙】从小丘西行百二十步，隔堇竹，闻水声】．如鸣佩环=，心乐之。
伐竹取道，下见小谭，水光清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。
【注释】。
渴（he）地名，指袁家渴．。
箭小竹。
3麻（xiu），竹荫．
17解释下列句子中加点词的含义。
（1）民桥其上（搭桥，架桥）
（2）逾石而往有石泓（越过，经过）
（3）北堕小谭（落入）（4）卷石底以出（弯曲，翻卷）
18．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（C）。
有泉幽幽然其侧皆诡石怪木
然胡不已乎安陵君其许寡人
然卒入于渴自渴西南行不能百步
兴复汉室，还于旧都自非亭午夜分，不见曦月
19．用现代汉语翻译下列句子。
（1）其长可十许步。
【答案】它的长度大约十来步。
（2）风摇其巅，韵动崖谷。
【答案】山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷。
20.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点请简要概括。
【答案】甲文：
清澈幽深，鸣声多变。
乙文：
谭水清冽，水声悦耳。
广东省梅州市
（二）祁奚请老（4分）
晋大夫祁奚①老，晋君②问曰：
“孰可使嗣”祁奚对曰：
“解狐③可。
”君曰：
“非子之仇邪”对曰：
“君问可，非问仇也。
”晋遂举解狐。
后又问：
“孰可以为国尉④”祁奚对曰：
“午⑤可也。
“非子之子耶”对曰：
“君问可，非问子也。
”
【注释】①祁奚：
晋国的大夫，曾任中军尉。
②晋君：
指晋悼公。
③解狐：
晋国大夫。
④国尉：
春秋时，各国均在将军之下设国尉。
⑤午：
祁午，祁奚之子。
10．下列加点字解释不正确的一项是（2分）
A．孰可使嗣（子嗣，后代）B．晋遂举解狐（推举）
C．非子之子（你）D．孰可以为国尉（谁）
11．下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质（2分）
A．任人唯贤B．大公无私
C．坦率正直D．谦虚谨慎
10．2A
11．
2D
浙江省绍兴市
（二）（14分）
（明）何景明
猿善援犭婴亦猿类惟跳躁无他长技。
山之奥有洞，洞有货物，犭婴弗得自致也，谓猿曰：
“尔援上探出之，吾下守之，当共利也。
”猿攀木蔓上，取而致之犭婴，犭婴悉移至窟中。
猿既下，犭婴无有也。
迹之至窟旁，曰：
“货安在”犭婴据窟啸曰：
“货固吾有者，尔何得有也”呼其群相殴躏猿，猿曳臂去。
（选自《兽纪》）
[注释]①奥：
深处。
②殴躏：
殴打、践踏
10.给文中化浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。
（限段三处）（3处）
猿善援犭婴亦猿类惟跳躁无他长技
11.下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是（）（4分）
A.犭婴弗得自致也/无从致书以观B.犭婴悉移至窟中/男女衣着，悉如外人
C.迹之至窟旁/不露蛛丝马迹D.犭婴据窟啸曰/孙权据有江东
12.用现代汉语翻译文中划横线的句子。
句子：
货固吾有者，尔何得有也
翻译：
10.3分。
猿善援/犭婴亦猿类/惟跳躁/无他长技
11.4分。
C
12.3分。
货物原本归我所有（或“货物本来就是我的”），你怎么能占有呢
13.4分。
这篇短文讽刺了为了独占钱财而不守信义、欺诈合作者的丑行。
（或：
讽刺了不守信义，过河拆桥，翻脸不认人的丑行。
基本意思符合即可。
山东东营
（二）（8分）
钴鉧潭西小丘记
柳宗元
得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。
潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。
梁之上有丘焉，生竹树。
其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。
其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；
其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。
丘之小不能一亩，可以笼而有之。
问其主，曰：
“唐氏之弃地，货而不售。
”问其价，曰：
“止四百。
”予怜而售之。
李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。
即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。
嘉木立，美竹露，奇石显。
由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。
枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。
不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。
噫！
以兹丘之胜，致之澧、镐、鄠、杜⑤，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。
今弃是州也，农夫渔父过而陋之。
价四百，连岁不能售。
而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！
书于石，所以贺兹丘之遭也。
（选自《永州八记》）
注释：
①鱼梁：
一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。
②突怒偃蹇：
骤然突起或兀然高耸的样子。
③嵚（qīn）然：
山势高峻的样子。
④罴（pí
）：
棕熊。
⑤澧（fēng）、镐（hà
o）、鄠（hù
）、杜：
均为古地名，其中澧、镐分别为周文王、周武王建都处。
10.解释下列句中加点的词。
①唐氏之弃地，货而不售而②烈火而焚之烈火
③虽古好事之士，或未能至焉虽④农夫渔父过而陋之陋
11.用横线在文中画出运用比喻描写丘“石”的语句并在下面翻译出来。
12.下面写“坐潭上”和“卧丘上”观感的文字，分别反映了作者怎样的心境（2分）
①“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”（《小石潭记》）
②“枕席而卧……渊然而静者与心谋。
13.结合《小石潭记》的写作背景，谈谈本文写“弃地”小丘的际遇，寄寓了作者怎样的情感和愿望。
10.答案：
①却②点燃大火③即使④认为……鄙陋看不上
评分：
两小题1分，共2分。
11.答案：
那高耸的石头相拥着向下倾斜的，好像成群的牛马在小溪里饮水一样；
那些像兽角一样排列着、倾斜着向上的石头，好像熊罴在向山上攀登。
画对语句1分，翻译正确通顺1分，共2分。
12.答案：
①孤寂、凄苦、悲凉②心神愉悦、陶醉自得
两种心境各占1分，共2分。
13.答案：
寄寓了作者怀才不遇、遭遇不幸的苦闷抑郁不平的情感和重被重用的愿望。
答对情感和愿望各得1分，共2分。
广东省肇庆市
（乙）
赵襄主学御于王于期。
俄而与于期逐，三易马而三后。
襄主日：
“子之教我御，术未尽也。
”对日术已尽用之则过也。
凡御之所贵，马体安
于车；
人心调于马，而后可以进速致远。
今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。
夫诱道争远，
非先则后也。
而先后心毕在于臣，上何以调于马此君之所以后也。
（选自《韩非子·
喻老》）
12.用“／”给文中画波浪线的语句断句。
（2分）
对日术已尽用之则过也
13.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（4分）
①俄而与于期逐，三易马而三后。
②子之教我御，术未尽也。
12.对曰／术已尽／用之则过也
13.
（1）过了一段时间（小久），（赵襄主）就跟王于期赛马，他多次换马多次都落后。
（2）你教我驾驭车马的方法（技术）没有全部教给我。
你没有把驾驭车马的方法（技术）全部教给我。
湖南省岳阳市
26.用“／”给下面短文中的画线部分断句（共三处）。
东坡画扇
先生职临钱塘江日，有陈诉负绫绢钱二万不偿者。
公呼至询之，云：
“某家以制扇为业，适父死，而又自今春以来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。
”公熟视久之，曰：
“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。
”须臾扇至。
公取白团夹绢二十扇，就判笔作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。
即以付之曰：
“出外速偿所负也。
”其人抱扇泣谢而出始踰府门而好事者争以千钱取一扇所持立尽。
后而不得者，至懊恨不胜而去。
遂尽偿所逋。
26.（3分）其人抱扇泣谢而出／始踰府门／而好事者争以千钱取一扇／所持立尽
广西南宁市
（二）张齐贤明察
宋张齐贤，尝为江南转运使①。
一日家宴，一奴窃银器数件，齐贤于帘下熟视而不问。
尔后张齐贤三为宰相，门下奴仆皆得迁，唯此奴不沾禄。
奴乘间②再拜而告曰：
“吾待相公③久矣，门下奴皆已得官，相公独遗吾也”因泣下不止。
齐贤悯然曰：
“予欲不言，尔则怨我。
尔忆当年江南日，盗吾银器数件乎我怀之三十年，不以告人，尔亦应知也。
吾为宰相，进退④百官，志在激浊扬清⑤，安敢荐盗贼为官乎念汝事我久，今予汝钱三十万，去吾门下，自择所安。
”奴震骇，泣拜而去。
（选自郑瑄《昨非庵日纂》）
【注释】①转运使：
官职名称，主管水陆运输。
②乘间：
乘着空闲。
③相公：
古代对宰相的称呼。
④进退：
任免。
⑤激浊扬清：
揭露丑恶，发扬正气。
17．解释下列句子中加点的词。
（1）尝为江南转运使为：
（2）念汝事我久念：
18．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
奴震骇，泣拜而去。
译文：
19．结合文中具体内容，谈谈你对张齐贤这样处置奴仆的看法（2分）
17．
（1）为：
担任（1分）
（2）念：
考虑，想到（1分）
18．仆人十分震惊，哭着叩拜离去。
（2分）（1句1分）
19．示例一：
“门下奴仆皆得迁，唯此奴不沾禄”，表现张齐贤坚持以德为主的用人原则，知人善任。
示例二：
“我怀之三十年，不以告人”，表现张齐贤的大度与宽容。
示例三：
“吾待相公久矣”表明该奴仆只是偶尔犯错，但是张齐贤最后还是让他“去吾门下，自择所安”，表现张齐贤铁石心肠，缺乏同情心。
示例四：
“奴窃银器数件，齐贤于帘下熟视而不问”，表现张齐贤没有及时指出仆人的错误，不与人为善。
（结合原文1分，看法能言之成理1分。
附《张齐贤明察》参考译文：
北宋的张齐贤，曾经任江南转运使。
一天家中设宴，一名奴仆偷了好几件银器，齐贤在帘后仔细地看但（他）不问那人（为什么这么做）。
此后齐贤三任宰相，门下的奴仆都得到提升，只有这个奴仆没有做官。
这奴仆乘齐贤空闲（对他）拜了又拜求告说：
“我侍候宰相时间已好久了，门下的奴仆都已有了官职，相公独把我忘了呢”于是泪流不止。
齐贤同情地说：
“我想不说，你就会怨恨我。
你记得当年在江南的时日，偷了我好几件银器吗我藏在心里三十年，不把这件事告诉别人，你也应该知道的，我任宰相，任用与罢免百官，目的在于揭露丑恶，发扬正气，怎敢推荐小偷强盗做官呢顾念你服侍我时间长久，现在给你三十万钱，离开我的门下，自己选择安顿的地方。
”奴仆感到震惊害怕，哭着拜谢齐贤离去。
贵州省遵义市
（三）岳飞（11分）
毕沅
飞事至孝，家无姬待。
吴玠素服飞，愿与交欢，饰名妹遗之。
飞曰：
“主上宵肝，宁大将安乐时耶！
”却不受。
玠大叹服。
或问：
“天下何时太平”飞曰：
“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！
”师母休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。
卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以殉。
卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。
军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠。
”卒有疾，亲为调药。
诸将远戌，飞妻问劳其家；
死事者，哭之而育其孤。
有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。
善以少击众。
凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。
猝遇敌不动。
故敌为之语曰：
“撼山易，撼岳家军难。
”张俊尝问用兵之术，飞曰：
“仁，信，智，勇，严，阙一不可。
”每调军食，必蹙额曰：
“东南民力竭矣！
”好贤礼士，雅歌投壶，循循如儒生。
每辞官，必曰：
“将士效力，飞何功之有！
18.解释下列句中加点的词。
①吴玠素服飞素：
②饰名妹遗之遗：
③立斩以殉以：
④阙一不可阙：
19.用现代汉语翻译下列句子。
①宁大将安乐时耶！
②将士效力，飞何功之有！
20.本文从哪三方面写了岳飞的品格（3分）
18．（4分）①平素，平时②赠送③来，用来④缺，缺少（每小题1分）
19．（4分）①难道现在是大将安心享乐的时候吗！
（得分点：
宁、时、耶）（2分）②将士们出力，我岳飞有什么功劳啊！
何、倒装句式）（2分）
20．（3分）至孝至忠、治军有方、爱民恤士。
（每点1分，意同即可）
湖北省宜昌市
一卷冰雪文序
◆张岱
①鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。
今年冰雪多，来年谷麦必茂，则冰雪之能生物也。
盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，则四时有几冰雪哉
②若①吾所谓冰雪则异是。
凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；
遇烦躁则风日，而清净则冰雪也；
遇市朝则风日，而山林则冰雪也。
冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特②鱼与龙不之觉耳。
③故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气。
其所以恣③人挹④取受用之不尽者，莫深于诗文。
盖诗文只此数字，出高人之手，遂现空灵；
一落凡夫俗子，便成臭腐。
此期间真有差之毫厘，失之千里。
特恨遇之者不能解，解之者不能说。
即使其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚⑤为故曰：
诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。
【注释】①若：
像。
②特：
只不过。
③恣：
放纵，任凭。
④挹（yì
舀。
⑤奚（xī）:
什么。
6.请解释文中加点词的意思。
藉（）异（）遂（）固（）
7.请用“/”为文中画横线的句子断句。
（3分）
冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳。
8.翻译文中画波浪线的文言语句。
（2分）
特恨遇之者不能解，解之者不能说。
9.请用第①自然段的两个关键词回答，“冰雪之气”对世间万物有哪两大好处（2分）
10.请在下面语句的空格处分别填充一个恰当的字。
本篇序文虽然短小精悍，但作者由远及近，层层铺垫，先由（）的“冰雪之气”，过渡到（）的“冰雪之气”，最后才落脚到（）的“冰雪之气”，使文章显得条理清晰，结构严谨。
11.所谓“冰雪之气”，亦即冰雪之特点。
请你根据本文内容提示，并结合自己的生活体验，用至少4个双音节词，概括一下“冰雪”的特点。
12.张岱文风任情适性，文笔流丽清新，为人慷慨亮节，性格孤高傲物。
请问，文中哪句话最能反映他曲高和寡、知音难觅的心情（2分）
13.请你根据提示，默写出张岱《湖心亭看雪》中的相关语句。
雾凇沆砀，，。
6.（4分）藉：
借，凭借异：
不同遂：
于是，就固：
本来
7.（3分）冰雪之在人／如鱼之于水／龙之于石／日夜淋浴其中／特鱼与龙不之觉耳。
（划错一
处扣1分）
8.（2分）只不过遗憾的是遇到的不能理解，理解的不能评说。
（“特”“恨”“解”“说”四个关
键词，译错一个扣05分。
9.（2分）一是“寿物”（即能使事物的寿命得以保持和延长）；
二是“生物”（即能使事物本身
得到生长和发育）。
（答对一词得1分）
10.（3分）由（物）到（人）最后到（文）。
11.（2分）“冰雪”有空灵、纯净、清冽、透明、湿润、低温、保鲜等特点。
（答对1个得分）
12.（2分）诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。
（作者通过这句话所流露出的是一种众人皆醉我独醒的自傲和天下无人能识君的无奈之
情。
知人论文，不能不察。
13.（2分）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（错一字扣1分）
江苏省南京市
古镜
（宋）沈括
[甲]古人铸鉴①，鉴大则平，鉴小则凸。
凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。
小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。
此工之巧智，
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