小学生的活动作文500字合集六篇Word格式.docx
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我看到一个熟悉的成语，便把它揭了下来，递给了那位大姐姐。
“这是骄兵必……?
”大姐姐问。
“骄兵必败。
”我脱口而出。
“恭喜你，答对了。
”说着，大姐姐便把一瓶AD钙奶奖给了我。
我美滋滋地接过奖品，连声说：
“谢谢，谢谢!
”接着，我还玩了许多其他的游戏。
比如“抢椅子”、“金龙过江”、“夹乒乓球”。
其中让我感到紧张而又有趣的游戏是“夹乒乓球”。
夹乒乓球的人可真多!
我排了好长时间的队，才轮到我。
我的对手是一位五年级的男生。
我拿着一双筷子目不转睛地盯着红盆子里的乒乓球，等待着比赛的开始。
这时，只听主持人说：
“一、二、三，begin!
”我立即用筷子夹住一个乒乓球迅速放到另一个盆子里。
开始还很顺利，夹了好几个。
到后来，我夹起一个乒乓球时，乒乓球却从筷子的夹缝中溜走了。
我又小心翼翼地夹了一次，总算夹了起来。
我直起身来，刚想喘口气，我发现对方的乒乓球似乎比我多。
我更紧张了，手心都流汗了。
但我稳住了神，又快速地夹了起来。
最终，我胜利了。
旁边的同学都向我祝贺。
真开心!
在这个活动中，每个同学都玩得好开心。
游园活动结束了，我们捧着赢来的奖品和满心的欢喜，高兴地回宿舍了。
小学生的活动作文500字篇2
我们班搞了一个有意义的活动，也是我们班的特色活动，就是组织发放给全民提高素质的宣传单。
这个活动我们已经开展两个星期了，不但宣传的好，还得到了不少人的赞扬和大力扶持。
这样一来，我们更加有了自信，不光是在街头人流中宣传，还扩大到了公园、商店开展这个宣传活动。
每当为一名北京人宣传完我们这个活动时，不仅要签字留名，还要签上简要的意见呢！
瞧，果真是个很有特色的活动对吧？
这个星期六下午，我又和班里的高翱同学一起商量来到了石景山雕塑公园进行宣传。
我买了两张票后兴高采烈地进入了公园门口，高翱大声说：
“啊！
真好，怎么这么多人在看书呀，难道他们来雕塑公园就是看书的吗？
我环视周围骨定地说：
“当然是，而且他（她）们一定是一些爱学习的人，要不怎么到这么清静的地方看书。
”还有一些人在看雕塑，我们边说边走近看书和看雕塑的人们当中，我走到一位叔叔面前说：
“叔叔耽误您一点时间，我是古城第二小学五年级学生，现正在开展一个宣传提高全民素质活动，请您看一下我们的宣传材料，并请您签一下意见和留下名字；
阿姨您好……。
”叔叔听了我们的话，高兴地问：
“你们是那个学校的，这些文章是怎么写的，这画是谁画的。
”我们都一一做出了回答。
最后叔叔和阿姨分别给我们的记录单上签了许多支持和表扬的话语。
我们的宣传活动又成功了。
就这样我们又反反复复地宣传了一个下午，口也干了，也累了，可是我们特别高兴，我们收获很大。
不但进行了宣传，同时对自己也是一种锻炼和一次很好的教育。
小学生的活动作文500字篇3
今天，我们全校举行了一次特别的活动——趣味运动会。
早上，同学们个个神采飞扬地来到了学校，兴奋地不得了。
因为，是趣味运动会耶!
大家都很想知道到底是怎样的趣味呢?
班主任徐老师把我们带下楼，到风雨操场候场。
首先，迎接我们的是队列比赛。
同学们有的颌首低眉，若有所思，好像在思考如何相互配合，把路列走好;
有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为班级争光。
有的紧握双拳，好像在听候命令，参加比赛……经过漫长的等待，终于轮到我们班了。
“齐步走!
”、“原地踏步走!
”“报数!
”朱博文洪亮的声音在空中回响，我们也按照他的口令做出相应的动作。
太阳把大地烤得滚烫，树叶也打蔫了，但这并没有打倒我们，我们凭借着自己的毅力完成了这项比赛。
比赛完毕后，我们坐在教室里静静地看书，等待下一个项目。
“请四年级各班到操场做游戏!
”广播播放着。
这个游戏的规则是：
十名学生，由接力形式完成比赛，先一个人扫垃圾，再叠衣服，系红领巾，然后跑回原点与下一名同学拍手接力。
“预备，开始!
”我们班的徐安美惠快速跑到扫把那，认真地扫起了垃圾，不愧是清洁委员，不一会儿就把垃圾扫好了，她赶紧跑到前面系红领巾、叠衣服，当她整理完书包后，便赶紧与下一位同学——蔡欣雨进行接力。
蔡欣雨的动作可真麻利，没等我回过神来，她就已经跟我拍手接力了。
我像一匹脱缰的野马朝垃圾奔去，同学们纷纷嚷：
“胡晨歌，加油!
”声音一阵高过一阵。
“沙沙沙”，我一下就把垃圾扫完了，第二项也比较麻利地完成了，到了第三项，眼看四（4）班的同学就要赶上我了，我赶紧把地上的东西丢进书包，以百米冲刺的速度与朱博文接力。
今天不仅玩得快活，而且还增加了同学之间的友谊，真期待下一届的趣味运动会呢!
小学生的活动作文500字篇4
今年我们组制订的英语学科活动为：
“小学生英语作文大赛”，主要是五、六年级的学生参赛。
开学初，我在我们组订的英语报纸上看到了“小学生英语作文大赛”的消息，免报名费，但是，又仔细一读，每个参赛选手要订阅全年的报纸，大约三十多元，这等于是有报名费的。
在教研会上讨论时，大家认为订阅报纸钱数过多，订阅的报纸也没有时间组织学生学习，不如在五、六年级组织比赛作文，不收报名费，成为我们组的学科活动，这一共识达成之后，我们五、六年级的四位英语教师就把任务布置下去了：
题目自拟，题材不限，字数达50个单词以上，语言流畅，书写美观。
我们给学生的写作时间是一个月。
十一月，我们的活动正式开展。
经过统计，此次作文比赛共收上来英语文章240余篇，其中五年级110篇，六年级130篇。
经过各位教师的评选，批改，共评出一等奖20人，二等奖50人，三等奖80人，鼓励参与奖90人。
各奖项已经发了奖品作为奖励。
本次活动的举行，五、六年级的学生参与性强，经常有孩子来问老师怎么选题，用什么时态来写，这个句型这样写行不行，这句话中的这个词能不能用别的词来代替。
他们写好以后，还请教师批改，再工工整整的重新誊抄一遍，在写作文的过程当中，他们的词汇增多了，句型运用更灵活了，就连书写也美观了，许多学生有了收获。
本次活动的`举行，体现了小学英语课程标准的对学生的写的能力的要求，并且高于新课标的要求，对学生的写作能力是个锻炼，提高了他们写作的积极性，促使他们积极主动的学习，从要我背单词到我要积极的多背单词。
学习态度发生了转变。
体现了新课标的要求。
本次活动也有值得注意的地方：
一．学生的参与面再广一些就好了；
二．教师先给范文，再让学生摹写，对更多的学生是个锻炼；
三．好的英语小作文要收集好，制作出作文集锦，让学生互相学习；
小学生的活动作文500字篇5
在一个天气晴朗的上午，老师微笑着走进教室，笑容满面地说：
“今天，我想让大家放松一下，我们做有趣的游戏吧！
”听了老师的话，同学们的板凳上就像长了钉子再也坐不住了。
我们玩的是“猫捉老鼠”。
老师挑了几个学生做“猫”，又挑了几个学生做“老鼠”，接着讲了游戏的规则：
“猫”不许进“鼠洞”。
老师让我当家中的“主人”，其余的同学，围成一个大圆圈，老师让我们把野草当做“老鼠”想吃自己的“食物”。
游戏正式开始了，主人对猫说：
“我先去卖菜，你在这看家，不许让老鼠偷东西吃。
”猫点点头，等主人走后，猫开始施实它的行动方案：
假装睡觉，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后将它吃掉。
不一会儿，老鼠终于耐不住性子，坐立不安，就想偷东西。
它先露出小脑袋，东瞧瞧，西望望，看有没有目标和猎物。
忽然，老鼠惊喜地发现：
有一只正在睡懒觉的猫面前有一堆鲜美的食物，它简直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼翼地走到“食物”面前，心想：
今天运气真好！
食物找到了，猫也在睡觉，真是天助我也！
只见它放开胆子，神气十足地靠近食物，正当它暗暗自得意准备用“手”去取“食物”时，猫猛然睁开了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在猫的手里拼命地挣扎着，哭丧着脸大叫：
“猫爷爷，请你饶恕我这一回吧！
我一定会好好报答你的。
”可猫是老鼠的天敌，根本不会同情它，最后，老鼠成了盘中餐，让猫美美地享受了一顿，同学们拉着手，又蹦又跳，开心极了。
“叮零零、叮零零……”一阵急促的铃声响了，同学们恋恋不舍地回到教室。
啊！
“猫捉老鼠”的游戏，真是趣味无穷，我真想每天都玩这样的游戏，我们的校园生活多么丰富多彩……
小学生的活动作文500字篇6
今天是植树节，我们学校要举行一次植树活动，消息一传开，同学们可高兴啦，有的甚至跳了起来。
去植树的路上，同学们一路春风，脚板下像装有弹簧一样。
到了碧桂园漾翠苑的大草坪，同学们立即争先恐后地拿起锄头去挖坑植树。
我也拿起锄头，弓着背，弯着腰使劲地挖坑。
整个大草坪顿时响起了锄地声和同学们的欢笑声。
住在小区里的老爷爷、老奶奶们听见我们的欢笑声，都笑眯眯地走出来看热闹。
真的像过节一样。
可植树也不是一件容易的事，我只干了一会儿，手就开始发软了，脚也快支持不住了，一不小心，嘿，摔倒了。
但看到同学们有的挖坑，有的扶树苗，还有的浇水，不少同学累得汗流浃背、气喘嘘嘘也不肯休息一下，我也不甘落后，又重新站起来继续挖。
挖呀挖，一个水桶大的树坑终于挖好了，我和同伴立刻把树苗放到坑里，盖上土，踩实，然后浇了些水，一棵树苗就这样植在土里了。
啊!
碧桂园又增添了一份绿意，地球上又多了一个绿色的生命了!
我们高兴万分。
接下来，我们干得更来劲了，一个坑一个坑地挖，并种上树苗。
我们种完一棵又一棵，慢慢地忘却了身上的疲劳，一滴滴汗水落在泥土上，我们都顾不上擦哩。
一阵风吹来，树苗一摇一摆的，像是看见我们这么勤劳，都为我们歌唱。
连树苗也在鼓励我们，我们也就更卖力了，一棵、两棵、三棵……树苗在增加着。
一个多小时过去了，在同学们的辛勤努力下，130多棵小树苗神气活现地在漾翠苑安家了。
我们望着眼前的小树苗，陷入了美丽的遐想：
这是我们亲手栽下的小树，我们将和小树一起成长。
到我们长大成材时，这些小树苗也将成为一棵棵参天的大树……
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