八年级英语上册全部语法难点汇总Word文件下载.docx
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far→further/farther→furthest/farthest
2.形容词和副词比较级的用法
（1）“甲+be+（倍数）+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
TomistallerthanKate.汤姆比凯特高。
Thisroomisthreetimesbiggerthanthatone.这个房间比那个大三倍。
（2）“甲+实意动词+（倍数）+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
Igotupearlierthanmymotherthismorning.我今天早晨起床比我妈妈还早。
Herunsthreetimesfasterthanhisbrother.他跑的速度比他弟弟快三倍。
3.形容词和副词最高级的用法
（1）“主语+be+the+形容词最高级（+单数名词）+in/of...”表示“……是……中最……的”。
Tomisthetallestinhisclass./ofallthestudents.汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。
Thisappleisthebiggestofthefive.
这个苹果是五个当中最大的。
（2）“主语+实意动词+（the）+副词最高级+in/of...”表示“……是……中最……的”。
Ijump（the）farthestinmyclass.我是我们班跳得最远的。
1.主语：
句子所陈述的对象。
2.谓语：
主语发出的动作。
一般是有动作意义的动词。
3.宾语：
分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4.系动词：
表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。
如be,感官系动词（look,sound,smell,taste和feel）、保持类系动词（keep,stay和remain）、状态变化类系动词（become、get、turn和go）等。
5.表语：
紧跟系动词后面的成分。
6.定语：
修饰名词或代词的成分。
7.状语：
修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8.补语：
分为宾语补足语和主语补足语。
是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：
Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.你应该让屋子保持干净整洁。
（You是主语，shouldkeep是谓语，theroom是宾语，cleanandtidy是宾语补足语。
）
Thiskindoffoodtastesdelicious.这种食物吃起来很可口。
（Thiskindoffood是主语，tastes是系动词，delicious是表语。
注意：
主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；
定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
1.简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
2.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
3.两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
1.“主语+谓语”（即“主谓”句型）例：
TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.分析：
“they”（主语）“arrived”（谓语）。
2.“主语+谓语+宾语”（即“主谓宾”句型）例：
IstudyEnglish.分析：
“I”（主语）“study”（谓语动作）“English”（宾语即动作涉及的对象）。
3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”（即“主谓双宾”句型）例：
OurteachertaughtusEnglish.分析：
“ourteacher”（主语）“教”（谓语动作）“us”（间接宾语）“English”（直接宾语）。
4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”（即“主谓宾宾补”句型）例：
Heaskedhertogothere.分析：
“he”（主语）“asked”（谓语动作）“her”（宾语即动作涉及的对象）“togothere”（补语—补充说明宾语做什么）。
5.“主语+系动词+表语”（即“主系表”句型）常用的系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。
例：
Iamateacher.我是一名老师分析：
“I”（主语）“am”（系动词）“ateacher”（表语—即表明主语的身份）。
1.宾语从句的含义
在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。
如：
Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.她知道这位老师看过这部电影。
“thattheteacherhadseenthefilm”做knew的宾语，同时又是由连接词that引导的从句，所以它叫做宾语从句。
2.宾语从句的分类
（1）动词宾语从句：
顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass．他问我们班上谁的书法最好。
（2）介词宾语从句：
顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
Iagreewithwhatyousaidjustnow.我同意你刚才说的话。
（3）形容词宾语从句：
顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
IamafraidthatIwillbelate.恐怕我要迟到了。
3.引导名词性从句的连接词
（1）that：
没有含义，在宾语从句中不做成分
（2）whether/if：
表示是否，在宾语从句中不做成分。
Idon'
tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道这么多年后，他是否还住在这里。
（3）连接代词：
what,which,who,whom,whose（在宾语从句中做主、宾、表和定语）
连接副词：
where,when,how,why（在宾语从句中做状语）
Thesmallchildrendon'
tknow
whatisintheirstockings．（what在宾语从句中做主语）这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning？
（why在宾语从句中做原因状语）你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗？
4.在做宾语从句的题目时应注意两点
（1）时态：
①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。
tknowwhenhewillcomeback．我不知道他将何时回来。
Hetellsmethathissistercamebackyesterday．他告诉我他姐姐昨天回来了。
②当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。
SheaskedmeifIknewwhosepenitwas．她问我是否知道这是谁的钢笔。
Hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper．他说他会在晚饭前完成工作。
③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。
Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun．老师说过地球绕着太阳转。
（2）语序：
任何从句都使用陈述句语序，宾语从句当然也不例外。
一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。
当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式（见下表）。
句式
结构
例句
肯定句
主语＋行为动词原形＋其他
WespeakChinese.
否定句
主语＋don’t＋行为动词原形＋其他
Wedon’tspeakChinese.
一般疑问句
Do＋主语＋行为动词原形＋其他？
DoyouspeakChinese?
肯定回答否定回答
Yes，主语＋doNo，主语＋don’t
Yes,wedo.No,wedon’t.
当主语是第三人称单数时，行为动词一般现在时的句型变化如下表：
主语＋行为动词s/es＋其他
ShespeaksChinese.
主语＋doesn’t＋行为动词原形＋其他
Shedoesn’tspeakChinese.
Does＋主语＋行为动词原形＋其他？
DoesshespeakChinese?
Yes，主语＋doesNo，主语＋doesn’t
Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
现在进行时表示此时此刻正在发生的事情。
常与now，atthemoment，look，listen等词连用。
ThelittleboyiswatchingTVnow.这个小男孩现在正在看电视。
Listen！
Sheisplayingtheguitarinthenextroom.听！
她正在隔壁房间弹吉他。
现在进行时的基本结构：
肯定式：
am/is/are+doing（现在分词）
否定式：
am/is/arenot+doing（现在分词）
一般疑问式：
Am/Is/Are+主语+doing（现在分词）+其他
特殊疑问式：
特殊疑问词+一般疑问式
They’rehavingameetingnow.
他们现在正在开会。
Theyaren'
thavingameetingnow.
他们现在没有在开会。
Aretheyhavingameetingnow?
他们现在正在开会吗？
Whataretheydoingnow?
他们现在正在做什么？
一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态（与现在无关）
。
常与yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,theotherday等过去具体时间状语连用。
Hewasherejustnow.
他刚才还在这里。
Whatdidyoudoyesterday?
你昨天做了什么事？
一般过去时基本结构
1.肯定句形式：
主语+动词过去式+其他
IwasanEnglishteacheroneyearago.一年前我是一名英语老师。
Iboughtayellowdressyesterdayafternoon.昨天下午我买了一条黄裙子。
2.否定句形式：
①was/were+not;
②在行为动词前加didn'
t，同时还原行为动词
Iwasn'
tanEnglishteacheroneyearago.一年前我不是一名英语老师。
Ididn'
tbuyayellowdressyesterdayafternoon.昨天下午我没买一条黄裙子。
3.一般疑问句：
①was/were提到句首；
②Did+主语+动词原形+其他？
WereyouanEnglishteacheroneyearago?
一年前你是一名英语老师吗？
Didyoubuyayellowdressyesterdayafternoon?
昨天下午你买了一条黄裙子吗？
4.特殊疑问句：
特殊疑问词+一般疑问句
Whatwereyouoneyearago?
一年前你是做什么的？
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态，或将来经常发生的动作或状态。
一般将来时的基本结构
1.
will+动词原形
willnot=won'
t
will+主语+动词原形+其他？
特殊疑问词+一般疑问式？
Iwilldoabetterjobnexttime.
下次我要做得好些。
Oilandwaterwillnotmix.
油和水没法混在一起。
2.am/is/aregoingto+动词原形
am/is/arenotgoingto+动词原形
am/is/are+主语+goingto+
动词原形+其他？
HeisgoingtospendhisholidaysinLondon.他打算在伦敦度假。
Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.
看那乌云，快要下雨了。
Ishegoingtocollectanydataforus?
他会帮我们收集数据吗？
Whatareyougoingtodotomorrow?
明天你打算作什么？
can（能，会），may（可以，可能，也许），must（必须，一定，应该）haveto（必须，不得不）
1.肯定句结构：
主语+can/may/must+动词原形+其它，例如:
Imustgonow.
2.否定句结构:
在can/may/must后加not，例如:
Youmustn’ttalkaloudinthelibrary.
3.一般疑问句结构:
把can/may/must提在主语前，例如:
Mustyougonow?
（Yes,Imust.No,Ineedn’t.）
MayIopenthewindow?
（Yes,youmay.No,youneedn’t.）
hadbetter+动词原形表示“最好做……”，变否定句时在hadbetter后加not。
例如:
Youhadbettercatchabus.
You’dbetternotcatchabus.（Youhad=You’d）
对划线部分提问时，将划线部分去掉，剩下部分变一般疑问句语序。
（对主语提问例外）例如:
Mynameis
Lily.What’syourname?
Theriveris
500kilometres.Honglongistheriver?
八年级上册英语所有必考点大汇总
【重点语法】
不定代词：
不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。
用法注意：
1.some和any+可数名/不可数名。
some多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。
有些问句中用some,不用any,问话者希望得到对方肯定回答。
2.由some,any,no,every与body,one,thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。
3.不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：
somethinginteresting
【重点短语】
1.buysthforab./buysb.sth
为某人买某物
2.taste+adj.尝起来……
3.nothing...but+V.（原形）除了……之外什么都没有
4.seem+（tobe）+adj
看起来
5.arrivein+大地方/arriveat+小地方到达某地
6.decidetodosth.决定做某事
7.trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力做某事
8.enjoydoingsth.喜欢做某事
9.wanttodosth.想去做某事
10.startdoingsth.开始做某事=begindoingsth.
11.stopdoingsth.停止做某事
区分：
stoptodosth.停下来去做某事
12.
dislikedoingsth.不喜欢做某事
14.
so+adj+that+从句
如此……以至于……
16.tellsb.（not）todosth.告诉某人（不要）做某事
17.keepdoingsth.
继续做某事
18.forgettodosth.
忘记去做某事/forgetdoingsth
忘记做过某事
【词语辨析】
1.
takeaphoto/takephotos拍照
quiteafew+名词复数“许多…”
2.seem+形容词
看起来…...Youseemhappytoday.
seem+todosth.似乎/好像做某事
Iseemtohaveacold
Itseems+从句
似乎..….
Itseemsthatnoonebelieveyou.
seemlike...好像，似乎…..
Itseemslikeagoodidea.
3.arrivein+大地点=getto=reach+地点名
“到达......”
arriveat+小地点
（注：
若后跟地点副词here/there/home,介词需省略，如：
arrivehere;
gethome）
4.feellikesth
感觉像…
feeldoingsth.想要做某事
5.wonder（想知道）+疑问词（who,what,why）引导的从句。
6.becauseof
+名/代/V-ing
because+从句
Hecan’ttakeawalkbecauseoftherain.
Idon’tbuytheshirtbecauseitwastooexpensive.
7.
enough+名词
足够的…...
形容词/副词+enough
Unit2Howoftendoyouexercise?
1.频率副词:
always,usually,often,sometimes,never
频率副词在句中通常放在实义动词之前,be动词或助动词之后。
常用于一般现在时态中。
2.“次数”的表达方法
一次once，
两次twice，三次或三次以上：
基数词+times,如：
threetimes,fivetimes,
3.howoften“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。
常见的how疑问词：
1）Howsoon多久（以后）
—Howsoonwillhebeback?
他多久能回来？
—Hewillbebackinamonth.他一个月后能回来。
2）howlong“多久”
—Howlongdidittakeyoutocleanthehouse?
你打扫房子用了多久？
—Ittookmehalfanhourtocleanthehouse.我打扫这房子用了半小时。
3）Howmany+名复
Howmuch+不可名
“多少”问数量（howmuch还可问价格）
1.gotothemovies去看电影
2.lookafter=takecareof照顾
3.surftheinternet上网
4.healthylifestyle健康的生活方式
5.goskateboarding去划板
6.keephealthy=stayhealthy保持健康
7.eatinghabits饮食习惯
8.takemoreexercise做更多的运动
9.thesameas与什么相同
10.bedifferentfrom不同
11.onceamonth一月一次
12.twiceaweek一周两次
13.makeadifferenceto对......有影响/作用
14.mostofthestudents=moststudents
15.shop=goshopping=dosomeshopping购物
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