体育教案障碍跑docWord格式文档下载.docx

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创设ABC情境，激发参与兴趣运动技能：

掌握通过不同障碍的方法身体健康：

发展灵敏、速度素质心理健康：

培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质社会适应：

小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情教学过程一、课堂常规1．四列横队集合，体育队长喊口令整理队伍（图略）2．宣布上课，师生问好，检查出勤情况，宣布本课内容3．激发参与情趣：

今天锻炼大家战胜困难的信心和能力比比看谁克服障碍、战胜困难表现的最棒！

二、准备练习：

1．慢跑400米2．徒手操：

肩肘绕环扩胸振臂体侧腹背下蹲膝绕环正压腿侧压腿3．专项练习：

原地摆臂原地高抬腿三、障碍赛跑1．按男生两队、女生两队进行比赛；

调整各队人数（人次）。

2．带入赛场，介绍障碍及比赛方法（略）。

要求既要快速完成比赛又要保证安全。

3．各小队商议如何快速、安全进行比赛？

4．比赛

（一）：

《30米钻圈障碍往返跑》（返回时不过障碍）5．宣布第一次比赛结果；

各小队总结首场比赛战况，以利再战。

6．进行第二次比赛。

7．宣布第二次比赛结果；

8．比赛

（二）：

增加难度进行《30米钻圈、跳跃（小垫子）障碍往返跑》9．各小队商议如何快速、安全进行新的内容比赛？

及交流刚才比赛的感受。

10．进行第三次比赛。

11．宣布第三次比赛结果。

并请部分同学谈出面对困难时应该怎么办？

四、课堂小结：

1．表扬、鼓励今天表现突出的同学及小队2．宣布下课，师生再见！

小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情教学过程一、课堂常规1．四列横队集合，体育队长喊口令整理队伍（图略）2．宣布上课，师生问好，检查出勤情况，宣布本课内容3．激发参与情趣：

11．宣布第三次比赛结果。