最新人员素质评测完整考试题库398题含标准答案.docx

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最新人员素质评测完整考试题库398题含标准答案

2020年人员素质评测试题398题（含参考答案）

一、单选题

1．测验是一种测量手段、标尺，是人才选拔的重要工具，它的最大优点就在于（）

A、运用方便B、结果精确可靠C、技术成熟D、标准化程度高

2．所谓（C），即指测评结果以同样的测评工具，测评方式与测评对象再次获得的变异程度。

A.副本信度B.结构信度C.再测信度D.评分者信度

3．德尔菲法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的（）提出的。

A、兰德公司B、斯特拉特福咨询公司C、布鲁金斯学会D、胡佛研究所

4．可帮助组织物色到具有适当的核心动机和特质的员工，既可避免由于人员失误所带来的不良影响，也减少了组织的培训支出，这一特征公析是基于员工的（）

A、知识特征B、胜任特征C、技能特征D、自我认识特征

5．对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，或者说使各测评指标的分数计量单位相等，这种形式指的是加权的（）

A、横向加权B、纵向加权C、绝对加权D、综合加权

6．在人员素质评中衡量和评价被测量人员维度的是（）

A、人员测评的标量B、人员测评的准则

C、人员测评的有指数导工作D、人员测评指标

7．对管理者的素质方面进行测评我们一般采取（）

A、纸笔测验B、评价中心C、心理测验D、麦克利兰动机测量量表

8．在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是（）

A、问卷法B、观察法C、实验法D、测验法

9．在岗位考核指标中，诸如工作难度、重要性、喜欢程度等属于（）

A、主观指标B、客观指标C、半主观半客观指标D、测评标度

10．我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（）

A、评价量表B、投射测验C、标准化的纸笔测验D、自陈测验

11．用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的（）

A、测评标志B、测评要素C、测评指标D、测评标度

12．我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评，应该选择的测评方法是（）

A、情景模拟动机测量B、心理测量法

C、评价中心的方法D、麦克利兰机测量量表

13．角色扮演测验属于的素质测评方法是（）

A、情景演示测验B、心理测试C、模拟情景测验D、情景压力测验

14．心理测验是行为样组的客观的标准化测量。

这一定义的规定者是美国心理学家（）

A、比奈B、阿纳斯塔西C、西蒙D、里克特

15．今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是（）

A、西蒙B、比奈C、赖斯D、韦克斯勒

16．目前世界上最通用的智力量表是（）

A、比奈一西蒙量表B、瑞文标准推理测验

C、韦克斯勒智力量表D、斯坦福一比奈智力量表

17．投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提出者是（）

A、比奈B、弗洛伊德C、荣格D、皮尔曼

18．由卡特尔根据人格特质说观点，采用因素分析的方法编制而成的人格测量表，其名称为（）

A、16PFB、TATC、CPID、RIT

19．按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为（）

A、主观观察和客观观察B、按触观察和非接触观察

C、间接观察和直接观察D、参与性观察和非参与性观察

20．建议汉武帝对荐举贤良者给予奖赏，对荐举不肖者进行惩罚，并规定了按各种地区人口比例举荐人才的是（）

A、董仲舒B、左雄C、黄香D、龚遂

21．常用的斯坦福成就测验适用于（）

A、个人B、团体C、政府D、工商界

22．在测评活动中直接得到的分数，叫做（D）。

A.常模参照性分数B.导出分数C.目标参照性分数D.原始分数

23．素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的（）

A、系统性B、稳定性C、基础性D、可塑性

24．素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用、这体现素质的（）

A、难测性`B、可塑性C、稳定性D、差异性

25．目前公认的测量定义：

“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。

”它是提出者的（）

A、史蒂文森B、泰罗C、法约尔D、韦伯

26．当组织发展出现缓慢或停滞不前，甚至出现后退的现象时，采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价，找出原因并及时反馈给被测评者，帮助被测评者设计改进的措施和方法。

这是素质测评的（）

A、诊断功能B、预测功能C、导向功能D、鉴定功能

27．素质测评可以被测评者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测，提供丰富而客观准确的有关个体（或群体）当前发展水平的信息。

这反映素质的（）

A、预测功能B、鉴定功能C、导向功能D、激励功能

28．处于同一标准体系中的各种标准相互配合，在总体上能够全面反映工作岗位所需具备的素质及功能的主要特征，使整个测评对象包含在评价标准体系内容之中。

这体现了素质测评标准体系的（）

A、完整性原则B、科学性原则C、针对性原则D、一致性原则

29．最早命令地方行政长官和各诸侯国荐举具有治国才能的人士、由此拉开了我国古代察举制的序幕的是（）

A、东汉顺帝B、汉文帝C、董仲舒D、刘邦

30．案例分析适于采用下列口试方式的（）

A、交谈式B、辩论式C、答辩式D、讨论式

31．察举制的最终确立是在（）

A、汉文帝B、汉景帝C、汉武帝D、汉高祖

32．“州郡皆置中正以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”的考试制度是（）

A、科举制B、九品中正法C、察举法D、推荐法

33．科举制的正式确立和形成的朝代是（）

A、隋朝初期B、唐朝末期C、唐朝前期D、隋朝末期

34．我国在（）废除了科举制。

A、1901年B、1895年C、1898年D、1905年

35．世界上第一个具有应用价值的心理测验，是法国心理学家比奈制定的（）

A、智力测验B、能力测验C、个性测验D、心理测试

36．首先提倡用科学方法测量人格的是英国的（）

A、马斯洛B、高尔顿C、比奈D、麦克利兰

37．为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）

A、测评标志B、测评标度C、测评标志D、测评指标

38．测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。

这种分类的标准是（）

A、按测评内容划分B、按测评客体划分

C、按测评结果划分D、按测评目的划分

39．适用于高层管理者，预测工商管理素质，评估管理技能，特别是是否有全面的系统的经验和独当一面的魄力的测验方式是（）

A、公文筐测验B、小组讨论C、多项能力测验D逻辑推理能力测验

40．衡量测评结果有效性的参照标准是（）

A、信标B、信度C、效度D、效标

41．素质测评结果反馈的基本形式是（）

A、面谈式B、公文处理式C、递交式D、报告式

42．由因子分析所产生的新变量的分数，称为（）

A、因子分数B、普通要素分C、综合要素分D、T分数

43．结构分顺序法是对下列分数按顺序排列进行评价的一项是（）

A、总分B、结构得分C、要素得分D、原始分数

44．任何一个完善的素质测评系统，具有的高级功能是（）

A、制定合适的测评标准B、提供实用的测评技术

C、提供足够的测评的工具D、提供组合各种测评工具的技术

45．人员素质测评不同于其他行业，通常是同时测量的人越多，单人计费（）

A、成比例B、不一定C、越高D、越低

46．在选拔测评中，对于选拔人员来说最关键的标准是（）

A、亲和力B、合适C、优秀D、能力强

47．主题统觉测验的编制者是美国心理学家（）

A、西蒙B、莫瑞C、里克特D、韦克斯勒

48．用于对一般人员的选拔，或是用于对大量应聘者的初步筛选的选拔策略是（）

A、差异策略B、标准策略C、择优策略D、劣汰策略

49．运用一致性信度系数分析测评结果的信度时，要求测评同一个素质所得的分数之间的关系是（）

A、正相关B、负相关C、成比例D、可以无关

50．可提供对应试者如何扬长避短，提高管理绩效的良好建议的测验是（）

A、采用DISC测验B、采用人格测验

C、心理测验D、标准测验

51．在我国，心理测验在20世纪二三十年代开始使用时，主要应用于（）

A、企业管理B、教育领域C、国家机关D、社会咨询机构

52．我国素质测评在初步应用阶段的显著特点是（）

A、吸收国外先进技术B、建立完备的素质测评体系

C、将素质测评技术应用于国家机关D、将素质测评技术应用于企业管理

53．与传统的测验方法相比，计算机自适应系统的最大特点是（）

A、快速B、便捷

C、计算机自动选择被测者最适应的项目D、安全

54．在发达国家的素质测评数据分析中，已经成为一种常规的分析工具的是（）

A、人机交互作用理论B、项目反应理论

C、非智力理论D、认知心理学理论

55．结构化的访谈、单项行为模拟属于（）

A、低端素质测评工具B、中端测评工具

C、高端测评工具D、传统测评工具

56．能够实现估计好所测能力范围内的估计标准和拟编测验的信息函数，然后从题库中选择所测能力水平的题目，这为素质测评信息化实现测评的个性化奠定了基础。

这指的是（）

A、认知心理学理论B、非智力理论

C、项目反应理论D、人机交互作用理论

57．用于选拔职位要求比较高，作业精细，一般在人员选拔程序中比较靠后的选拔策略是（）

A、劣汰策略B、竞争策略C、试验策略D、择优策略

58．评价中心开始在许多大公司应用是在（）

A、20世纪30年代B、20世纪中期

C、20世纪60年代D、20世纪70~80年代

59．（D）这种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。

A.心理测验B.面试C.纸笔测验D.评价中心

60．在面试方法中，最基本、最常用的面试方法是（）

A、口试B、个别面试C、答辩式D、自由化面试

61．面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平，分为合格和不合格两种。

这是（）

A、标准化面试B、面试的要求C、面试的功能D、面试的标准

62．面试的一项核心技巧是（）

A、开放式提问B、清单式提问C、举例式提问D、确认或提问

63．在非结构化面试中，主要是通过应试者对问题的回答来考察其能力要素的情况，因而在确定评分标准时的关键是（）

A、能力特征细化B、主考应熟悉评分准则

C、制定具本的评分准则D、把各种能力分解为若干要素

64．对于非结构化测试，影响面试信度的关键是（）

A、准确控制面试的进程B、主考和评委的水平

C、公平、平等D、面试试题合理

65．评价中心起源于（）

A、情景测试B、情景模拟C、实地测验D、自我评价

66．分析结构效度的常用方法是（）

A、实证法B、实验法C、模拟法D、排除法

67．评价中心的测评对象人数一般为（）

A、1~5人B、5~8人C、6~10人D、6~12人

68．当评分者有多个人担当，且采用等级记分时，要检测是否满足信度要求，我们可以应用的计算方法是（）

A、复本信度B、评分者信度C、一致性信度D、标准信度

69．在公文处理这一测评方法中,一般要求测评对象在一定时间内处理信函、电话记录、电话等一些文件，这里的“一定时间”指的是（）

A、