班队方案文档格式.docx
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就此问题我班召开《清洁环境爱我校园》主题班会。
三、设计目标：
1、了解环保的重要性，加深了解学校现在环境卫生的有关情况。
2、了解感受校园的环境，培养学生的环保意识，使学生认识到净化校园卫生是我们每一个的应尽的责任。
3、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。
四、活动的主题：
“清洁环境爱我土主”
五、活动准备
1、布置各小组收集破坏校园环境的“不良现象”。
2、提供存在这些不良现象的原因及其对策。
3、老师准备有关破坏校园环境的“不良现象”及其对策。
五、活动的目的：
告别随手乱扔垃圾的不良行为，养成爱我校园、美我校园的习惯。
六、活动的过程：
（出示主题）净校园
美家园1、在座的同学来我们学校学习已经两年半了。
当你走近校园漫步于操场时，对我们校园的环境印象如何？
那么走进教室呢？
（展示图片2）请大家畅所欲言。
2、学生发言
A、乱扔乱丢。
现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，学校的垃圾桶里大多是这些袋子和废纸。
B.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。
C.垃圾乱倒。
有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾倒在垃圾箱外。
D．有的同学在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。
E．有的同学值日，来的却特别晚，组长让他倒垃圾，他还嘟囔着，不乐意。
F．有的同学看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。
G课间，有的同学看见教室门口有垃圾掉在地上，他把头一抬，从垃圾上跨了过去。
H．教室的墙上经常有脚印和水渍。
I.有的同学破坏垃圾桶、随地吐痰、把零食带到教室等。
J.校园的隔离带里有一些塑料袋。
K.老王将废弃的饮料桶收集起来，变废为宝。
L.党校学员经常组织捡垃圾活动，为全校师生做出很好的表率。
M.不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯.
3、（展示图片3）找找自己的影子，再分组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策。
（一）分析原因：
1、由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。
2、缺乏自控能力，没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾。
3、缺乏劳动教育。
在家没有做家务的习惯；
4、缺乏环境卫生教育。
5、缺乏有效的监督。
6、缺乏体验教育。
（二）采取措施：
1、成立比如“环保卫士”、“绿色环保志愿小组”。
2、开展美我校园，人人有责。
爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做。
3、营造“清洁环境、爱我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动。
4、搞好校园环境保护宣传。
5、加强环境保护教育，举办环保征文和环保图片展等。
6、加强对学生的体验教育。
如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护。
7、加强监督。
各小组加强互相监督检查力度。
8、评选“保护校园环境文明小组”。
4、教师归纳
听了这些内容，我们每一位同学该该怎么做呢？
（1）认真值日。
（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（3）看见垃圾能主动弯腰捡起。
（4）不往墙上乱写乱画。
5、教师提示：
你平时做到了几条？
全部做到的请举手。
在此我班特设如下公约：
（展示图片5）
①要养成不随地吐痰的习惯。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。
④要养成捡起地面上废弃物的习惯。
⑤要养成按时值日的好习惯。
6、那么，关于扫地、拖地、擦玻璃的方法，老师给大家一些方法指导：
（展示图片6、7、8、9）
7、关于习惯，老师再送大家一些名言：
（展示图片10、11、12、13）
8、最后请大家大声读出这则名言：
9、教师总结：
同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了认识了环境保护的重要性，我希望大家能自觉提高环保意识。
用实际行动爱护并保护我们校园的环境。
让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。
保护校园环境，人人有责。
我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。
为校园的环境献出自己的一份力量吧！
10、班会活动反思：
通过本次主题班会，增强了学生环境保护意识，增强学生主人意识，让学生发扬集体智慧，共同参与活动。
在活动中，有意识的培养学生思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力，同时促进了班级的团结和凝聚力，对于形成一个良好的班风起到一定的积极作用。
11、不足之处：
整个活动气氛不够活跃，应在活动过程中穿插几个小故事，从而使得活动更加生动、有趣。
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