伊索寓言阅读测试题很全Word文件下载.docx
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A水B肉C老牛
8、《蚯蚓与蟒蛇》中蚯蚓想变成（A）。
A蟒蛇B大蚯蚓C公鸡
9、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。
这一详一略，原因是（C）
A．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。
B．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。
C．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。
D．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。
10、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是（B）
A．告诉人们：
不要信神，神不值得尊重。
B．讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。
C．赞颂雕像者不信神，有反抗精神。
11、选出解说有误的一项。
A．《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。
B．《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。
伊索，是6世纪地中海的一个奴隶国家，后人将伊所一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》。
C．当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：
“赫拉的雕像值多少钱？
”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。
D．寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。
1.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为（B）?
A它不想吃B它摘不到C葡萄是酸的
2.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了（A）？
A骨头B鸡蛋C栗子
3.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了（C）个蛋？
A一个B两个C一个都没有
4.《农夫和蛇》中蛇醒后（A）?
A把农夫咬死了B逃走了C报答农夫
5.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后（B）？
A飞走了B被蜜粘住了C被救走了
6.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（B）？
A吃了B放了C杀死
7.《龟兔赛跑》中（A）？
A龟赢了B兔赢了C双方打了个平手
8.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人（C）次喊救命？
A一次B两次C三次
9.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃（A）？
A露水B草C蜜
10.《口渴的乌鸦》中乌鸦用（A）喝到水？
A石头B橡皮C泥土
11.《断尾的狐狸》中狐狸被（C）弄断了尾巴？
A刀B剑C捕兽夹
12.《渔夫与小梭鱼》中渔夫捉到小梭鱼后（A）？
A卖了或吃掉B放了小梭鱼C让小梭鱼长大
13.《宙斯与众神》中宙斯创造了（A）？
A牛B人C房子
14.《宙斯与众神》中普罗米修斯创造了（B）?
A牛B人C房子
15.《宙斯与众神》中雅典娜创造了（C）？
16.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第一次捞到了（A）?
A金斧B银斧C普通斧
17.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第二次捞到了（B）?
18.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第三次捞到了（C）?
19.《山羊与牧羊人》中牧羊人打到了山羊的（C）？
A脚B身子C角
20.《驴子与农夫》中驴子第一次在（A）那里干活？
A农夫B陶工C皮匠
21.《驴子与农夫》中驴子第二次在（B）那里干活？
22.《驴子与农夫》中驴子第三次在（C）那里干活？
23.《猫和生病的鸡》中猫装扮成（B）去看望鸡？
A工匠B医生C建筑工人
24.《父亲与女儿》中第一个女儿嫁给了（A）？
A菜农B陶工C建筑工人
25.《父亲与女儿》中第二个女儿嫁给了（B）？
A菜农B陶工C医生
26.《父亲与女儿》中第一个女儿需要（A）？
A太阳B下雨C月亮
27.《父亲与女儿》中第二个女儿需要（B）？
A太阳B下雨C雨露
28.《马与驴子》中驴子起初认为马（A）？
A幸福B可怜C悲哀
29.《马与驴子》中驴子后来认为马（B）？
A幸福B可怜C悲哀
30.《铁匠与小狗》中小狗在主人（A）时睡觉？
A打铁B吃饭C睡觉
31.《运盐的驴子》中驴子第一次运的是（B）？
A盐B棉花C时间
32.《运盐的驴子》中驴子第二次运的是（A）？
A棉花B水泥C米
33.《吹牛的运动员》中运动员吹牛在（C）跳远？
A中国B日本C罗德岛
34.《鹿与洞里的狮子》中鹿被（A）追捕？
A猎人B老虎C狼
35.《泉边的鹿与狮子》中鹿被（C）所救？
A猎人B双角C腿
36.《泉边的鹿与狮子》中鹿被（B）所害？
37.《狐狸和猴子争论家事》中猴子路过（B）？
A树林B墓地C野外
38.《农夫与幸运女神》中农夫发现了（A）？
A金子B银子C铜板
39.《农夫与幸运女神》中（B）给了农夫三个愿望？
A幸运女神B土地女神C自由女神
40.《宙斯与阿波罗》中阿波罗射的箭有（C）远？
A宙斯一跳B宙斯一躺C宙斯一跨
41.《宙斯与蛇》中蛇送给了宙斯（A）礼物？
A玫瑰花B百合花C牵牛花
42.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第一次用（A）治理苹果？
A脚B大木棒C铁锤
43.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第二次用（B）治理苹果？
44.《蛇与鹰》中（B）救了鹰？
A蛇B农夫C狐狸
45.《狐狸和狮子》中狐狸第一次看见狮子时（A）？
A非常害怕B喜欢C不害怕
46.《狐狸和狮子》中狐狸第二次看见狮子（B）了？
A喜欢B非常害怕C不害怕
47.《狐狸和狮子》中狐狸第三次看见狮子（C）了？
A喜欢B很害怕C不害怕
48.《蝉与狐狸》中狐狸赞美蝉的（A）？
A歌声B羽毛C四肢
49.《蝉与狐狸》中蝉（B）？
A扔下了树枝B扔下了树叶C什么也没扔
50.《蚊子与狮子》中蚊子被（C）所害？
A狮子B老虎C蜘蛛
1.伊索是一个（D），他善于讲故事。
A.平民B.贵族C.富商D.奴隶
2《伊索寓言》记叙的寓言故事主要来自于（A）
A.古希腊B.古埃及C.古罗马D.古印度
3.《伊索寓言》故事的的角色大都是同学们熟悉的（C）
A.平民B.奴隶C.动物D.植物
4.《伊索寓言》和其他寓言相比，最显著的特点是（C）
A.采用虚构的故事情节。
B.以动植物为故事的主要角色。
C.大都用一句精辟的话在结尾点明故事的寓意。
D.故事都很短小。
5.下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是C（）
A.狼来了B.龟兔赛跑C.守株待兔D.狐狸和葡萄
6.在《农夫和蛇》中
（
D
）
A.农夫捉了一条蛇
B.农夫消灭了一条蛇
C.农夫吃了一条蛇D.被救的蛇咬死了农夫
7.在《驮盐的驴》中，驴子驮棉花的时候
A
A.变重了
B.变轻了
C.不变D.不知道
8.在《两个仇人》中，两个仇人最终
A.都死了
B.化解了仇恨
C.其中一个死了D.都没有死
9.在《捕鸟人和鹳鸟》中，捕鸟人张开了一面捕鹤的大网，结果捕到
（C
A.只捕到了鹤
B.捕到了鹳鸟
C.捕到了一只鹳鸟和几只鹤D.什么都没有捕到
10在《农夫的孩子们》中，农夫使他的孩子们团结的办法是
B
A.找金子
B.折木柴
C.分果子D.讲故事
11.在《狼和小羊》中，下边说法恰当的是
A.狼和小羊成了朋友
B.狼为了吃小羊找了很多借口
C.小羊成功逃走了D.在凶残的狼面前小羊吓得一句话也说不出。
12.在《蚂蚁与鸽子》中
讲述的是
C
A.蚂蚁救了鸽子
B.鸽子救了蚂蚁
C.它们都用各自的方式救了对方D.鸽子消灭了蚂蚁
13.在《谁的本领大》中，谁和谁比本领
A.山羊和马
B.北风和太阳
C.狐狸和老虎D.月亮和星星
14.在《狐狸和乌鸦》中，下面说法不正确的是
A.狐狸真诚地赞美乌鸦唱歌好听
B.狐狸真诚地赞美乌鸦长得漂亮
C.乌鸦很骄傲，上了狐狸的当。
D.乌鸦很愚蠢，上了狐狸的当。
15.在《蚊子和狮子》中，故事的结果是
A.蚊子被狮子吃了
B.狮子赶走了蚊子
C.蚊子胜利后骄傲地飞走了D.蚊子被蜘蛛给吃了
16.下列对《骆驼和宙斯》这则寓言的理解，不正确的一项是（B）
A.要有满足感B.凡事多多益善C.不要贪得无厌D.有时越想拥有，反而越会失去
17.下列对《狗、公鸡和狐狸》这则寓言的理解，不正确的一项是（D）
A.狐狸真是聪明反被聪明误，真蠢!
B.狐狸自以为聪明，实际伎俩早被识破。
C.公鸡以其人之道，还治其人之身，真高明。
D.狗帮助公鸡，不管青红皂白就弄死了狐狸，够仗义。
18下列对《蚊子和狮子》这则寓言产生的联想，不符合原文的一项是（D）
A.尺有所短，寸有所长。
B.要取人之长，补己之短。
C.“强”“弱”永远都是相对的。
D.有些个体的存在是微不足道的。
二、填空题
1．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺或规劝性质的故事，在创作上常常运用拟人等表现手法。
2.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古
希腊（国家）的伊索（作者）所写。
现存的《伊索寓言》，是_古希腊_、_古罗马__时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
与_克雷洛夫_、_拉•封丹_和_莱辛_并称世界四大寓言家。
3．《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的道理。
5.《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的怯懦，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
6.《狐狸和葡萄》是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
7.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的结果，然后才做。
8.《朋友与熊》讲了不能共患难的人，不是真正的朋友。
9.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人吃一堑，长一智，不会再受伪装的欺骗了。
10.《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
11．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？
寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；
对恶人残忍本性的鞭鞑；
对劳动创造财富的肯定；
对社会不平等的抨击；
对懦弱、懒惰的讽刺；
对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
12．《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？
《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。
13．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？
_文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。
14．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：
（1）、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的__残暴和蛮横__。
（2）、《农夫和蛇》写农夫救了一条冻僵的蛇，而蛇却本性难改，咬死了农夫的故事，告诫人们，__对恶人千万不能心慈手软___。
（3）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___做好事也要看对象，以免上当受骗__。
（4）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明__任何事物都有自己的规律性，不可违背规律____。
（5）、《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑_____吹牛说大话______，
（6）、《骆驼与宙斯》批评___贪得无厌___。
（7）、《蚂蚁与蝉》讽刺好逸恶劳。
15、根据要求，写出《伊索寓言》中相关故事。
（1）影射当时社会现实的。
①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：
《狼和小羊》
②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：
《赫剌克勒斯和财神》
（2）表现劳动人民生活的经验和智慧的。
①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：
《农夫和蛇》
②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：
《狐狸和山羊》
③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：
《乌龟与老鹰》
④嘲笑吹牛皮说大话的，例如：
《蚯蚓与狐狸》
⑤讽刺好逸恶劳的，例如：
《蚂蚁与蝉》
⑥批评贪得无厌的人，例如：
《骆驼与宙斯》
16．《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示_蕴含的道理。
17.
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。
18.
作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
书中不少内容是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》就以以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横；
《赫剌克勒斯和财神》则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了穷人对为富不仁者的不满。
书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如
《农夫和蛇》《狐狸和山羊》《乌龟与老鹰》
，《农夫和蛇》
的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
19、《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。
讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。
20.
《伊索寓言》大部分是以动物为寓言，少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
21、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。
（1）《狐狸和山羊》告诫人们对恶人千万不能心慈手软
《乌龟与老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律
《农夫和蛇》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗
（2）《狼和小羊》表现穷人对为富不仁者的不满
《赫剌克勒斯和财神》失去自由的人们对自由的追求
《狼和狗》揭露倚强凌弱的丑恶社会现象
（3）《蚂蚁与蝉》嘲笑了吹牛皮撒谎的人
《蚯蚓与狐狸》讽刺了好逸恶劳的人
《衔肉的狗》讥讽自我安慰的无能者
《狐狸和葡萄》批评了贪得无厌的人
《兔与青蛙》
我们结交盟友，应当选择那些能共患难的人。
《狮子和海豚》
那些不幸的人们往往会以他人的更大的不幸
聊以自慰
《狼与母山羊》
尽管坏人老奸巨滑，但在聪明人面前，他们的诡计仍是枉费心机。
三、判断题。
1．《伊索寓言》是古埃及民间流传的讽喻故事。
（
×
）
2．《伊索寓言》全部以动物为喻，教人处世和做人的道理。
伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。
（×
）
3．《农夫和蛇》这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。
√）
4．《伊索寓言》的作者相传是公元前六世纪的古希腊寓言家伊索。
（
5．《伊索寓言》文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理。
其中《龟兔赛跑》《牧童和狼》《守株待兔》《狼和小羊》等已成为全世界家喻户晓的故事。
6．《号兵》是说人们更痛恨那些怂恿他人作恶的人。
（√）
7．《白松与荆棘》是说寄希望于外力，而不自己亲自动手干，这才是真正下决心了。
8．《驴子和农夫》说明许多人总抱怨自己生活不好，不了解别人的生活也有不如意的地方。
（√）
9．《赫耳墨斯与手艺人》中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。
（√）
10．《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓与狐狸》讽刺好逸恶劳的人，《蚂蚁与蝉》嘲笑吹牛皮说大话的人。
（×
11、《樵夫与赫耳墨斯》中，樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。
12、《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们，没有什么比勤劳更有价值的了。
（√）
13．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。
四、简述题
1、你知道《伊索寓言》里的有趣的故事吗？
请写出三个以上。
《龟兔赛跑》——奋发图强的弱者也能胜骄傲自满的强者
《农夫和蛇》——即使对恶人仁至义尽，他们的本质仍不会改变
《狼和小羊》——说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的
2、下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著《伊索寓言》（填书名）。
冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。
他很可怜它，就把它放在怀里。
当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。
它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。
农夫临死之前说：
“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊！
”
这则故事告诉人们：
（1）：
对坏人千万不能心慈手软。
（2）不要去怜悯像毒蛇一样的恶人。
（3）对恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。
（均可）
3、请在横线处填上相应故事的寓意。
《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。
《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的；
《龟兔赛跑》的故事说明了___奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。
4、谈谈你对《伊索寓言》内容的了解。
（了解《伊索寓言》三类的主要内容）
答：
影射当时社会现实，揭露当时统治者的残暴和蛮横，如《狼和小羊》；
表现劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》；
借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚯蚓和狐狸》。
5、请写出两个出自《伊索寓言》流传下来的谚语。
狼来了、吃不到葡萄就说葡萄酸。
6、三、请分别说出下列寓言的寓意
（1）《狼和小羊》：
这说明,对恶人做任何正当的辩解也是无效的。
（2）《猫和鸡》：
这个故事带出的启示就是：
坏人干坏事总是能找到借口的。
（3）《赫刺克勒斯和财神》：
通过赫刺克勒斯对众神和财神截然不同态度的对比,将为富不仁的富人与坏人归于一类,表现了穷人对于为富不仁者的不满。
（4）《农夫和蛇》：
这故事说明,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。
（5）《蚯蚓和狐狸》：
这故事是说,不能实现的计划,全是空话。
（6）《蚂蚁和蝉》：
好逸恶劳的人结局往往是可悲的。
（7）《骆驼和宙斯》：
许多人因为贪得无厌,一见别人的东西就眼红,不知不觉连自己已具有的东西也失去了。
（8）《两只口袋》:
人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
（9）《狐狸和狗》:
坏人即使包裹着善意的外衣，也会被别人发现，我们更要懂得以牙还牙。
（10）《衔肉的狗》:
这故事讽刺贪婪的人往往追求更多的东西,最后连自己拥有的东西也丢了。
（11）《赫耳墨斯和雕像者》:
说明了自命不凡,爱慕虚荣的人,结果往往只会适得其反,遭到别人的轻视。
（12）《蚊子和狮子》:
这故事适合用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人,骄兵必败!
7、仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？
野猪，马与猎人
从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。
马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。
猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野猪。
马报复心切，就答应了猎人的要求。
于是，猎人骑在马背上打败了野猪。
然后又把马牵回去，拴在马槽边。
马终于成了被猎人奴役的工具
道理是这则寓言告诉我们，在生活中一定要对他人宽容，不要因为一点小事就想去报复他人，否则会给自己带来不幸。
（写出基本意思即可）
8、读下面一段文字，回答问题。
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。
他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。
结果，两块肉都没有了。
这个故事告诉我们一个什么道理？
贪得无厌的结果是什么也得不到。
9、仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？
蚂蚁与屎壳郎
夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。
蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：
“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。
道理是尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。
10、仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？
农夫与狼
农夫替牛解下犁套，牵着它去喝水。
这时，有只穷凶极恶的饿狼正出来觅食，看见那犁，开始仅仅只舔舔那牛的犁套，觉得有牛肉味，便不知不觉地将脖子慢慢地伸了进去，结果再无法拔出来，只好拉着犁在田里耕起田来。
那
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