金融学Word格式.docx

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1、货币的质

2、货币的形态及其功能

第二节货币“量”的规定性

知识点：

1、货币量的范围

2、货币层次的划分

第三节货币的职能

1、货币的五大职能

2、货币的五大职能之间的关系

第四节货币制度及其演变

1、货币制度及其演变

2、我国的货币制度

3、国际货币制度

第二章信用、利息与利率

通过本章的学习，使学生了解信用、信用制度及其形式，信用工具；

正确理解马克思的利率决定理论；

利率杠杆的功能，能运用单利法和复利法进行利率计算，分析我国利率市场化的意义。

信用制度，信用工具，利息率的计算，我国利率市场化的原因。

。

信用工具的价格，金融衍生工具，我国利率体制改革。

第一节信用、信用制度

1、信用及其特征

2、信用制度及其主要形式

3、信用的经济职能及其风险防范

第二节信用工具

1、信用工具及其类型

2、信用工具的特征、价格

3、金融衍生工具

第三节利息与利率

1、利息、利率

2、利率的经济杠杆功能

3、我国利率市场化

第三章金融市场

通过本章的学习，使学生了解直接融资与间接融资的特点，货币市场的构成、主要功能与运作；

资本市场的构成、特点，发行市场和流通市场的活动内容；

国际金融市场的类型、发展趋势等。

金融市场的构要成素与分类方法，金融市场的地位与主要功能，货币市场与资本市场的联系和区别。

货币市场与资本市场的联系和区别。

第一节金融市场的分类、功能、构成要素

1、金融市场及其分类

2、金融市场的构成要素

3、金融市场的功能

第二节货币市场

货币市场的几种典型形态

第三节资本市场

1、股票市场

2、长期债券市场

第四节其他金融市场

1、黄金市场

2、外汇市场

3、保险市场等

第五节国际金融市场

1、国际金融市场的产生和发展

2、国际金融市场的类型构成

3、国际金融市场的发展趋势

第四章　金融机构

通过本章的学习，使学生了解金融机构的形成、类型，中国的金融机构、国际金融机构体系的现状及其在世界经济发展中的作用。

金融机构的功能、类型，我国金融机构的现状及其在经济发展中的作用。

不同国际金融机构的在世界经济发展中的作用。

第一节金融机构

1、金融机构的功能

2、金融机构的类型

第二节中外金融机构

1、西方国家的金融机构

2、中国的金融机构

第三节国际金融机构

1、国际货币基金组织

2、世界银行集团

3、国际清算银行

4、区域性金融组织

第五章商业银行

通过学习使学生了解商业银行的性质、职能、组织制度；

商业银行的业务；

商业银行的经营管理；

我国商业银行的改革等。

商业银行的业务、经营原则和《巴塞尔协议》签订的原因及其内容。

商业银行经营的三原则，《巴塞尔协议》对国际商业银行的影响。

第一节商业银行的产生和发展

1、商业银行的性质

2、商业银行的职能

3、、商业银行的组织制度

第二节商业银行的业务

1、商业银行的负债业务

2、商业银行的资产业务

3、商业银行的中间业务

4、商业银行的国际化

第三节商业银行的经营管理

1、商业银行的经营原则

2、《巴塞尔协议》与商业银行的风险管理

3、中国商业银行的改革

第六章中央银行

教学目的

通过学习使学生理解中央银行产生的客观经济条件，性质与主要职能，支付清算的内容。

中央银行的性质与特点，独立性以及支付清算的内容。

中央银行的主要职能，独立性，支付清算。

第一节中央银行的产生和发展

1、中央银行产生的经济背景和客观要求

2、中央银行产生的发展

3、中国中央银行的产生和发展

第二节中央银行的性质、职能和独立性问题

1、中央银行的性质

2、中央银行的职能

3、中央银行的独立性问题

第三节中央银行的支付清算

1、支付清算体系的性质

2、支付清算体系的内容

3、国内外支付清算体系比较

第七章　货币需求

通过学习使学生能正确理解货币需求的含义，西方各种货币需求理论；

掌握马克思货币需求理论的精髓，能对我国货币需求进行实证分析。

影响我国货币需求的因素。

我国货币需求的实证分析。

第一节货币需求概述

1、货币需求及其理论

2、货币需求的分类

第二节货币需求理论

1、马克思的货币需求理论

2、西方学者的货币需求理论

第三节货币需要量的测算

1、权变法和规则法

2、多项挂钩法和单项挂钩法

3、中国传统的货币量确定方法

第八章　货币供给

通过学习使学生了解货币供给的含义，货币供给层次划分的依据和各国的异同，货币供给的形成机制、决定机制、调控机制以及货币供给的决定因素等。

货币供给及其层次划分的依据，决定因素；

形成机制、决定机制、调控机制。

货币供给的决定因素，货币供给的形成、决定、调控。

第一节货币供给及其理论

1、货币供给及其理论的主要内容

2、货币供给理论的产生和发展

第二节货币供给的形成机制

1、货币出自银行

2、出自银行的货币都是信用币

第三节货币供给的运行机制

1、原始存款和派生存款

2、存款货币的创造与消减

3、存款货币创造在量上的限制因素

第四节货币供给的决定机制

1、货币供给模型

2、基础货币“质”和“量”的规定性

3、基础货币变动与中央银行控制

4、货币乘数

第五节货币供给的调控机制

1、货币供给的调节机制

2、中央银行调控货币供给量的复杂性

3、货币供给与相关经济范畴的联系

第九章货币均衡

通过本章的学习使学生理解货币均衡和货币失衡的含义，货币均衡的理论模型和调整货币失衡的途径。

货币均衡和货币失衡的原因；

调整货币失衡的途径。

货币失衡到均衡的调整。

第一节货币供求均衡及其理论模型

1、货币均衡及其与社会总供求平衡

2、货币均衡的理论模型

第二节货币失衡及其调整途径

1、货币失衡的原因

2、从货币失衡到货币均衡的调整

第三节开放经济条件下的货币均衡

1、国际收支与货币均衡

2、国际储备与货币均衡

3、国际资本流动与货币均衡

第十章　通货膨胀和通货紧缩

通过本章的学习使学生了解通货膨胀和通货紧缩的一般理论，产生通货膨胀和通货紧缩的成因，能分析或提出治理的措施。

通货膨胀和通货紧缩的成因及其对经济发展的影响，分析可能的治理措施。

产生通货膨胀和通货紧缩的根本原因。

第一节通货膨胀的一般理论

1、通货膨胀及其类型

2、通货膨胀的度量及其效应

3、通货膨胀的成因与治理

第二节通货紧缩的一般理论

1、通货紧缩及其理论

2、通货紧缩的成因和治理

第十一章　货币政策调控

通过学习使学生能准确理解货币政策的含义，货币政策的目标和工具；

货币政策的传导及其有效性。

货币政策的目标，货币政策工具，货币政策工具的作用机制。

货币政策工具及其货币政策的传导机制问题。

第一节货币政策及其目标

1、货币政策及其构成要素

2、货币政策的最终目标

3、货币政策的中介指标

第二节货币政策工具

1、一般性货币政策工具

2、选择货币政策工具

3、其他货币政策工具

第三节货币政策的传导机制和时滞

1、货币政策的传导机制

2、货币政策时滞

第四节货币政策的有效性及其理论

1、货币政策的有效性

2、西方学者货币政策的有效性理论

第四节中国货币政策的实践

1、计划经济体制下货币政策的实践

2、改革开放以来货币政策的实践

第五节开放经济条件下货币政策的国际协调

1、货币政策的国际协调及其动因

2、货币政策的国际协调的基本方法

3、货币政策的国际协调的有效性

4、中国货币政策的国际协调

第十二章金融发展、金融监管与金融安全

金融发展从根本上说是一个经济发展问题。

通过本章的学习，使学生了解金融改革与发展、金融监管的实际，实现金融安全、有效防范金融风险的措施。

金融创新的内容，金融创新与监管。

金融创新与监管的关系，金融安全问题。

第一节金融发展理论

1、金融发展与经济发展

2、金融发展理论的局限性

第二节金融压抑、金融深化与金融约束

1、金融压抑与金融深化

2、金融约束理论

第三节金融创新与金融监管

1、金融创新及其理论

2、金融创新与金融监管

第四节金融开放与安全

1、金融全球化下的金融开放

2、金融开放条件下的金融安全

四、教学时数分配

课程总学时：

72学时。

课时分配表

章次

教学内容

学时

货币“质”和“量”的规定性；

货币的职能；

货币制度。

6

信用、信用制度、信用形式，信用工具，利息和利率。

金融市场的分类、功能、发展趋势，货币市场，资本市场以及国际金融市场等。

5

第四章金融机构

金融机构的形成、类型，中国的金融机构、国际金融机构。

商业银行的性质、职能、组织制度；

商业银行的业务、经营管理；

我国商业银行的改革。

中央银行的产生、发展；

中央银行的性质、职能和独立性问题；

中央银行的支付清算。

实践课程

运用所学金融知识结合我国金融机构改革的实际组织一次讨论。

第七章货币需求

货币需求及其理论，货币需求的测算。

第八章货币供给

货币供给及其理论；

货币供给的形成机制及其运行；

供给的决定和调控机制。

货币供求均衡及其理论模型；

货币失衡及调整；

开放经济下的货币均衡。

第十章通货膨胀与通货紧缩

通货膨胀和通货紧缩的含义、度量、成因及其对国民经济的影响；

通货膨胀和通货紧缩的治理措施。

第十一章货币政策调控

货币政策及其目标、工具、传导；

货币政策的有效性；

我国货币政策的实践及其国际协调。

7

金融发展理论；

金融创新与监管；

金融开放与安全。

合计

72

五、教学建议

1、本课程教学过程中，教师主要以课堂讲授为主外，还应根据金融发展的实际开展一些课外教学活动，增强学生的金融知识和参与金融活动的能力。

2、在教材相关章节，尤其是政治经济学中已涉及到的内容，可采取学生自主学习，教师做必要的提示、引导，达到温故知新，又培养、提高学生自学能力的目的。

3、运用按例教学，帮助学生融会贯通；

引入互动教学模式，调动学生学习的热情。

4、在条件允许的情况下，邀请金融部门的同志来学院讲座，帮助学生了解实践，开阔思路。

5、对我国金融业的发展现状，展开社会调查，写出调查报告，并辅以课堂讨论的教学形式，培养提高学生的综合分析能力。

六、本课程与其它课程的关系

1、先修课程：

政治经济学、市场经济概论、西方经济学等

2、本课程的后续课程：

国际金融学、证券投资学、期货与期权理论等

3、本课程在专业培养计划中安排在第几学期。

七、考核方法

以书面形式完成作业，每学期作业不得少于两次，每次作业量不得少于6题。

作业采取全批全改，以此作为记载平时成绩的依据之一。

期末考试为闭卷考试，要求平时作业与出勤占期末总成绩的30%，卷面考试占70%，考核教学成果。

八、教材及教学参考书

主教材：

黄达主编《金融学》精编版人民大学出版社出版2009年1月第2版

参考书：

1、杨长江等编《金融学教程》著复旦大学出版社出版2004年第1版

2、江其务主编《金融学概论》陕西人民出版社出版2001年8月第1版

制定人：

满意系主任（签名）：

（10年7月制订）