历年会考真题大答题知识点版Word文件下载.docx
《历年会考真题大答题知识点版Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历年会考真题大答题知识点版Word文件下载.docx（54页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
科学家从有荚膜细菌中提取出DNA、蛋白质和荚膜多糖三种有机物，分别与无荚膜细菌混合培养后，给小鼠注射。
得到实验结果如下：
编号
1组
2组
3组
实验处理
给小鼠注射“与DNA混合培养后的无荚膜细菌”
给小鼠注射“与蛋白质混合培养后的无荚膜细菌”
给小鼠注射“与荚膜多糖混合培养后的无荚膜细菌”
实验结果
小鼠死亡
体内发现有荚膜细菌
小鼠不死亡
体内未发现有荚膜细菌
请分析回答下列问题：
（1）1组小鼠死亡的原因是小鼠体内出现有荚膜的肺炎双球菌，
说明促成无荚膜细菌转化为有荚膜细菌的物质是。
（2）2、3组小鼠没有死亡，体内也没有出现有荚膜细菌，
说明和不能促成无荚膜细菌向有荚膜细菌的转化。
（3）如果将1组中的DNA用DNA酶破坏，再与无荚膜细菌混合培养后注入小鼠体内。
请推测小鼠体内将会出现的肺炎双球菌。
3、科学家进行“噬菌体侵染细菌的实验”时，
首先用放射性同位素35S标记A噬菌体的蛋白质，
并用放射性同位素32P标记B噬菌体的双链DNA。
然后用被标记的噬菌体分别去侵染细菌，产生大量子代噬菌体。
（1）经检测发现：
被A噬菌体侵染的细菌内没有放射性，说明噬菌体的没有进入细菌体内；
被B噬菌体侵染的细菌内有放射性，说明噬菌体的进入到细菌体内。
进一步研究发现放射性会出现在子代噬菌体的分子上。
此实验证明是噬菌体的遗传物质。
（2）假定一个被标记的B噬菌体产生了100个子代噬菌体，其中含有32P的个体数是。
4、下面是利用放射性同位素示踪技术进行的两项研究。
请分析回答问题：
（1）为了确定T2噬菌体的遗传物质是蛋白质还是DNA，
科学家用35S标记甲组噬菌体的蛋白质，用32P标记乙组噬菌体的DNA。
用被标记的T2噬菌体分别侵染细菌。
可以在组新形成的噬菌体中检测到放射性，
此实验说明T2噬菌体的遗传物质是。
（2）如果用含有3H标记的胸腺嘧啶（T）脱氧核苷酸的培养液培养小鼠肝细胞，
在子代细胞结构中的部位检测到的放射性最高。
3-【细胞结构】
1、下面为某植物细胞亚显微结构模式图。
（1）图中[A]的化学成分主要是和，它对细胞有支持和保护作用。
（2）进行有氧呼吸的主要场所是［C］；
进行光合作用的场所是［F］。
（3）在有丝分裂末期，与[A]结构形成有关的细胞器是[D]。
（4）能调节细胞渗透压的主要结构是［B］。
（5）在细胞有丝分裂间期，被碱性染料染成深色的物质位于[E]中；
（6）若此细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，将该细胞置于高浓度的蔗糖溶液中，
结构[B]中的水分会大量渗出细胞。
此时，由于[A]的伸缩有很大局限性，随时间延长，
细胞将出现与[A]分离的现象。
（7）若此细胞为根尖分生区的细胞，
在有丝分裂间期，细胞内体积最大的结构是[E]；
有丝分裂末期，[D]与新细胞的形成有关。
（8）若此细胞为叶肉细胞，
与能量转换有关的细胞器是[C]和[F]，
细胞各种代谢活动所需要的ATP主要来自于（用图中字母填写）。
（9）若此细胞为根尖成熟区表皮细胞，
该细胞可以通过的方式选择性吸收矿质离子，
这种选择性与细胞膜上的有关。
2、下图为植物细胞亚显微结构模式图。
（1）图中A、B、C、D都具有膜结构，构成膜的主要成分是蛋白质和___________。
（2）细胞各种代谢活动所需要的ATP主要来自于过程，
此过程主要在图中［B］_____________中完成。
（3）将该细胞置于高浓度的蔗糖溶液中，
结构［A］中的水分会大量渗出细胞，
细胞将出现__________的现象。
3、下图为某植物细胞亚显微结构模式图，回答下列问题：
（1）图中的主要化学成分是，
与（填序号）的形成有关。
（2）细胞进行有氧呼吸的主要结构是图中的（填序号），
所需氧气除外界扩散进入细胞外，还可能来自（填序号）的作用。
4、下图表示细胞合成和分泌唾液淀粉酶过程的示意图。
（1）唾液淀粉酶的化学本质是，
控制该酶合成的遗传物质存在于[1]中。
（2）唾液淀粉酶先在核糖体合成，
再经[3]运输到[4]加工，最后由小泡运到细胞膜外。
整个过程均需[2]提供能量。
5、下图表示
白细胞吞噬并消灭细菌
的过程示意图，
（1）白细胞能吞噬细菌，与细胞膜具有的结构特性有关。
与植物叶肉细胞相比，白细胞中没有、等细胞器。
（2）小泡内含有消化酶，这些消化酶先在[
]合成，
再经内质网运输到[
]加工，最后由小泡运到吞噬泡内，将细菌分解。
这些过程均需[
]提供能量。
6、下图是真核细胞中两种重要细胞器的模式图。
回答下列问题：
（1）d是，e是。
（2）a、b、c、d、e的化学成分与细胞膜的化学成分相比，
有显著差异的是（用字母表示）。
（3）A、B两种细胞器都和细胞内的转换有关，
在能分泌蛋白质的细胞中（A、B）的数量大大增加。
4-【细胞膜的结构和功能】
1、下图为细胞膜结构示意图，A、B表示细胞膜的两侧。
请回答问题：
（1）图中1表示，它构成膜的。
（2）人体器官移植时，植入的器官常常被排异，
引起这种反应与图中[]具有识别功能有关。
（3）线粒体双层膜的结构及化学成分与细胞膜类似，但在线粒体内膜上，
图中3的含量远远高于细胞膜，因为线粒体是细胞的主要场所，
完成这一过程需要膜上的多种的参与。
（4）若该图表示为人的红细胞膜，则与血浆接触的一侧为（A、B）侧。
K+通过红细胞膜的方式是，
这种方式需要图中[]作为载体。
（5）人体白细胞吞噬细菌时能够变形，这与细胞膜的性有关。
2、下图为细胞膜结构模型示意图。
（1）离子进入细胞的方向是→（用图中字母表示），
（2）此过程需要图中的[1]协助。
3、
科学家用42K对植物根吸收的矿质元素做追踪实验，
选择柳苗的两个相似枝条，在两枝的对应部位把茎中的韧皮部与木质部分开做不同处理：
处理Ⅰ在木质部与韧皮部之间插入蜡纸；
处理Ⅱ在木质部与韧皮部之间不插入蜡纸而重新接触作为对照。
在根部施用42K，5小时后，测定42K在茎中各部位的分布情况如图。
（1）处理
中a至f茎段的42K主要分布在；
处理
中X和Y处，以及处理
中的韧皮部内的42K
（多于、少于、等于）木质部内的42K。
（2）根据42K在a至f茎段中的分布情况，
说明根吸收的42K是通过向上运输的，
韧皮部内的42K来源于。
42K进入韧皮部细胞的主要方式是。
（3）根吸收的矿质元素向上运输的动力主要是。
5-【酶】
1、某学生研究温度对A、B、C三种酶活性的影响，
实验结果如图。
（1）A酶的最适温度是℃；
最有可能来源于人体的是酶；
该同学（能、不能）得出C酶的最适温度是60℃的结论。
（2）研究发现，在冷水环境中常可分离出嗜热微生物，而在热泉中却没有嗜冷微生物。
原因是温度过高导致酶的活性；
而低温导致酶的活性。
2、为探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，某同学分别向A~E5支试管中加入适宜浓度的唾液淀粉酶2mL，调节各试管的pH，再分别加入质量分数为2％的淀粉液2mL。
37℃保温10min后，加入斐林试剂或本尼迪特试剂显色，结果如下表。
试管编号
A
B
C
D
E
pH
5.60
6.20
6.80
7.40
8.00
砖红色深浅
+
++
+++
注：
“+”的多少代表颜色深浅。
（1）在本实验中，斐林试剂或本尼迪特试剂检测的物质是。
（2）实验结果表明唾液淀粉酶的最适pH在_______左右，
高于或低于最适pH时，酶活性________。
（3）如果将实验中的淀粉液换成相同浓度的蔗糖溶液，其他条件不变，不能出现砖红色沉淀，原因是淀粉酶不能催化_____________的水解反应，说明酶具有______________。
3、工业生产果汁常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率。
为研究pH对果胶酶活性的影响，学生甲和学生乙设计的实验如下表：
步骤
学生甲
学生乙
一
取烧杯编号①～⑦，分别加入20mL苹果泥。
取烧杯编号①～⑦，分别加入20mL苹果泥，并分别将pH调至4、5、6、7、8、9、10。
二
向①～⑦烧杯中分别加入2mL质量分数为2%的果胶酶溶液。
取试管编号①～⑦，分别加入2mL质量分数为2%的果胶酶溶液，并将pH分别调至4、5、6、7、8、9、10。
三
将①～⑦烧杯中的pH分别调至4、5、6、7、8、9、10。
将①～⑦试管中溶液倒入序号相同的烧杯中混合。
四
放置在恒温水浴中保温10min，并用玻璃棒不断搅拌。
五
取出烧杯，同时进行过滤，测出相同时间内滤出的果汁体积并记录数据。
（1）学生甲和学生乙的实验结果相比，的误差小。
（2）实验中需要用玻璃棒搅拌，其目的是。
（3）将实验得到的数据绘成曲线图，横坐标应表示，纵坐标应表示，
下面4条曲线中，曲线最接近实验结果。
6-【光合作用】
1、下图为叶绿体中光合作用过程示意图。
（1）光合作用中吸收光能的色素位于结构[1]上。
（2）图中I是光合作用的___________阶段，Ⅱ是___________阶段。
（3）Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供了[2]___________和[3]__________。
（4）光反应的产物中，不参与碳反应（暗反应）的物质是。
2、下图为植物光合作用过程图解。
（1）光反应在叶绿体的上进行，主要产物有。
（2）图中表示CO2的；
在正常光照下，若暂时停止CO2供给，细胞内的C5含量将会；
在正常CO2浓度下，若暂时停止光照，细胞内的C3含量将会。
（3）在黑暗环境中，图中不能发生的反应是。
3、取重量和生长状态相同的同种水生植物幼苗若干棵，
分成A、B两组，
在不同光照条件下培养，如下图。
一段时间后，测量幼苗的重量变化。
（1）A组幼苗增重明显小于B组，
原因是A组幼苗光合作用的阶段产物很少，
限制了阶段中的还原。
（2）若培养过程中不断向溶液中通入适量的二氧化碳，
则两组幼苗的增重都会（变大、变小、不变）。
（3）上述实验说明和是影响光合作用的两个重要因素。
4、下图表示在正常温度下，
不同CO2浓度、不同光照强度
对某种植物吸收CO2量的影响。
（1）当光照强度为低光强时，从A点开始随着的增加，
此植物光合作用强度不再增加。
（2）当CO2浓度为B、光照强度为（高光强、低光强）时，
此植物可合成较多的有机物，原因是光反应可以产生较多的ATP和。
（3）据图可知，光合作用受和的共同影响。
5、下图表示在正常温度下，
对某种植物吸收和释放CO2量的影响。
（1）在a点，
光合作用制造的有机物量
（大于、小于、等于）
呼吸作用分解的有机物量。
（2）当光照强度为n时，
c点光合作用暗反应阶段产生的
三碳化合物量（大于、小于、等于）d点；
此时限制光合作用的主要因素是。
（3）据图可知，光合作用受和的共同影响，
b点影响光合作用的主要因素是。
6、科学家研究植物光照强度与光合速率（以氧气释放量表示）的关系时，得到如下曲线。
在图中b点，
植物进行光合作用释放的氧气量等于呼吸作用吸收的氧气量；
c点以后，光照强度增加，光合速率不再增加。
有人做如下实验，将一些水生植物浸在水族箱中，
用太阳灯作为光源，
通过改变太阳灯与水族箱之间的距离来改变光照强度，
并以植物在光下单位时间内放出的气泡数（氧气量）
表示光合速率。
测得实验结果如下表：
光源与水族箱间的距离
由75cm逐渐移到45cm
由45cm逐渐移到15cm
由15cm逐渐移到水族箱边
单位时间内释放的气泡数
几乎没有气泡
气泡数量逐渐增多
没有明显变化
（1）当太阳灯与水族箱的距离大于45cm时，
光合作用释放的氧气量（大、小、等）于呼吸作用吸收的氧气量。
（2）当太阳灯与水族箱的距离从45cm逐渐移到15cm的过程中，
光合速率变化相当于曲线图中段的变化，此时影响光合速率的主要因素是。
（3）当太阳灯与水族箱的距离小于15cm时，此时影响光合速率的主要因素可能是。
7-【呼吸作用】
1、
下列为探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验，实验装置均放在30℃的环境中，
8～10h后，两组装置中的石灰水都变混浊。
（1）比较两组装置的石灰水混浊程度，实验一（高于、低于）实验二，
说明（实验一、实验二）中的酵母菌以有氧呼吸为主。
（2）产生酒精较多的是（实验一、实验二）中的酵母菌。
（3）引起两组实验结果差异的外界因素是。
（4）实验一中酵母菌的繁殖方式主要是。
2、工业上利用酵母菌的无氧呼吸生产啤酒是在发酵罐中进行的，向发酵罐中通入氧气后，检测酵母菌种群数量、葡萄糖消耗量和乙醇产量的变化，结果如下图。
（1）酵母菌在无氧环境下，通过酶的催化作用，氧化分解等有机物，
产生的不彻底的氧化产物是。
（2）通入氧气后，酵母菌种群数量急剧增加，此时酵母菌主要以的方式产生后代；
A点后，葡萄糖消耗量增加的原因是
；
。
3、在A、B、C、D四个相同容积的密闭三角瓶中，均放入100mL清水和1mL某蓝色化学试剂使溶液呈蓝色，溶液的蓝色可随二氧化碳浓度上升逐渐变成黄色。
将四瓶装置均置于光下数小时，实验处理如下图。
（1）A、B、C、D中，液体一定变黄的是瓶，原因是。
（2）若C瓶中水草光合作用吸收的二氧化碳量等于鱼呼吸作用产生的二氧化碳量，
一段时间后，C瓶中液体为色。
（3）若将四瓶装置均放在黑暗处数小时，变黄的是瓶；
D瓶在本实验中的作用是。
4、北欧鲫能在寒冷、缺氧环境中生活数月，金鱼也是耐缺氧的动物。
请根据以下资料，分析回答问题：
（1）图
为北欧鲫在缺氧环境下脑部的血流量图。
缺氧时，北欧鲫脑部血流量，以保证脑细胞进行呼吸，
分解葡萄糖获得足够的能量。
（2）图
为缺氧时北欧鲫体内糖代谢示意图。
图中X所代表的化合物是。
（3）金鱼与北欧鲫糖代谢途径相近。
下表为4℃时，金鱼分别在正常氧和缺氧环境中生活12小时后，体内外有关物质浓度变化情况（单位：
mmol/L）
组织的乳酸组织中的酒精
金鱼周围水体中的酒精
正常环境
0.180
缺氧环境
5.814.58
6.63
根据表中实验数据推断，图
中Y所代表的物质应为。
（4）低温可使酶的活性，导致代谢水平降低，耗能减少，这是北欧鲫在寒冷环境中耐缺氧的原因之一。
8-【有丝分裂和减数分裂】
1、下图表示某植物体的生殖和发育过程，
（1）
、
表示受精卵通过细胞的分裂、细胞及细胞生长，
发育成植物体的过程。
（2）精子和卵细胞的染色体数目是该物种体细胞染色体数目的，
这是因为它们的形成过程经过了分裂阶段。
（3）
表示作用，
其结果使受精卵的染色体数目与该物种体细胞染色体数目。
2、下图为动物细胞有丝分裂模式图，请回答问题：
（1）图中所示的完整过程表示一个。
（2）用显微镜观察细胞有丝分裂时，视野中数量最多的是期细胞，
如图中的（填数字），此时期在整个细胞周期中，经历的时间最。
（3）图中3→4的过程中，由于分裂，导致数目加倍。
3、某同学制作洋葱根尖细胞有丝分裂的临时装片，
在显微镜中观察到的图像如下图。
（1）该图为显微镜倍镜下观察到的根尖细胞；
处于分裂期的细胞是（用字母表示）；
DNA复制和蛋白质合成最活跃的细胞是（用字母表示）。
（2）制作装片时，应切取洋葱根尖mm的部位，以便获得根尖的区细胞。
4、下图为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图像。
（1）观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到区的细胞进行观察。
（2）图中大多数的细胞处于期，此时细胞中发生的主要变化是；
便于观察染色体形态和数目的细胞是（填字母）。
（3）洋葱体细胞含有16条染色体，图中c细胞的染色体数目理论上是条。
5、下图为某雄性动物的细胞分裂示意图。
（1）图中进行有丝分裂的是_________，进行减数分裂的是，
（2）A所示的细胞处于分裂的期
C细胞的名称是_______。
（3）图中含有染色单体的细胞是________，
（4）染色体数与DNA含量之比为1∶1的是_________。
染色体数与DNA含量之比为1∶2的是_________。
6、下图是某雄性哺乳动物细胞分裂的示意图。
（1）图中属于减数分裂的是__________________（填字母），
该动物的减数分裂发生在_________（器官）中。
（2）图中A所示的细胞有_________对同源染色体,
B与C所示的细胞中的DNA含量之比为_________。
（3）该动物体细胞内有_______条染色体。
7、下面是某动物精子形成过程中的一组细胞示意图。
所示的细胞处于减数第次分裂，此时细胞内有对同源染色体。
（2）没有姐妹染色单体的细胞是图和，
该动物体细胞内有条染色体。
8、下面为某动物的细胞分裂示意图，回答下列问题：
（1）图和处于分裂的期，
和处于分裂的期，
进行减数分裂的是。
（2）图中不存在染色单体的是，
9、图A、B是某二倍体生物正在进行分裂的细胞模式图。
（1）图是含有同源染色体的细胞，
该细胞中的染色体数目与DNA数目之比是。
（2）图的细胞分裂后能产生生殖细胞，
该细胞处于减数第次分裂，
据此推知该生物体细胞的染色体数目为。
10、A、B、C是正在进行分裂的细胞示意图，请据图回答下列问题：
ABC
（1）图是处于有丝分裂间期的细胞，
此时细胞中发生的主要变化是。
（2）图的细胞，染色体数目加倍，没有染色单体。
（3）最有可能发生基因重组导致变异的是图，
此细胞内DNA分子数与染色体数目的比值是。
9-【孟德尔的杂交实验】
1、孟德尔选用豌豆作为实验材料，进行两对相对性状的杂交实验。
（1）豌豆为闭花受粉的植物，进行杂交时，
需要先在花蕾期除去母本的，待花成熟后再进行。
（2）用纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒作为亲本进行杂交，F1为黄色圆粒，
F1自交产生的F2中出现不同于亲本的新类型占F2总数的数量比为________，
F2中基因型有__________种。
（3）F1与表现型为__________的个体进行杂交，
可以获得黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型的后代，
其数量比接近1:
1:
1。
2、非糯性水稻的花粉遇碘变蓝，糯性水稻的花粉遇碘呈紫红色。
非糯性对糯性为显性，由一对等位基因控制。
（1）纯非糯性水稻与糯性水稻杂交，
子一代植株开花后，取其花粉，加入碘液，在显微镜下观察，
可看到蓝色和紫红色花粉的比例约为 ，
原因是在花粉形成过程中 彼此分离。
（2）纯非糯性水稻与糯性水稻杂交，
子一代植株抽穗时，套上纸袋，让其自花传粉，
所结子粒中，非糯性和糯性的比例应为 。
若子二代糯性水稻有120株，
从理论上推断，非糯性水稻中不能稳定遗传的植株约 株。
3、矮牵牛花的紫色，是由于花瓣细胞中的蓝色和红色两种色素混合而成。
蓝色、红色两种色素的合成途径如下：
酶①、②、③分别由基因A、B、C控制合成，基因A、B、C分别位于三对同源染色体上。
显性基因具有合成酶的功能，隐性基因不能合成酶。
（1）基因型为AAbbcc的植株花瓣颜色为，
紫色花瓣植株纯合子的基因型为。
（2）将
（1）中两种植株杂交，F1自交后的F2中出现不同的花色
（提示：
蓝色和黄色混合形成绿色），
表现型分别为，相应的比例为。
F2中能稳定遗传的新类型植株占。
4、某育种学家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦，自花授粉
升级会员 